石橋鎮(zhèn)2015春學(xué)期小學(xué)畢業(yè)班備考方案一、指導(dǎo)思想為確保我鎮(zhèn)今年小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)測取得優(yōu)異成績，加大對畢業(yè)班的管理力度，做好各科的協(xié)調(diào)工作，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定今年小學(xué)畢業(yè)班備考工作方案。二、備考領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)（一）小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)測備考領(lǐng)導(dǎo)成員組長：潘文勇、關(guān)啟新副組長:何杰聲、冼偉昕成員:嚴(yán)忠誠、覃文佳、黃禮源、梁麗華、全有進(jìn)陳容連、趙銘甫、陳凌秋、林其海、傅柳妍潘展新、潘衍斌、魏永容、陳曦、黎華勇楊永偉、袁偉斌、梁祿清、熊映輝、周松樞譚錦容（二）職責(zé)熊斌、潘錦泉1、調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班任課教師備考的積極性。3、加大力度，抓早、抓細(xì)、抓實(shí)。備考領(lǐng)導(dǎo)成員深入學(xué)校、班級調(diào)研，認(rèn)真、細(xì)致檢查復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4、檢查、督促各校培優(yōu)提差的計(jì)劃和措施。做好反饋、通報(bào)工作，提出整改辦法。1、各校完成或超額完成鎮(zhèn)下達(dá)的上實(shí)驗(yàn)中學(xué)指標(biāo)人數(shù)；完成全鎮(zhèn)2、單科（語文、數(shù)學(xué)）平均分，語數(shù)總平均分達(dá)縣一等獎(jiǎng)。3、各校上線指標(biāo)數(shù)灣塘奇廉勝寒務(wù)永培學(xué)東泗全島蓬沖溪利水平安中田掛岐鎮(zhèn)小小小小小小小小小小小小合學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)計(jì)秋一19528927443428889165115108806877.58.55.53.55.55.56.56.57.56.53.53.57.7284225612973291數(shù)說明：若實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取名額為縣給定名額，各校指標(biāo)數(shù)則按相應(yīng)比率計(jì)算。四、主要工作措施與方法1、檢查各校小考備考工作（1）各校成立以校長為組長的小考備考領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工合理，職責(zé)明確。有掛班領(lǐng)導(dǎo)名單和職責(zé)；有學(xué)科協(xié)助教師名單。鎮(zhèn)中心校對各校的各項(xiàng)備考工作進(jìn)行全程管理。掛班領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)：負(fù)責(zé)督促學(xué)科教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)督促該班復(fù)習(xí)計(jì)劃制訂及實(shí)施；做好調(diào)查分析工作；指導(dǎo)、督促該班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)工作，強(qiáng)化班級管理。學(xué)科協(xié)助教師職責(zé)：了解任課教師教學(xué)情況，及時(shí)向任課教師指出好建議，協(xié)助任課教師做好學(xué)科知識的復(fù)習(xí)過關(guān)工作。（2）各校制定小考備考方案。具體要求：①方案要有目標(biāo)（含班級指標(biāo)數(shù)、班級語數(shù)平均分）以及工作措施。②有練習(xí)、測試次數(shù)及批改的要求。③落實(shí)各階段復(fù)習(xí)時(shí)間。④各階段復(fù)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)要明確，措施要到位。備考領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)檢查，督促。2、檢查各校教學(xué)進(jìn)度畢業(yè)班教學(xué)必須在4月10月中旬起全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。各校要注重進(jìn)度和質(zhì)量并舉，在質(zhì)量過關(guān)的前提下趕進(jìn)度，不能顧此失彼。3、定期或不定期檢查各校復(fù)習(xí)情況畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，講究課堂效率。全面掌握學(xué)生的知識狀況，有針對性地復(fù)習(xí)：（1）收集、研究近三年小考試題的考點(diǎn)、題型特征和題量。（2）對尖子生、中等生和學(xué)困生分別有具體的輔導(dǎo)措施。（3）科學(xué)地利用早讀時(shí)間背誦課文。需要背誦的課文、數(shù)學(xué)中的概念、公式及性質(zhì)等務(wù)必要求學(xué)生能背誦，任課教師把握背誦關(guān)，做好學(xué)生背誦記錄。（4）對基礎(chǔ)知識的過關(guān)訓(xùn)練情況及措施。（5）校分管領(lǐng)導(dǎo)把好練習(xí)、測試關(guān)。歸類練習(xí)每天布置，當(dāng)天全改；分類測試卷，每單元進(jìn)行測試，任課教師做好批改、評講、成績記錄。安排好模擬測試。任課教師自編自選練習(xí)題要接近小考題型，做到舉一反三，觸類旁通。對知識點(diǎn)不過關(guān)的學(xué)生要反復(fù)練習(xí)，直至過關(guān)為止；防范易題出錯(cuò)的學(xué)生；注意集體評講和面改相結(jié)合。4、加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的督促、檢查、指導(dǎo)（1）檢查薄弱學(xué)校在畢業(yè)班教學(xué)中存在的問題，提出整改意見。（2）用多一點(diǎn)時(shí)間到薄弱學(xué)校調(diào)研，重點(diǎn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法，提出復(fù)習(xí)要求。（3）跟蹤階段性復(fù)習(xí)效果。畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)）情況。”的安排要有具體時(shí)間、具體內(nèi)容安排。（）定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議，及時(shí)向教師通報(bào)工作方案。了解教師思想動(dòng)向。交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，形成齊抓共管的局面。（）定期召開家長會(huì)議，讓家長積極配合、支持學(xué)校畢業(yè)班教育教學(xué)工作。（）定期召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，注重側(cè)面及時(shí)疏導(dǎo)。使學(xué)生努力拼搏。6、檢查各校營造迎考氛圍具體要求：學(xué)校、班教室要有迎考氛圍（如：標(biāo)語、橫幅、學(xué)生決7、檢查校領(lǐng)導(dǎo)對班級督導(dǎo)情況⑴實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班制。蹲班領(lǐng)導(dǎo)必須每天下到班級，了解教學(xué)情況和師生思想狀況，督促教育教學(xué)工作，幫助解決問題。⑵班主任要加強(qiáng)盯班。早上學(xué)生到校，班主任必須到位。⑶值日領(lǐng)導(dǎo)加大對六年級的巡查督導(dǎo)力度。⑷對六年級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行評比。每周評出優(yōu)秀班級一個(gè)，在廣播上通報(bào)表揚(yáng)。五、獎(jiǎng)罰措施：（1）完成指標(biāo)任務(wù)的，按原來獎(jiǎng)勵(lì)方案實(shí)施。（2）對完成任務(wù)率較差，教學(xué)常規(guī)管理不到位的學(xué)校校長給予公開批評，且在年度考核中不能評為“優(yōu)秀”檔次；在評“優(yōu)”評“先”中，不予考慮；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員當(dāng)年崗位設(shè)置不能晉級。六、復(fù)習(xí)迎考工作分四個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)要求1、理清各部分知識點(diǎn)之間的縱橫聯(lián)系。2、基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練。-----5.103、做好知識點(diǎn)過關(guān)。1、要重點(diǎn)講練。2、講--練—測—評鞏固提高。----6.103、安排模擬考試。1、語文科加強(qiáng)作文訓(xùn)練；數(shù)學(xué)科選擇綜合性練習(xí)題，進(jìn)行強(qiáng)化