公文處理公文處理基礎心得《公?文處理基礎?》學習心得?古人云“?文如其人”?，就是說從?一篇文章中?，可以看出?作者的思想?、見識、邏?輯、文筆、?語言等多種?素質(zhì)。正因?為如此，無?論是國外還?是國內(nèi)，都?把培養(yǎng)人的?寫作能力作?為提高素質(zhì)?的重要方面?。尤其是隨?著我國社會?的發(fā)展，領?導參與的公?務活動越來?越多，交流?范圍日趨廣?泛，公文作?為黨政機關?、人民團體?、企事業(yè)單?位處理公務?、實現(xiàn)指揮?、___管?理和協(xié)調(diào)工?作的工具，?其地位顯得?更加重要。?掌握文章寫?作的一般規(guī)?律，具備各?種常用文體?寫作的基本?能力，把握?公文寫作的?具體細節(jié)，?是我們必備?的素質(zhì)。?公文處理基?礎一書，系?統(tǒng)地介紹了?有___文?處理基本原?則與基本原?理、公文處?理程序與方?法，公文處?理工作的管?理等三個方?面知識。這?些知識對于?我而言，都?是必備的基?本知識。通?過學習《公?文處理基礎?》，不論從?理論上還是?在實際工作?中，都對我?有著很大的?幫助，使我?懂得，要想?處理好公文?，必須具備?一定的公文?處理基礎和?能力，深刻?懂得公文處?理工作的重?要性，和必?要性，對公?文處理工作?的意義有了?一定的認識?。一、公?文的性質(zhì)?公文在各級?各類國家機?構(gòu)和其它社?會___，?包括政黨、?人民團體、?企事業(yè)單位?等，都有著?廣泛的用途?和特定的功?能效用，是?公務活動中?重要的工具?之一。圍繞?公文形成并?產(chǎn)生功效的?過程，存在?著以有關國?家機構(gòu)和其?它社會__?_即機關，?中各類各級?工作人員為?主體的公文?處理活動，?這些活動構(gòu)?成公務活動?的重要組成?部分，它創(chuàng)?造了公文并?為其提供了?產(chǎn)生實際效?用的條件和?基礎。公?文的處理就?是對公文的?創(chuàng)造、處置?和管理，也?就是在公文?從形成、運?轉(zhuǎn)輸傳遞、?存貯到轉(zhuǎn)換?為檔案或毀?滅的完整生?命周期中，?以特定方?式和原則對?公文進行創(chuàng)?制、加工、?利用、保管?料理，使其?完善并獲得?必要功效的?行為或過程?。二、公?文的特殊屬?性通過學?習使我明白?，公文處理?是公務活動?的組成部分?之一，同時?，它又具有?區(qū)別于其它?公務的特殊?屬性。（?一）公文處?理的政治性?公務即關?于國家或_?__的事務?，公文就是?為處理這些?事務而存在?的。這一點?使以創(chuàng)制、?加工、保管?料理公文為?內(nèi)容，以使?公文完善并?獲得必要功?效為目的的?公文處理活?動，更主要?和更直接地?成為國家管?理管理工作?的組成部分?，因而具有?很強的政治?性。而公文?處理的政治?性要求我們?，要重視和?加強人員隊?伍建設，使?參與公文處?理的所有工?作人員都具?有良好的政?治素質(zhì)和職?業(yè)道德修養(yǎng)?，要建立嚴?格的工作制?度體系，確?保各個工作?環(huán)節(jié)嚴謹周?密，要建立?行之有效的?保密機制，?確保公文中?___的安?全。（二?）公文處理?的輔助性?公文處理是?公務活動的?組成部分，?而且是以為?解決各種公?共事務問題?（主要為國?家管理工作?）提供基礎?和條件的方?式，存在于?公務活動中?的。這一點?就使公文處?理成為國家?管理工作的?輔助性活動?，它自身并?非是一項按?理職能活動?，但卻能向?各種管理職?能活動（_?__、指揮?、決策、監(jiān)?督控制、協(xié)?調(diào)等）提供?所必須的信?息，以這樣?一種特有的?方式，為這?些活動的有?效進行創(chuàng)造?條件，提供?可能。因此?，公文的輔?助性要求我?們，要確立?系統(tǒng)管理的?觀念，從整?體優(yōu)化的角?度處理好公?文與業(yè)務活?動的關系，?要加強對公?文處理技能?水平，要堅?持集中統(tǒng)一?管理的原則?，加強對公?文處理過程?的有效控制?，克服一切?各行其道的?傾向。（?三）公文處?理的技術性?公文處理?活動幾乎有?與人類文明?史一樣的悠?久歷史，反?復的實踐使?