河南省安陽市城南振興中學(xué)2023年高一物理模擬試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.做勻減速直線運動的物體經(jīng)過4s后停止，若在第1s內(nèi)的位移是14m，則最后1s的位移是（

）A.3.5mB.2mC.1mD.0參考答案：B物體做勻減速直線運動，采用逆向思維，將物體的運動看成沿相反方向的做初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)推論：在相等時間內(nèi)的位移之比等于1：3：5：7，則知最后1s內(nèi)的位移與總位移之比為1：16，因為總位移為32m，則最后1s內(nèi)的位移為：x=2m，故B正確，ACD錯誤．故選B.點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用，以及掌握逆向思維在運動學(xué)中的運用．2.運動員從地面跳起時，下列判斷正確的是A.地面對運動員的支持力大于運動員對地的壓力B.運動員對地的壓力等于運動員的重力C.地面對運動員的支持力大于運動員的重力D.地面對運動員的支持力跟運動員對地面的壓力的合力大于運動員的重力參考答案：C運動員對地面的壓力與地面對運動員的支持力互為作用力與反作用力，則運動員對地面的壓力等于地面對運動員的支持力，選項A錯誤；運動員之所以能起跳，是因為地面對運動員的支持力大于運動員的重力，產(chǎn)生向上的加速度，而地面對運動員的支持力等于運動員對地的壓力，所以運動員對地面的壓力大于運動員的重力．故B錯誤，C正確；地面對運動員的支持力跟運動員對地面的壓力是相互作用力，作用在不同的物體上，效果不能抵消，不能合成，故D錯誤．故選C.點睛：解決本題的關(guān)鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反．人之所以能起跳，是因為地面對運動員的支持力大于運動員的重力，產(chǎn)生向上的加速度．3.一輛公共汽車進站后開始剎車，做勻減速直線運動.開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m.則剎車后6s內(nèi)的位移是

(

)

A.20m

B.24m

C.25m

D.75m參考答案：C4.（單選）“能量”是牛頓沒有留給我們的少數(shù)力學(xué)概念之一，在牛頓之前，伽利略曾設(shè)計如圖所示的一個實驗，將擺球拉至M點放開，擺球會達到同一水平高度上的N點。如果在E或F處釘子，擺球?qū)⒀夭煌膱A弧達到同一高度的對應(yīng)點；反過來，如果讓擺球從這些點下落，它同樣會達到原水平高度上的M點。這個實驗可以說明，物體由靜止開始沿不同傾角的光滑斜面（或弧線）下滑時，其末速度的大小A、只與斜面的傾角有關(guān)

B、只與斜面的長度有關(guān)C、只與下滑的高度有關(guān)

D、只與物體的質(zhì)量有關(guān)參考答案：C5.蘋果從樹上落向地面而不飛上天空，是因為（）A．地球受到蘋果的萬有引力作用B．蘋果受到地球的萬有引力作用C．地球?qū)μO果的萬有引力大于蘋果對地球的萬有引力D．地球?qū)μO果的萬有引力小于蘋果對地球的萬有引力參考答案：B【考點】萬有引力定律及其應(yīng)用．【分析】地面附近的物體都受到地球的萬有引力作用，方向豎直向下．【解答】解：蘋果受到地球萬有引力作用從樹上落下，地球?qū)μO果的萬有引力與蘋果對地球的萬有引力是一對作用力與反作用力的關(guān)系，大小相等．故選：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.下圖是甲物體的位移圖象和乙物體的速度圖象.試根據(jù)圖象求出從A→B→C→D的各段時間內(nèi)，甲物體在5s內(nèi)的位移是

m，乙物體在5s內(nèi)的位移是

m參考答案：-2

167.用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間.甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方，乙同學(xué)在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準備，但手沒有碰到尺子.當乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時，立即捏住尺子，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為b.已知重力加速度為g，a、b的單位為國際制主單位，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間t約等于______________.

