1、給下列黃色字詞注音。顓臾（zhuānyú）虎兕（sì）柙（xiá）櫝（dú）費(fèi)（bì）縣2、用“/”給下面這句話斷句。君子/疾夫/舍曰“欲之”/而必為之辭第1頁/共32頁第一頁，共33頁。季氏將伐顓臾論語第2頁/共32頁第二頁，共33頁?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.初步了解孔子的政治主張及孔子思想在當(dāng)時(shí)的地位、影響。

2.能夠歸納出“是、止、過、見”四個(gè)詞語的義項(xiàng)；能掌握三個(gè)句式：“無乃……與”“爾是過”“何以……為”。第3頁/共32頁第三頁，共33頁?？鬃樱ü?51～前479）名丘，字仲尼，春秋末期魯國人。他是我國春秋末期著名的思想家和教育家，也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，公認(rèn)為世界文化名人之一。他一生周游列國，宣傳自己的政治主張，他主張仁義，主張以德服人，反對殘暴統(tǒng)治，反對武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的開明態(tài)度?？鬃訉W(xué)說成為二千余年封建文化的正統(tǒng)，影響極大，被尊為圣人。并在晚年整理“六經(jīng)”（《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）。在我國歷史上，他是致力于教育事業(yè)的第一人，他學(xué)而不厭，誨人不倦，首開私人辦學(xué)講學(xué)之風(fēng)，相傳有學(xué)生三千，賢弟子七十二。第4頁/共32頁第四頁，共33頁。《論（ｌúｎ）語》是儒家經(jīng)典之一，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。班固《漢書·藝文志》說：“《論語》者，孔子應(yīng)答弟子、時(shí)人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當(dāng)時(shí)弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》?！薄墩撜Z》的內(nèi)容很廣泛，涉及哲學(xué)、政治、教育、時(shí)事等方面。全書共20篇，后人用每篇首句中的兩個(gè)字做篇名；每一篇又分若干章，章的長短不一（短的只有一句話，長的達(dá)數(shù)百字，如《季氏將伐顓臾》），前后章之間不一定有什么聯(lián)系，有些章還有重出現(xiàn)象，可見它是一個(gè)片斷的集合體，并非出自一人之手。第5頁/共32頁第五頁，共33頁。《論語》記錄孔子的言論大致上有四種體式：(1)用“子曰”開頭直錄其言論，可稱格言體，如“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之……不亦君子乎？’”(2)先指出問者和問題，再錄孔子的回答，可稱答問體，如“子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：”敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！?3)跟特定的對象展開談話，超出一問一答的模式，可稱對話體，如孔見師冕。(4)就一件事比較詳細(xì)地闡述自己的意見，可稱議事體，如《季氏將伐顓臾》這一章。第6頁/共32頁第六頁，共33頁?！凹臼蠈⒎ヮ咊А边@句話交代了談話的政治背景。

春秋時(shí)期的魯國有一個(gè)著名的歷史事件：“三桓犯上”。魯莊公有弟三人：慶父、叔牙、季友，因?yàn)槎际腔腹膬鹤樱势浜蟠Q為孟孫氏、叔孫氏、季孫氏。三桓勢力逐漸強(qiáng)大，不把魯國國君放在眼里，甚至在魯襄公十一年將公室瓜分，為了進(jìn)一步排擠魯國國君，季孫氏又謀求進(jìn)一步擴(kuò)充實(shí)力。當(dāng)時(shí)冉有、季路都在季氏門下，且都參與了出征前的籌劃。也就是在這時(shí)候，二人把這個(gè)消息告訴了孔子，由此引出了孔子和兩位弟子的對話。第7頁/共32頁第七頁，共33頁。本文題目“將伐”二字耐人尋味。

“將”――尚未實(shí)現(xiàn)的事情，故尚可阻止；如果可以勸阻而不加努力，于理不通，于情不合。

“伐”――攻伐，明目張膽動用暴力，在本文中有以大欺小、以強(qiáng)凌弱的意思，一字已見季氏之伐是非正義之戰(zhàn)。第8頁/共32頁第八頁，共33頁。自由朗讀課文，指名翻譯課文1-2節(jié)，重點(diǎn)掌握下列文言字詞句：1、解釋下列句中加點(diǎn)字詞，并指出句式特點(diǎn)。⑴季氏將有事于顓臾古義：()今義：有事情。

有事于顓臾句式特點(diǎn)：（）⑵求，無乃爾是過與？無乃……與？（）爾是過句式特點(diǎn)：（）⑶以為東蒙主

以為：（）指用兵狀語后置固定格式：恐怕該……了吧賓語前置，“是”是賓語前置的標(biāo)志以（之）為，把……當(dāng)作⑷何以伐為：何以……為：（）為：（）為什么要……呢句末語氣詞第9頁/共32頁第九頁，共33頁。狀語后置⑸危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？相（）⑹虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中句式特點(diǎn)：（）攙扶盲人走路的人，輔佐者第10頁/共32頁第十頁，共33頁。停止。2、一詞多義⑴是①實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。（）

