PAGE頁碼9教師感恩演講稿范文20____教師感恩演講稿關(guān)于老師感恩演講稿范文合集5篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，演講稿的運用頻率越來越高，信任很多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是我為大家收集的老師感恩演講稿5篇，僅供參考，。老師感恩演講稿篇1陽光如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從小學(xué)穿越到初中，但最讓我懷念的是靜默奉獻(xiàn)給我們的數(shù)學(xué)老師。她很高，大約1.7米。八歲左右，瘦瘦的，始終對我們微笑。雖然他不是我們的班主任，但他比一個“爸爸”好?？偸顷P(guān)切告知我們許多____。他工作特別努力。那一次，鈴響了，老師匆忙走進(jìn)教室，順手打開練習(xí)冊，起先講話。每次他輸入一個問題，就把那個問題的答案寫在黑板上。一道選擇題，一道推斷題，一道口算題都很重要，你得先找個同學(xué)說說。你說錯了，說錯了，老師不怪，只是輕輕的說：“聽我說，你就知道錯在哪里了?！币坏缹嶋H問題，但老師盡力說明。對于坐在第一桌的學(xué)生來說，這是一種罪過。老師嘴里的標(biāo)點符號很簡單浮動。他特別嚴(yán)厲地對待班上的每個學(xué)生。比如上課作業(yè)肯定要干凈整齊，上課肯定要全身心的投入，不能三心二意，老師布置的作業(yè)肯定要仔細(xì)完成……不做就要被板炸肉懲罰。因為我總是把作業(yè)寫得整整齊齊，這就足夠老師表揚了。但是上課要仔細(xì)聽講，這個我沒做好。當(dāng)時老師把火車從班里第一輛推下來，一個人說了個問題，就在我面前。她說的問題和我要說的是一個類型的問題，老師也特意說明了那個問題，但是我當(dāng)時正忙著思索。輪到我了。我看到自己漸漸站起來，嘴角抽動，卻說不出那個問題的思路。老師意識到我沒仔細(xì)聽，就給了我“板上炸肉的味道”。我手疼！他很關(guān)切我們，喜愛告知我們一些____。六年級其次卷，我們每天的任務(wù)都很重，不僅要學(xué)英語，還要背學(xué)問和科學(xué)材料。數(shù)學(xué)老師比班主任負(fù)責(zé)得多。他每天七點半前去學(xué)校監(jiān)督我們背數(shù)據(jù)。我也和我們一起吃了早餐。假如有的同學(xué)沒帶早餐，老師說：“我怎么能不吃呢？對身體不好?！苯o學(xué)生一些吃的。上課的時候，他總是對我們說：“吃硬了才能當(dāng)____?！边@句話是在告誡我們，只有努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，才能成為有用的人。感謝老師！你對我們的好，你對我們的激勵，你的苦心，只希望我們能成為有用的人，我會恒久記在心里?？傆幸惶?，我會對你說：“讓任何人都這樣做?！蹦俏揖蛨蟠鹉愕暮靡?。老師感恩演講稿篇2尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：大家好！這是我們最終一次團(tuán)聚在這里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚的國旗。當(dāng)我們離開校內(nèi)的時候，我們思念校內(nèi)的點點滴滴，回憶校內(nèi)里的朝朝夕夕。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄訓(xùn)誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校內(nèi)生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的牢記在心中。一年級時，我只是一個無知的孩子。老師教會了我很多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙斗爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙是須要我們自己去發(fā)覺的。老師就是我在學(xué)問的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有指責(zé)我，而是摩挲著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，假如我們被一件小事而打倒，那就恒久也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹挠?xùn)誨之后慚愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，老師走了過來，告知我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會勝利?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃勝利之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。老師是第一個為我開啟才智的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。因此，我想對您說：“老師，感謝您”。老師感恩演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！今日能作為老師代表在這兒發(fā)言，我深感榮幸。首先請允許我在老師節(jié)來臨之際向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師送上我最真誠的祝愿，祝你們節(jié)日歡樂！沿著多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數(shù)老師一樣，我有過成果、有過失敗、有過快樂、也有過憂愁…。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我遲疑過，也彷徨過，是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我激勵，是同事們的微笑給了我信念，是家長的信任給了我支持。讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教化生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我的是教化。在我伴隨孩子們共同經(jīng)驗的從無趣到漸漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到老師是光榮的、教書是肅穆的、講臺是神圣的。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和幻想，這就確定了我們的工作雖然充溢艱辛，但必需靜默奉獻(xiàn)；世上很少有像老師這樣的職業(yè)，須要用良心和才智去塑造人的心靈，這就確定了我們首先必需不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教化是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有老師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純凈。