參考答案：8.觀察自行車的主要傳動部件，了解自行車是怎樣用鏈條傳動來驅(qū)動后輪前進的。如圖所示，大齒輪、小齒輪、后輪三者的半徑分別為r1、r2、r3，它們的邊緣上有三個點A、B、C。則A、C兩者的線速度大小之比為

▲

，A、C兩者角速度之比為

▲

。參考答案：9.物體做自由落體運動時（）A．重力勢能一定增加，動能一定減少

B.

重力勢能一定減少，動能一定增加C.

重力勢能不一定減少，動能一定增加

D.

重力勢能一定減少，動能不一定增加參考答案：B10.做直線運動物體的速度圖象如圖所示。根據(jù)圖中信息判斷：0~1s內(nèi)的加速度為m/s2(填寫大小和方向，方向用正、負號表示)；0~3s內(nèi)的位移為

m(填寫大小和方向，方向用正、負號表示)；0~4s內(nèi)的路程為m。參考答案：2m/s2;

1m

;

4m。.11.汽車在平直公路上行駛，當速度從0增加到v時，合外力做功為W1；速度從v增加到2v時，合外力做功為W2.W1與W2之比為A.1:1

B.1:2

C.1:3

D.1:4

參考答案：C12.如圖所示，如果把鐘表上的時針、分針、秒針看成勻速轉(zhuǎn)動，那么它們的角速度之比為ω時∶ω分∶ω秒＝________；設(shè)時針、分針、秒針的長度之比為1∶1.5∶1.8，那么三個指針尖端的線速度大小之比為v時∶v分∶v秒＝________.參考答案：1:12:720

1:18:129613.在一條直線上，從左向右依次固定A、B、C三個質(zhì)量之比為mA：mB：mC=1：2：3的帶電小球，小球所在的光滑平面是絕緣的。當只將A球釋放的瞬間，它獲得向左的加速度，大小為5m/s2；當只將B球釋放的瞬間，它獲得向右的加速度，大小為4m/s2；那么，當只將C球釋放的瞬間，它獲得向

？的加速度，大小為 m/s2。參考答案：左，1三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）某質(zhì)點在恒力F作用下，F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點，到達B點后，質(zhì)點受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點的速度方向沿A點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時，F(xiàn)必有垂直速度的分量，即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè)，物體在B點時的速度沿B點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運動；若使F反向，則運動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè)，即沿曲線a運動；若物體受力不變，則沿曲線c運動。以上分析可知，在曲線運動中，物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學(xué)畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學(xué)畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.（14分）如圖所示，質(zhì)量為m=0.1kg的小球，用長l=0.4m的細線與固定在圓心處的力傳感器相連，小球和傳感器的大小均忽略不計。當在A處給小球6m/s的初速度時，小球恰能運動至最高點B點，設(shè)空氣阻力大小恒定，g=10m/s2，求：（1）小球在A處時傳感器的示數(shù)；（2）小球從A點運動至B點過程中克服空氣阻力做的功；（3）小球在A點以不同的初速度v0開始運動，當運動至B點時傳感器會顯示出相應(yīng)的讀數(shù)F，試通過計算在坐標系中作出F-v02圖象。參考答案：（1）10N；（2）0.8J；(3)見解析解析：（1）在A點，由牛頓第二定律得：F-mg=m解得：F=10N；

（2）在B點，由牛頓第二定律得：mg=m，

解得：vB=2m/s，小球從A到B過程中，由動能定理得：

W-mg?2l=mvB2-mvA2，

解得：W=-0.8J，克服空氣阻力做功0.8J；

（3）小球從A到B過程中，由動能定理得：

W-mg?2l=mvB2-mv02，

小球在最高點，由牛頓第二定律得：F+mg=m解得：F=v02-9，F(xiàn)-v02圖象如圖所示；17.從車站由靜止開出的汽車，做勻加速直線運動，走了12s時，發(fā)現(xiàn)還有乘客沒上來，于是立即做勻減速運動至停車。汽車從開出到停止總共歷時20s，行進了50m。求汽車的最大速度。參考答案：18.一個放