@環(huán)境生態(tài)學考試參考答案及評分標準Ａ卷一、術語解釋（每題4分，共２０分）１、環(huán)境環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體以外的空間,以及直接或間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。環(huán)境是針對某一特定主體或中心而言的，是一個相對的概念,離開這個主體或中心也就無所謂環(huán)境。2、生態(tài)因子的綜合作用環(huán)境中的各種生態(tài)因子不是孤立的，而是互相聯(lián)系、互相制約或互相促進，一個生態(tài)因子的變化也許會引起其它生態(tài)因子不同限度的變化。23、生物內穩(wěn)態(tài)即生物控制體內環(huán)境使其保持相對穩(wěn)定的機制。它能減少生物對外界條件的依賴性,從而大大提高生物對外界環(huán)境的適應能力。4、食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物間的取食和被食的關系，往往不是單鏈的,營養(yǎng)級常錯綜復雜，一種消費者同時取食多種食物,而同一食物又可被多種消費者取食。食物鏈間交錯縱橫，彼此交叉相連,構成一種復雜的網(wǎng)狀結構,這樣就形成了食物網(wǎng)。5、初級生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動開始于綠色植物通過光合作用對太陽能的固定,所以初級生產(chǎn)指綠色植物的生產(chǎn)。初級生產(chǎn)指綠色植物通過光合作用，吸取并固定太陽能,把無機物質合成、轉化為有機物的過程。二、簡答題（每題10分，共５0分）1、簡述光強的生態(tài)作用與生物的適應性。①光強對生物的生長發(fā)育和形態(tài)建成有重要作用(5分）光強對植物細胞的生長和分化、體積的增長和重量的增長有重要影響，植物生長所需要的干物質積累重要來源于光合作用。光還促進植物組織和器官的分化，制約器官的生長發(fā)育速度,使植物各器官和組織保持發(fā)育上的正常比例。植物中的葉綠體必須在一定的光強下才干形成。黑暗條件下會產(chǎn)生黃化現(xiàn)象。②植物對光照強度的適應性(5分）在一定的范圍內,光合作用的效率隨光強的上升而提高,但達成一定值后,光強增長光合作用速率不提高,這個點稱為光飽和點。植物在進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用。在一定條件下，光合作用的速率與呼吸作用的速率相等，此時的光強稱為補償點。根據(jù)植物對光照強度的規(guī)定不同，可將植物分為陽地植物和陰地植物。2、簡述高等植物的五個生活型。（每點2分）按休眠芽或復蘇芽所處的位置高低和保護方式,把高等植物劃分為五個生活型:①高位芽植物:休眠芽位于地面2５ｃm以上，多為喬木、灌木等。②地上芽植物：更新芽位于土壤表面之上,２5cm以下，芽受土表或殘留物保護。多為灌木、半灌木或草本植物。③地面芽植物:在不利季節(jié)、其地上部分死亡,但被土壤和殘落物保護的地下部分仍然活著，更新芽位于近地面土層內。多為數(shù)年生草本植物。④隱芽植物：又稱地下芽植物。更新芽位于土表以下或水中。多為鱗莖類、塊莖類和根莖類數(shù)年生草本植物或水生植物。以種子的形式⑤一年生植物:植物只能在適宜的季節(jié)生長，渡過不良季節(jié)。３、簡述食物鏈的三種基本類型。根據(jù)食物鏈能量流動的起點和生物成員取食方式的差異,食物鏈可提成三種:（1)捕食食物鏈或牧食食物鏈。從活體綠色植物→草食動物→一級肉食動物→二級肉食動物組成的食物鏈。如在陸地生態(tài)系統(tǒng)中:草→蝗蟲→蛇→鷹;在水域生態(tài)系統(tǒng)中:藻類→甲殼類→小魚→大魚。(4分）(2）腐食食物鏈或碎食食物鏈。從死的動植物殘體開始，食物鏈上的生物以微生物和小型動物為主。