202３年5月三級心理征詢師專業(yè)技能考試真題第一部分技能選擇題本部分由案例組成。分別根據(jù)案例回答1-100題。共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案對的,請在答疑卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選,該題不得分。案例一:求助者：男性,4６歲,公務員。案例介紹：求助者的母親于兩個月前往世,求助者感覺父親一直未能從悲痛中解脫出來，緊張父親身體出問題,為解決父親的問題前來征詢。下面是征詢記錄。第一次征詢：心理征詢師：您好!您有什么心理方面的問題需要我提供幫助的嗎?求助者:您好！我自己沒有什么問題，重要是想向您請教怎么幫我父親從我母親去世的悲哀里走出來。心理征詢師:您來這里是要解決您父親的問題？求助者：是。我已經(jīng)找到過兩個征詢師了,他們都說我來征詢就只能解決我的問題。老爺子是快80歲的人了，腿腳不利落,我沒辦法帶他出來。我請他們幫忙出診到我家里跟老爺子聊聊,他們說不行。我挺氣憤的。這次到您這兒來。不知道您能不能幫我?心理征詢師:看來您真挺為您父親的身體和心理狀況擔憂的。我感覺您現(xiàn)在相稱疲倦，您先喝點水,然后把您父親的狀況和我說說。求助者：謝謝您!多選：1、心理征詢師在本段對話中用到的提問方式涉及()。A.直接逼問B.開放式提問C.間接詢問D.封閉式提問多選：2、本段對話中,心理征詢師表現(xiàn)出的征詢態(tài)度涉及()。A.尊重B.熱情C．共情Ｄ．真誠單選：3、從本段對話中可以反映出該求助者()。A.征詢目的明確Ｂ.征詢動機對的C.了解征詢過程D．對征詢有期待單選:4、心理征詢師在“看來您真挺為您父親的身體..．”的這段話中用到的技術(shù)是(）。Ａ.內(nèi)容反映B.內(nèi)容表達C.情感反映D.情感表達單選：5、初診接待中,心理征詢師的工作重要在于()。A．解決求助者的困擾B.為求助者提供釋放壓抑的空間C.對的進行心理診斷D.雙方共同制定核算的征詢目的多選:6、在求助者方面影響征詢關(guān)系建立的因素涉及(）A征詢理念Ｂ征詢動機C盼望限度D悟性水平多選：7、征詢態(tài)度是心理征詢師（)的表達A征詢技巧Ｂ學識C職業(yè)理念D人性求助者：我母親是兩個月前往世的，雖然說我們早就有思想準備，但還是很傷心,特別是我父親,他情緒不好的時候，飯也不吃,覺也睡不好、、、征詢師：您家里一共有幾個孩子?您父母以前和誰住在一起？您現(xiàn)在天天陪著您父親嗎？您父親現(xiàn)在是自己住一個房間嗎?求助者：、、、問題有點多，我先回答哪個？征詢師：抱歉,我問的有點快了,還是按您自己的思緒說吧單選:８、“您家里一共幾個孩子?、、、”心理征詢師用到不恰當?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ炼嘀貑栴}B多重選擇性問題C修飾性反問Ｄ責備性問題單選：９、心理征詢師使用上述提問方式，重要反映出他（）A思緒靈敏Ｂ想證實自己有能力Ｃ思維奔逸D暴躁和沒耐心單選:１0、上述對話中,征詢師對自己不恰當?shù)膯栴}沒有進行辯解,而是向求助者道歉,這重要表現(xiàn)出征詢師的（）態(tài)度Ａ尊重B真誠C熱情D共情多選:1１、對征詢過程中的傾聽,對的的理解涉及()A以接納為基礎(chǔ)B認真的聽C關(guān)注的聽D積極參與求助者：我是家里老二，有一個姐姐和一個妹妹，我跟父母感情非常好,一直和他在一起、、、母親去世后，姐姐天天、、、征詢師：您剛才說，母親去世后，為了讓父親能吃的順口,您的姐姐天天到家里給父親做飯，您每晚陪老人,直到他能入睡、、、事實上假如不再有其他意外情況，老人有你們精心照料,身體和精神可以慢慢恢復。而以我的觀測,您現(xiàn)在是非常焦急的,您的手一直在顫抖,雙腿也不時抖動，您樂意跟我說說您的情況嗎？求助者:（沉默）征詢師：沒關(guān)系,那您看看關(guān)于您父親尚有什么要補充的嗎？