實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)物理檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息；2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上；卷I（選擇題）一、選擇題（本題共計(jì)12小題，每題3分，共計(jì)36分）1.下列關(guān)于初中生物理量的估測(cè)正確的是（）A.重力約為50NB.正常步行的速度約為10m/sC.身高約為165dmD.雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa2.下列說(shuō)法正確的是A.只要物體是運(yùn)動(dòng)的，就一定有力對(duì)它作用B.只有兩個(gè)物體相互接觸才能發(fā)生力的作用C.作用在物體上的力越大，力的作用效果越明顯D.甲對(duì)乙施力時(shí)，甲是施力物體，同時(shí)也是受力物體3.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)的物體，如果不受力的作用就會(huì)慢慢停下來(lái)B.射出槍口的子彈利用慣性繼續(xù)向前飛行C.電梯勻速上升時(shí)，電梯對(duì)人的支持力和人對(duì)電梯的壓力是一對(duì)平衡力D.人沿桿豎直向上勻速爬行時(shí)，所受摩擦力方向豎直向下4.2019年永州市初中體育畢業(yè)考試增加了足球項(xiàng)目。關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱蜻\(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.為了能跑得更快一點(diǎn)，同學(xué)們所穿鞋的鞋底越光滑越好B.踢足球時(shí)，對(duì)足球的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)C.足球在空中飛行的過(guò)程中不受重力的作用D.地面上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明維持物體的運(yùn)動(dòng)需要力的作用5.在日常生活和生產(chǎn)中,有時(shí)需要增大壓強(qiáng),有時(shí)需要減小壓強(qiáng)．下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是()A.冰鞋上裝有冰刀B.飛鏢的箭頭很尖C.載重車裝有許多車輪D.壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大6.如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A.橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化B.橡皮受到平衡力的作用C.細(xì)線發(fā)生了彈性形變D.松手后橡皮將做勻速直線運(yùn)動(dòng)7.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.質(zhì)量越大的物體慣性越大B.跳遠(yuǎn)時(shí)助跑可以增大運(yùn)動(dòng)員的慣性C.實(shí)心球投出后能繼續(xù)飛行是因?yàn)榫哂袘T性D.跑步時(shí)到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)是自身慣性的表現(xiàn)8.如圖所示，人沿水平方向拉牛但沒(méi)有拉動(dòng)，其中說(shuō)法正確的是（）A.繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力B.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力C.地面對(duì)牛的支持力和牛對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D.人拉繩的力與繩拉牛的力是一對(duì)平衡力9.圖的四幅圖中，通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力的是（）A.用力握緊球拍 B.滾動(dòng)軸承C.車軸加潤(rùn)滑油 D.鞋底有花紋10.關(guān)于同學(xué)們?cè)谔咦闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的摩擦力B.足球能在空中飛行，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員的腳始終對(duì)它有力的作用C.足球靜止在水平地面時(shí)，地面對(duì)它的支持力和自身的重力是一對(duì)平衡力D.守門(mén)員一下子抱住射門(mén)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11.一個(gè)未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過(guò)來(lái)倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置時(shí)，甲圖中水對(duì)杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和p甲，乙圖中水對(duì)杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是（）A.p甲＞p乙，F(xiàn)甲＜F乙 B.p甲＞p乙，F(xiàn)甲=F乙C.p甲=p乙，F(xiàn)甲＜F乙 D.p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞F乙12.圖中的用具和設(shè)施，不屬于連通器的是（）A. B.C. D.二、多選題（本題共計(jì)3小題，每題4分，共計(jì)12分）13.如圖所示，把兩個(gè)50g的鉤碼掛到彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，下列說(shuō)法正確的是A.稱量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變B.鉤碼受到的重力與它的質(zhì)量成正比C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0牛D.鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比14.下列說(shuō)法中正確的是（）A.手提水桶時(shí)手上出現(xiàn)壓痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B.用3N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力一定等于3NC.水平路面上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還會(huì)向前沖一段距離，是由于汽車具有慣性D.跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，跳板向下彎，人對(duì)跳板的作用力與跳板對(duì)人的作用力大小相等15.圓柱體A的底面積是50cm2，圓柱體B的底面積是30cm2，圓柱體B的重力是60N．把它們?nèi)鐖D所示放置時(shí)，圓柱體A對(duì)圓柱體B的壓強(qiáng)為1×104Pa．下列正確的是A.圓柱體A對(duì)B的壓力為30NB.圓柱體A受到的重力為50NC.圓柱體A和B對(duì)水平地面的壓力為110ND.圓柱體B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)3×104Pa卷II（非選擇題）三、填空題（本題共計(jì)3小題，每題2分，共計(jì)6分）16.平昌冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板踩在松軟的雪地上發(fā)現(xiàn)雪地凹陷下去，說(shuō)明力可以改變物體的_____；手杖輕輕一推，運(yùn)動(dòng)員向前滑了出去，說(shuō)明物體間力的作用是_____．17.一重為的木箱，在的水平拉力作用下勻速向右運(yùn)動(dòng)，則木箱受到的摩擦力為_(kāi)__________，若拉力增大到，則木箱受到的摩擦力將___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。18.近年來(lái)，熱衷騎公共自行車出行越來(lái)越多，某人在水平路面上騎車時(shí)，人和車總質(zhì)量為75kg，輪胎與地面總接觸面積為，g=10N/kg，則車對(duì)地面的壓強(qiáng)p=________Pa。剎車時(shí)人由于___________會(huì)向前傾。四、作圖題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)4分）19.如圖所示，物體靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物體受到支持力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖.（）20.在圖中畫(huà)出掛在豎直墻上小球所受的重G和小球?qū)Ρ诘膲毫示意圖。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共計(jì)3小題，共計(jì)22分）21.小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)．讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離．（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的________滑下，這種研究問(wèn)題的方法是________法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）．（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說(shuō)明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越________（選填“快”或“慢”）．（3）伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上________．說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體________力來(lái)維持（選填“需要”、“不需要”）．（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律．該定律________A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的22.利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)觀察_______來(lái)比較壓力作用效果的，我們________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)；(2)通過(guò)比較圖甲和圖乙，說(shuō)明______，壓力的作用效果越明顯，通過(guò)比較圖________（填序號(hào)）和圖丙，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是______（填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）；(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p1和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p2的大小關(guān)系為p1_____p2（填“”“”或“＝”）；(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______；23.小明利用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，如圖所示。（1）壓強(qiáng)計(jì)______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。（2）壓強(qiáng)計(jì)在空氣中時(shí)，U型管兩液面應(yīng)該相平，而小明卻觀察到如圖甲所示的情景，接下來(lái)小明應(yīng)如何操作______。A．將高液面一側(cè)的液體倒出一些B．取下軟管重新安裝（3）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)______（選填“內(nèi)凹”或“外凸”）。（4）比較A、B、D三次實(shí)驗(yàn)探究，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體______。（5）比較______兩次實(shí)驗(yàn)探究，可以初步得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（6）比較______兩次實(shí)驗(yàn)探究，可以初步得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與液體的密度______（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。六、解答題（本題共計(jì)2小題，每題10分，共計(jì)20分）24.如圖所示，在水平桌面上靜止放著一杯水，已知杯和水的總質(zhì)量為0.4kg，水面距杯底高度為6×10-2m，杯底與桌面的接觸面積為2×10-