自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細(xì)致描摹的同時，寄托自己的感情?！@就產(chǎn)生了詠物詩。第1頁/共46頁第一頁，共47頁。詠物詩是一種以客觀世界中的具體事物為描寫對象的詩體，它將作者的寫作目的以及所要表達(dá)的思想感情寄寓在物的描寫中。

什么是詠物詩？第2頁/共46頁第二頁，共47頁。詠物詩的特點(diǎn)：1、形似。要實寫物的形態(tài)、色澤等特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境。

2、神似。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。

3、常用的表現(xiàn)手法有：托物言志、借物喻人、寄情于物、比喻、象征、對比、烘托、擬人、用典等等第3頁/共46頁第三頁，共47頁。3.詠物與寫景的區(qū)別

①從描寫對象上，詠物詩中只有一個主體描寫對象，主要描寫此物的特點(diǎn)；而其它的詩中多是由多個景物構(gòu)成一幅總體的畫面，沒有主次之分。

②從作用上，詠物詩是借詳細(xì)描寫物的特征來寄托作者的思想感情；而其它詩中的景物描寫是通過一幅畫面，渲染一種氣氛，從側(cè)面烘托作者的思想感情。第4頁/共46頁第四頁，共47頁。1、以物象為題；詠（題、贈、贊）+物象；通篇與該物象有密切聯(lián)系。2、用形象語言描寫出所詠之物的形態(tài)、色澤、特征，多用擬人、象征等手法；描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼?zhèn)洹?、借物抒懷，表達(dá)理想、志向、情懷。詠物詩特點(diǎn)歸納：形式標(biāo)志以物象為題，如《小松》、《子規(guī)》詠（題、贈、贊）+物象，如《詠梅》、《賞牡丹》第5頁/共46頁第五頁，共47頁。步驟：

1、分析意象。提煉所寫物象描寫特征的詞語，分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)。

2、分析情感。聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，揣摩詩人所托之情，所言之志。（詩人把自己的志向寄寓于所詠之物的突出特點(diǎn)之中，“志”就在物的特點(diǎn)與詩人的情和志的相通之處。）3、分析手法。分析詠物詩的寫作技巧。如何鑒賞詠物詩第6頁/共46頁第六頁，共47頁。詠物詩中常見的意象植物：歲寒三友：松、竹、梅（高潔）菊花（隱逸、高潔、脫俗）蓮花（出淤泥而不染、高潔）蘭花（高潔、君子之德）楊柳（離情別恨；搖擺不定；春天的美好）動物：雁（思鄉(xiāng)懷親、羈旅傷感）蟬（悲涼；高潔）杜鵑（哀怨、凄惻、思?xì)w）其它風(fēng)（自由、奉獻(xiàn)）莎衣（脫俗、高潔）第7頁/共46頁第七頁，共47頁。

小松杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。本詩描寫了小松哪些特點(diǎn)？第8頁/共46頁第八頁，共47頁。本詩描寫了小松哪些特點(diǎn)？環(huán)境特點(diǎn)：生長于深草、蓬蒿中自身特點(diǎn)：挺拔高聳，有凌云之志自小刺頭深草里而今漸覺出蓬蒿自身特點(diǎn)：“刺頭”即“埋頭”寓不張揚(yáng)、潛心鉆研。第9頁/共46頁第九頁，共47頁。時人對松是怎樣的看法？兩個“凌云”各有何含義？時人不識凌云木直待凌云始道高。時人忽略了小松。未長成的小松必將凌駕云端。高聳入云后才稱贊。長成后的松樹高高凌駕云端的姿態(tài)。

第10頁/共46頁第十頁，共47頁。第11頁/共46頁第十一頁，共47頁。契合：物象特征埋沒于深草有凌云之志時人不識物象內(nèi)在品質(zhì)小松：不甘埋沒、堅強(qiáng)不屈時人：目光短淺詩人經(jīng)歷，社會環(huán)境詩人自身微寒，才華出眾，卻報國無門，一生潦倒言志：以小松喻人，刻畫“小松”形象，借以象征出身低微的士人不甘埋沒，堅強(qiáng)不屈的精神，同時也批評“時人”的以身取人，目光短淺，趨炎附勢。第12頁/共46頁第十二頁，共47頁?！皶r人不識”的小松

同一志可以用不同的物來托同一物也可以托不同的志韓愈筆下“駢死于槽櫪之間”的千里馬第13頁/共46頁第十三頁，共47頁。

青松陳毅

大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時。比較閱讀杜荀鶴《小松》和陳毅的《青松》松托言不甘埋沒的精神和批評“時人”的以身取人，目光短淺堅強(qiáng)不屈的精神

小松

杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。第14頁/共46頁第十四頁，共47頁。卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。1、把握所詠之物的特點(diǎn)。（聲色形味、活動心理、品質(zhì)特點(diǎn)、所處環(huán)境等）（環(huán)境特點(diǎn)）斷橋黃昏，風(fēng)雨交加，苦寒荒涼。（自身特點(diǎn)）不與群芳爭春，雖然粉身碎骨而依舊芳香如故。第15頁/共46頁第十五頁，共47頁。2、體悟詩人在描摹事物中所寄托的情與志。（由物及人，知人論世，抓物與情志的契合點(diǎn)

