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（冀教版）五年級科學(xué)下冊鹿泉區(qū)獲鹿鎮(zhèn)三四街小學(xué)王俊貞4、斜坡的科學(xué)第一步：直接提升小車用的力第二步：把小車放在斜面上，用測力計沿斜面拉小車第三步：比較三個力12實驗注意事項：
（1）檢查測力計的指針是否在“0”位
（2）測力計要與斜面平行.
（3）拉動小車時要勻速、緩慢.
（4）在小車勻速運行時及時讀數(shù)，眼睛視線要與刻度線垂直.
（5）注意分工合作，做好記錄
（6）實驗完畢，用品歸位?！皩嶒炓弧睖剀疤崾久總€數(shù)據(jù)測三次，取平均數(shù)填入表中提升小車的方式
直接提起小車
沿斜面1提升小車用的力沿斜面2提升小車用的力提升小車用的力（）N（）N
NNN
1、沿兩個斜面用的力都（)于直接提升小車用的力2、沿斜面2提升小車用的力（）于沿斜面1提升小車用的力（）N
NNN
我們發(fā)現(xiàn):
組N組N組N
132起點終點當(dāng)人在騎自行車遇到上坡時，怎樣騎會更省力？試一試：螺紋疏的螺絲釘比螺紋密的螺絲釘哪個擰
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