上海市中醫(yī)藥新興交叉學(xué)科資助計(jì)劃 上海市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)上海市中醫(yī)藥發(fā)展辦公室定(一)學(xué)科隊(duì)伍主要人員信息(一)學(xué)科隊(duì)伍主要人員信息姓名職務(wù)職稱(chēng)身份證號(hào)所在學(xué)術(shù)團(tuán)體學(xué)術(shù)團(tuán)體任職所學(xué)專(zhuān)業(yè)從事專(zhuān)業(yè)姓名職務(wù)職稱(chēng)身份證號(hào)所在學(xué)術(shù)團(tuán)體學(xué)術(shù)團(tuán)體任職所學(xué)專(zhuān)業(yè)從事專(zhuān)業(yè)姓名職務(wù)職稱(chēng)身份證號(hào)學(xué)術(shù)團(tuán)體任職從事專(zhuān)業(yè)傳真學(xué)科帶頭人主要業(yè)績(jī)(成果、論文、論著等)：姓名職務(wù)職稱(chēng)身份證號(hào)學(xué)術(shù)團(tuán)體任職從事專(zhuān)業(yè)姓名職務(wù)職稱(chēng)身份證號(hào)學(xué)術(shù)團(tuán)體任職從事專(zhuān)業(yè)人數(shù)碩士(二)人才培養(yǎng)情況1、本學(xué)科人才培養(yǎng)(計(jì)帶教場(chǎng)所面積(平米)帶教老師數(shù)博士初級(jí)職稱(chēng)中級(jí)職稱(chēng)高級(jí)職稱(chēng)是否具備多媒體教學(xué)其他每次教學(xué)可容納學(xué)生(人數(shù))(三)教育、科學(xué)研究情況(萬(wàn)元)成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)獲國(guó)家成果獎(jiǎng)獲省部成果獎(jiǎng)獲專(zhuān)利授權(quán)數(shù)一等一等發(fā)明論文或收錄國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目立項(xiàng)省部級(jí)研究項(xiàng)目立項(xiàng)本單位研究項(xiàng)目立項(xiàng)(四)條件建設(shè)情況研究室或科研實(shí)驗(yàn)室面積(平米)、公共輔助體系圖書(shū)館面積圖書(shū)館藏書(shū)量二等二二等二等三等實(shí)用新型教材教材項(xiàng)總經(jīng)費(fèi)：萬(wàn)項(xiàng)項(xiàng)總經(jīng)費(fèi)：萬(wàn)項(xiàng)項(xiàng)總經(jīng)費(fèi)：萬(wàn)項(xiàng)上崗人員有無(wú)上崗證能否聯(lián)網(wǎng)檢索期刊數(shù)量、經(jīng)費(fèi)籌措(萬(wàn)元)國(guó)家引導(dǎo)經(jīng)費(fèi)地方補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)建設(shè)單位投入經(jīng)費(fèi)其他(成果轉(zhuǎn)化或自籌等)(五)管理情況學(xué)科建設(shè)管理制度(列出學(xué)科建設(shè)管理各項(xiàng)制度名稱(chēng)目錄)投入本學(xué)科日常運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi)綜述綜述本學(xué)科歷史沿革和建設(shè)情況，目前本學(xué)科在國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)科中的地位、學(xué)科綜述本學(xué)科歷史沿革和建設(shè)情況，目前本學(xué)科在國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)科中的地位、學(xué)科發(fā)本方向內(nèi)涵、主要工作內(nèi)容、特色和可能取得的突破，支撐本方向的主要課題以及主本方向內(nèi)涵、主要工作內(nèi)容、特色和可能取得的突破，支撐本方向的主要課題以及主本方向內(nèi)涵、主要工作內(nèi)容、特色和可能取得的突破，支撐本方向的主要課題以及主(一)學(xué)術(shù)水平(學(xué)科研究、學(xué)術(shù)影響)方向(二)學(xué)科隊(duì)伍(隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、后備學(xué)科帶頭人等)要求：學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人等的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)思想和在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位(三)人才培養(yǎng)(高層次人才培養(yǎng)、教學(xué)建設(shè)水平與成效)要求：人才培養(yǎng)制度和檔案、層次和梯隊(duì)、培養(yǎng)方式；教學(xué)研究與改革、教材建。(四)教育科學(xué)研究(教育或科學(xué)研究項(xiàng)目、獲得成果及轉(zhuǎn)化情況、發(fā)表論文及專(zhuān)著)要求：圍繞學(xué)科研究方向的教育或科學(xué)研究項(xiàng)目獲得成果專(zhuān)利等，以及成果專(zhuān)利((五)條件建設(shè)(基地建設(shè)、公共輔助體系、經(jīng)費(fèi)籌措能力、儀器設(shè)備水平與應(yīng)用)要求：支撐學(xué)科建設(shè)與發(fā)展需要的實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)、情報(bào)資料和信息資源及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等情況；后勤保障的力度；學(xué)科自身建設(shè)，經(jīng)費(fèi)籌措及自我發(fā)展的能力。(六)管理水平(運(yùn)行管理、組織管理)五、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃(簡(jiǎn)述)(包括總體思路、目