-4-小朋友園小班音樂公開課教案《榨果汁機》含反思【--小班音樂教案】小班音樂公開課教案《榨果汁機》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能夠唱準(zhǔn)念白部分節(jié)奏并創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，感受歌曲的歡快旋律，熟識并理解歌詞，通過模擬榨汁機的工作過程，體驗與同伴嬉戲的歡樂，快來看看小朋友園小班音樂公開課《榨果汁機》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、感受歌曲的歡快旋律，熟識并理解歌詞。2、能夠唱準(zhǔn)念白部分節(jié)奏并創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。3、通過模擬榨汁機的工作過程，體驗與同伴嬉戲的歡樂。4、感受樂曲歡快富有律動感的心情。5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂?！净顒宇A(yù)備】1、榨汁機一臺。2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。3、水果頭飾?！净顒舆^程】一、通過觀看榨汁機的工作過程，初步熟識歌曲。1、老師出示榨汁機，引起小朋友愛好。師：小朋友們，我們的好伴侶來班上做客，要給大家榨果汁了。2、用榨汁機榨一杯蘋果汁，榨汁時請小朋友觀賞歌曲。師：我們要認(rèn)真看一看榨汁機是怎樣工作的。二、通過提問及嬉戲的方式，引導(dǎo)小朋友記憶歌詞。1、師：榨汁機真好玩。請小朋友說一說榨汁機是怎樣榨果汁的？（引導(dǎo)小朋友用歌詞來回答，如左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、壓一壓、榨一榨等。）2、師：現(xiàn)在果汁榨好了。榨汁機榨的是什么果汁呢？你們聽我來念一首兒歌就知道了。3、老師以嬉戲的方式按節(jié)奏完整朗誦歌詞。師：榨出一杯什么呀？（老師示范按節(jié)奏朗誦這一句，并多提問幾名小朋友，使小朋友反復(fù)感受這一句的節(jié)奏。）4、小朋友跟老師一起在嬉戲中朗誦歌詞兩遍。三、引導(dǎo)小朋友將歌詞填入旋律中，學(xué)習(xí)演唱歌曲。1、小朋友觀賞老師范唱歌曲。老師：這句好玩的榨汁機咒語還可以升級變成好聽的歌曲呢！聽我唱一遍。2、提示小朋友留意念白部分的節(jié)奏。師：歌里還是有一句是念出來的，請能量升級的小朋友找找是哪一句？應(yīng)當(dāng)怎樣說呢？讓我們一起拍手說一說。3、小朋友與老師共同演唱歌曲兩遍。四、請家長與小朋友一起圍成圈隨樂進(jìn)行榨汁機的嬉戲。1、引導(dǎo)小朋友主動邀請家長的手一起圍成大圓圈。2、老師播放背景音樂，頭戴不同的水果頭飾，提示小朋友精確說出榨出的水果汁名稱。3、老師將水果頭飾戴在不同的小朋友頭上，讓小朋友表演被榨的水果，體驗嬉戲的歡樂。4、請小朋友與家長回家自己榨果汁，并了解喝果汁的好處，結(jié)束活動。【活動延長】在復(fù)習(xí)活動中，老師可以在小朋友熟識歌曲的狀況下，請小朋友分組分角色進(jìn)行表演練習(xí)。教學(xué)反思：在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加教導(dǎo)。小百科：果汁機，就是用機械的方法將水果或蔬菜壓榨成果汁的機器。一般果汁機的分類有幾種，比較常見的兩種是家用果汁機和商用果汁