江西省上饒市甲路中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第1頁
江西省上饒市甲路中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第2頁
江西省上饒市甲路中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第3頁
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文檔簡介

江西省上饒市甲路中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖像如圖所示,給出下列三個(gè)結(jié)論:的單調(diào)遞減區(qū)間是;函數(shù)在處取得極小值;.正確的結(jié)論是參考答案:A2.下列命題是真命題的是(

參考答案:D略3.從甲地到乙地一天之中有三次航班,兩趟火車,某人利用這兩種交通工具在當(dāng)天從甲地趕往乙地的方法有(

) A.2種 B.3種 C.5種 D.6種參考答案:C略4.等于

A.1

B.

e-1

C.e

D.

e+1參考答案:B5.下列程序的輸出結(jié)果是(

A.2,2

B.3,2

C.2,3

D.3,3參考答案:B略6.4張卡片上分別寫有數(shù)字1,2,3,4,將這4張卡片放入編號為1,2,3的三個(gè)盒子,每個(gè)盒子均不空的放法共(

)種A.36 B.64 C.72 D.81參考答案:A【分析】先將4張卡片分成3組,然后進(jìn)行全排列,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,從4張卡片中選2張構(gòu)成一組,共有種方法,然后3組進(jìn)行全排列放入盒子中,共有種不同的放法,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了排列組合應(yīng)用,其中解答中結(jié)合題設(shè)條件先分組后排列是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.7.f(x)=x2﹣2x,g(x)=ax+2(a>0),若對任意的x1∈[﹣1,2],存在x0∈[﹣1,2],使g(x1)=f(x0),則a的取值范圍是()A. B. C.[3,+∞) D.(0,3]參考答案:A【考點(diǎn)】函數(shù)的值域;集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用.【分析】先求出兩個(gè)函數(shù)在[﹣1,2]上的值域分別為A、B,再根據(jù)對任意的x1∈[﹣1,2],存在x0∈[﹣1,2],使g(x1)=f(x0),集合B是集合A的子集,并列出不等式,解此不等式組即可求得實(shí)數(shù)a的取值范圍,注意條件a>0.【解答】解:設(shè)f(x)=x2﹣2x,g(x)=ax+2(a>0),在[﹣1,2]上的值域分別為A、B,由題意可知:A=[﹣1,3],B=[﹣a+2,2a+2]∴∴a≤又∵a>0,∴0<a≤故選:A8.△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為A(-4,0),B(4,0),△ABC周長為18,則C點(diǎn)軌跡為(

)A.(y≠0)

B.(y≠0)C.(y≠0)

D.(y≠0)參考答案:A略9.在△ABC中,若||=2,||=5,?=﹣5,則S△ABC=()A. B. C. D.5參考答案:A【分析】利用數(shù)量積運(yùn)算性質(zhì)可得A,再利用三角形面積計(jì)算公式即可得出.【解答】解:∵||=2,||=5,?=﹣5,∴2×5×cosA=﹣5,化為cosA=﹣,A∈(0,π).解得A=.∴sinA=.∴S△ABC=sinA==.故選:A.【點(diǎn)評】本題考查了數(shù)量積運(yùn)算性質(zhì)、三角形面積計(jì)算公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.10.某幾何體的一條棱長為,在該幾何體的正視圖中,這條棱的投影是長為的線段,在該幾何體的側(cè)視圖和俯視圖中,這條棱的投影分別是長為和的線段,則的最大值為(

)A、

B、

C、

D、參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若拋物線y2=﹣2px(p>0)上有一點(diǎn)M,其橫坐標(biāo)為﹣9,它到焦點(diǎn)的距離為10,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為.參考答案:(﹣9,6)或(﹣9,﹣6)【考點(diǎn)】拋物線的簡單性質(zhì).【分析】依題意,知拋物線y2=﹣2px(p>0)的準(zhǔn)線方程為x=,設(shè)M(﹣9,m),利用拋物線的定義,將它到焦點(diǎn)的距離轉(zhuǎn)化為它到其焦點(diǎn)的距離,從而可得答案.【解答】解:∵拋物線y2=﹣2px(p>0)的準(zhǔn)線方程為x=,設(shè)M(﹣9,m),∵點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離為10,∴由拋物線的定義知:﹣(﹣9)=10,解得:p=2,∴拋物線方程為:y2=﹣4x;將M(﹣9,m)點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線方程得:m2=﹣4×(﹣9)=36,∴m=±6,∴M點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣9,6)或(﹣9,﹣6),故答案為(﹣9,6)或(﹣9,﹣6).12.已知函數(shù)f(x)=x(8-2x)(5-2x)在區(qū)間[0,3]上的最大值是______.參考答案:18【分析】求出導(dǎo)函數(shù),明確函數(shù)的單調(diào)性,從而得到函數(shù)的最值.【詳解】由題意可得,∴,∴在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,∴函數(shù)f(x)=x(8-2x)(5-2x)在區(qū)間[0,3]上的最大值是,故答案為:18【點(diǎn)睛】本題考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.13.已知m、l是兩條不同直線,、是兩個(gè)不同平面,給出下列說法:①若l垂直于內(nèi)兩條相交直線,則

