2019年（秋季）專題復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)請(qǐng)仔細(xì)聽錄音朗誦短文兩遍，而后按要求回答以下問(wèn)題。（1）依據(jù)聽力內(nèi)容填空。①螢火蟲是你最想捉到的最可愛的一種______。②夏季的夜里，有些一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在______。2.（2）螢火蟲在哪里產(chǎn)卵？（）A.水里B.空中C.地上3.（3）以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)？（）A.全部的螢火蟲都會(huì)翱翔。B.有的螢火蟲會(huì)咬人，也會(huì)蜇（zhē）人C.螢火蟲的光是涼的，不會(huì)燒到人的手。（4）對(duì)于螢火蟲發(fā)光的目的，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是哪一

項(xiàng)？（）A.方便夜間找到自己的伙伴。B.發(fā)光吸引異性，生殖后代。C.防止夜間找食的鳥兒吃掉。我能給劃線字選擇正確的讀音。懲______罰（chěngchéng）血液______（yìyè）埋______怨（máimán）吩______咐（fēnfēng）把下邊的一段話工整地抄錄在橫線上，看誰(shuí)寫得規(guī)范、雅觀。解落三秋葉，能開二月花。給下邊的句子選擇適合的關(guān)系詞。固然可是假如就不單還不論也①______我們此刻不好勤學(xué)習(xí)，未來(lái)______不可以擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。②他______擅長(zhǎng)察看，______擅長(zhǎng)聯(lián)想，寫起文章來(lái)老是詳細(xì)生動(dòng)。③它若是不快樂(lè)，______誰(shuí)說(shuō)多少好話，它______一聲不出。④______已經(jīng)是嚴(yán)寒的冬季，______他仍舊堅(jiān)持游泳。我是個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，小寧總對(duì)日志中的一段不滿意，我能給以下句子治治病。今日，我和媽媽一同興致勃勃、欣喜若狂地去買菜。我和媽媽買了脆脆的蘿卜、嫩嫩的黃瓜等很多新鮮的蔬菜。我和媽媽還一同揀菜，一同忙午餐。爸爸夸獎(jiǎng)我是個(gè)勤勞的孩子，我別提有多高興了！選詞填空。第1頁(yè)/共4頁(yè)嚴(yán)肅嚴(yán)格謹(jǐn)慎①老師對(duì)我們的要求十分______。②對(duì)待學(xué)習(xí)一定有______的態(tài)度。陸續(xù)持續(xù)連續(xù)③固然此次考的不錯(cuò)，可是我還要______努力。④四年級(jí)已經(jīng)______三周獲取了流動(dòng)紅旗。⑤船靠岸了，游人______走了下來(lái)。依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）霧鎖山頭山鎖霧，______。（2）七月______展奇葩，八月______滿枝黃。（3）《蟋蟀的住所》選自《______》，作者是法國(guó)有名昆蟲學(xué)家______。（4）有時(shí)，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。宋朝詩(shī)人蘇軾的《______》中的詩(shī)句“______，______。”也說(shuō)了然這個(gè)道理。（5）面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我苦思冥想，百思不得其解，正在我“______”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我茅塞頓開，這可真是“______”?。。ㄌ顚懺?shī)句）（6）第三單元中，我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，此中我對(duì)《______》印象最深，讓我懂得了______的道理。智慧背囊?？纯茨愕挠洃浟Π桑。?）霧鎖山頭山鎖霧，______。（2）綠水本無(wú)憂，______。______，為雪白頭。（3）我喜愛的一幅春聯(lián)是：______。動(dòng)物是我們的朋友，它們有的外形奇異，有的性格可愛，還有的和我們發(fā)生過(guò)風(fēng)趣的故事。請(qǐng)選一種動(dòng)物，把它寫下來(lái)，寫的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動(dòng)物寫得鮮活些。

按要求寫句子①媽媽回到家。媽媽連忙做飯。（用“一就”歸并成一句話）②一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）③初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）《幽默的導(dǎo)游》敘述了一個(gè)美國(guó)的旅行團(tuán)在中國(guó)游樂(lè)時(shí)發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)依據(jù)課文內(nèi)容填空（1）______，留取丹心照汗青。（2）在昨天與今日之間鋪設(shè)大道，在______。啊，教師的事業(yè)多么高尚！古今中外，______！地北天南，______！把最后邊一個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法寫下來(lái)，要求意思不變。（3）看到小王因想念遠(yuǎn)方的親人而悲傷，我們能夠用“______，______?！眮?lái)安慰他。這是______代詩(shī)人______寫的詞《水調(diào)歌頭》中的名句，意思是______。（4）《望洞庭》中描繪洞庭湖遠(yuǎn)景的詩(shī)句：______，______。（5）本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中我最欽佩的人物是______，由于______，我想對(duì)他說(shuō)______；最神往的地方是______，由于那邊______。讀《秋季》，依據(jù)原文填空。①秋風(fēng)好像______的梳子，把野外梳得______；秋光______發(fā)亮的汗珠，______在野外閃爍。②走在秋季，頭頂有______的陽(yáng)光照射；撿一片黃葉靜靜地______，第2頁(yè)/共4頁(yè)秋季______會(huì)向我們淺笑。閱讀下文，回答以下問(wèn)題我的故土千島湖浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅行景點(diǎn)——千島湖，它是我的故土。千島湖是一個(gè)漂亮的山川之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。很多島都是旅行景點(diǎn)，此中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。假如你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈巧矯捷，從一棵樹上能夠輕盈地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒湊近岸邊，你就能聞到桂花的幽香，令你________。千島湖不只是一個(gè)黃金旅行區(qū)，并且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖有名的土特產(chǎn)。千島玉葉________的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股幽香撲鼻而來(lái)，令人________。千島湖不單山美水美，投資環(huán)境也美。最近幾年來(lái)，千島湖加速了改革開放的步伐，在南山成立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓舞外商來(lái)投資。請(qǐng)到________的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。（1）用部首查字法查“素”，部首是______，再查______畫?！八亍痹谠~典中有以下解說(shuō)：①本色、白色；②一直、素來(lái)；③本來(lái)的，本來(lái)的；④顏色純真，不明麗等。短文中的“素”應(yīng)取第______種解說(shuō)，“穿著樸實(shí)”的“素”取第______種解說(shuō)。（2）選擇適合的詞語(yǔ)填在文中的橫線上。A．神清氣爽B．垂涎欲滴C．景色如畫D．有名中外

①桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒湊近岸邊，你就能聞到桂花的幽香，令你______。②千島玉葉______的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股幽香撲鼻而來(lái)，令人______。③請(qǐng)到______的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。（3）按要求填空。千島湖位于______，它之因此叫“千島湖”，是由于______，其中最有名的島有______。（4）若是你是一位旅客，到達(dá)千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來(lái)。三、寫作(30分)15.閱讀下文，回答以下問(wèn)題三年級(jí)二班的一差生在期中考試時(shí)，語(yǔ)文只得了59分。差生十分焦急，怕回家屁股又要遭罪。怎么辦呢？差生情急生智，找到語(yǔ)文老師：“老師，請(qǐng)給我的作文加1分吧，就1分，求您啦！”老師思忖________了大概有一分鐘，說(shuō)：“我能夠把你的成績(jī)改為60分。”差生一聽，快樂(lè)極了，但老師接著說(shuō)：“可是，你可要想好，這一分是老師借給你的，東西不可以白借，要還利息的，借1分還10分。期末考試時(shí)我會(huì)從你的考分中扣10分作為利息，你愿意嗎？”差生狐疑了一下，終