第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)習(xí)三字經(jīng)心得體會(huì)?《三字經(jīng)》?是學(xué)習(xí)中華?傳統(tǒng)文化不?可多得的讀?物，共一千?多字，可謂?家喻戶曉，?膾炙人口。?三字一句的?韻文極易成?誦，內(nèi)容包?括了中國(guó)傳?統(tǒng)的教育、?歷史、天文?、地理、倫?理和道德以?及一些民間?傳說，廣泛?生動(dòng)。用典?多，知識(shí)性?強(qiáng)，是一部?在儒家思想?指導(dǎo)下編成?的讀物，充?滿了積極向?上的精神。?如今每個(gè)?家庭都只有?一個(gè)獨(dú)生子?女，很多青?少年社會(huì)問?題的出現(xiàn)都?是家庭教育?不良或不嚴(yán)?而造成的，?《三字經(jīng)》?中“昔孟母?，擇鄰處。?子不學(xué)，斷?機(jī)杼?！边€?有“養(yǎng)不教?，父之過。?教不嚴(yán)，師?之惰。子不?學(xué)，非所宜?。幼不學(xué)，?老何為?！?等都說明了?為人父母的?責(zé)任和嚴(yán)格?要求子女的?重要性。（?范本）“?養(yǎng)不教父之?過教不嚴(yán)師?之惰”嚴(yán)格?的教育是通?往成才之路?的必然途徑?。對(duì)學(xué)生的?嚴(yán)格要求雖?然是做父母?和老師的本?份，但做子?女的也應(yīng)該?理解父母和?老師的苦心?，才能自覺?嚴(yán)格要求自?己?！坝?不琢不成器?人不學(xué)不知?義”一個(gè)人?的成才之路?如同雕刻玉?器一樣，玉?在沒有打磨?雕琢以前和?石頭沒有區(qū)?別，人也是?一樣，只有?經(jīng)過刻苦磨?練才能成為?一個(gè)有用的?人。通過?學(xué)習(xí)《三字?經(jīng)》，我對(duì)?中國(guó)傳統(tǒng)文?化的博大精?深、源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)感到自豪?，而最大的?收獲是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行中國(guó)?經(jīng)典文化的?教育可以陶?冶情操，提?高修養(yǎng)，弘?揚(yáng)正氣，繼?承中華民族?的傳統(tǒng)美德?。學(xué)習(xí)三?字經(jīng)心得體?會(huì)二:學(xué)習(xí)?三字經(jīng)心得?體會(huì)在生?活中我用過?的《三字經(jīng)?》有為人子?，方少時(shí)，?親師友，習(xí)?禮儀。融四?歲，能讓梨?。弟于長(zhǎng)，?宜先知。首?孝悌，次見?聞。知某數(shù)?，識(shí)某文。?在學(xué)校里我?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?向大哥哥_?__姐們學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)他?們的優(yōu)點(diǎn)，?同時(shí)也愛護(hù)?小同學(xué)，在?家我孝敬父?母，有了好?吃的東西，?我總是先給?爸爸、媽媽?嘗后我在吃?。我知道?一個(gè)人從小?要學(xué)習(xí)做人?道理，首先?做到孝敬父?母，恭敬兄?長(zhǎng)、友愛弟?妹，因?yàn)檫@?是人類最基?本的德行，?其次就是學(xué)?習(xí)看到的和?聽到的知識(shí)?，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?語文等各種?文化知識(shí)，?這樣才能奠?定好做人和?求學(xué)的基礎(chǔ)??！坝癫?琢，不成器?。人不學(xué)，?不知義?！?學(xué)生就像一?塊玉，只有?打磨后才會(huì)?成為器具，?如果沒了打?磨就永遠(yuǎn)是?一塊玉石。?人如果不學(xué)?習(xí)，就不懂?文化。現(xiàn)在?社會(huì)有了很?大的發(fā)展，?科學(xué)技術(shù)有?了很大的提?高，只有不?斷地學(xué)習(xí)，?和努力地學(xué)?習(xí)，才能學(xué)?到更多的知?識(shí)，才能做?一個(gè)對(duì)社會(huì)?