PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷（下載）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xuǎnzébēicǎnjiāngyìngyǎnhùxiōnghuáiguàngàiyíhuòkuìbàijiàshǐchèhuàn二、用“√”為加點(diǎn)字選擇正確讀音。崛（juéqū）起肇（zàozhào）事門(mén)楣（méimèi）淮（huáiwéi）安分（fēnfèn）量屈（qūquē）辱訓(xùn)斥（cìchì）沈（shěnzhěn）陽(yáng)模范（mómúfàfàn）魏校長(zhǎng)（wēiwèi）清晰（xīzhé）為（wéiwèi）之一振喝彩（hēhè）振興（xīngxìng）模型（mómú）懲處（chǔchù）三、辨字組詞。漆（_________）餅（_________）輝（_________）穗（_________）膝（_________）瓶（_________）揮（_________）惠（_________）四、先把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整，再選詞填空。挑（____）（____）破（____）（____）（____）跟頭（____）邊鼓（____）釘子明（____）（____）齒短?。╛___）（____）（____）發(fā)童（____）容光（____）發(fā)1．（____）的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。2．這出戲由他（____），一定能引人入勝。3．小明讀書(shū)一直都不專心，但是今天（____）的認(rèn)真起來(lái)。4．石子路不好走，小心別（____）。五、選詞填空。頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)剛強(qiáng)1.丈夫性情（_______），妻子溫厚，他倆可以說(shuō)是剛?cè)嵯酀?jì)。2.奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻（_______）得出奇。3.這些歷經(jīng)風(fēng)霜的將軍們，有著（_______）的意志和毅力。因?yàn)椤浴恰汀?.（_______）在路上碰到鵝，（______）得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。5.（_______）牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，（_______）牛是怕人的。六、按要求寫(xiě)句子。1．雖然有驟雨，這里也會(huì)立刻干的。（修改病句）____________________________________2．樹(shù)葉紛紛飄落。（加上聯(lián)想，把句子寫(xiě)具體）____________________________________3．這難道不是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改陳述句）____________________________________4．陳明的木船摔碎了。（改被字句）____________________________________七、閱讀課文，完成練習(xí)：1．第一自然段作者把________比作了鈴鐺、絲綢，寫(xiě)出了河水_________的情景。作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），還可以想象成（_____）和（_____）。2．文章第四自然段運(yùn)用了（_____），（_____），（_____）的修辭手法。3．“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種_____的寫(xiě)法，寫(xiě)出了_________4．感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。____________________________________5．“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f(shuō)說(shuō)你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見(jiàn)_________，我還看見(jiàn)__________6．短文表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的喜愛(ài)之情，請(qǐng)找出句子并抄下來(lái)。______________________________________八、課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑……1．根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（_____________）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。（_____________）2．“笑瞇瞇”是對(duì)老師（）的描寫(xiě)。A．動(dòng)作 B．語(yǔ)言 C．神態(tài) D．心里3．文章的最后一句話是（）A．比喻句 B．?dāng)M人句 C．排比句4．用“______”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句，它是把___________比作____________。我還能再寫(xiě)一句比喻句：________________________________5．請(qǐng)用幾句話描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。你還記得你和媽媽在一起發(fā)生一件難忘的事情么？是不是讓你到現(xiàn)在為止仍然記憶猶新，用你的雙手寫(xiě)下來(lái)吧。教學(xué)要求：（1）內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。（2）書(shū)寫(xiě)工整，注重不寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、選擇悲慘僵硬掩護(hù)胸懷灌溉疑惑潰敗駕駛撤換2、jué√zhào√méi√huái√fèn√qū√chì√shěn√mó√fàn√wèi√xī√wèi√hè√xīng√mó√chǔ√3、油漆餅干光輝花穗膝蓋瓶蓋指揮恩惠4、大梁天荒栽敲碰眸皓精悍鶴顏煥碰釘子挑大梁破天荒栽跟頭5、剛強(qiáng)頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)要是就因?yàn)樗?、即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。秋天到了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子像一只只蝴蝶隨風(fēng)慢慢飄落下來(lái)。這是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。陳明的木船被摔碎了。7、三月的桃花水融化歡快地向前奔騰小鈴鐺絲綢豎琴明鏡比喻排比擬人擬人河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景（1）美在有聲（2）美在有色（3）美在有情：春水如油，滋潤(rùn)萬(wàn)物。燕子直沖云霄、垂柳吐露新芽、姑娘們野外踏青村莊升起裊裊炊煙。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。8、1．循循善誘神采飛揚(yáng)2．C3．C4．不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。老師園丁彎彎的月兒像小船。5．老師上課十分認(rèn)真，對(duì)我們非常和藹，說(shuō)話很溫柔。9、孩子，媽媽不冷刺骨的寒風(fēng)，大雪紛紛。抬眼望去，大地披上了一層厚厚的銀裝，路邊樹(shù)枝被雪壓得彎了腰，凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花吹過(guò)，是那么的寒冷。街上幾乎看不到人，偶爾看到也都是穿得厚厚的，走在路上顯得很笨重。從學(xué)校往家走的路上，凜冽的寒風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，我一邊走一邊打著哆嗦，快要凍僵的雙手來(lái)回搓個(gè)不停，我趕緊把羽絨服的拉鏈拉緊，這樣能使我感覺(jué)暖和一些。腳下一滑，我摔倒了，從冰冷的雪地上爬起來(lái)，我沒(méi)有哭，我很堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，一只熱乎乎的手搭在我的肩膀上，原來(lái)是媽媽，她看著我已被凍得通紅的脖子和耳朵，很是心疼，順手就把自己身上的圍巾圍在了我的脖子上，頓時(shí)，我心里涌上一股暖流。那圍巾上散發(fā)出一股淡淡清香，記得那是在媽媽過(guò)生日的時(shí)候，我用賣(mài)廢品積攢的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)的香水，我斷定媽媽每天都在用。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽那慈祥的笑容，如同綻開(kāi)的鮮花般美麗?！皨寢?，您不冷嗎？”我解下圍巾給媽媽?！澳魃习?，天這么冷，我不怕冷，您不是常說(shuō)小孩屁股上有三把火嗎，我真的不冷