如：動植物殘體→蚯蚓→線蟲→節(jié)肢動物。（3分)（3）寄生食物鏈。以活的生物有機體為營養(yǎng)源,取食者以寄生方式而生存的食物鏈。一般開始于較大的生物,如：哺乳動物→跳蚤→原生動物→細菌→病毒。（3分)4、簡述生物地球化學循環(huán)的三種基本類型。（1)水循環(huán)：生態(tài)系統(tǒng)中所有的物質循環(huán)都是在水循環(huán)的推動下完畢的?？梢哉f，沒有水循環(huán)就沒有生物地球化學循環(huán)，就沒有生態(tài)系統(tǒng)的功能,也就沒有生命。(３分）(２）氣體型循環(huán)：大氣和海洋是氣體型物質循環(huán)的重要貯存庫。所以，氣體型循環(huán)與大氣和海洋密切相關。循環(huán)具有明顯的全球性。屬于這一循環(huán)物質重要有C、N、O等。氣體型循環(huán)與三大全球環(huán)境問題(溫室效應、酸雨、臭氧層破壞）密切相關。（4分）(3）沉積型循環(huán):沉積型物質循環(huán)的重要貯存庫是巖石、沉積物和土壤。其物質一般要通過巖石風化作用和沉積物的溶解作用才干轉變成可供生態(tài)系統(tǒng)運用的營養(yǎng)物質。循環(huán)過程慢，循環(huán)是非全球性的。沉積型循環(huán)的物質重要是礦物質如:P、Ｓ、Na、Cａ５、圖解磷循環(huán)的過程并說明其特點。磷循環(huán)的特點:（3分）磷重要有兩種存在形態(tài)：巖石態(tài)和溶鹽態(tài)。Ｐ循環(huán)的起點始于巖石的風化，終于水中的沉積，是典型的沉積型循環(huán)。磷循環(huán)的過程:(7分)磷酸化細菌磷酸化細菌植物微生物動物巖石、沉積物可溶性磷酸鹽淺海沉積深海沉積海鷗、魚骨骼、牙三、論述題(每題15分,共30分)１、試述生物對水因子的適應性。根據(jù)植物對水分的需求量和依賴限度可把植物劃分為水生植物和陸生植物。①水生植物(８分)水生植物就是生活在水中的植物的總稱。涉及:沉水植物、浮水植物及挺水植物。沉水植物如苦草、黑藻;浮水植物如浮萍（漂浮植物)、荷花（浮葉植物);挺水植物如了蘆葦、香蒲等。水生環(huán)境與陸生環(huán)境有很大區(qū)別。水生環(huán)境的重要特點為：弱光、缺氧、密度大、粘性高、溫度變化平緩以及能溶解各種無機鹽類。因此水生植物與陸生植物在植株形態(tài)及組織結構上有本質區(qū)別。由于弱光,水生植物水下的葉片多分裂為帶狀、線狀,并且很薄,以增長吸取陽光和CO２的面積。由于水下缺氧,水生植物有發(fā)達的通氣組織,有助于空氣從水上部器官進入水下器官，以保證各器官及組織對氧氣的需要。如水稻、荷花。此外，水生植物的機械組織不發(fā)達,甚至退化，以增強植物的彈性和抗扭曲能力，適應于水體流動。②陸生植物（7分）陸生植物指生長在陸地上的植物。涉及濕生、中生和旱生三種類型。陸生植物重要表現(xiàn)為對水分局限性的適應性。濕生植物適宜生長在潮濕環(huán)境中,不能忍受較長時間的水分局限性。中生植物指生長在水分條件適中的環(huán)境中的植物。具有一整套保持水分平衡的結構和功能。如有較發(fā)達的根系和水分輸導組織。旱生植物生長在干旱環(huán)境中，能耐受較長時間的干旱環(huán)境。這類植物多分布在干熱草原及荒漠區(qū)，該類植物一般有很發(fā)達的根系,增長對水分的吸取,同時地上部葉面積很小,葉片特化為針狀、鱗片狀等，且氣孔下陷,葉片表面有很厚的角質層或白色絨毛,在干旱條件下葉片可以收縮、卷曲,減少水分散失。有的旱生植物有發(fā)達的貯水組織,美洲沙漠中的仙人掌貯水可達2t，西非的猴面包樹貯水可達４ｔ。２、試述溫度的生態(tài)作用及生物對溫度的適應性。（1）溫度的生態(tài)作用(５分）在一定范圍內，隨溫度的升高,生理活動加快,但超過一定范圍后，生理活動的速度會下降。由于酶的活性存在最低溫度、最適溫度和最高溫度，相應就形成了生物生長的“三基點”溫度。