）受排擠而矢志不渝的詩人遭嫉妒而依舊吐香的梅花詩人以梅花自況，表現(xiàn)自己雖遭不幸、前途坎坷，但決不同流合污的高尚節(jié)操以及即使粉身碎骨而矢志不渝的斗爭精神。契合點(diǎn)第16頁/共46頁第十六頁，共47頁。卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。3、分析詩人運(yùn)用的藝術(shù)手法托物言志、借物喻人擬人、反襯第17頁/共46頁第十七頁，共47頁。

卜算子·

詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

卜算子·

詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

比較閱讀兩首詩詞，找出梅的特點(diǎn)，說出言什么志？并比較所言之志第18頁/共46頁第十八頁，共47頁。相同點(diǎn)：（1）都寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。（2）都表現(xiàn)梅花不與群芳爭春的特點(diǎn)。（3）都贊頌了梅花的高潔的品格。（4）都以梅花自比。不同點(diǎn)：（1）梅花的形象不同。陸游：寂寞凄涼、飽受摧殘，象征屢受排擠的詩人自己。毛澤東：傲寒俊俏、積極樂觀。象征革命者的堅貞不屈斗爭的精神。（2）感情基調(diào)不同。陸游：低沉孤高。毛澤東：積極樂觀，充滿信心。同一物托的志有高低雅俗之分第19頁/共46頁第十九頁，共47頁。

賞牡丹

劉禹錫庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。第20頁/共46頁第二十頁，共47頁。芍藥妖無格芙蕖凈少情擬人牡丹真國色對烘比托第21頁/共46頁第二十一頁，共47頁。契合：物象特征真國色物象內(nèi)在品質(zhì)雍容華貴言志：表達(dá)了對牡丹的喜愛和贊美之情！第22頁/共46頁第二十二頁，共47頁。3、分析手法①反襯手法的運(yùn)用。寫芍藥的“無格”，芙蕖的“少情”，來反襯牡丹的高貴富麗，令人喜愛。第23頁/共46頁第二十三頁，共47頁。

3、分析手法

②比喻、擬人手法的運(yùn)用。

“唯有牡丹真國色”這句話用比喻的手法，從正面描寫牡丹?！皣保娙税涯档け扔鳛閲凶蠲利惖呐?，寫出了牡丹的姿色遠(yuǎn)在其他諸花之上。突出牡丹的高貴富麗。寫三種花都用擬人手法，使物性的花具有了人情味，全詩也就有了較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。第24頁/共46頁第二十四頁，共47頁。子規(guī)哀怨、凄涼或思?xì)w-------

---顧況第25頁/共46頁第二十五頁，共47頁。顧況(？～約806后)，唐代詩人。字逋翁，蘇州人。至德二載(757)登進(jìn)士第。建中二年(781)至貞元二年(786)，曾被召為幕府判官。貞元三年為李泌薦引，入朝任著作佐郎。貞元五年，李泌去世，他也于此年三、四月間貶饒州司戶參軍。約于貞元十年離饒州，晚年定居茅山，自號華陽真人，有《華陽集》。其詩多為揭露現(xiàn)實黑暗為主。第26頁/共46頁第二十六頁，共47頁。子規(guī)杜宇冤亡積有時，年年啼血動人悲。若教恨魄皆能化，何樹何山著子規(guī)？從意象、情感、手法三方面賞析第27頁/共46頁第二十七頁，共47頁。詩人筆下的子規(guī)有何特點(diǎn)？杜宇冤亡積有時，年年啼血動人悲。——冤亡、積怨、啼血1、分析意象第28頁/共46頁第二十八頁，共47頁。2、分析情感詩人對子規(guī)寄寓了什么感情？若教恨魄皆能化，何樹何山著子規(guī)？——

蒙冤屈死之人多，詩人對他們的同情、對社會黑暗的抨擊。第29頁/共46頁第二十九頁，共47頁。景物特征啼血物象內(nèi)在品質(zhì)積冤、不平詩人經(jīng)歷，社會環(huán)境蒙冤屈死之人多、社會黑暗表達(dá)情感：借詠子規(guī)抒發(fā)了對歷代遭受苦難、蒙受委屈而死之人的同情和對黑暗社會的不滿。

3、分析手法托物言志第30頁/共46頁第三十頁，共47頁。技法探究：托物言志1、物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。2、“志”：可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。3、鑒賞時注意：抓住物與“志”的契合點(diǎn)，從物人一體的角度把握事物的特點(diǎn)。

第31頁/共46頁第三十一頁，共47頁。象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想或感情的藝術(shù)手法。象征與比喻的區(qū)別：A、比喻側(cè)重于本體和喻體所代表的兩種事物之間的相似點(diǎn)，這種相似是直接的、可觀的。而象征側(cè)重于象征客體和象征意義之間的相關(guān)聯(lián)系，它們之間不存在直接的相似點(diǎn)，而且這種相關(guān)聯(lián)系是靠聯(lián)想去尋找的。B、比喻是一種形象化手法，即它可以化抽象為具體，化深奧為淺顯，化陌生為熟悉，化平俗為生動。而象征卻恰恰相反，它是一種含蓄化手法，即把具體而形象的事物含蓄化，使其具有豐富而深刻的含義。第32頁/共46頁第三十二頁，共47頁。其他手法

