-3-小朋友園小班教案《閃爍的小星》含反思【--小班音樂教案】小班教案《閃耀的小星》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能大膽表現(xiàn)歌曲《閃耀的小星》的內(nèi)容、情感，培育小朋友的音樂節(jié)奏感，進展小朋友的表現(xiàn)力，感知多媒體畫面的動感，體驗活動的歡樂，快來看看小朋友園小班《閃耀的小星》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)培育小朋友的音樂節(jié)奏感，進展小朋友的表現(xiàn)力。能大膽表現(xiàn)歌曲《閃耀的小星》的內(nèi)容、情感。感知多媒體畫面的動感，體驗活動的歡樂?；顒舆^程：一、律動：《春天》、《小小蛋兒把門開》。二、練聲：《小鳥醒來了》、《好媽媽》。三、學(xué)習(xí)歌曲《閃耀的小星》1、引導(dǎo)小朋友回憶自己看星星的閱歷。師：你看到夏天夜晚的天空是什么樣的？星星又是什么樣子的？老師鼓舞小朋友盡量和同伴表達的不一樣。2、請小朋友觀看小朋友用書畫面，關(guān)心小朋友了解歌詞。引導(dǎo)小朋友看看書上的小星星是什么樣的？老師在小朋友回答過后，輕輕念出歌詞。請小朋友說說有哪些地方的歌詞是一樣的？老師小結(jié)，進一步關(guān)心小朋友明白哪些地方的歌詞是相同的。四、小朋友學(xué)習(xí)演唱歌曲。1、老師進行范唱，在范唱的過程中留意用自然的聲音演唱歌曲。2、老師帶領(lǐng)小朋友一起演唱歌曲12遍。五、引導(dǎo)小朋友用不同的方法演唱歌曲。1、老師請小朋友創(chuàng)編小星星閃耀的動作，一邊做動作一邊演唱歌曲。2、老師請小朋友用一小組唱一句的方法演唱歌曲。3、全班小朋友一起演唱歌曲。教學(xué)反思：音樂是一門實踐性很強的藝術(shù)。在音樂教學(xué)中，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)多種情境，供應(yīng)各種形式，能引導(dǎo)同學(xué)樂觀、主動地投入到音樂活動中去。本課在教學(xué)中就是緊緊抓住了這點。在教學(xué)中老師通過唱歌、歌舞、律動、朗誦等表演活動，使同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好大大提高。雖然，這首歌曲許多同學(xué)在小朋友園是就已經(jīng)聽過，有的已經(jīng)會唱，但由于老師在教學(xué)中采納了多種教學(xué)方法，同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候仍舊學(xué)得津津有味。在表演時，許多男孩子扮演的小星特殊光明，每個動作都做得相當(dāng)?shù)綖?。那是由于老師為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了美麗的環(huán)境，五彩的小燈，一閃一閃的星星。同學(xué)在表演時如同身臨其境，誘發(fā)了同學(xué)的表現(xiàn)欲望。同學(xué)動情的唱歌，激情的舞蹈，角色化的表演，他們