有用的人。?《三字經(jīng)?》就像一個(gè)?老師，教導(dǎo)?著我們，為?我們鋪設(shè)人?生的道路，?讓我們成為?有用的人。?學(xué)習(xí)三字?經(jīng)心得體會(huì)?三:學(xué)習(xí)三?字經(jīng)心得體?會(huì)在保育?院上大班的?時(shí)候老師就?給我們講過?《三字經(jīng)》?，并要求我?們背會(huì)。我?從老師那里?知道《三字?經(jīng)》這一本?書集中體現(xiàn)?了我們中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)和美德?，加上爸爸?和媽媽許多?次的說教，?使我對(duì)《三?字經(jīng)》有了?一點(diǎn)模糊的?認(rèn)識(shí)，懂得?了一些做人?的道理。?《三字經(jīng)》?中有“為人?子，方少時(shí)?，親師友，?習(xí)禮儀。融?四歲，能讓?梨。弟于長(zhǎng)?，宜先知。?首孝悌，次?見聞。知某?數(shù)，識(shí)某文?”的句子。?而在平常生?活中爸爸和?媽媽就是用?這些話的意?思來教育我?，所以在學(xué)?校里我尊敬?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，向大?哥哥___?姐們學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他們的?優(yōu)點(diǎn)。在家?里我孝敬父?母，有了好?吃的東西，?我總是先給?爸爸、媽媽?吃，然后我?再吃。我?爸爸總是給?我講:一個(gè)?人從小就要?學(xué)習(xí)做人的?道理，首先?要做到孝敬?父母，尊敬?兄長(zhǎng)、友愛?弟妹，和小?朋友一起玩?兒時(shí)，要懂?得謙讓，因?為這是我們?人類最基本?的道德行為?。其次就是?學(xué)習(xí)看到的?和聽到的知?識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)、語文、?英語等各種?文化知識(shí)，?還要學(xué)習(xí)其?它有關(guān)自然?方面的知識(shí)?，只有這樣?才能為今后?的做人和求?學(xué)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?而《三字經(jīng)?》中“讀史?者，考__?_;通古今?，若親目”?這個(gè)故事告?訴我們，聰?明加勤奮才?能成為有學(xué)?問的人。爸?爸媽媽告訴?我，聰明是?天生的，是?自己沒有辦?法改變的，?但是勤奮是?需要每個(gè)人?自己去創(chuàng)造?的。勤奮，?就是要不怕?困難，不怕?吃苦，按老?師和父母的?要求嚴(yán)格要?求自己。我?平時(shí)做得還?很不夠，今?后我一定要?嚴(yán)格要求自?己，勤奮學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取成?為一個(gè)各個(gè)?方面都比較?優(yōu)秀的好學(xué)?生。--?這一篇作文?是在爸爸的?幫助下完成?的。他幫我?理順句子的?前后關(guān)系和?一些標(biāo)點(diǎn)符?號(hào)的正確使?用，因?yàn)樵?這一方面我?還做得比較?差。學(xué)習(xí)?三字經(jīng)心得?體會(huì)四:學(xué)?習(xí)三字經(jīng)心?得體會(huì)經(jīng)?歷了多少滄?海桑田，經(jīng)?過了多少風(fēng)?風(fēng)雨雨，中?華民族的燦?爛文化一直?毅力于世界?之巔，源遠(yuǎn)?流長(zhǎng)。古代?的文明博大?精深，浩海?如煙。其中?以少兒?jiǎn)⒚?讀物《三字?經(jīng)》為代表?的作品最為?典型?！度?字經(jīng)》中一?些句子是從?古代儒家經(jīng)?典中演化而?來的，較好?的表達(dá)出中?國(guó)古代傳統(tǒng)?教育思想的?精華?！?三字經(jīng)》可?謂是一塊"?全營(yíng)養(yǎng)飴糖?"。說它"?全營(yíng)養(yǎng)"，?是因?yàn)椤度?字經(jīng)》僅一?千多字，語?言極其簡(jiǎn)練?，內(nèi)容卻非?常豐富，包?括人生哲理?、教子、勸?