幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《玩夾子》含反思_第1頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《玩夾子》含反思_第2頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《玩夾子》含反思_第3頁(yè)
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活動(dòng)目標(biāo):1、正確感知10之內(nèi)的數(shù)目,理解數(shù)的實(shí)質(zhì)意義。2、探究有規(guī)律地排序,發(fā)展幼兒的察看力及著手操作能力。3、經(jīng)過(guò)“玩夾子”游戲,激發(fā)幼兒對(duì)感知、分類(lèi)、排序活動(dòng)的興趣,使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象,感覺(jué)此中的神秘。4、指引幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。5、認(rèn)識(shí)數(shù)字在平時(shí)生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各樣夾子若干、直尺若干、汽車(chē)卡人手一份(汽車(chē)卡分四種顏色,上邊分別貼有4-10不等的數(shù)字)、場(chǎng)所上貼有四種顏色的汽車(chē)標(biāo)志。小鈴、教師用數(shù)字卡一套?;顒?dòng)過(guò)程:一、察看夾子,談?wù)剨A子的不一樣特點(diǎn)。二、玩夾夾子游戲,正確感知10之內(nèi)的數(shù)目,理解數(shù)的實(shí)質(zhì)意義。1、看數(shù)字,夾夾子。教師隨意出示一個(gè)10之內(nèi)的數(shù),幼兒按數(shù)在直尺上夾夾子。2、聽(tīng)鈴聲,夾夾子。①教師隨意敲鈴,鈴聲數(shù)在10之內(nèi),幼兒按鈴聲數(shù)夾夾子。②教師隨意敲鈴,讓幼兒夾比鈴聲次數(shù)多1的夾子。三、給夾子排隊(duì),探究有規(guī)律地排序。1、幼兒自由給小夾子排隊(duì),感覺(jué)探究的樂(lè)趣。2、請(qǐng)幼兒介紹自己是怎么給小夾子排隊(duì)的,指引幼兒發(fā)現(xiàn)有的小朋友給小夾子排的隊(duì)是有規(guī)律的。3、鼓舞幼兒有規(guī)律地排序,并說(shuō)一說(shuō)是按什么規(guī)律給小夾子排序的。4、啟迪幼兒變換不一樣規(guī)律給夾子排隊(duì)。四、游戲“開(kāi)汽車(chē)”,練習(xí)分類(lèi)、按數(shù)排序。1、坐車(chē)。請(qǐng)幼兒手持汽車(chē)卡將同樣數(shù)目的小夾子夾在汽車(chē)卡上,數(shù)目和車(chē)身上的數(shù)字同樣。2、汽車(chē)排隊(duì)。幼兒做小司機(jī),手持夾了夾子的汽車(chē)卡,找到與自己車(chē)身顏色同樣的汽車(chē)標(biāo)志,并依據(jù)車(chē)身上的數(shù)字按必定的次序排好。3、開(kāi)汽車(chē)出活動(dòng)室?;顒?dòng)反?。骸洞缶V》中指出:幼兒要能從生活和游戲中感覺(jué)事物的數(shù)目關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和風(fēng)趣。在活動(dòng)中我將數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)進(jìn)行整合,讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)地進(jìn)行探究。小百科:夾子,英文名:Aclip,人們用來(lái)夾東西的一種用具,很常見(jiàn)。夾子的種

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