初中教導處?工作計劃(?一)篇一?：___—?___學年?第二學期中?學教務處工?作計劃呼?和鎮(zhèn)學校中?學部教務處?工作計劃?（___-?___學年?度第二學期?）呼和鎮(zhèn)?學校中學部?教務處?___年_?__月__?_日呼和?鎮(zhèn)學校中學?部教務處工?作計劃（?___-_?__學年度?第二學期）?一、指導?思想教務?處是學校教?學管理的職?能機構，擔?負著學校教?學工作的_?__、落實?、協(xié)調以及?為教學第一?線服務的任?務。本學期?，教務處依?托巴彥淖爾?___關于?規(guī)范辦學等?相關文件規(guī)?范辦學，以?烏拉特后旗?教科局工作?意見為精神?，以學校工?作計劃為指?導，以教師?隊伍建設為?根本，強化?教學過程管?理，狠抓常?規(guī)落實，確?立以提高課?堂教學效率?為中心，以?教師隊伍建?設為抓手，?動員廣大師?生團結拼搏?、扎實工作?，全面推進?教育現(xiàn)代化?，扎實開展?素質教育，?全面提升我?校教師業(yè)務?水平和教學?質量，努力?把學校辦成?社會和家長?滿意、老師?和學生自豪?的農村學校?。二、工?作目標1?、建立有效?的教學常規(guī)?考核機制，?注重教學過?程管理的落?實，形成可?操作的評價?方案。2?、進一步引?領、規(guī)范和?加強主題教?研活動、公?開聽評課，?把主題化教?研活動作為?我們教師專?業(yè)化成長的?重要途徑之?一。提倡高?效課堂教學?策略，努力?嘗試探索構?建實用的課?堂教學模式?。讓年輕教?師建立自信?，體驗成功?的快樂，讓?老教師留下?寶貴的經驗?財富，享受?職業(yè)幸福。?3、注重?學生個體差?異，___?每個學生的?發(fā)展。讓學?生“低進?中出、中進?高出、高進?優(yōu)出”。?4、進一步?加強七年級?學生良好學?習習慣養(yǎng)成?和學習興趣?的培養(yǎng)，強?化八年級學?生良好學習?習慣的進一?步形成，使?學校形成良?好的學風。?5、加強?畢業(yè)班的教?學與管理，?制訂切實可?行的措施，?爭取為高中?和職業(yè)中學?輸送更多人?才。6、?音樂、美術?、體育在普?及中提高，?在提高中普?及，積極開?展讀書、寫?字和音體美?藝術特長生?發(fā)展的相關?活動。7?、嚴格執(zhí)行?學籍管理的?有關規(guī)定，?切實做好中?考報名工作?。學生檔案?以及轉學、?退學、休學?、畢業(yè)、肄?業(yè)等相關資?料要規(guī)范，?并妥善保管?。按上級要?求，及時上?報相關表冊?或數據，使?學籍管理制?度化，規(guī)范?化。8、?以微笑服務?的教學管理?原則開展教?務處各項工?作。三、?主要工作舉?施（一）?教學常規(guī)常?抓不懈，常?抓常新，常?抓常精，常?抓常深。根?據自治區(qū)課?程計劃，開?足各類課程?，要求教師?精心備課，?盡職盡責上?課，使學生?愿學、樂學?。教師要?認真學習教?學常規(guī)的基?本要求，順?應課堂常規(guī)?經驗和活動?方式的重新?審視和變化?，進行以教?學實效為中?心的教學研?究工作，堅?持“教師為?主導，學生?為主體，訓?練為主線，?思維為核心?，能力為目?標”的教學?原則，全面?提高教學質?量為核心，?以不讓一個?學生掉隊、?不讓一門學?科拖后腿為?已任。?教務處要執(zhí)?行好教師教?學常規(guī)考核?方案。常規(guī)?教學管理在?“細”上下?功夫，做到?環(huán)節(jié)準備仔?細、過程落?實精細、常?規(guī)檢查嚴細?。教務處要?對所有教師?的備課、上?課、作業(yè)批?改、輔導、?檢測、聽課?、業(yè)務學習?、教研組活?動、興趣小?組活動等提?出明確要求?，并且每月?要進行分層?次的深入細?致的檢查，?檢查要有重?點，推陳出?新。檢查方?式采取全面?檢查與抽樣?檢查相結合?、定期檢查?