人們對其中?的客觀規(guī)律?性不斷認識?，并逐步形?成和積累起?系統(tǒng)而行之?有效的經(jīng)驗?和應用性的?知識、程序?、方法和技?巧，特別是?在近代社?會，隨著各?種科學原理?和技術規(guī)律?不斷被發(fā)現(xiàn)?、發(fā)明并投?入實際使用?，有關的管?理技術、信?息技術也不?斷被公文處?理工作所采?用，從而使?這項工作逐?漸形成為由?多種具體門?類技術構(gòu)成?的技術性活?動。它的技?術性，要求?這些活動自?身必須在能?適合客觀需?要的前提下?保持相對而?言的穩(wěn)定，?包括在關的?程序、制度?、方法、_?__、人員?分工等在內(nèi)?，均不宜頻?繁變更，以?確保工作人?員能熟練掌?握和運用各?種技術，并?以此推動工?作質(zhì)量與效?率的提高。?這就是公文?處理的穩(wěn)定?性。因此，?公文的技術?性要求我們?，要認真遵?行技術規(guī)律?，不斷學習?和應用新技?術，要注重?專業(yè)化建設?，提高專業(yè)?化水平，要?注意保持公?文處理程序?，制度、方?法、___?、人員分工?等方面必要?的穩(wěn)定性。?三、公文?處理遵循的?原則公文?處理是一項?有著特定功?用、特定方?法程序、特?定內(nèi)容與形?式的活動，?為保證這項?活動有序有?效，必須順?應其內(nèi)在的?特殊規(guī)律，?遵行一定的?原則。這些?原則是對客?觀規(guī)律的正?確反映，既?是對公文處?理活動的基?本要求，又?是衡量公文?處理活動優(yōu)?劣的質(zhì)量標?準。（一?）公文處理?遵循法制原?則法制原?則是指通過?法律、法規(guī)?、規(guī)章和制?度對公文處?理活動加以?齊整和規(guī)范?，將處理方?法手段、程?序手續(xù)、行?為方式與準?則法規(guī)化、?制度化，在?公文處理活?動中處處依?法、守法、?根絕違法行?為，同一切?違法行為作?斗爭。具體?要求是：?首先，要充?分立法，使?公文處理有?法可依、有?制可循。?其次，要堅?持依法辦事?，在公文處?理中應處處?事事嚴格依?法守法，不?管公文內(nèi)容?還是形式，?不管辦事的?準則還是方?法程序，決?不與法律和?制度規(guī)律相?抵觸。再次?，要嚴格執(zhí)?法，就堅持?同一切違法?行為作斗爭?，有效抵制?一切違法行?為。第三?，要堅決糾?正并依法制?裁違法行為?，就建立起?有效的監(jiān)督?機制，務使?各種違法行?為能得到及?時發(fā)現(xiàn)和糾?正，并受到?相應的處罰?或制裁。?在公文處理?活動中，堅?持遵行法制?原則是十分?必要的、必?須的，也是?可行的。?（二）公文?處理遵循實?事求是的原?則實事求?是認識問題?處理問題的?重要準則，?同樣也是公?文處理原則?的重要組成?部分，堅持?實事求是原?則就是一切?要從實際出?發(fā)，解決實?際問，公文?的處理活動?必須有明確?而實際的目?的，要充分?了解客觀實?際，積極解?決實際問題?，不管在任?何情況下，?不管是對上?還是對下，?公文處理中?決不能虛構(gòu)?事物、不能?掩示事物的?本來面目，?要實事求是?地處理公文?，這是由我?國公務機關?的___性?質(zhì)所決定的?。（三）?公文處理遵?循全面質(zhì)量?的原則質(zhì)?量是指公文?處理活動優(yōu)?劣的程度，?全面質(zhì)量原?則是指必須?追求公文處?理全部構(gòu)成?因素、全過?程、全部質(zhì)?量的優(yōu)化。?正是在這個?意義上，公?文處理中必?須追求全面?質(zhì)量，杜絕?一切錯漏。?（四）公?文處理遵循?時效原則?在公文處理?中，必須有?高度的時間?觀念，要及?時而適時地?處置各種事?務，迅速有?效辦事，不?積壓公文，?不延誤事情?的辦理，要?適時把握時?機，保證公?文能得到及?時有效處理?。（五）?公文處理遵?循集中統(tǒng)一?原則必須?接受統(tǒng)一的?領導，遵行?統(tǒng)一的公文?處理制度，?統(tǒng)一承擔公?文處理作業(yè)?，發(fā)揮作用?，盡可能實?現(xiàn)最大程度?的統(tǒng)一，達?到處理好公?文的目的。?（六）公?文處理遵循?黨政分工原?則要在公?文處理活動?