14走一步，再走一步學(xué)習(xí)目標(biāo)弄清敘事要素，復(fù)述故事情節(jié)。品味作品富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言和心理活動(dòng)、細(xì)節(jié)的描寫。（重、難點(diǎn)）2.揣摩、賞析精彩的字詞，體悟“走一步，在走一步”的深刻含義，然后再多角度思考課文與人生。（重點(diǎn)）導(dǎo)入新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹走近作者

莫頓·亨特（1927—1998）（MortonHunt），美國(guó)作家，心理學(xué)家，早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員。他的代表作有：《自殺》《心理學(xué)的故事：源起與演變》（陜西師范大學(xué)出版社2013年8月）《走一步，再走一步》（原名《懸崖上的一課》）預(yù)習(xí)檢測(cè)訓(xùn)誡（）陡峭（）嶙峋（）啜泣（）崩土（）顫抖（）jièqiàolín

xúnchuòbēngchàn1.注音2.注釋登臨：登山臨水或登高臨下，泛指游覽山水。顫抖：顫動(dòng)，發(fā)抖。凝視：不眨眼地看?；倚膯蕷猓阂蛟庥隼щy、失敗而意志消沉。初讀課文整體感知整體感知天氣悶熱是動(dòng)因，他們是想爬到懸崖上去涼爽涼爽。1.開頭為什么突出“悶熱”？2.從第一部分中我們可以得知“我”是一個(gè)什么樣的孩子？孱弱多病，常受到母親“不要冒險(xiǎn)”的訓(xùn)誡或“乖、懦弱、膽怯”。整體感知3.讀第二部分，劃出描寫“我”的心理狀態(tài)的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)描寫出“我”當(dāng)時(shí)的一種什么狀態(tài)、心理？

全身顫抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈?zāi)垦?、啜泣、恐懼和疲乏、全身麻木、不能?dòng)彈。有被拋棄的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不該冒險(xiǎn)的悔意；然而最強(qiáng)烈的是恐懼感。狀態(tài)：心理：整體感知4.說(shuō)說(shuō)“我”的脫險(xiǎn)過(guò)程。

杰利帶來(lái)了我父親。（聽見(jiàn)）父親的手電光照著我，安慰我。（我哭著說(shuō)）父親教我把左腳踏到石架下面那塊巖石上。（我頓時(shí)有了信心）父親教我把右腳移動(dòng)到右邊稍低一點(diǎn)的地方。（我的信心大增）我每次只移動(dòng)小步，慢慢爬下懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。（啜泣了一會(huì)，產(chǎn)生了一種巨大的成就感）整體感知5.末段說(shuō)“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)“直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說(shuō)“前途茫?！蹦?？“前途茫?！钡囊馑际遣恢涝鯓硬拍艿诌_(dá)我要到的地方，困難重重，舉步維艱。精讀課文細(xì)節(jié)探究細(xì)節(jié)分析1.課文中的兩個(gè)“啜泣”有什么不同？前者是恐懼和傷心，后者有復(fù)雜情感，有歷險(xiǎn)的余悸，有脫險(xiǎn)的欣喜，有對(duì)父親的感激，更有一種巨大的成就感。2.“我聽見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己?！睘楹尾恢苯訉憽拔摇笨蘖?？心理描寫，“我”因?yàn)楹ε轮恢类ㄆ?，而忘了自我的存在，這就將“我”害怕到了極點(diǎn)的情狀淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。

最初：毫無(wú)信心“我下不來(lái)…..我會(huì)摔死的?！?/p>

繼而：信心萌發(fā)“這似乎是能辦到的”