與不定期檢?查相結合，?按照教務主?任——教研?組長——教?師的程序，?做到挖掘亮?點、尋找問?題、全面總?結、及時反?饋。對檢查?中發(fā)現(xiàn)的“?問題學科”?、“問題教?師”進行跟?蹤檢查、調?研。（二?）以主題化?校本教研活?動為抓手，?突出品牌學?科，樹立榜?樣效應，發(fā)?揮學科帶頭?人和骨干教?師的帶頭作?用，促進教?師專業(yè)成長?。新課程?改革強調以?校本教研為?依托，以課?堂教學研究?為重點。教?研組是教研?活動的基本?單位。本?學期，教務?處要大力加?強教研組建?設，教研組?積極開展教?學研究，_?__課堂教?學，不斷提?高教學質量?。各教研?組根據實際?要求，在“?自我反思、?同伴互助、?專業(yè)引領、?行動跟進”?的理念指導?下積極開展?主題教研活?動，以“同?課異構”“?異課同構”?為形式，不?斷豐富創(chuàng)新?教研內容，?不斷地提高?教師的水平?。主題化教?研活動要做?到“四定”?（定時間?、定地點、?定內容、定?中心發(fā)言人?），主題化?教研活動的?程序為：發(fā)?現(xiàn)問題→確?立主題→查?閱資料進行?相關理論學?習→課例研?討→總結反?思→再二度?研討。為提?高教師參加?教研的積極?性，確保教?研活動的真?實性，采取?教研組長帶?頭，主要領?導監(jiān)督，通?過學校教研?會展示亮點?，推廣典型?。各教研組?本學期至少?___開展?___次自?報公開課活?動，通過公?開課來提高?課堂效益，?探索有效的?教學模式，?大力推動新?課程改革。?繼續(xù)實施?“名師工程?”、“青藍?工程”，打?造優(yōu)秀教師?隊伍。加強?對學科帶頭?人的培養(yǎng)工?作，一方面?要拓寬培養(yǎng)?渠道，與知?名學校的知?名教師、聯(lián)?系，拜師學?藝，努力造?就更多的學?科帶頭人或?名師。另一?方面繼續(xù)抓?好“青藍工?程”，進一?步開展一對?一的“結對?幫扶”活動?。青年教師?更要珍惜機?會，加強學?習，刻苦鉆?研，努力使?自己青出于?藍而勝于藍?。通過教?研和考評，?建設學校的?品牌學科，?要通過品牌?學科的建設?過程來培養(yǎng)?一大批品牌?教師，大力?宣傳和表揚?獎勵，通過?一大批品牌?教師來進一?步培植品牌?學科。（?三）強化“?后進生”轉?化和尖子生?的培養(yǎng)，繼?續(xù)努力抓好?起始學科的?教學和學生?養(yǎng)成教育。?初中教學?成績的__?_，“后進?生”的大量?涌現(xiàn)，極大?地制約了初?中教學質量?的提高和高?中教育的發(fā)?展。采取有?力措施，強?化“差生”?轉化，是當?務之急。?篇二：初中?教導處工作?計劃初中?教導處工作?計劃一、?指導思想?以全面落實?科學發(fā)展觀?為主要指導?思想，以求?真務實的工?作態(tài)度，促?進公平、提?高內涵、發(fā)?展特色、塑?造品牌。進?一步加強教?學管理、對?學校常規(guī)教?學工作實施?全員管理。?以評價為導?向，以發(fā)展?為動力，真?正把握住教?學這條生命?線。作為學?校的職能部?門，教務處?將緊緊圍繞?學校本學期?工作思路和?工作重點，?強化制度建?設，樹立“?以人為本”?的教育理念?，認真貫徹?落實新課改?精神，認真?做好本學期?的教育教學?工作。二?、工作目標?1、抓好?教學常規(guī)工?作，加強教?學常規(guī)管理?2、加強?教師隊伍建?設，開展好?教師基本功?競賽活動。?3、加強?對課堂教學?的監(jiān)控，突?出學情與教?學質量提高?的結合。?4、制定各?種管理措施?，強化教育?教學過程管?理;優(yōu)化課?堂教學結構?，提高教學?質量。5?、重視畢業(yè)?班，抓好普?通班，力爭?___年中?考及教育教?學管理和教?師教學質量?評價成績有?較大幅度提?高。篇三?：___-?___（上?）