①反問。后兩句以反詰語氣發(fā)問，由鳥及人，暗示之意深刻。②用典。采用杜宇化鳥的典故，來說明杜宇冤亡、積怨之深第33頁/共46頁第三十三頁，共47頁。高考真題閱讀下面的詩，按要求作答。（09年天津卷）

嚴(yán)鄭公宅同詠竹

唐·杜甫

綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無剪伐，會見拂云長。

【注】嚴(yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公。

籜（tuò），筍殼。帙，包書的布套。

（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？

（2）請你談?wù)剬ψ詈笠宦?lián)寓意的理解。第34頁/共46頁第三十四頁，共47頁。（1）形象：嫩竹新出，竹影陰涼，

雨洗竹凈，風(fēng)送竹香。（2）請你談?wù)剬ψ詈笠宦?lián)寓意的理解。

“但令無剪伐，會見拂云長?！笔纠唬阂鹬靥煨?，順應(yīng)自然。示例二：要呵護(hù)人才，不要摧殘人才。示例三：期待得到提攜，使自己有所作為。第35頁/共46頁第三十五頁，共47頁。詠物詩的鑒賞思路：物的特點(diǎn)寄托的情與志詠物詩鑒賞步驟：藝術(shù)手法課堂總結(jié)1、把握所詠之物的特點(diǎn)（聲色形味、活動心理、品質(zhì)特點(diǎn)、所處環(huán)境等）。2、體悟詩人在詩中所寄寓的情志（由物及人，知人論世，抓物與情志的契合點(diǎn)）。3、分析詩人運(yùn)用的藝術(shù)手法（托物言志、借物喻人、比喻、象征、擬人、對比、襯托等）。第36頁/共46頁第三十六頁，共47頁?！把恪币庀蟮脑⒁?/p>

拓展延伸1、借雁抒離思之情

2、借雁嘆孤寂之苦孤雁不飲啄，飛鴻聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？

----杜甫《孤雁》3、借雁表凌云壯志長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

-----李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

---《漁家傲》范仲淹4、借雁表忠貞第37頁/共46頁第三十七頁，共47頁。香草美人等美好事物象征自我高尚情操；鴿子、橄欖枝象征和平；松菊象征高潔；楊柳象征離別等等第38頁/共46頁第三十八頁，共47頁。第39頁/共46頁第三十九頁，共47頁。古代詩歌中常見意象：2、花草類：

花開：希望青春人生的燦爛

花落：凋零失意人生、事業(yè)的挫折惜春對美好事物的留戀、追懷。

桃花：象征美人

蘭：高潔

牡丹：富貴美好

草：生命力強(qiáng)生生不息希望荒涼偏僻離恨身份、地位的卑微

禾黍：黍離之悲（國家的今盛昔衰）

歲寒三友（松、竹、梅）：象征人高潔的品格梅子：的成熟比喻少女的懷春。

丁香，指愁思或情結(jié)，

紅豆：男女愛情的信物，喻男女愛情或朋友情誼。

菊：隱逸高潔脫俗梅：傲雪堅強(qiáng)不屈不撓逆境蓮：表達(dá)愛情純潔清高第40頁/共46頁第四十頁，共47頁。古代詩歌中常見意象：3、動物類

猿猴：哀傷凄厲鴻鴿：:理想追求

魚：自由愜意

鷹：剛勁自由人生的搏擊事業(yè)的成功

狗、雞：生活氣息田園生活

(瘦)馬：奔騰追求漂泊

烏鴉：小人俗客庸夫哀傷

沙鷗：飄零傷感

鳥：象征自由

莼[chún]羹鱸膾：指家鄉(xiāng)風(fēng)味，借指思鄉(xiāng)之情。

雙鯉：代指書信。

(孤)雁：孤獨(dú)思鄉(xiāng)思親音信消息鴻雁：書信游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。鷓鴣鳥：勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。寒蟬：悲涼

鴛鴦，指恩愛的夫婦，

第41頁/共46頁第四十一頁，共47頁。古代詩歌中常見意象：燕子：

（1）表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情。（2）表現(xiàn)愛情的美好，傳達(dá)思念情人之切。（3）表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。（4）代人傳書，幽訴離情之苦。

（5）表現(xiàn)羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦。

第42頁/共46頁第四十二頁，共47頁。4、風(fēng)霜雨雪水云類:

海：遼闊力量深邃氣勢

海浪：人生的起伏

海浪的洶涌：人生的兇險江湖的詭譎

江水：時光的流逝歲月的短暫綿長的愁苦。歷史發(fā)展

煙霧：情感的朦朧、慘淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻滅

小雨：春景希望生機(jī)活力潛移默化式的教化

暴雨：殘酷熱情政治斗爭掃蕩惡勢力的力量蕩滌污穢的力量

春風(fēng)：曠達(dá)歡愉希望

東風(fēng)：春天