求助者：基本沒有了，您覺得我和姐姐的做法很好，我們就接著這樣照顧父親就是了、、、征詢師：今天的時間不多了,我想教您幾個簡樸的放松方法，您回去后自己練一練，也能幫您父親做做放松，不知道您愿不樂意?求助者:那太感謝您了!(征詢師教求助者放松練習）征詢師:今天就到這兒,有什么問題咱們再聯(lián)系,謝謝!求助者：謝謝您！您讓我對心理征詢和心理征詢師有了新結(jié)識，我回去再想想,是不是把我的情況也跟您說一說。單選：1２、心理征詢師在“您剛才說,母親去世后、、、您樂意跟我說說你的情況嗎?”這段話中用到的技術(shù)是（)。A.解釋B.具體化C.釋義Ｄ．感情反映單選:１３.征詢師運用上述技術(shù)可以達成的目的和作用涉及（)A.加強理解、促進溝通B.澄清求助者表達的模糊不清的觀念問題C.對求助者問題作理論上的分析D．加強對求助者情緒、情感的理解單選:14.求助者在本段對話中出現(xiàn)的沉默,最有也許是(）A．懷疑型B.茫然型C.思考型D.反抗型(15題暫缺)多選：1６.放松訓練操作和實行的過程涉及（)Ａ.征詢師介紹原理B.選擇合適的強化物C.征詢師進行示范D.強化求助者的練習單選:１7.想象放松中能帶來的愉悅感覺的場景應當由()擬定。Ａ.征詢師B.雙方共同C．求助者D．上級征詢師多選:18．呼吸放松法涉及（)A.胸式呼吸放松法B.腹式呼吸放松法C．控制呼吸放松法D.口腔呼吸放松法單選:１９．本次征詢，擬定會談內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點重要是（）。A.求助者積極提出的求助內(nèi)容B.心理征詢師觀測發(fā)現(xiàn)的疑點C.上級征詢師下達的會談目的D.心理征詢師根據(jù)經(jīng)驗提出的問題多選:2０．在進行攝入性社會談時,選擇會談內(nèi)容的原則涉及(）A.屬于心理學范疇Ｂ.有效C.求助者可接受D．積極多選：21．心理征詢師在初診接待中要保證求助者了解（）A.什么是心理征詢B.心理征詢的保密原則Ｃ.心理征詢?nèi)绾芜M行D．求助者的權(quán)利和義務多選:22.心理征詢保密例外的情況（）A.求助者批準將保密信息透露給別人B.征詢師認為可以透露給別人的信息C．司法機關(guān)規(guī)定征詢師提供保密信息Ｄ.求助者患有各類傳染性疾病多選：23.在心理征詢過程中，心理征詢師應盡量(）A．避免使用方言B.不做多余的“下意識”動作C．多做征詢記錄D.不用或少用專業(yè)術(shù)語第二次征詢：(求助者積極規(guī)定征詢)求助者：上次和您談話后我心里輕松了很多,感覺您是個有水平的征詢師，您能敏銳的發(fā)現(xiàn)我的問題，這次我想跟您說說我的事情。心理征詢師:非常感謝您的信任!求助者：我其實感覺不舒適已經(jīng)很長時間了，母親病重的時候一直是我照顧,那時我天天陪床……雖然我是國家干部，但我還是到寺廟給她祈?！睦碚髟儙煟耗鸀槟赣H付出了很多時間和精力直到葬禮完畢,那您能說說您什么方面感覺不舒適嗎?單選:24.求助者在以上談話中出現(xiàn)了多話現(xiàn)象，這種多話最也許是（）A.宣泄性B.癔癥性C.表現(xiàn)型D.表白型單選：25、心理征詢師在上述對話中轉(zhuǎn)話題的方法是（)。Ａ.釋義B.中斷C.引導D．情感反射單選:26、征詢師在“那您能說說您什么方面感覺不舒適嗎”這句話使用的技術(shù)是（）。A.釋義Ｂ.情感表達C．面質(zhì)D．具體化單選：2７、心理征詢師使用上述技術(shù)的目的是針對求助者（)。Ａ.過度概括B．問題模糊C．言行不一D.概念不清求助者:幾個月了一直煩躁擔憂。本認為母親去世后我會慢慢恢復過來，但現(xiàn)在感覺越來越嚴重了。心理征詢師:為了明確診斷，我想給您做幾個心理測驗，不知道您愿不樂意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進行心理測驗)心理征詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次仿佛更嚴重了,您到醫(yī)院去檢查過嗎?