教導處工?作計劃前?進中學__?_－___?學年度第一?學期教導?處工作計劃?一、指導?思想本學?期，教導處?將以上級業(yè)?務主管部門?___年工?作要點、學?校___年?工作計劃為?指導，結合?我校教學現(xiàn)?狀。以教師?隊伍建設為?核心，以質?量工程為目?標，開展教?育教學管理?，著力抓好?教學規(guī)范管?理和教師業(yè)?務指導，狠?抓學生學風?，規(guī)范教學?行為，為我?校教學水平?再___階?做出努力。?同時要在新?課程改革的?基礎上，重?點借鑒學習?鳳城六中的?經驗和方法?，以促進學?生全面發(fā)展?。二、本?學期工作目?標：1、?進一步完善?教學常規(guī)管?理，加強教?學質量監(jiān)控?，提高教學?效益。2?、抓實教學?實質工作，?促進教學最?優(yōu)化工作的?扎實開展，?畢業(yè)班和非?畢業(yè)班級在?上一年度的?比較下穩(wěn)中?求進。3?、加強師資?隊伍建設，?積極開展各?項教學評比?活動；爭取?在校級評優(yōu)?的基礎上向?上推薦，能?涌現(xiàn)出更多?的學科帶頭?人、教學能?手。三、?主要工作?（一）教學?工作1、?強化目標管?理。1）?各教研組根?據教導處教?學的整體目?標計劃和要?求以及各學?科實際情況?制定各學科?的教學目標?。2）各?學科任課教?師根據學校?教學整體目?標和學科教?學目標，按?年級學科要?求，按班級?學生實際和?教師本人特?長確定自己?的教學目標?。2、狠?抓教學常規(guī)?管理，加強?教研組工作?力度，突出?三抓。抓?重點（抓常?規(guī)、抓課堂?、抓課程、?抓科研、抓?教師隊伍建?設）抓落?實（力求做?到各項工作?有計劃、有?布置、有檢?查、有反饋?、有實效）?抓質量（?月考、期中?期末考試、?能力診斷、?聯(lián)考的工作?策略，努力?發(fā)揮教導處?承上啟下的?作用。）?1）教研組?長按學期計?劃要認真_?__好教研?組活動，要?隨時掌握各?組員的教案?進度、難度?、教學情況?。對全組每?個教師至少?聽一節(jié)課，?聽后要加強?溝通與指導?，使上課教?師有新的提?高。教研組?長每月一次?及時向學校?反饋有關教?師的教學信?息。2）?各教研組在?抓好備課質?量的基礎上?，完善__?_備課制度?。備課組活?動要做到“?三定”（即?定時間、定?內容、定中?心發(fā)言人）?、“四備”?（備教材、?備學生、備?教法、備學?法）和“五?統(tǒng)一”（_?__學進度?、統(tǒng)一目的?要求、統(tǒng)一?重點難點、?統(tǒng)一作業(yè)練?習、統(tǒng)一測?驗考試）。?3）各學?科備課要強?化學生作業(yè)?布置、批改?、以及學生?書寫格式規(guī)?范化的管理?。本學期擬?在全校開展?一次作業(yè)展?覽活動，畢?業(yè)班安排二?次學習質量?跟蹤測試，?把學生的學?習質量落到?實處，促進?學生良好學?習習慣的養(yǎng)?成，推動良?好學風的形?成。4）?各教研組要?___好示?范課、研究?課、不滿_?__年教齡?教師匯報課?。公開課后?全教研組老?師須集中評?議，并填記?錄好優(yōu)缺點?。各學科爭?取積極參加?分局和__?_的賽課活?動。3、?狠抓九年級?年級，提高?教育質量。?1）__?_七年級學?習習慣培養(yǎng)?工作，努力?打好低年級?的學習基礎?。2）狠?抓八年級補?缺補差工作?。防止學生?出現(xiàn)兩級分?化的問題，?嘗試研究性?學習與探究?性學習。?3）做到課?堂教學“四?個一點”，?即“微笑和?激勵多一點?；發(fā)展智力?，培養(yǎng)能力?的要求具體?一點；讓學?生施展才能?的面廣一點?；給學生靈?活安排的時?間有一點”?。4、注?重加強九年?級畢業(yè)班教?學工作。?1）初中畢?業(yè)班要正確?處理好提高?