②是社稷之臣，何以伐為（）③同行十二年，不知木蘭是女郎（）④是己而非人，俗之同病?！秵栒f》

（）⑵止①陳力就列，不能止者（）②藺相如固止之曰（）③交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（）④其為時(shí)止十有一月爾（）對，正確。這。判斷動詞，是。贊同，認(rèn)為正確。使……停止，阻止。使……停止，阻止。同“只”，僅僅。第11頁/共32頁第十一頁，共33頁。⑶過①是誰之過與（）②無乃爾是過與（）③且爾言過矣（）⑷見①境界危惡，層見錯(cuò)出。（）②今臣至，大王見臣列觀。（）③君人者，誠能見可欲（）④秦誠恐不可得，徒見欺（）⑤冉有、季路見于孔子曰《季氏將伐顓臾》

（）⑥謖大笑曰：“汝真女子之見！”

《失街亭》

（）⑦冀君實(shí)或見恕也《答司馬諫議書》

（）過錯(cuò)。責(zé)怪。錯(cuò)誤。同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。接見看見，遇到。被。拜見。見識，見解。第一人稱代詞，我。第12頁/共32頁第十二頁，共33頁。翻譯下列句子：⑴季氏將有事于顓臾譯文：

。⑵無乃爾是過與？譯文：

。⑶何以伐為？譯文：

。⑷危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？譯文：

，

，

。季氏將要對顓臾用兵。恐怕該責(zé)怪你了吧！為什么要討伐它呢？

盲人遇到危險(xiǎn)卻不去扶持，將要跌倒卻不去攙扶，那何必要用那個(gè)做相的人呢？第13頁/共32頁第十三頁，共33頁。【問題1】第二句話交代冉有和季路作為季氏的家臣，將消息告訴他們的老師：“季氏將有事于顓臾?！币幌驕匚臓栄诺目鬃勇犃艘院笫鞘裁磻B(tài)度？【問題2】孔子為什么不贊成這種做法？有那些理由？【答案】：勃然大怒，對二人當(dāng)面責(zé)罵：“求！無乃爾是過與？”說明孔子是不贊成這種做法的?！敬鸢浮浚合韧醴鈬?，說明不可伐；邦域之中，說明不必伐；社稷之臣，說明不當(dāng)伐。第14頁/共32頁第十四頁，共33頁?！締栴}3】針對孔子的批評，冉有自我辯解：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃邮窃鯓臃瘩g的？【答案】：孔子先引用名言：“陳力就列，不能者止?！币馑际牵耗苁┱蛊洳拍軇t就其職位，不能這樣做就不就其職位，也即孔子所主張的“在其位，謀其政”，如果一個(gè)臣子不能盡自己的職責(zé)，寧可辭去職務(wù)，也不能尸位素餐（形容空占著職位，不敢做而白吃飯）。接著巧用盲人走路需要扶持以及柙和櫝需要看守兩個(gè)比喻，說明冉有、季路不能推卸討伐顓臾的責(zé)任。第15頁/共32頁第十五頁，共33頁。不必伐【課堂小結(jié)】

本文是一篇

的議論文。文章由

這件事引發(fā)，孔子認(rèn)為過錯(cuò)應(yīng)該有兩名弟子冉有和季路承擔(dān)，理由是顓臾是

，所以

；又是

，所以

；更是

，所以

。三個(gè)理由，義正詞嚴(yán)，

，可見孔子以禮治國的政治主張。面對冉有的狡辯，孔子先

，再

，對弟子們

。語錄體季氏將伐顓臾先王封國不可伐域中邦國社稷之臣不應(yīng)伐曉之以禮引用名言巧用比喻曉之以理第16頁/共32頁第十六頁，共33頁。曉之以理

理由季氏將伐顓臾曉之以禮無乃爾是過與責(zé)先王封國——不可伐域中邦國——不必伐社稷之臣——不應(yīng)伐駁引用名言巧用比喻第17頁/共32頁第十七頁，共33頁。第二課時(shí)第18頁/共32頁第十八頁，共33頁。課前檢測1、下列字的讀音全正確的一項(xiàng)是（）A顓臾(zhuānxū）虎兕(sì)出于柙(xi)

社稷(jì)之臣則將焉用彼相(xiāng)矣B顓臾(chuǎnyū)虎兕(shì)出于柙(xiá)