求助者:您觀測真敏銳!我不僅手抖,并且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……母親去世以后，我到醫(yī)院做了全面檢查,上個月單位又組織體檢，可都沒發(fā)現(xiàn)身體上有什么問題。心理征詢師:這些癥狀連續(xù)多長時間了?求助者：將近有四、五個月了。心理征詢師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過什么事情嗎?求助者:我能想到的就是當時我們部門主管立即要退休了,我是最有希望繼任的人選。但就在這關(guān)鍵的時候我母親病情加重了……我也不知道是不是由于我請假太多,有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理征詢師：這兩件事是在同一時期嗎?求助者:差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理征詢師：我能理解您的感受。求助者:本來我們兩人的關(guān)系不錯,但現(xiàn)在我成了他的下屬,總覺得不自在，天天將過他辦公室門口的時候,我都覺得那原本是屬于我的位置,現(xiàn)在卻被別人占了。作為兒子,我當時不能不管我母親，更不能指責她老人病的不是時候。但我的確覺得這么數(shù)年的努力都白費了，并且假如這一次不能提拔，我就完了……心理征詢師：所以您的測驗，焦急和抑郁量表的分數(shù)都挺高。求助者：那您說我是不是得了抑郁癥?我最近到單位就覺得煩，看誰都不順眼；工作時注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，也不太樂意和朋友聚會,假如是抑郁癥，我就可以徹底休班了吧?心理征詢師:您目前的飲食、睡眠情況怎么樣？求助者:吃飯、睡覺都不太好,特別是入睡比較困難,躺在床時腦子里會想很多事情。醫(yī)生給我開了一些安眠藥,但我怕有副作用,總是躊躇吃不吃，有時為吃藥的事想半天,入睡就更困難了。心理征詢師:既然是這樣,我建議您到精神科去做個明確的診斷。今天的時間也差不多了，咱們就到這里吧。多選：２8.為明確該求助者問題的嚴重限度,可以選用的心理測驗涉及(）。A.SASB.SCL-90C.SDＳD.LES多選:２９.對于征詢師使專心理測驗的問題,對的的說法涉及()。Ａ．征詢師在選用量表時應征得求助者批準B.征詢時不能僅根據(jù)測驗結(jié)果進行心理診斷Ｃ.征詢師應根據(jù)心理問題的性質(zhì)選擇恰當?shù)臏y驗項目D.測量結(jié)果與臨床觀查不一致,應以測驗結(jié)果為準多選:30.該求助者與認知相關(guān)的癥狀涉及()。A.情緒低落B.記憶力下降C．煩躁擔憂Ｄ．注意減弱單選：31.該求助者在母親去世期間所面臨的壓力屬于()。A.一般單一性壓力B.同時性疊加壓力C.社會環(huán)境性壓力D.隨時性疊加壓力多選：３２.該求助者的壓力源涉及（)。Ａ.生物性壓力源B.社會性壓力源C.精神性壓力源D.疊加性壓力源單選:3３.個體在應對壓力時出現(xiàn)呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高,說明處在“一般適應癥侯群”的（)A．警惕階段B.驚嚇階段C.搏斗階段Ｄ．衰竭階段單選:34.對該求助者進行診斷一方面應當排除()A.人格障礙B．心境障礙Ｃ.焦急神經(jīng)癥Ｄ．軀體疾病多選：３５．對于該求助者,應當排除抑郁發(fā)作,抑郁發(fā)作的重要癥狀涉及（）A．思維貧乏B.情緒低落C.言語減少D．動作遲緩多選：36.不屬于心理征詢范疇的是(）A.精神病性障礙Ｂ.抑郁發(fā)作Ｃ.可疑神經(jīng)癥D.躁狂發(fā)作多選：３7.根據(jù)案例可以判斷本次征詢的會談類型涉及()Ａ.征詢性會談Ｂ.鑒別性會談Ｃ.攝入性會談D.危機性會談單選：3８．求助者詢問自己是否得了抑郁癥，這種情況屬于（)。A.