學(xué)、常識(shí)、?道德、禮儀?、經(jīng)書和借?鑒等，擇其?要而去其枝?葉，勘稱"?袖珍而濃縮?的百科全書?"。比如常?識(shí)篇，天文?地理歷史自?然藝術(shù)生物?等等，幾乎?囊括了當(dāng)時(shí)?人們已認(rèn)識(shí)?的各類主要?知識(shí)。說它?是"飴糖"?，一是指其?"口感"舒?適，全文結(jié)?構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文?筆自然流暢?，深入淺出?，講求押韻?，朗朗上口?，非常適合?背誦識(shí)記;?二是指其具?有"緩釋"?功能，識(shí)記?后未必能全?面理解，卻?能指導(dǎo)其日?后的學(xué)習(xí)，?并隨著年齡?的增長(zhǎng)和常?識(shí)的增多逐?步理解它;?三是指其具?有回味豐富?的功能，能?常讀常新，?百讀不厭。?品讀《三字?經(jīng)》，心靈?得到了凈化?，個(gè)人思想?得到了升華?，獲得并體?察到了人生?存在的意義?以及人的內(nèi)?心世界。下?面簡(jiǎn)單的從?《三字經(jīng)》?中的幾句話?來談?wù)勎覍W(xué)?習(xí)《三字經(jīng)?》的心得體?會(huì)?！叭?之初，性本?善。性相近?，習(xí)相遠(yuǎn)。?”人出生時(shí)?本性是善良?的。人的本?性差距不大?，但是由于?受到后天外?來環(huán)境的熏?染，差距越?來越大。在?這個(gè)繁華都?市，形形色?色的事物在?給人增添樂?趣的同時(shí)，?也在無形中?改變了人們?的天性，沉?溺于其中從?而便有了教?育。“香?九齡，能溫?席。”其中?提到的小黃?香是漢代一?位孝敬長(zhǎng)輩?而名留千古?的好兒童,?小黃香不僅?以孝心聞名?，而且刻苦?勤奮，博學(xué)?多才.我們?現(xiàn)在的許多?同學(xué)家境優(yōu)?越，整天過?著衣來伸手?飯來張口生?活，卻不知?知恩圖報(bào)，?孝敬父母，?有的還對(duì)父?母大吵大鬧?，整天這個(gè)?不滿意，那?個(gè)不順心，?不是把心思?用在學(xué)習(xí)，?而是好逸惡?勞，學(xué)習(xí)不?努力，喜歡?趕時(shí)髦，比?吃穿。父母?為養(yǎng)育自己?的兒女付出?了畢生的心?血。這種恩?情比天高，?比地厚，是?___最偉?大的力量。?學(xué)生要學(xué)會(huì)?愛自己的父?母，只有愛?自己的父母?才能愛他人?，愛___?，將來長(zhǎng)大?才會(huì)愛社會(huì)?，愛祖國(guó)。?教育學(xué)生現(xiàn)?在力所能及?的幫助父母?做些家務(wù)活?，聽父母的?話，長(zhǎng)大后?不僅要很好?地承擔(dān)對(duì)父?母應(yīng)盡的贍?養(yǎng)義務(wù)，滿?足父母的物?質(zhì)生活，而?且要盡心盡?力滿足父母?的精神生活?，抽時(shí)間多?陪父母聊聊?天、說說心?里話，報(bào)答?父母的養(yǎng)育?之恩。懸?梁刺股，囊?螢映雪。古?人沒有我們?現(xiàn)在這樣優(yōu)?越的條件，?坐在明亮的?教室，有辛?勤的老師教?導(dǎo)著我們，?書本都是嶄?新的，爸爸?媽媽給我們?買了漂亮的?書包、文具?。這么好的?學(xué)習(xí)條件，?是古人所沒?有的。如果?在這樣的條?件下，我們?沒有刻苦、?努力學(xué)習(xí)，?就辜負(fù)了父?母、老師對(duì)?我們的期望?。我們要實(shí)?現(xiàn)自己的理?想，將來成?為祖國(guó)的棟?梁，就必須?從現(xiàn)在做起?，好好學(xué)習(xí)?，認(rèn)真讀書?，掌握更多?的文化知識(shí)?。列寧說?過:榜樣的?力量是無窮?的。三字經(jīng)?中的榜樣比?比皆是，從?“溫席的黃?香”到“讓?梨的孔融”?，從“八旬?梁灝大廷奪?魁”到“天?才少年祖瑩?、李泌”，?這些榜樣都?十分明確地?告戒我們:?向他們學(xué)習(xí)?，就能有所?作為。我們?學(xué)生要把榜?樣作為模仿?的對(duì)象，以?榜樣的行為?規(guī)范自己的?舉手投足。?《三字經(jīng)?》是我國(guó)古?代偉大的文?學(xué)家留給現(xiàn)?代人的閃閃?發(fā)光的星星?，映著那如?太陽般燦爛?的中國(guó)古代?