隨后：信心大增“我”能辦到

最后：激動(dòng)啜泣

3.分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)變化過(guò)程？并體會(huì)其在敘述中的作用。這一系列的心理變化，讓“我”增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。4.文中寫“我”下山的動(dòng)詞有哪些？并體會(huì)其中的作用。移、踏、伸、探、踩、爬，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”下山時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的恐懼。5.“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，并且踩到了它?！边@個(gè)句子中的“探”字能否改成“站”字？為什么？“探”是向前伸出的意思，寫“我”不敢大膽邁步，表現(xiàn)我的膽怯和小心，而“站”是站立的意思，不符合原意。6.“我”和小朋友在游戲時(shí)被困在峭壁上下不來(lái)，“我”解決這個(gè)困難的關(guān)鍵是什么？化整為零，將一個(gè)大困難轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小困難，一個(gè)個(gè)自己稍作努力就能解決的困難，在解決這些困難中，“我”逐步樹立了信心，進(jìn)而信心大增，最后克服了困難。課文寫的是“我”童年時(shí)的一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，告訴我們?cè)谟龅骄薮蟮睦щy時(shí)，既要冷靜；又要化整為零，循序漸進(jìn)，把危險(xiǎn)和困難分解為一小步一小步，然后把著眼點(diǎn)放在構(gòu)成大目標(biāo)的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)上，一步一步戰(zhàn)勝困難。1.課文主要寫“我”（）的過(guò)程，寫我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是（），這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的（）的心理。跟小伙伴們爬懸崖伸、探、踩小心翼翼2.在征服懸崖的過(guò)程中作者詳細(xì)地寫出了“我”的心理變化：最初是（）、繼而是（）隨后是（）最后是覺(jué)得自己有一種巨大的（）。亳無(wú)信心萌發(fā)信心信心大增成就感14.走一步，再走一步七年級(jí)語(yǔ)文?上(R版)第4單元1．請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)的正楷字抄寫下面的詩(shī)句。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。2．閱讀下面的文字，完成(1)－(4)題。那是在費(fèi)城，一個(gè)kù熱的七月天——直到56年后的今天，我仍能感覺(jué)到當(dāng)年那股灼人的熱浪。和我在一起的五個(gè)男孩子已經(jīng)厭倦了玩彈珠，以及用透鏡在干樹葉上燒洞的游戲，正在尋覓其他好玩的事。一臉雀斑的小內(nèi)德說(shuō)道：“嗨！我有主意了。我們很久沒(méi)去爬懸涯了?！薄拔覀冏甙?！”有人附和著。然后他們出發(fā)了，氣喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。灼(

)人氣喘吁吁(

)

kù(

)熱(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是_______，這個(gè)詞的正確寫法是______。(3)文中“灼人”的“灼”的意思是__________，“附和”的意思是_________________________________。(4)畫線句子運(yùn)用了________的修辭手法。?zhuó懸涯酷?xū懸崖燒，燙(言語(yǔ)、行動(dòng))追隨別人(多含貶義)

比喻3．(中考·長(zhǎng)沙)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是(

)A．我們將通過(guò)植樹造林，使有著“山水洲城”美譽(yù)的長(zhǎng)沙山更青，水更碧。B．長(zhǎng)沙市計(jì)劃三年建設(shè)大約600余座公園，成為“千園之城”。C．隨著城市街頭共享單車的出現(xiàn)，不僅給人們的出行帶來(lái)便利，而且環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。D．烈士公園的國(guó)慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，是一個(gè)美麗的大花園。A4．下列句子屬于描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的一項(xiàng)是(

)A．那是在費(fèi)城，一個(gè)酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到當(dāng)年那股灼人的熱浪。B．“我不行！我會(huì)掉下去的！我會(huì)摔死的！”我大哭著說(shuō)。C．暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。D．這太遠(yuǎn)，也太危險(xiǎn)了；在懸崖的中途，我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力，然后松手，掉下去摔死。D一、課文研讀