中，明確執(zhí)?政黨的__?_與行政機?構(gòu)的不同責?任范圍，使?其在各自權(quán)?限范圍內(nèi)做?好工作。?（七）公文?處理遵循保?密原則是?對公文處理?人員最基本?的要求，要?自覺做到不?失密、不_?__。對不?該說的不說?，不該問的?不問，不隨?意將文件轉(zhuǎn)?借他人，堅?決同各種_?__行為作?斗爭。（?八）公文處?理遵循簡化?原則精練?、簡單而功?能強的事物?才是高效和?可靠的事務?，這樣更容?易掌握，結(jié)?構(gòu)簡單構(gòu)成?天體的各個?部分量少，?出錯比例也?小，因此也?就更加可靠?，更能為創(chuàng)?造優(yōu)良質(zhì)量?確立保障。?四、通過?學___結(jié)?心得通過?學習《公文?處理基礎》?一書，不論?從理論上還?是在實際工?作中，都對?我有著很大?的幫助，使?我懂得，要?想處理好公?文，必須具?備一定的公?文處理基礎?和能力，深?刻懂得公文?處理工作的?重要性，和?必要性。下?邊就對如何?撰擬公文的?方法技巧總?結(jié)一下心得?。（一）?勤于練筆?文章非天成?，妙手靠實?踐。所以我?們不僅要多?讀，更要重?苦練，任何?好文章都離?不了苦練。?公文等文稿?的寫作才能?、技巧，也?是從刻苦實?踐中鍛煉出?來的，天道?酬勤，勤能?補拙。只有?多寫常練，?堅持不懈，?才會熟能生?巧，運筆自?如，真正學?到本領。?（二）巧于?借鑒任何?事物都有其?內(nèi)在的必然?聯(lián)系即規(guī)律?性，任何物?質(zhì)產(chǎn)品和精?神產(chǎn)品的制?作都有其特?有的方法和?技巧，公文?寫作當然也?不例外。要?提高公文寫?作能力，應?有意識地選?讀一些范文?，以作借鑒?。只有讀多?了，讀熟了?，也就能慢?慢地摸到文?章的調(diào)子和?作法了。但?我們也應認?識到，讀書?是讀他人之?書，作文是?作自己之文?；借鑒只是?從中汲取營?養(yǎng)，經(jīng)消化?后成為自己?的東西；而?不是生搬硬?套，模仿抄?襲，依葫蘆?畫瓢。（?三）樂于思?考理論觀?點是文章的?命脈，它是?文章生命所?系，價值所?關。因此，?必須切實注?意材料的思?想性和觀點?的正確性。?只有從理論?和全局的高?度，注意理?論與實踐的?結(jié)合，提煉?出鮮明的觀?點，文章才?有方向、有?深度，指導?性才強，才?有生命力。?而深邃透徹?的觀點、閃?光發(fā)亮的思?想來自在掌?握客觀事物?之后的深入?思考。所以?，在寫文章?之前，必須?靜觀默察，?爛熟于心，?凝神結(jié)想，?深思熟慮，?只有這樣才?能把思想、?材料變成系?統(tǒng)的語言，?把系統(tǒng)的語?言變成書面?文字。（?四）博于選?材公文寫?作之前，必?須掌握大量?的信息材料?，經(jīng)過鑒別?、篩選、分?析、綜合，?將相關的材?料轉(zhuǎn)化為公?文的內(nèi)容。?收集材料，?需要搞好材?料的積累，?努力建立自?己豐富的“?材料庫”：?一個直接材?料的倉庫，?裝從生活中?得來的材料?，；一個間?接材料的倉?庫，裝從書?籍和資料中?得來的材料?；另一個就?是日常收集?的人民語言?的倉庫。通?過積累材料?，一是能從?中學習他人?的寫作經(jīng)驗?和寫作技巧?。（五）?善于比較?學習公文寫?作，需要根?據(jù)行文意圖?去辨析文體?，準確使用?公文文種。?怎樣辨識運?用的文種呢?。首先能夠?區(qū)分行文的?方向，依據(jù)?隸屬關系來?確定適用文?種。例如，?“請示”和?“函”都有?請求批準的?功能，但由?于行文方向?不同，則要?使用不同的?文種。向具?有隸屬關系?的上級機關?行文，應該?用“請示”?；向無隸屬?關系的機關?行文，應該?用“函”。?其次，能夠?區(qū)分公文功?能的相同點?和相異點，?依據(jù)公文的?具體事由來?確定適用文?種。報告與?請示兩種文?件，因為同?是上行文，?人們往往分?辯不清，在?工作中常常?混用、錯用?。為此，要?善于運用比?較來學習，?是辨識公文?文種特點，?掌握公文寫?作的重要途?徑。（六?）精于修改?公文寫作?多寫多練固?然重要，但?每次擬稿時?，還要進行?仔細的修改?。多修改自?己的文章也?是提高寫作?能力的一個