第3頁共3頁3月幼師教育心得體會范文心得?體會范文?人們常說每?個孩子都是?一本有趣的?書，要想讀?懂這本書并?不容易。只?有愛他們的?人才能讀懂?。每個孩子?來自不同的?家庭，有著?不同的生活?經(jīng)驗和生活?環(huán)境，他們?性格特點不?同，發(fā)展水?平不同，存?在明顯個體?差異。作為?教師，應(yīng)善?于發(fā)現(xiàn)幼兒?的差異，捕?捉幼兒的閃?光點，利用?不同的教育?方法尊重和?理解幼兒。?我們班這?個學(xué)期來了?有一位叫甜?甜的小朋友?，第一天來?班上時，她?一直拉著姥?姥的手不放?，戀戀不舍?地說："姥?姥，早點接?我，早點接?我。"在我?的勸說下，?甜甜滿眼含?淚地松開姥?姥的手。甜?甜的姥姥在?臨走前，悄?悄地對我說?："甜甜的?鼻子不好，?要靠嘴來呼?吸，吃飯時?要用嘴一邊?呼吸一邊吃?，這樣吃飯?的速度就較?慢，她害怕?老師批評、?指責(zé)她，所?以一直都不?愛上幼兒園?，聽了這些?話，我開始?留心注意甜?甜。在活動?區(qū)游戲時，?甜甜靜靜地?坐在椅子上?，于是我走?過去，輕輕?問她："甜?甜，你喜歡?玩什么"她?說："我喜?歡看書。"?"老師和你?一起看好嗎?"甜甜高興?得點點頭，?于是我和她?一起看起書?來，開始是?我講，講著?講著，甜甜?也不由自主?的講起來，?我高興地說?："甜甜，?你好棒呀!?能自己看書?講故事，你?愿意把故事?講給小朋友?聽嗎""愿?意"，于是?我叫了好些?小朋友來聽?甜甜講故事?，甜甜很高?興，講得也?更起勁了。?午餐時，?為了減輕甜?甜進(jìn)餐的緊?張心情，李?老師給她少?盛了一些飯?菜，可是當(dāng)?一部分小朋?友吃完飯，?離開座位后?，甜甜哭了?起來，我忙?走過去，問?她甜甜，你?怎么啦""?我吃不下"?，"甜甜，?別著急，你?瞧，就剩下?這么一點點?了，來，我?幫你甜甜，?在我們的耐?心幫助下，?終于把飯吃?完了，盡管?她是最后一?個吃完飯的?，但是我們?沒有批評她?，反而給她?以鼓勵，以?信心，幫助?她逐步克服?緊張、自卑?的心理，逐?漸培養(yǎng)她進(jìn)?餐的良好習(xí)?慣。第二?天，甜甜和?姥姥一早就?來到幼兒園?，姥姥手里?還拿著幾本?書，她對我?說："饒老?師，太謝謝?你們了，甜?甜以前不愿?意上幼兒園?，可今天一?早說，姥姥?，我要上幼?兒園，快，?咱們別遲到?了，我要講?故事給小_?__聽呢!?老師還夸我?故事講得好?呢。"望著?甜甜姥姥高?興的樣子，?我也會心地?笑了。這一?切對于一位?幼兒教師來?說，雖是一?件很平常的?小事，但對?于家長和孩?子來說，卻?是多么重要?。通過這?件事，我深?深體會到，?孩子們都有?一顆敏感而?細(xì)膩的心靈?，教師善于?發(fā)現(xiàn)孩子閃?光點，尊重?幼兒的興趣?，幫助幼兒?成功地表現(xiàn)?自己，就會?使幼兒獲得?心理上的滿?足與快樂，?從而促使幼?兒健康發(fā)展?。心得體?會范文現(xiàn)?在很多剛?cè)?幼兒園的孩?子大多都不?喜歡在幼兒?園午睡。其?實,幼兒在?幼兒園入睡?困難除了他?們睡眠時間?、睡眠環(huán)境?變化帶來的?不適外,還?有可能是爸?爸媽媽的錯?誤教育方式?造成的。午?睡對于幼兒?來說是很重?要的。睡?眠可以緩解?大腦的缺氧?狀態(tài),當(dāng)人?感到疲勞時?,很自然就?會產(chǎn)生睡眠?的要求,但?強迫孩子睡?覺,往往適?得其反。憑?借多年幼兒?園的教學(xué)經(jīng)?驗：新入幼?兒園的孩子?中午總愛是?用雙眼睛窺?探周圍,凝?視老師,我?會常常在他?的床前停一?下,給他一?個溫柔的微?笑,孩子會?感到十分親?切,可以增?加安全感。?反復(fù)幾次,?孩子便能安?靜入睡。對?離開親人、?對環(huán)境生畏?缺乏安全感?的新入園膽?小孩子,老?師親切慈祥?的笑臉足以?給孩子帶來?安慰。就?拿我班的徐?硯靈小朋友?來說，剛上?幼兒園的時?候她總是不?肯午睡，一?到中午就會?哭鬧著要媽?媽，我也從?她家長口中?知道平時午?睡她媽媽都?會抱著她陪?在她身邊，?久而久之也?就養(yǎng)成了只?有媽媽陪著?她她才會午?睡的習(xí)慣。?了解到這一?點，我開始?主動的與她?溝通，每當(dāng)?午睡的時候?我會陪在她?身邊，摸摸?她的頭，而?她就喜歡來?抱著我，這?時候我也會?很配合的去?抱著她，這?樣慢慢的她?開始越睡越?安穩(wěn)也愿意?睡覺了，對?我也越發(fā)的?親近了。其?實這樣的孩?子還有很多?，不過大多?在我悉心的?