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更須要保持一份醒悟、一份沉靜、一份孤獨、一份清高。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教化的要求越來越高，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不阻礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教化過程的華蜜。老師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們須要大膽地去追求自身的成長，只有老師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們須要大膽地去追求教化的歡樂和華蜜，只有老師教得歡樂和華蜜，學(xué)生才有可能學(xué)得歡樂和華蜜。老師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝合著學(xué)生滾燙的目光。有人說，老師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做老師的人才能體會到，老師的工作不能用簡潔的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。我知道，工作中始終要一步一個腳印地做好。只要人活著，腳下的路就恒久向著遠(yuǎn)方；只要目標(biāo)沒有變更，人生就不會迷失方向；只要奮斗的志氣還在，就恒久有勝利的希望。就像汪國真詩里說的：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”年輕人對將來人生的向往就應(yīng)當(dāng)恒久像雄鷹對藍(lán)天一樣，充溢著無限的憧憬與____。我曾這樣告知自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；勝利是為自己的志向和目標(biāo)無休止的奮斗?！毕Ｍ袑W(xué)是我成長的起點，我感謝希望中學(xué)，給了我一份成長的沃土。我會在這片沃土上接著我的教化，接著我的事業(yè)，用我終生的奉獻(xiàn)來成就孩子一生的華蜜。今生選擇做老師，無怨無悔！我們肯定會胸懷志向，充溢____；肯定會刻苦鉆研，不斷提高教化教學(xué)水平；肯定會充溢愛心，盡力讓每個學(xué)生成人成材！我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與崇敬。再次祝福老師們節(jié)日歡樂，恒久年輕！祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上！感謝大家！老師感恩演講稿篇4俗話說：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報?！笨墒抢蠋熧n予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤啊!老師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。假如沒有他們，我們通往勝利的道路就像一個個黑漆漆的'夜晚，沒有光亮多么可怕。就說一說我的小學(xué)班主任老師吧!她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上起先肆無忌憚地生長，一條條皺紋也淘氣地爬到了她的臉上?？伤雌饋碚张f精神飽滿。我們的老師非常親切。她常常幫忙同學(xué)。雖然有時有些嘮叨，可是她那嘮叨的話也是為了我們好。記得三年級那年，班級里一名同學(xué)的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在接著穿。他每一天走路都是鞋底磨著地面，特性困難。他家里不富有，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。之后我發(fā)覺他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)覺了他的褲子和鞋子都壞了，于是其次天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學(xué)感謝萬分，而老師卻靜默無語，只是還他一個暖和的微笑。老師也幫忙過我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成果很不志向。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓(xùn)我，而是語重心長地給我講了一番話?！袄蠋熜湃文悖佑拖麓螤幦】己冒?”這一句簡潔的話讓我跌到低谷的心情安靜了很多。下個學(xué)期的時候，我舍命的學(xué)，很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是依據(jù)我的努力而變得更加完備。這時，我想起了許久以前班主任老師的那句簡潔的話，使我的心頭涌起一股股暖流……老師感恩演講稿篇5大家好。九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：老師，一個樸實而又華麗、平凡而又崇高、一般而又特別的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃將來，用自己靜默無聞的生命譜寫著時代的華章。老師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，老師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給學(xué)生指明白前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時，老師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時，老師撥云見日，指引迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。老師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更須要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，老師在朗朗的書聲中自我沉醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼快中時，老師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時，老師用自己的血肉之軀架起孩子平安的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，老師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)