問題模糊B．以偏概全C.過度概括D．概念不清單選：３９．“我建議您到精神科去做個明確的診斷”這里心理征詢師用到的技術(shù)是(）。A.解釋B．內(nèi)容反映Ｃ.指導D．嘗試性面質(zhì)第三次征詢:求助者:我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院,他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn),還買了一本精神病方面的書,里邊說……心理征詢師:……我相信您現(xiàn)在的確承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦,更理解您想通過患病來規(guī)避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦,同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力,幫助您解決心理問題，使您可以面對現(xiàn)實,積極積極適應新的工作環(huán)境。求助者:(沉默）……您說的有道理。既然現(xiàn)實如此,我就應當積極去適應。您說我該怎么做呢?心理征詢師：接下來我們一起制定征詢目的和征詢方案。單選：40．心理征詢師說“我相信您現(xiàn)在的確承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦”這句話,重要體現(xiàn)了征詢師對求助者的（)。A.尊重B.熱情C．真誠D.共情單選：４１.心理征詢師說“更理解您想通過患病來規(guī)避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦”這句話體現(xiàn)了征詢師對求助者的(）。A.尊重B.熱情Ｃ.真誠D.共情多選：4２.心理征詢師在上述兩句話中所應用的技術(shù)涉及(）。A.內(nèi)容反映Ｂ．情感反映C.內(nèi)容表達Ｄ.情感表達單選：43.求助者在上段對話出現(xiàn)的沉默類型最也許的是（）A．懷疑型B.情緒型Ｃ.茫然型Ｄ．思考型單選：44.“理論交談”屬于（）。A.發(fā)言內(nèi)容上的阻抗B.發(fā)言限度上的阻抗C．發(fā)言方式上的阻抗D.征詢關(guān)系上的阻抗多選:45.求助者出現(xiàn)阻抗的最重要因素是(）。Ａ.阻抗來自與成長中的痛苦Ｂ.阻抗源于功能性的行為失調(diào)C．沒有內(nèi)心的求治動機D.想證實自己與眾不同多選:４６．心理征詢師應對阻抗時應注意的問題涉及（)。A.通過建立良好的征詢關(guān)系解除求助者戒備心理B.對的的進行診斷和分析Ｃ.以誠懇的態(tài)度幫助求助者對的的對待阻抗D.使用征詢技巧突破阻抗多選:47.通過幾次征詢判斷，該求助者的情緒癥狀涉及（）。Ａ.焦急B.注意減弱C.抑郁D.記憶力下降多選：48.該求助者的生理癥狀涉及(）。A.胸悶、氣短B.四肢震顫Ｃ．心悸、頭暈Ｄ.注意減弱多選：4９.反映求助者社會功能改變的是()。A.與新領(lǐng)導沖突B.工作效率下降C.不敢面對現(xiàn)實Ｄ．不愿和朋友聚會單選：50.對該求助者進行診斷最需要明確的是（）。A.病程的長短B.精神痛苦限度C.心理沖突性質(zhì)D．社會功能狀況單選：51.對于該求助者,目前可以排除的診斷是（)。A．一般心理問題Ｂ.可疑神經(jīng)癥C.創(chuàng)傷后應激障礙D.焦急神經(jīng)癥單選：52．該求助者產(chǎn)生心理問題的社會性因素涉及（）。A.與新領(lǐng)導沖突B．未能升職C.父親需要照顧Ｄ．母親去世單選：53.按許又新專家的評分標準，該求助者社會功能損害的評分是()。A.１~2分B.2~3分C.４～5分D．5~6分多選:54．關(guān)于心理征詢目的的描述,對的的涉及(）。A.是求助者要實現(xiàn)的目的B.是征詢師要實現(xiàn)的目的C.是由雙方共同商定D．其制定要與心理診斷同時進行多選:５5．