法國學者Reaumur就從變溫動物的生長發(fā)育過程中總結出了溫度與生物發(fā)育關系的普遍規(guī)律,即有效積溫法則。這個法則表白,植物在生長發(fā)育過程中，需要從環(huán)境中攝取一定的熱量后才干完畢某一階段的發(fā)育，并且某一特定植物類別其各發(fā)育階段所需要的總熱量是一個常數(shù)。(2)生物對低溫環(huán)境的適應（５分）長期生活在低溫環(huán)境下的生物,通過自然選擇和進化,在形態(tài)、生理及行為方面形成了很多對低溫的適應性。在形態(tài)方面，對生長在極地及高山上的植物,芽、葉片及植物表面有油臘類物質、鱗片、蠟粉、密毛的保護,植物矮小并呈匍匐狀、墊狀或蓮座狀,有助于保溫。生活在高緯度地區(qū)的恒溫動物個頭較大，身體突出部分少，有助于保溫及減少散熱,還通過增長羽毛的厚度、密度及皮下脂肪的厚度，提高身體的隔熱性能。植物常以不易受凍的種子、根、塊莖等越冬。木本植物則以落葉相適應。在生理方面,低溫環(huán)境中的植物常通過減少組織中的水分及增長細胞中物質的濃度來減少植物組織的結冰點,增長抗寒力。通過這種方式,可使一些植物的冰點減少到-３0℃（3)生物對高溫環(huán)境的適應(5分) 生物對高溫環(huán)境的適應也表現(xiàn)在形態(tài)、生理及行為這三個方面。在形態(tài)上,植物的絨毛和鱗片能阻擋太陽光,有些植物體表呈白色、銀白色、革質發(fā)亮，可以反射陽光。在生理上,植物對高溫的適應性是減少細胞含水量,增長糖或鹽類的濃度，減緩植物代謝速度及增長原生質的抗凝結能力。植物還靠旺盛的蒸騰作用來散熱。動物對高溫的適應重要靠行為:如躲到陰涼處、晝伏夜出、夏眠等。B卷一、術語解釋（每題4分,共20分)1、生態(tài)學生態(tài)學是研究生物與環(huán)境間互相關系的科學。生物是指動物、植物、微生物及人類,環(huán)境涉及生物環(huán)境和非生物環(huán)境。２、生態(tài)因子的階段性作用生物的生長發(fā)育過程中,不同的階段對生態(tài)因子的規(guī)定不同,因此生態(tài)因子對生物的影響也是有階段性的。3、生態(tài)入侵由于人類故意識或無意識地把某種生物帶入其適宜棲息和繁衍的地區(qū),種群不斷擴大，分布區(qū)逐步穩(wěn)定地擴展，危害本地的生產(chǎn)和生活，改變本地的生態(tài)環(huán)境，這種過程稱為生態(tài)入侵。４、生態(tài)系統(tǒng)指一定的時間和空間范圍內,生物群落和非生物環(huán)境通過能量流動和物質循環(huán)所形成的一個互相影響、互相作用并且有自我調節(jié)功能的自然整體。５、食物鏈指生產(chǎn)者所固定的能量和物質,通過一系列取食和被食的關系在生態(tài)系統(tǒng)中不同生物間傳遞,各種生物按食物關系排列成一環(huán)套一環(huán)的鏈狀營養(yǎng)順序。二、簡答題(每題10分，共5０分)１、簡述光質的生態(tài)作用。不同波長的光對生物有不同的作用,植物葉片對光的吸取、反射和透射的限度直接與波長有關。所以不同的光質對植物的光合作用、色素形成、向光性及形態(tài)建成等的作用不同樣。光合作用的光譜范圍是可見光區(qū)（３80～760nm)。葉綠素吸取的重要是紅、橙光,紅、橙光對葉綠素的形成有促進作用,藍紫光也能被葉綠素和類胡蘿卜素吸取，這部分光容易被植物吸取運用,產(chǎn)生生理效應,因而稱為生理有效輻射。而綠光很少被植物吸取運用,稱為生理無效輻射。（5分)實驗表白，紅光有助于糖的合成，藍光有助于蛋白質的合成。藍紫光和青光對植物的生長及幼芽的形成有較大影響，能克制植物的伸長而使植物形成矮壯的形態(tài)，也是支配細胞分化的重要光線,還影響植物的向光性。（3分)在不可見光區(qū),紫外線具有殺菌作用,對動植物有害。但適量的紫外線光照射對昆蟲等動物新陳代謝所必需的。這與唯生素D的合成有密切關系。（２分）2、簡述有效積溫法則及其在農業(yè)上的應用。法國學者Ｒeaumur就從變溫動物的生長發(fā)育過程中總結出了溫度與生物發(fā)育關系的普遍規(guī)律,即有效積溫法則。