閱讀課文“我往下看，感到陣陣暈眩”至課文末，回答問(wèn)題。5．選文中兩次寫到“我”的哭泣，請(qǐng)分析兩次哭泣的原因。第一次哭泣：________________________________；第二次哭泣：________________________________?？謶趾蛡募扔袣v險(xiǎn)的余悸，又有脫險(xiǎn)的喜悅6．下面句子屬于什么描寫？有何作用？暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。這句話是自然環(huán)境描寫，營(yíng)造了夜晚來(lái)臨，天色越來(lái)越暗的場(chǎng)景，烘托了“我”身處險(xiǎn)境而又孤立無(wú)援時(shí)緊張、害怕的心理。7．“我”在爸爸的引導(dǎo)下爬下懸崖，經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？8．結(jié)合選文最后一段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步”的理解。趴在巖石上不敢下——第一小步“我”能做到——再一次“我”做到了——一次一步，最終成功脫險(xiǎn)。無(wú)論是怎樣的困難，只要把它分解開來(lái)，一步一步走下去，再大的困難也能克服。9．文中的這位父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞？請(qǐng)說(shuō)明理由。他的沉著冷靜最值得贊賞。因?yàn)樗龑?dǎo)兒子成功邁出第一步，使兒子產(chǎn)生了戰(zhàn)勝困難的信心，并最終取得成功。二、拓展閱讀(中考·武威)跑著跑著就到了王純上師范學(xué)校的時(shí)候，我被選拔為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員。我爆發(fā)力比較強(qiáng)，擅長(zhǎng)短跑，常常參加短跑比賽。到了學(xué)校一年一度的冬季越野賽，體育老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)米越野賽，你也要參加！”我聽了，驚訝地張大嘴巴，不情愿地說(shuō)：“萬(wàn)米？我不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑??！”老師笑笑說(shuō)：“試試吧，就當(dāng)作鍛煉，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)，堅(jiān)持不下來(lái)也不要緊?！痹揭百惸翘欤以谄鹋艿臉屄曋羞~開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因?yàn)槠綍r(shí)短跑訓(xùn)練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學(xué)。跑了一段以后，我找到了一種合適的節(jié)奏，跑起來(lái)并不覺(jué)得累。就這樣，我慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。賽程過(guò)半的時(shí)候，我已經(jīng)跑到了隊(duì)伍的前半部分。這時(shí)我感到累了，但看著前面的人一個(gè)個(gè)被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當(dāng)跑到一定程度時(shí)，我竟然感覺(jué)不到累了，雙腳有節(jié)奏地向前奔去。學(xué)校里很多長(zhǎng)跑健將，之前我都難以望其項(xiàng)背，現(xiàn)在竟然能夠一個(gè)個(gè)超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對(duì)自己說(shuō)：“好好跑，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)！”跑著跑著，我竟然看到了終點(diǎn)！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時(shí)我加速奔跑，開始沖刺。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)短跑，所以在沖刺過(guò)程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)沖到終點(diǎn)時(shí)，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過(guò)來(lái)沖我豎起大拇指，說(shuō)：“好樣的！讓我刮目相看！”我創(chuàng)造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無(wú)論如何都沒(méi)有想到的。有時(shí)候，人的能力真的是無(wú)窮的，你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風(fēng)景，你已經(jīng)成為一個(gè)全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。其實(shí)，很多時(shí)候都是這樣，我們并沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來(lái)。記得多年前，我愛(ài)上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來(lái)的文字一個(gè)個(gè)寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發(fā)表在報(bào)刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福??！散發(fā)著新鮮油墨味的報(bào)刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會(huì)像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經(jīng)在各地報(bào)刊上發(fā)表了600多萬(wàn)字的文章。很多文友向我請(qǐng)教寫作經(jīng)驗(yàn)，我只說(shuō)了三個(gè)字：“寫下去！”我的一個(gè)朋友，是一位名副其實(shí)的成功人士。他的生意做得很成功，資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)。有一次，當(dāng)大家談起小時(shí)候的夢(mèng)想時(shí)，他說(shuō)：“我小時(shí)候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候的夢(mèng)想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當(dāng)老婆。或許，我們不曾有過(guò)什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠(yuǎn)的麻雀，但只要你肯堅(jiān)持，說(shuō)不定會(huì)獲得意想不到的成功。你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，所以就堅(jiān)持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。(摘自《羊城晚報(bào)》，有刪改)10．根據(jù)上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。學(xué)校里很多長(zhǎng)跑健將，之前我都難以望其項(xiàng)背，現(xiàn)在竟然能夠一個(gè)個(gè)超越他們。????能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)的后部和背脊，表示趕得上或比得上。(意思對(duì)即可)11．根據(jù)文章內(nèi)容填空(用原文語(yǔ)句)?！拔摇睕](méi)想過(guò)自己能得長(zhǎng)跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了?！拔摇睕](méi)想過(guò)成為大作家，但寫著寫著，就_____________________________________?！拔摇钡呐笥研r(shí)候只想____________________，但做生意做著做著就_________________________。由此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：_____________________________________________________在各地報(bào)刊上發(fā)表了600多萬(wàn)字的文章每天都能吃上白面餅做得很成功，資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)只要你肯堅(jiān)持，說(shuō)不定會(huì)獲得意想不到的成功。12．賞析文中畫線句。我愛(ài)上了寫作，每天都像一只舞蹈