②若③若

④若且∥,則∥⑤若

其中正確的序號是 .參考答案:①③14.向量在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示.設(shè)向量,若,則實(shí)數(shù) .參考答案:315.在正方體上任意選擇4個(gè)頂點(diǎn),作為如下五種幾何形體的4個(gè)頂點(diǎn):①矩形;

②不是矩形的平行四邊形;③有三個(gè)面為等腰直角三角形,有一個(gè)面為等邊三角形的四面體;④每個(gè)面都是等邊三角形的四面體;

⑤每個(gè)面都是直角三角形的四面體.能使這些幾何形體正確的所有序號是

.參考答案:①16.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù)M:sin213°+cos217°﹣sin13°cos17°sin215°+cos215°﹣sin15°cos15°sin218°+cos212°﹣sin18°cos12°sin218°+cos248°+sin18°cos48°sin225°+cos255°+sin25°cos55°(1)M=;(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式為:.參考答案:;sin2(α﹣30°)+cos2α+sin(α﹣30°)cosα=略17.若復(fù)數(shù)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)=____________.參考答案:-1略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知命題p:方程﹣=1表示的曲線為雙曲線;q:函數(shù)y=(m2﹣m﹣1)x為增函數(shù),分別求出符合下列條件的實(shí)數(shù)m的范圍.(Ⅰ)若命題“p且q”為真;(Ⅱ)若命題“p或q”為真,“p且q”為假.參考答案:【考點(diǎn)】雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;復(fù)合命題的真假.【分析】由命題p與q分別求出m的范圍.(Ⅰ)若命題“p且q”為真,則p、q均為真,把命題p與q中的m的范圍取交集得答案;(Ⅱ)若命題“p或q”為真,“p且q”為假,則p、q一真一假,再由p真q假,p假q真分別求出m的范圍,最后取并集得答案.【解答】解:由方程﹣=1表示的曲線為雙曲線,得m(m+3)>0,即m<﹣3或m>0,由函數(shù)y=(m2﹣m﹣1)x為增函數(shù),得m2﹣m﹣1>1,解得:m<﹣1或m>2.(Ⅰ)若命題“p且q”為真,則p、q均為真,把命題p與q中的m的范圍取交集可得,m<﹣3或m>2;(Ⅱ)若命題“p或q”為真,“p且q”為假,則p、q一真一假,若p真q假,則0<m≤2;若p假q真,則﹣3≤m<﹣1.∴使命題“p或q”為真,“p且q”為假的m的取值范圍是﹣3≤m<﹣1或0<m≤2.19.已知數(shù)列{}的前n項(xiàng)和滿足,又(1)求k的值(2)求參考答案:(1)解:由,,得3=2k+2,∴k=.(2)由已知,得,∴數(shù)列{}構(gòu)成以S1-4=-2的首項(xiàng),以為公比的等比數(shù)列.∴,即20.參考答案:(1)PQAB,RSABPQAB四邊形PQRS是平行四邊形。(3)在AB上取一點(diǎn)M,使得AM=,CMAB,DMAB,CMDM=M,AB平面MCD,從而ABCD又AB//PQ,QR//CD,

PQCM,PQCD,CMCD=C,故PQ平面MCD,PQ平面PQRS,平面PQRS平面MCD21.在如圖所示的幾何體中,正方形所在的平面與正三角形ABC所在的平面互相垂直,,且,是的中點(diǎn).(1)求證:∥平面;(2)求二面角的余弦值.參考答案:證明:(1)連接AE交BF于點(diǎn)N,連接MN.因?yàn)锳BEF是正方形,所以N是AE的中點(diǎn),又M是ED的中點(diǎn),所以MN∥AD.因?yàn)锳D?平面BFM,MN平面BFM,所以AD∥平面BFM.…6分(2)因?yàn)锳BEF是正方形,所以BE⊥AB,因?yàn)槠矫鍭BEF⊥平面ABC,平面ABEF∩平面ABC=AB,所以BE⊥平面ABC,因?yàn)镃D∥BE,所以取BC的中點(diǎn)O,連接OM,則OM⊥平面ABC,因?yàn)椤鰽BC是正三角形,所以O(shè)A⊥BC,所以以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系:設(shè)CD=1,則B(0,1,0),E(0,1,2),D(0,﹣1,1),,.設(shè)平面BMF的一個(gè)法向量為,則,所以,令,則z=﹣6,y=﹣9,所以.又因?yàn)槭瞧矫鍮ME的法向量,所以.所以二面角E﹣BM﹣F的余弦值為.…12分22.在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知圓C1:x2+y2+6x﹣2y+6=0和圓C2:x2+y2﹣8x﹣10y+37=0若直線l過點(diǎn)A(4,0),且被圓C1截得的弦長為2,(1)求直線l的方程(2)求圓C2上的點(diǎn)到直線l的最遠(yuǎn)距離.參考答案:【考點(diǎn)】直線與圓的位置關(guān)系.【分析】(1)分類討論,利用l被⊙C1截得的弦長為2,d==1=,即可求直線l的方程(2)分類討論,求圓C2上的點(diǎn)到直線l的最遠(yuǎn)距離.【解答】解:(1)∵圓C1:x2+y2+6x﹣2y+6=0,即(x+3)2+(y﹣1)2=4,由于直線x=4與圓C1不相交;∴直線l

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