這個法則表白,植物在生長發(fā)育過程中，需要從環(huán)境中攝取一定的熱量后才干完畢某一階段的發(fā)育，并且某一特定植物類別其各發(fā)育階段所需要的總熱量是一個常數(shù)。(5分）其公式可表達為:Ｋ=N(ｔ－t0），ｔ0為生物學零度。不同種類的生物，生物學零度是不同的。（2分）這個法則在今天的植物生態(tài)學和農業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應用。有效積溫法則在農業(yè)生產(chǎn)中的種植制度和茬口安排、害蟲防治預報上很故意義。（3分)3、簡述他感作用及其生態(tài)學意義。他感作用指一種植物通過向體外分泌代謝過程中的化學物質,對其他植物產(chǎn)生直接或間接的影響。（3分）他感作用的生態(tài)學意義：①他感作用與歇地現(xiàn)象。植物的他感作用在農業(yè)及林業(yè)生產(chǎn)上有重要意義。在農業(yè)上，有些作物不宜連作,必須與其他作物輪作,由于連作對作物的長勢有很大影響，減少產(chǎn)量。這種現(xiàn)象被稱為歇地現(xiàn)象。如早稻不宜連作,由于它的根系能分泌一種物質，對下一茬早稻有克制作用。西瓜也不宜連作。（3分）②他感作用與植物群落中的種類組成。植物群落都由一定種類的植物組成，他感作用是導致植物群落中一定種類植物的形成,而另一些種類植物消退的重要因素之一。(2分)③他感作用與植物群落的演替。他感作用被認為是影響植物群落演替的內在因素之一。據(jù)研究,一些植物群落的演替過程,與各階段植物的他感作用有關。(2分）4、簡述群落交錯區(qū)及其生態(tài)學意義。不同的生物群落間往往有過渡帶,這種過渡帶被稱為群落交錯區(qū),又稱生態(tài)交錯區(qū)或生態(tài)過渡帶。如森林與草原間，不同類型森林間，不同草本群落間。群落交錯區(qū)的環(huán)境條件往往與鄰近群落內部核心區(qū)有明顯差異。(4分)由于群落交錯區(qū)的環(huán)境條件比較復雜,能容納不同生態(tài)類型的植物定居，從而為更多的動物提供食物及其它生存條件。因而在群落交錯區(qū)中既可有相鄰群落的生物種類,又可有交錯區(qū)特有的生物種類。這種在群落交錯區(qū)中生物種類增長和某些種類密度增大的現(xiàn)象，稱為邊沿效應。邊沿效應在養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)上有重要的生態(tài)學意義。(6分）５、簡述全球初級生產(chǎn)量分布的特點及其因素。(1)陸地比水域的初級生產(chǎn)量大。其重要因素是大洋區(qū)缺少營養(yǎng)物質。這就是海洋面積占地球面積的7０％,而海洋的凈初級生產(chǎn)總量只占全球的1/３的因素。（3分）(2）陸地上的初級生產(chǎn)量有隨緯度增長而逐漸減少的趨勢。在陸地各類型的生態(tài)系統(tǒng)中,以熱帶雨林的生產(chǎn)力最高。生產(chǎn)力由熱帶雨林→溫帶常綠林→落葉林→北方針葉林→稀樹草原→溫帶草原→寒漠和荒漠依次減少。其重要因素是由于太陽輻射量、溫度和降水量的依次減少所決定的。(4分）(3）海洋中初級生產(chǎn)力由河口灣→大陸架→大洋區(qū)逐漸減少。這是由于河口灣有大陸河流所攜帶的營養(yǎng)物質的輸入,水但中營養(yǎng)物質的濃度沿大陸架到大洋區(qū)逐漸減少。(3分)三、論述題（每題１5分，共3０分）1、論述群落的垂直結構和水平結構及其生態(tài)學意義。(1)群落的垂直結構（5分)群落的垂直結構重要指群落的分層現(xiàn)象。在群落中，不同生活型的動、植物生活在在一起,這些動、植物的生態(tài)幅和適應特點各有差異,它們各自占據(jù)一定的空間,并排列在空間的不同高度和一定土壤深度中。群落中這種垂直分化就形成了群落的層次，稱為群落的分層現(xiàn)象。