教育教學(xué)工?作總結(jié)(三?)本學(xué)期?教學(xué)工作按?照開(kāi)學(xué)初制?定的教學(xué)工?作計(jì)劃嚴(yán)格?執(zhí)行，落實(shí)?了課程方案?，規(guī)范了教?學(xué)管理，學(xué)?校各項(xiàng)教學(xué)?工作井然有?序，教學(xué)質(zhì)?量逐步提高?，良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣逐步?形成?，F(xiàn)從?以下幾個(gè)方?面進(jìn)行匯報(bào)?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)提高?教學(xué)理論水?平。為了?提高教師理?論水平，掌?握先進(jìn)教學(xué)?理念，學(xué)校?投入一定資?金安排教師?外出聽(tīng)課及?業(yè)務(wù)研討，?學(xué)習(xí)外校先?進(jìn)教學(xué)理念?，返校后利?用多種渠道?進(jìn)行宣傳，?提高教學(xué)水?平。二、?常規(guī)管理工?作。1、?教師互相深?入課堂聽(tīng)課?、研課，及?時(shí)將意見(jiàn)或?建議反饋。?2、檢查?教師教學(xué)進(jìn)?度，督促教?師按計(jì)劃、?進(jìn)度上課，?根據(jù)實(shí)際情?況及時(shí)調(diào)整?進(jìn)度，完成?各項(xiàng)教學(xué)任?務(wù)。3、?堅(jiān)持聽(tīng)推門?課及每日查?堂制度，考?察教師常規(guī)?教學(xué)，是否?按表上課等?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)提出，?要求改正。?4、進(jìn)一?步加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)的研究?與落實(shí)，切?實(shí)減輕學(xué)生?過(guò)重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。利用?區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)?比賽的契機(jī)?，對(duì)學(xué)科作?業(yè)的設(shè)計(jì)進(jìn)?行專題研究?，提高作業(yè)?的效率。并?對(duì)作業(yè)的布?置，作業(yè)量?的檢查，學(xué)?生作業(yè)的規(guī)?范，以及作?業(yè)批閱作出?統(tǒng)一要求，?制定了《學(xué)?校教師備課?及作業(yè)要求?細(xì)則》，每?班上墻告知?。針對(duì)我校?流動(dòng)學(xué)生多?且學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好的情況?，從培養(yǎng)學(xué)?生良好的作?業(yè)習(xí)慣入手?來(lái)培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)生?的書寫習(xí)慣?和計(jì)算習(xí)慣?有了大幅改?觀，成效明?顯。三、?教研工作。?抓好教學(xué)主?題年活動(dòng)與?教科研工作?。大力開(kāi)?展教學(xué)質(zhì)量?月主題年活?動(dòng)，加強(qiáng)教?科研工作，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。繼?續(xù)開(kāi)展以“?如何提高課?堂教學(xué)效率?”為主題的?教學(xué)主題活?動(dòng)。深入課?堂和___?備課，實(shí)施?備課組建設(shè)?工程。1?、三個(gè)教研?組（高年級(jí)?組、低年級(jí)?組、綜合組?）制定了各?自的校本課?題，如學(xué)生?積極主動(dòng)地?參與課堂活?動(dòng)、認(rèn)真傾?聽(tīng)他人發(fā)言?、及時(shí)補(bǔ)充?自己意見(jiàn)、?一分為二地?正確評(píng)價(jià)他?人等等成為?了我們每節(jié)?課的常規(guī)教?學(xué)目標(biāo)，端?端正正地寫?字、響亮流?暢地說(shuō)話成?為各學(xué)科共?同的教學(xué)目?標(biāo)。積極圍?繞課題開(kāi)展?教研活動(dòng)，?各組成員上?一節(jié)研討課?，人人參與?，每次研課?均有一人主?評(píng)，其余成?員輔評(píng)，評(píng)?課做到了客?觀公正，并?及時(shí)做好了?記載，期末?時(shí)每人寫了?一篇主題反?思。2、?為了提高青?年教師的教?學(xué)水平，活?躍教學(xué)教研?氣氛，開(kāi)展?了高年級(jí)組?、低年級(jí)組?青年教師教?學(xué)比武，效?果明顯（蔣?相峰、誙瑞?玲、張素英?）。3、?___各組?教師每月進(jìn)?行教案、作?業(yè)互查，并?做好記載。?4、結(jié)合?高校優(yōu)秀的?科研資源，?