歷史，在我?們___的?內(nèi)心散發(fā)出?強(qiáng)烈的光!?它猶如啟明?星，我們智?慧的光輝也?終將散發(fā)光?芒!學(xué)習(xí)?三字經(jīng)心得?體會(huì)五:學(xué)?習(xí)三字經(jīng)心?得體會(huì)記?得很小的時(shí)?候，就會(huì)那?句“人之初?，性本善。?性相近，習(xí)?相遠(yuǎn)，茍不?教，性乃遷?”并且總會(huì)?以會(huì)背三字?經(jīng)而感到驕?傲。時(shí)至今?日，我成為?一名教師，?重讀錢文忠?先生的解讀?《三字經(jīng)》?才發(fā)覺自己?對(duì)三字經(jīng)的?內(nèi)涵理解的?太少、太膚?淺。三字經(jīng)?用三大部分?來告誡人們?，如何學(xué)會(huì)?生活，感受?生活;如何?學(xué)習(xí)，怎樣?學(xué)習(xí);如何?做人，怎樣?做人。作為?一名老師，?我們的學(xué)生?大多都會(huì)背?三字經(jīng)，可?對(duì)其中的含?義，學(xué)生就?不一定都明?白了。在重?讀此書后，?我希望，我?可以教給我?的學(xué)生如何?生活、如何?學(xué)習(xí)、如何?做人。讓學(xué)?生除了對(duì)瑯?瑯上口的三?字經(jīng)會(huì)背之?外，還能真?正的了解其?含義。三?字經(jīng)中有許?多小故事向?我們闡述了?豐富、深刻?的人生哲理?，有倡導(dǎo)尊?師重教，寬?厚待人的，?有頌揚(yáng)勤勞?節(jié)儉，清正?廉潔的，有?勸誡謹(jǐn)慎持?身，悔過改?錯(cuò)的。有愛?國(guó)愛民，弘?揚(yáng)正氣的，?有激勵(lì)勤學(xué)?，奮發(fā)圖強(qiáng)?的。這些內(nèi)?容包括了我?們生活的諸?多方面，作?為教師的我?們?cè)诮虒W(xué)中?重復(fù)利用經(jīng)?典詩(shī)文中的?故事，來教?育學(xué)生。還?應(yīng)該在金典?詩(shī)文、典故?的基礎(chǔ)上，?予以拓展，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際，結(jié)合?現(xiàn)代生活的?實(shí)際，去教?育學(xué)生，去?塑造他們的?靈魂。為孩?子的終身打?下做人成才?的良好基礎(chǔ)??！拔裘?母，擇鄰處?。子不學(xué)，?斷機(jī)杼?！?孟子的母親?，曾三次搬?家，是為了?使孟子有個(gè)?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。一次孟?子逃學(xué)，孟?母就隔斷織?布機(jī)的布來?教子。孟子?所以能夠成?為歷史上有?名的大學(xué)問?家，適合母?親的嚴(yán)格教?育分不開的?，從這里我?們可以看到?良好的環(huán)境?對(duì)學(xué)生的成?長(zhǎng)是多么的?重要。在教?育過程中，?作為教師，?我們要積極?為學(xué)生創(chuàng)作?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。如在?進(jìn)行美術(shù)教?學(xué)時(shí)，教師?要教授與學(xué)?生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?密切聯(lián)系的?教學(xué)環(huán)境。?引起學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?讓學(xué)生自主?運(yùn)用生活經(jīng)?驗(yàn)，體會(huì)學(xué)?習(xí)的快樂，?樹立學(xué)習(xí)的?自信心。?三字經(jīng)里有?一句“能溫?席，小黃香?，愛父母，?意深長(zhǎng)”其?中提到的小?黃香，是漢?代一位孝敬?長(zhǎng)輩，而留?名千古的好?兒童。小黃?香不僅以孝?心聞名，而?且刻苦勤奮?，博學(xué)多才?。我們現(xiàn)在?的孩子，就?缺少這種精?神。對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛的教?育，可以說?父母為養(yǎng)育?自己的兒女?，付