成層現(xiàn)象發(fā)育最佳的是森林群落，各層次隨著光照強度逐漸減弱，依次發(fā)展為林冠層、下木層、灌木層、草本層和地被層等層次。⑵群落的水平結構(5分)群落的水平結構是指群落的水平格局或二維結構,是群落結構的另一特性。由于環(huán)境因素在群落內部不同地點上分布不均勻,就會形成一個個小群落。如森林群落中，在陰暗的地方，一些植物種類形成小型組合，而在較明亮的地點,則是此外一些植物種類形成的組合。沙漠中的灌木大多也是成群型分布的。群落水平分化成各個小群落，使群落在外貌上表現(xiàn)為斑塊相間,稱之為鑲嵌性,具有這種特性的植物群落叫做鑲嵌群落。（3)生態(tài)學意義(5分)的群落成層現(xiàn)象是自然選擇的結果,它提高了生物運用環(huán)境資源的能力，保證了單位空間的自然資源得到充足運用。鑲嵌群落的形成,提供了小群落內部一個局部優(yōu)越的小環(huán)境，有助于植物的生長。2、試比較生態(tài)金字塔的三種基本類型并說明生態(tài)金字塔形成的因素。（1）生態(tài)金字塔(６分)生態(tài)金字塔是用于反映食物鏈中不同生物的營養(yǎng)級之間數(shù)量及能量比例關系的一種圖解模型。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物營養(yǎng)級的順序，以初級生產(chǎn)者為底層，向上按一級消費者、二級消費者……的順序,各營養(yǎng)級生物的個體數(shù)量、生物量及能量比例通常呈現(xiàn)基部寬、頂部尖，類似金字塔形狀,所以形象地稱為生態(tài)金字塔。生態(tài)金字塔可分為數(shù)量金字塔、生物量金字塔和能量金字塔三種基本類型。(2)生態(tài)金字塔形成的因素(9分)①后一營養(yǎng)級生物不也許百分之百地運用前一營養(yǎng)級的生物量，總有一部分自然死亡，被分解者所運用。②各營養(yǎng)級的能量運用率不也許是100%，總有一部分以排泄物的形式被排放到環(huán)境中，被分解者所運用。③各營養(yǎng)級的生物在進行生命活動的過程中，都要消耗一定的能量,這部分能量最后變成熱能而擴散掉。

環(huán)境生態(tài)學考試參考答案及評分標準C卷一、術語解釋（每題４分，共20分)１、生物種形泰相似、能實際地或潛在地彼此雜交的種群的集合構成一個種?2、生態(tài)因子的階段性作用生物的生長發(fā)育過程中,不同的階段對生態(tài)因子的規(guī)定不同，因此生態(tài)因子對生物的影響也是有階段性的。3、生態(tài)平衡指生態(tài)系統(tǒng)通過發(fā)育和調節(jié)所達成的一種穩(wěn)定狀態(tài)，涉及結構上的穩(wěn)定、功能上的穩(wěn)定和能量輸入輸出上的穩(wěn)定。4、食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物間的取食和被食的關系,往往不是單鏈的,營養(yǎng)級常錯綜復雜,一種消費者同時取食多種食物,而同一食物又可被多種消費者取食。食物鏈間交錯縱橫，彼此交叉相連，構成一種復雜的網(wǎng)狀結構,這樣就形成了食物網(wǎng)。5、次級生產(chǎn)造的物質和貯存的能量進行新陳代謝，通過同化作用轉化成自身物質和能量的過程。如肉、蛋、奶次級生產(chǎn)指生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)以外的生物有機體的生產(chǎn)。是消費者和分解者運用初級生產(chǎn)所制、毛皮、血液都是次級生產(chǎn)的產(chǎn)物。二、簡答題（每題１0分，共50分)1、環(huán)境生態(tài)學的研究內容是什么?人為干擾下生態(tài)系統(tǒng)的內在變化機理和規(guī)律;(2分)各類生態(tài)系統(tǒng)的功能、保護和運用;(2分)生態(tài)系統(tǒng)退化的機理及其修復;(2分)解決環(huán)境問題的生態(tài)對策;（２分)全球性環(huán)境生態(tài)問題的研究。