有效征詢目的應具有的特性涉及()。Ａ.屬心理學范疇B.簡樸的Ｃ.具體或量化的D.可行的單選:56.以下各項中,不能作為該求助者的心理征詢目的的是（)。Ａ.緩解焦急情緒B.改變不適行為Ｃ.調(diào)整不良認知D．改善飲食睡眠多選：57.征詢方案的內(nèi)容應當涉及（）。Ａ．征詢目的Ｂ．征詢次數(shù)C．征詢費用D．征詢地點單選：5８.以下各項中，屬于征詢師義務的是（)。A.遵守職業(yè)道德B.嚴格遵守保密原則C．遵守預約時間D.提出轉(zhuǎn)介或終止征詢第四次征詢：心理征詢師:我們上一次制定了征詢目的和方案，我要運用合理情緒療法解決您的問題。合理情緒療法認為引起人們情緒困擾的不是外界發(fā)生的事情，而是人們對事件的態(tài)度、見解……進而改變情緒，AＢCＤＥ理論是合理情緒療法的核心理論，其中Ａ是……Ｂ是……您的問題中,A是……C是……單選：5９.在合理情緒療法的ABCDE理論中，D指的是（）。A．誘發(fā)事件B．與不合理信念辯論C．行為結(jié)果D．征詢的效果單選:60.在合理情緒療法的AＢCDE理論中，E指的是()。A.誘發(fā)事件B.與不合理信念辯論C.行為結(jié)果D.征詢的效果單選：61.根據(jù)合理情緒療法的ＡBＣDE理論,本案例中，求助者的A是（）。Ａ.母親病逝B.與新領(lǐng)導發(fā)生沖突C．未能升職Ｄ．父親需要照顧多選：62.根據(jù)合理療法的ABＣDE理論,本案例中求助者的C是()。A.胸悶、氣短Ｂ.與新領(lǐng)導發(fā)生沖突C．焦急、抑郁D.工作效率下降單選:63．本次征詢處在合理情緒療法的(）。A．診斷階段B．領(lǐng)悟階段C.修通階段D.再教育階段求助者:那您具體說說我的不合理信念是什么嗎？心理征詢師：您在第二次征詢的時候曾經(jīng)談到“本來我們兩人的關(guān)系不錯,但現(xiàn)在我成了他的下屬,總覺得不自在，天天將過他辦公室門口的時候，我覺得那原本是屬于我的位置,現(xiàn)在卻被別人占了。作為兒子,我當時不能不管我母親，更不能指責她老人死的不是時候。但我的確覺得這么數(shù)年的努力都白費了，并且假如這一次不能提拔,我就完了……”這其中……的是絕對化規(guī)定這種不合理信念……單選：64.在求助者的談話中,體現(xiàn)“絕對化規(guī)定”的特性是(）。Ａ.本來我們兩人的關(guān)系不錯，但現(xiàn)在我成了他的下屬,總覺得不自在B.我覺得那原本是屬于我的位置,現(xiàn)在卻被別人占了。C.作為兒子，……的確覺得這么數(shù)年的努力都白費了D．假如這一次不能提拔，我就完了單選：65.在求助者的談話中,體現(xiàn)“糟糕至極”的特性是()。A.本來我們兩人的關(guān)系不錯,但現(xiàn)在我成了他的下屬,總覺得不自在B.我覺得那原本是屬于我的位置,現(xiàn)在卻被別人占了。Ｃ．作為兒子，……的確覺得這么數(shù)年的努力都白費了Ｄ.假如這一次不能提拔，我就完了單選：66．在求助者的談話中，體現(xiàn)“過度概括化”的特性是()。A本來我們兩人的關(guān)系不錯,但現(xiàn)在我成了他的下屬,總覺得不自在B.我覺得那原本是屬于我的位置,現(xiàn)在卻被別人占了。C．作為兒子,……的確覺得這么數(shù)年的努力都白費了D．假如這一次不能提拔，我就完了求助者:您的分析有道理?？墒羌幢闶墙^對化規(guī)定或者有點以偏概全,但他們并非不合理呀!心理征詢師:這就是我們下一步要解決的問題，也是我們工作的核心部分。我們一方面要做的是……多選：6７.合理情緒療法在與不合理信念辯論的方法涉及(）。Ａ“產(chǎn)婆術(shù)式”的辯論技術(shù)B自我管理程序C合理情緒想象技術(shù)D.RET自助表多選：68.合理情緒療法中的認知性家庭作業(yè)涉及（）。Ａ.問題解決訓練B.合理自我分析報告C.自我管理程序D．REＴ自助表多選:69．合理情緒療法中可以運用的行為技術(shù)涉及（）。A.合理自我分析報告Ｂ．