社稷(sù)之臣則將焉用彼相(xiāng)矣C顓臾(zhuānyú)虎兕(sì)出于柙(xiá)

社稷(jì)之臣則將焉用彼相(xiàng)矣D顓臾(zhuānyú)虎兕(shì)出于柙(jiá)

社稷(sù)之臣則將焉用彼相(xiāng)矣C第19頁/共32頁第十九頁，共33頁。2、成語解釋：①陳力就列：

。②既來之則安之：

。③分崩離析：

。

④禍起蕭墻：

。第20頁/共32頁第二十頁，共33頁。2、成語解釋：①陳力就列：能貢獻(xiàn)才力的，就擔(dān)任相應(yīng)的官職。②既來之則安之：原意是已經(jīng)把他們招撫來，就要把他們安頓下來。后指既然來了，就要在這里安下心來。③分崩離析：形容國家或集團(tuán)分裂瓦解。

④禍起蕭墻：指禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。第21頁/共32頁第二十一頁，共33頁。自由朗讀課文第3節(jié)，重點(diǎn)掌握下列文言字詞句：1、解釋下列句中加點(diǎn)字詞，并指出句式特點(diǎn)。⑴君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。疾：舍：辭：⑵不患寡而患不均，不患貧而患不安?；迹孩羌葋碇瑒t安之。來：安：痛恨?；乇堋＝杩?。擔(dān)憂。使……來。使……安定。第22頁/共32頁第二十二頁，共33頁。2、一詞多義。⑴疾①君有疾在腠理，不治恐將深。（）②君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。（）③聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＃ǎ荦嬩缚制滟t于己，疾之。（）⑵患①欲勿予，即患秦兵之來。（）②乃其有備，有備無患。（）③不患寡而患不均，不患貧而患不安。（）④人之患在好為人師。（）快。痛恨。病。嫉妒。擔(dān)憂禍患擔(dān)憂毛病第23頁/共32頁第二十三頁，共33頁。⑶安①思國之安者，必積其德義。（）②然后知生于憂患，而死于安樂也。（）③將有作則思知止以安人。（）④固一世之雄也，而今安在哉？。（）⑤燕雀安知鴻鵠之志。（）⑥既來之，則安之。（）安逸安定使……安哪里怎么使……安定第24頁/共32頁第二十四頁，共33頁。3、翻譯下面句子。⑴君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。譯文：⑵夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之；既來之，則安之。譯文：

君子痛恨那些回避說自己想要這樣卻為自己這樣做找借口的人。

像這樣，所以遠(yuǎn)方的人不順服，就修養(yǎng)自己的品德使他們來歸順，已經(jīng)是他們來歸順，就要使他們安定下來。第25頁/共32頁第二十五頁，共33頁。【問題1】由于孔子的批評抓住了要害，使冉有、季路難辭其咎，所以，他們只好實(shí)話實(shí)說，亮出自己的觀點(diǎn)：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂?！睂Υ?，孔子是如何駁斥的？【答案】首先指出自己痛恨口是心非、遮遮掩掩的兩面派態(tài)度，認(rèn)為這種行為是君子所痛恨的，批評了兩人政治品質(zhì)的不端。接著孔子提出了自己的政治思想（“均”、“安”、“和”）及政治主張（“修文德以來之；既來之，則安之”），希望弟子能夠推行自己的政治主張，以此治國安邦，讓所有的人都能過上安居樂業(yè)的生活，國家能成為“老者安之，朋友信之，少者懷之”的理想社會，因此他接著批評冉有、季路“相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內(nèi)”這種失職行為的嚴(yán)重錯(cuò)誤。第26頁/共32頁第二十六頁，共33頁?！締栴}2】在提出了自己的政治主張、進(jìn)一步批評了兩位弟子的失職行為后，孔子最后一針見血指出：“吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！比绾卫斫膺@一句話？【答案】表現(xiàn)了孔子高度的政治敏感和政治見地。其實(shí)，季氏討伐顓臾雖然可以擴(kuò)大地盤，發(fā)展實(shí)力，但主要目的還是要削弱魯君的實(shí)力，最終篡奪魯國的政權(quán)。從這個(gè)觀點(diǎn)看，他發(fā)兵討伐顓臾是一種煙幕，是一種試探性的武力示威，是“醉翁之意不在酒”，在乎“蕭墻之內(nèi)也”?？鬃右运S富的政治經(jīng)驗(yàn)和深刻的政治眼光一語道破了季氏的陰謀（揭穿陰謀），同時(shí)也有力地駁斥了冉有的觀點(diǎn)。第27頁/共32頁第二十七頁，共33頁?！菊n堂小結(jié)】

本文是一篇

的議論文。通過孔子

與和

的對話，體現(xiàn)了孔子豐