（2分)２、簡述三種鹽土植物對鹽土的適應性。(１）聚鹽性植物。細胞原生質對鹽類的抗性很強,根細胞能積累高濃度鹽而不受傷害。（3分)（2)泌鹽性植物。根系能吸取大量的鹽，但鹽分并不積累體內,而是通過莖、葉表面密布的分泌腺(鹽腺)把過多的鹽分排出體外,這種作用稱為泌鹽作用。(4分）(3)不透鹽性植物。這類植物的根細胞對鹽類的通透性很小,在一定濃度的土壤鹽溶液中，吸取的鹽類很少。(3分）３、簡述內源因子調節(jié)學說的三種理論。(1)行為調節(jié)學說。該學說認為動物的社群等級和領域性等社群行為是一種調節(jié)種群密度的機制。通過社群行為,調節(jié)生境中的有機體數(shù)量，使食物供應和繁殖場合在種群內部得到合理分派,把剩余個體從適宜生境中排擠出去,使種群密度不致上升太高。(3分)（2）內分泌調節(jié)學說。內分泌調節(jié)又叫生理調節(jié)，指種內個體間因生理功能的差異,致使生理功能強的個體在種內競爭中取勝，而生理功能弱的個體被淘汰。當種群數(shù)量上升時,個體間的社群壓力增長,加強了對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激，影響了腦下垂體和腎上腺的功能，一方面使生長素分泌減少，生長代謝受阻,個體死亡增長；另一方面,性激素分泌減少，生殖受到克制,出生率減少,胚胎死亡率增高,幼體發(fā)育不良等。(4分）(３)遺傳調節(jié)學說。遺傳調節(jié)是指種群數(shù)量可通過自然選擇壓力和遺傳組成的改變而加以調節(jié)。種群中的遺傳雙態(tài)或遺傳多態(tài)現(xiàn)象是調節(jié)的基礎，在種群數(shù)量的升降過程中,種群的遺傳組成也在變化。當種群數(shù)量較低時，自然選擇有助于繁殖力強的一組基因型,種群數(shù)量加速上升;當種群密度升高后,自然選擇逐漸轉向有助于繁殖力低,適應密集種群的一組基因型，于是種群數(shù)量又趨下降。（3分)4、廣義的捕食作用涉及哪些類型?捕食作用有什么生態(tài)學意義?廣義的捕食作用涉及四種類型：①食肉動物捕食其它動物（狹義捕食）。②食草動物取食植物；③昆蟲擬寄生者。如寄生蜂殺死寄主；④同類相食。（５分)捕食作用的生態(tài)學意義:（5分)①捕食作用對獵物種群的數(shù)量和質量起重要的調節(jié)作用。捕食者可控制獵物種群數(shù)量的過度上升,另一方面捕食者捕食的大多數(shù)是獨特中生理功能較差、體弱多病者,從而提高獵物的種群質量。②捕食者和被捕食者協(xié)同進化。5、什么是固氮作用?固氮作用有哪些途徑?由于Ｎ2是一種惰性氣體,一般不能直接被動植物運用。游離的N與O結合成NO2-及NO３－，或與H結合成ＮＨ３后,才干被大部分生物運用，參與蛋白質的合成。這些N與O及H結合的過程,被稱為固N作用。(3分)固Ｎ作用有三條途徑:(1）高能固Ｎ（2分）高能固N是通過閃電、宇宙射線、隕石、火山活動等進行固N。其作用結果形成氨或硝酸鹽,隨降水落到地球表面。(2）生物固N（3分）生物固Ｎ是自然界中最重要的固氮途徑,其固Ｎ量占地球總固Ｎ量的９０%。可以進行固N作用的生物重要是微生物。微生物可獨立或與其他生物共生進行固Ｎ，根據(jù)固Ｎ微生物與植物及其它生物的關系,生物固Ｎ作用大體可分為自生固氮、共生固N和聯(lián)合固Ｎ三種類型。(3）工業(yè)固N（２分)是隨著工業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起來的。以氣體、液體燃料為原料生產(chǎn)合成氨,氨經(jīng)一系列氧化生成多種化肥。三、論述題（每題15分,共30分)1、試述全球水循環(huán)的過程及其生態(tài)學意義。水循環(huán)是太陽能和重力互相作用的結果。在太陽能的驅動下，海洋和陸地上的水分向大氣蒸發(fā)，大氣環(huán)流使大氣中水分在全球范圍內重新分派。