放松訓練C.自我管理程序D.系統(tǒng)脫敏多選:70.“我對別人怎么樣，別人必須對我怎么樣”的觀念屬于()。A.絕對化規(guī)定B.黃金規(guī)則C.過度激化Ｄ．反黃金規(guī)則多選:７1．合理情緒療法的再教育階段可以使用的方法和技術(shù)涉及（)。A.問題解決訓練B.放松式訓練C.社交技能訓練D“產(chǎn)婆術(shù)式”的辯論技術(shù)多選：７2.埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達成的目的涉及()。A.自我指導B.寬容C.自我實現(xiàn)Ｄ.變通性單選：73.合理情緒療法不合用于()的人。A.年紀較輕B.智力水平較高C.患自閉癥Ｄ.領(lǐng)悟力較強多選:74.合理情緒療法中，征詢師的角色涉及（）。A.監(jiān)督者B.指導者C.診斷者D.辯論者多選：7５.根據(jù)合理情緒療法的理論，心理征詢師對該求助者可以做的工作涉及()。A.宣泄負性情緒B．改變不合理信念C.建立合理信念D．提高社會交往能力第七次征詢:心理征詢師:通過前幾次的征詢，我們基本達成了預定的征詢目的，您的情緒、行為有了很大的改變,我為您感到快樂。求助者:謝謝您！心理征詢師:接下來我們將要一起進行征詢效果評估，大約涉及六個方面的內(nèi)容。求助者：正是由于有您的幫助,我身上才干發(fā)生這么多積極的變化。假如當初您像那兩個征詢師同樣把我拒之門外，假如沒有您對我的理解和包容,我現(xiàn)在很也許對心理征詢和心理征詢師還懷著敵視的態(tài)度;您的態(tài)度和技術(shù)讓我信任，您的陪同和鼓勵也使我敢于面對自己的問題并且努力探索去解決自己的問題……聽您的意思,我們的征詢仿佛就要結(jié)束了,我真有些舍不得和您分別。心理征詢師:是的,我們尚有一次征詢就所有結(jié)束了。我也舍不得和您分別，但是我不能把您長期地“拴在”征詢室里，希望您可以把征詢中學到的知識和技能很好地運用到日后的生活里,更好的適應現(xiàn)實生活。我們下一次要討論的就是這些問題。單選:7６.制約心理征詢有效性因素中的特殊性有效因素是()。A.針對性的征詢所產(chǎn)生的效果B.求助者自身潛在的復愈能力C.求助者對征詢師的信心D.征詢師對求助者的尊重、關(guān)切多選:７7.心理征詢的效果可以視為（)三者的函數(shù)。A.征詢師B.征詢態(tài)度Ｃ．求助者D.征詢方法多選：７8.本案例中，決定心理征詢?nèi)〉眯Ч囊蛩厣婕?)。A.征詢師與求助者之間建立的和諧、信任的征詢關(guān)系B.求助者自己探索改變的信心和自覺性C．有一套雙方都相信的理論和方法Ｄ．征詢師自身的特性，涉及準確的共情等多選：79.適宜的求助者應具有的條件涉及()。A.人格正常Ｂ.動機強烈Ｃ．信任度高D.智力超常單選:8０.假如求助者對征詢師信奉的某種理論方法持不信任態(tài)度,這種與征詢師不相適宜的情況屬于(）。A.欠缺型B.忌諱型C.反抗型Ｄ.沖突型單選：8１.假如征詢師在與求助者無法實現(xiàn)匹配的情況下，本著負責的精神進行轉(zhuǎn)介,這重要體現(xiàn)出征詢師對求助者的()。A.無奈B.尊重Ｃ．熱情D.共情多選:82．本案例中可以作為評估該求助者征詢效果的指標涉及()。A.焦急、抑郁情緒的改善B.睡眠狀況改善C.測驗結(jié)果恢復到正常值D.工作效率提高多選：8３．心理征詢師假如對征詢的效果進行客觀研究,應做的工作涉及（)。Ａ.設對照組B．隨機安排Ｃ.客觀評分D.進行隨訪多選:84．結(jié)束征詢的時機一般可以根據(jù)（）擬定。A.征詢方案商定的時間Ｂ．求助者的感覺及規(guī)定C．心理征詢師的經(jīng)驗D.上級征詢師的規(guī)定多選:８5.在結(jié)束征詢關(guān)系時,征詢師應遵循的原則涉及（)。Ａ.清楚地結(jié)識到求助者的需要和想法B.清楚地結(jié)識到自己的需要和想法C．應更加關(guān)注求助者的觀念Ｄ.