本文格式為Word版，下載可任意編輯——機械制造工藝學課程設計指導書微型計算機技術(shù)課程設計指導書執(zhí)筆人：黃春先一、教學目的本課程設計是完成教學籌劃達成工科本科學生培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是教學籌劃中舉行綜合訓練的重要實踐環(huán)節(jié)，是有助于培養(yǎng)應用性人才的一種教學形式，它將使學生在綜合運用所學學識，設計的概括教學目標是使學生在以下幾個方面得到訓練和提高：

1．利用所學過的學識，初步分析微型計算機系統(tǒng)的才能；

解決本專業(yè)方向的實際問題方面得到系統(tǒng)性的訓練。

2．綜合運用本專業(yè)方向所學學識，達成微型計算機應用系統(tǒng)開發(fā)才能；

3．微型計算機匯編語言程序設計與調(diào)試的才能；

4．微型計算機系統(tǒng)綜合調(diào)整及性能測試的才能；

5．測驗結(jié)果分析、總結(jié)及撰寫技術(shù)報告的才能。

二、教學要求結(jié)合實際應用需求，運用所學微型計算機技術(shù)學識，使用微機接口測驗平臺，設計一個交通信號燈操縱系統(tǒng)，具備完備功能的小型微機綜合應用系統(tǒng)。要求完成系統(tǒng)的硬件和軟件設計，并完成調(diào)試，實現(xiàn)功能。這次實習是對所學的理論學識舉行一次綜合應用，要求學生在純熟掌管理論學識的同時，還務必掌管相關(guān)的編程技巧和實際應用的分析才能。

三、實習內(nèi)容1、設計題目題目：交通信號燈操縱系統(tǒng)應用學識：I/O口應用、LED數(shù)碼顯示、定時/計數(shù)器、中斷根本要求：模擬一個十字路口的交通燈管理系統(tǒng)，要求四個路口方向都有紅黃綠三種指示信號燈，根據(jù)實際交通處境設定一種交通燈規(guī)矩，并按照自己所設定的規(guī)矩通過微機操縱交通燈各信號的亮滅，達成合理操縱交通運行的功能。

擴展片面：各路口的紅綠燈時間能夠?qū)崟r顯示。

2、課程設計報告要求撰寫實訓設計的技術(shù)報告，應將實訓設計全片面析、設計、調(diào)試的結(jié)果，舉行系統(tǒng)的總結(jié)，分章節(jié)的撰寫成文。報告中應書寫工整，圖表齊全，對調(diào)試結(jié)果應有分析說明。概括要求見附件《微型計算機技術(shù)》課程設計報告題目：

專業(yè)名稱：

班級：

學號：

姓名：

201x年xx月課程設計報告的要求：

首先應先介紹課程設計的根本內(nèi)容（包括設計目標）、根本的環(huán)境條件。

其次是方案論證：說明設計的原理并舉行方案選擇，概括包括硬件電路的設計及原理說明，和軟件的流程說明。

第三是過程(設計或測驗)論述：對設計調(diào)試工作的細致表述。

結(jié)果是結(jié)論或總結(jié)：對整個研究工作舉行歸納和綜合、包括心得體會。

大致內(nèi)容按上面要求來寫，也可以參考網(wǎng)上“單片機課程設計報告”來擴展。

文章中的圖：圖的名稱采用中文，圖名在圖片下面格式為：圖1-1，后接圖名。

表格：表名在表格上面。

正文5號字一級標題四號加粗二級標題小四加粗行距：1.5倍附錄的程序：兩列頁邊距：上下2.5厘米左右2.8厘米結(jié)果，除了打印的，全班把每個人的程序和報告（轉(zhuǎn)換為PDF格式）命名為“班級名-學號-姓名”刻盤。

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