大氣中的水分通過凝結，在重力作用下,以雨、霧、雪等形式回到海洋和陸地。陸地上的水分又可通過地面徑流和地下水運動進入海洋。（5分)水循環(huán)的生態(tài)學意義重要有:(１0分,每點２分）（1)實現(xiàn)全球的水量轉移。地球上的水在太陽能、大氣環(huán)流、洋流和熱量互換的作用下，通過蒸發(fā)和冷凝過程,在地球上不斷地進行著循環(huán)轉移。(２)推動全球能量互換和生物地球化學循環(huán)。水是很好的溶劑,是營養(yǎng)物質運轉的介質。（3)水循環(huán)把陸地生態(tài)系統(tǒng)與水域生態(tài)系統(tǒng)連接起來，從而使局部生態(tài)系統(tǒng)與整個生物圈聯(lián)系成一個整體。（4）水是地質變化的動因之一。一個生態(tài)系統(tǒng)巖石的侵蝕流失,而另一個生態(tài)系統(tǒng)物質的沉降都是通過水循環(huán)來完畢的。（5）水循環(huán)為人類提供不斷再生的淡水資源。2、圖解硫循環(huán)的過程,并說明其特點及相關環(huán)境問題?；鹕絿姲l(fā)火山噴發(fā)大氣中的硫植物→動物植物直接吸取硫酸鹽（在土壤和沉積物中）硫化物（在土壤和沉積物中）無機硫和巖石中的化石燃料細菌氧化作用還原作用還原作用氧化作用燃燒水循環(huán)SO2H2S雨水過濾去除生態(tài)系統(tǒng)中的硫循環(huán)（9分）S循環(huán)的特點：（3分）Ｓ循環(huán)兼有氣相循環(huán)和固相循環(huán)的雙重特性。SO2和H2S是硫循環(huán)中的重要組成部分,屬氣相循環(huán)，而被束縛在有機或無機沉積物中的硫循環(huán),重要通過硫酸鹽進行,屬固相循環(huán)。與硫循環(huán)有關的環(huán)境問題：(3分）硫循環(huán)中,最重要的環(huán)境問題是酸雨。由于化石燃料的燃燒,人類每年向大氣中排放大量的SO２,ＳO２與水蒸氣結合形成硫酸，從而導致空氣污染。酸雨對人體及生態(tài)系統(tǒng)的危害都很大。D卷一、術語解釋(每題4分，共２0分)1、環(huán)境生態(tài)學是環(huán)境科學與生態(tài)學之間的交叉學科,是研究人為干擾下，生態(tài)系統(tǒng)內在的變化機制、規(guī)律和對人類的反效應。尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復、重建和保護對策的科學。即運用生態(tài)學的理論，闡明人與環(huán)境間互相作用的機制和效應以及解決環(huán)境問題的生態(tài)途徑的科學。2、主導因子作用在各種生態(tài)因子中,對生物的生長發(fā)育具有決定性作用的因子，稱為主導因子。主導因子發(fā)生變化,會引起其它因子也發(fā)生變化或使生物的生長發(fā)育發(fā)生明顯變化。3、指示生物生物與環(huán)境互相作用,協(xié)同進化過程中，各物種都寫下了深刻的環(huán)境烙印。因此，可根據(jù)生物的表現(xiàn)，指示環(huán)境的變化。用于指示環(huán)境狀況或環(huán)境變化的生物稱為指示生物。4、食物鏈指生產(chǎn)者所固定的能量和物質，通過一系列取食和被食的關系在生態(tài)系統(tǒng)中不同生物間傳遞，各種生物按食物關系排列成一環(huán)套一環(huán)的鏈狀營養(yǎng)順序。5、初級生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動開始于綠色植物通過光合作用對太陽能的固定,所以初級生產(chǎn)指綠色植物的生產(chǎn)。初級生產(chǎn)指綠色植物通過光合作用,吸取并固定太陽能，把無機物質合成、轉化為有機物的過程。二、簡答題（每題１0分，共50分）1、現(xiàn)代生態(tài)學與傳統(tǒng)生態(tài)學的重要區(qū)別在哪里?