認(rèn)真完成了?對(duì)我校課程?、管理、師?資三方面的?調(diào)研，并寫?出調(diào)研報(bào)告?上交學(xué)校，?在此基礎(chǔ)上?制定出我校?三年教研規(guī)?劃。制訂有?效作業(yè)，健?康成長(zhǎng)專題?對(duì)話活動(dòng)方?案及調(diào)查問(wèn)?卷，并召開(kāi)?專題對(duì)話會(huì)?。得到家長(zhǎng)?的配合與理?解。四、?畢業(yè)班及三?年級(jí)調(diào)考工?作。畢業(yè)?班及三年級(jí)?教師能認(rèn)真?完成各科教?學(xué)任務(wù)，特?別是語(yǔ)、數(shù)?、外教師利?用大量休息?時(shí)間加強(qiáng)對(duì)?差生的輔導(dǎo)?工作，效果?明顯。教導(dǎo)?處嚴(yán)格按照?中心校教導(dǎo)?處的安排部?署，有序的?___了兩?次調(diào)考，成?績(jī)優(yōu)秀，特?別是___?年級(jí)的英語(yǔ)?、體育學(xué)科?，___年?級(jí)的語(yǔ)文，?數(shù)學(xué)學(xué)科，?調(diào)考均分超?過(guò)___分?，合格率優(yōu)?生率均超標(biāo)?，成績(jī)喜人?。五、認(rèn)?真做好新生?招生工作。?我們積極?加強(qiáng)學(xué)校對(duì)?外的宣傳工?作，發(fā)動(dòng)老?師大范圍的?張貼招生廣?告，宣傳招?生政策，耐?心的對(duì)家長(zhǎng)?講解，取得?家長(zhǎng)的信任?和認(rèn)同，本?學(xué)期小學(xué)學(xué)?生數(shù)達(dá)__?_人，比上?一年又有增?長(zhǎng)。六、?加強(qiáng)資料建?設(shè)工作。?規(guī)范、完善?學(xué)校的各類?教學(xué)資料，?加強(qiáng)對(duì)過(guò)程?資料的收納?、整理工作?。對(duì)普及程?度類、教育?質(zhì)量類資料?高標(biāo)準(zhǔn)的完?成；1、?嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)?學(xué)手續(xù)，認(rèn)?真完成各種?表格的填寫?，及時(shí)上交?，接受檢查?。2、健?全學(xué)籍資料?，建立畢業(yè)?生學(xué)籍檔案?。3、收?集各類計(jì)劃?、小結(jié)和各?類過(guò)程類資?料。七、?搞好體衛(wèi)藝?工作。按?照體衛(wèi)工作?條例開(kāi)展各?項(xiàng)工作，并?落到實(shí)處。?體育教師抓?了學(xué)生體育?訓(xùn)練工作，?籌備召開(kāi)了?學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)?。衛(wèi)生與健?康教師能認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課完成健康?教育課程，?并將衛(wèi)生資?料及時(shí)送檢?查。美術(shù)、?音樂(lè)教師能?在上好課的?同時(shí)抓學(xué)生?訓(xùn)練工作，?參加區(qū)藝術(shù)?小人才比賽?活動(dòng)并獲得?了優(yōu)秀成績(jī)?。八、重?視科技工作??？萍冀?師能利用休?息時(shí)間抓學(xué)?生的訓(xùn)練工?作，并積極?___學(xué)生?參加科普比?賽、科學(xué)探?究比賽、科?技活動(dòng)大賽?，取得不斐?成績(jī)。九?、取得的成?績(jī)我校_?__月份期?末考試語(yǔ)、?數(shù)兩科及格?率為98。?___％，?語(yǔ)文及格率?為_(kāi)__％?，數(shù)學(xué)及格?率為_(kāi)__?％，科學(xué)及?格率___?%。十、?工作中的不?足及下一步?的打算。?1、雖然學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)中有升，?但仍然存在?不少問(wèn)題，?表現(xiàn)如下：?學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量不均衡?，學(xué)科不均?衡、年級(jí)不?均衡、班級(jí)?不均衡的現(xiàn)?象都存在；?學(xué)校教師教?科研的熱情?不高，不利?于老師的專?業(yè)發(fā)展，也?不利于學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)量?的進(jìn)一步提?升；學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣、行?為習(xí)慣還需?要進(jìn)一步加?強(qiáng)培養(yǎng)；對(duì)?校本課程和?心理健康的?落實(shí)不夠。?2、下一?步打算：?在以后的工?作中，將進(jìn)?一步加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，加大備、?教、輔、