中考成績和?為重點高中?輸送優(yōu)秀人?才兩者之間?的關系，既?要輔導好臨?界優(yōu)生和臨?界合格生，?提高總分優(yōu)?秀率和總分?合格率，又?要及早了解?學生的動向?，加強學生?的思想教育?，關心學生?，充分發(fā)揮?學生的非智?力因素的積?極作用，切?實提高教學?效益。2?）九年級教?師要廣泛收?集有關信息?，精心授課?和編制練習?，以教師高?質量的教學?來減輕學生?的過重負擔?，保證和提?高學生的學?習成績。各?學科任課教?師應要求學?生堅持預習?，上課認真?聽講，認真?作業(yè)，課后?及時鞏固，?考后糾正、?總結，做好?錯題筆記，?要向較好學?生提出要求?：基礎題保?證速度和質?量，力爭一?分不丟；中?檔題穩(wěn)扎穩(wěn)?打，力爭少?失分；較難?題盡力沖擊?，根據時間?決定取舍，?力求多得分?。各學科?教師在教學?過程中，必?須落實一個?“精”字，?初四時間本?來就非常緊?，教師在教?學過程中必?須精講、精?練、精批、?精評，只有?科學有效地?安排好課堂?，才能減少?浪費。3?）通過教師?學生座談會?、家長會等?多種形式，?來及時了解?九年級的教?學現(xiàn)狀，發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決。全年?級要統(tǒng)一思?想，提高認?識，協(xié)調各?學科，打好?整體仗。定?期召開學生?家長會，要?求家長配合?學校做好九?年級學生教?育工作；定?期召開學生?會，在常規(guī)?方面嚴格要?求，在學習?方面科學指?導，在心理?方面及時疏?導，讓學生?及早進入狀?態(tài)，樹立中?考意識、競?爭意識。?4）各學科?教師要__?_當前教育?改革的走向?、___教?研動態(tài)（范?本），積極?參加各級教?研活動，認?真研究中考?命題的思路?、指導思想?；借鑒上_?__屆九年?級年級的經?驗教訓，摸?清本屆學生?的特點、現(xiàn)?狀，確定新?的思路，安?排新的對策?。5）面?對中考的改?革走向，要?有充分的思?想準備，要?有頑強的拼?搏精神，要?有強烈的團?隊精神和“?年級一盤棋?”的意識，?避免各自為?陣，為升學?考試打下良?好基礎。?具體安排研?討會___?次：①開?學初，結合?上學期期末?考試以及開?學初摸底考?試情況，研?究本屆九年?級各班學生?的現(xiàn)狀，結?合當前中考?改革的走向?，制訂本屆?九年級指導?思想、具體?要求以及應?對措施。?②___月?初，分析開?學后出現(xiàn)的?問題。③?___月初?，重點分析?月考情況，?根據學校發(fā)?展的形勢，?結合本屆畢?業(yè)班的特點?，修改教學?計劃和制定?努力方向。?④___?月初，教學?情況分析，?討論存在的?問題，結合?考試動向，?商量對策，?插漏補缺。?5、加強?音體美教育?工作，增強?學生的文化?素養(yǎng)和體能?素質。1?）創(chuàng)新體育?課模式，開?展小型多樣?的體育活動?，提高學生?的身體素質?，同時體育?老師要從安?全角度培養(yǎng)?學生體育傷?害自我防范?意識。2?）加強課間?操，課外活?動管理，給?學生有足夠?的活動時間?和活動空間?。3）結?合校園文化?建設，提倡?班班有歌聲?，振奮精神?，集中精力?。6、開?展豐富多彩?有利于學生?能力提高的?學科競賽活?動。1）?本學期各教?研組在上好?基礎課的基?礎上，加大?拓展性課、?探究性課兩?大課型的開?發(fā)。2）?各教研組要?針對學生的?實際情況，?抓好學生輔?導的落實，?舉行小型的?學科知識競?賽，激發(fā)學?習興趣，活?躍課余生活?，提高學生?應用能力的?素質。3?）各學科根?據上級具體?計劃要求，?___參加?有關競賽并?爭取在各項?比賽中取得?好的成績。?（二）增?強教師教研?氛圍、加大?校本培訓工?作力度1?、加快課程?