現(xiàn)代生態(tài)學與傳統(tǒng)生態(tài)學相比，在研究層次、研究手段和研究范圍上都有發(fā)展:在研究層次上向宏觀和微觀兩極發(fā)展(４分)傳統(tǒng)生態(tài)學以動植物物種（個體)、種群、群落為重要研究對象?，F(xiàn)代生態(tài)學在宏觀上擴展到對生態(tài)系統(tǒng)、景觀與全球生物圈的研究。在微觀方向上，出現(xiàn)了分子生態(tài)學等新的分支學科。研究手段有很大更新(3分)傳統(tǒng)生態(tài)學研究中,著重于對象的描述，研究方法及所用儀器都很簡樸，現(xiàn)代生態(tài)學研究已廣泛采用電子儀器、同位素示蹤技術、遙感及地理信息系統(tǒng)、生態(tài)建模等技術。研究范圍的擴展(3分)傳統(tǒng)生態(tài)學以研究自然現(xiàn)象為主,很少涉及人類社會。現(xiàn)代生態(tài)學則結合人類活動對生態(tài)過程的影響,從純自然現(xiàn)象環(huán)境研究擴展到自然——經(jīng)濟——社會復合系統(tǒng)的研究。２、簡述光周期現(xiàn)象及生物對光周期的適應性（1）光周期現(xiàn)象（5分）由于太陽高度角的變化,地球上各地區(qū)的日照長短在一年中的不同季節(jié)存在周期性變化。日照長度的周期性變化,對動植物有重要的生態(tài)作用。地球上的動植物，由于長期生活在這種周期性變化的光照環(huán)境中，通過漫長的自然選擇和進化,形成了各自對這種周期性變化的適應方式，這就是生物中普遍存在的光周期現(xiàn)象。(2)生物對光周期的適應性(5分）根據(jù)植物對日照長短的反映類型，可以將植物分為長日照植物、短日照植物及中間性植物。長日照植物通常要在日照長度超過一定值后才干開花,如冬小麥、油菜。短日照植物通常是在日照短于一定的值后才干開花,如水稻、玉米、大豆。中間性植物對日照長度不敏感，只要其它條件合適，在一年中任何時間都能開花。如黃瓜、蕃茄等。3、簡述外源因子調節(jié)學說的三個學派。(1)氣候學派(3分)氣候學派多以昆蟲為研究對象,該學派認為，氣候因子對種群影響很大。最早提出氣候因素是調節(jié)昆蟲種群密度的重要因素的是以色列學者Bｉdenｈeimer，在1928年提出。他認為天氣條件通過影響昆蟲的發(fā)育和存活來決定種群密度。（2）生物學派(3分)生物學派主張捕食、寄生和競爭等生物過程對種群密度起決定性作用。生物學派認為種群是一個自我管理的系統(tǒng),按自身的性質和環(huán)境狀況調節(jié)自身的密度,而調節(jié)種群密度的因素始終是競爭,涉及對食物及生存空間的競爭。(3)食物因素(4分)強調食物因素的學者可歸入生物學派。英國的鳥類學家Lack是這方面的代表。他通過研究后認為，制約鳥類密度的因素有3個:食物短缺、捕食和疫病,而食物是決定性因素。凡是食物豐富的地方,鳥的數(shù)量就高，只有少數(shù)成鳥死于捕食或疫病。4、簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的基本原理。(１)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動嚴格遵循熱力學定律(２分）自然界中的能量流動嚴格遵循熱力學第一定律和熱力學第二定律。(2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的（2分)太陽光能進入生態(tài)系統(tǒng)后，不再以光能的形式存在，通過轉變成為化學能,再以熱能的形式不斷逸散到環(huán)境中。就生態(tài)系統(tǒng)總的能流而言,能量只能一次性流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng),是不可逆的。(3)能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的過程,就是能量不斷遞減的過程(2分）以太陽輻射能被生產(chǎn)者固定，通過草食動物再到