對求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性鼓勵案例二:下面是某求助者的ＷAＩＳ－RC的測驗結(jié)果言語測驗操作測驗言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分２61７82011６６4718412624量表６660126量表分15１06１３9136６１１14１３121060智商1071１1109多選：8６、該求助者的測驗結(jié)果顯示()AＰIQ屬于高于平常水平B4項分測驗低于全國常模平均數(shù)Ｃ解決局部與整體關(guān)系的能力比較強D5項分測驗百分等級在84以上多選:8７、根據(jù)該測驗得分，可以判斷該求助者()A視覺理解能力弱B積極注意能力強C抽象思維能力強D學習能力和接受能力強多選:8８、對于WＡIS－RC，對的的說法涉及()A測驗起點偏難Ｂ用離差智商代替比率智商Ｃ具有簡樸的結(jié)構(gòu)D對無時限的項目可以耐心等待案例三:下面是某求助者的MMＰＩ的檢查結(jié)果：量表QLFＫHＳＤHYＰＤＭFPAPTＳCMＡSＩ原始分142891５312530２42026４６2５４0Ｋ校正分?？？?？Ｔ分45４3814257５5５３747068５６7６６65４單選：89、該求助者輕躁狂量表的K矯正分應當是()Ａ2７Ｂ36C34D35多選：９０、從測驗結(jié)果來看,該求助者也許存在()Ａ性別色彩差異B異乎尋常的生活方式C性格的偏離D孤獨、過度敏感的性格特性多選：91、關(guān)于MMPＩ說法對的的是（)Ａ允許被試有無法回答的問題B回答時不要對每個問題做過多考慮C合用于初中畢業(yè)以上文化限度的人Ｄ主測者要爭取受測者合作案例四:下面是某求助者的ＳCL-90測驗結(jié)果:?總分219陰性項目數(shù)3２因子名稱軀體化逼迫癥狀人際敏感抑郁焦急敵對恐怖偏執(zhí)精神病性其他因子分1.82.５2.32.０2．43.３1.６３．１2.6１.9多選:92、測驗結(jié)果顯示該求助者也許存在（）。Ａ被控制感Ｂ一般的感知障礙C投射性思維D厭煩、爭論、摔物單選:９3、該求助者的陽性項目均分是()。A3.2B２．６C2.4D２.5多選:9４、對于SＣL－９０，對的的說法涉及（）A采用五級評分制度Ｂ了解軀體疾病患者的精神癥狀C該量表包具有較廣泛的精神癥狀學內(nèi)容D評分為中度，表達受測者對該癥狀有一定影響案例五：下面是某求助者EPQ的測驗結(jié)果：粗分T分Ｐ7６２E1068Ｎ335Ｌ3４０多選:9５、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者為()。A典型內(nèi)向型B渴望刺激和冒險C難以適應外部環(huán)境Ｄ多血質(zhì)氣質(zhì)類型多選：96、關(guān)于EPQ,對的的說法是()。A一共88個條目B只能回答“是”或“否”Ｃ由經(jīng)驗校標法編制D既可個別施測,也可團隊施測案例六:下面是某求助者16PF的測驗結(jié)果：因素分數(shù)因素分數(shù)因素分數(shù)因素分數(shù)樂群性７興奮性4懷疑性2實驗性３聰慧性８有恒性5幻想性３獨立性4穩(wěn)定性7敢為性6世故性３自律性8持強性２敏感性7憂慮性５緊張性2單選：97、根據(jù)測驗結(jié)果,該求助者的人格特性也許是（)A精明能干Ｂ情緒激動、易生煩惱C孤獨、冷淡D知己知彼、高自我概念多選:9８、關(guān)于16ＰF的對的說法涉及（)A一共１87道題B先完畢答卷上的四個例題Ｃ施測時間沒有限制Ｄ回答問題時沒有“對”、“錯”之分多選:９9、關(guān)于心理測驗，對的的說法涉及（)Ａ若SDＳ的粗分為50分,則為輕度抑郁B社會支持評估量表（SSRＳ)記錄指標有兩類Ｃ應對方式問卷(CSQ）合用于１４歲以上的人Ｄ生活事件量表（LES)可指導危機干預,使心理治療更有針對性多選:1００、關(guān)于聯(lián)合瑞文測驗（CRT),對的的說法涉及（）Ａ可用于不同民族Ｂ團隊若