2022-2023學年八年級物理上第三章卷（2）

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1.（2012?南開區(qū)模擬）春夏季節(jié)，我省局部下雷雨時，偶爾夾有冰雹，冰雹落地后，一會

兒就看不見了，這種物態(tài)變化是屬于（）

A.熔化B.凝固C.蒸發(fā)D.液化

【考點】熔化；熔化吸熱.

【難度】易

【專題】溫度計、熔化和凝固.

【分析】物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程.

【解答】解：冰雹落地后，一會兒就看不見了，是因為冰雹熔化成水，這種物態(tài)變化是屬于

熔化.

故選A.

【點評】判斷一種現象是什么物態(tài)變化，一定要分析現象原來和現在的狀態(tài)，然后根據六種

物態(tài)變化的定義進行判斷.

2.（2006?廈門）下列美妙的自然現象與對應的物態(tài)變化正確的是（）

A.晶瑩的露-液化B.輕柔的雪-升華

C.縹緲的霧-汽化D.凝重的霜-凝固

【考點】液化；凝華.

【難度】易

【分析】解答本題要知道生活中的云、雨、霧、露、霜、雪、雹的形成過程，知道這些形成

過程中是什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)，根據六種物態(tài)變化的定義來判斷.

【解答】解：A、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化附著在草地上形成的，故A正確；

B、雪主要是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故B錯誤；

C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化附著在灰塵粒上形成的，故C錯誤；

D、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故D錯誤.

故選A.

【點評】云：液化和凝華；雨：熔化；霧：液化；露：液化；霜：凝華；雹：凝固；雪：主

要是凝華.

雪主要是凝華，人造雪是凝固：霧是液化，霧淞是凝華；樹掛是凝華，冰掛是凝固.

3.（2013?南通模擬）夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成對應的物態(tài)變化是（）

A.熔化B.汽化C.液化D.升華

【考點】液化.

【難度】中

【專題】應用題.

【分析】要判斷出露珠形成屬于哪種物態(tài)變化，首先要弄清露珠是怎么形成的.然后可根據

四個選項中所給物態(tài)變化的特點來進行判斷.

【解答】解：露珠是液態(tài)，而汽化和升華都是最終變成了氣態(tài)，故BD錯誤.

夏天的花草上不可能有冰，故露珠不是冰熔化成的.故A錯誤.

夏天白天在太陽的照射下水蒸發(fā)，空氣中有大量水蒸氣，夜晚溫度降低空氣中的水蒸氣遇冷

液化形成小水珠，附著在花草上形成露珠，故露珠形成是液化.故C正確.

故選C.

【點評】解決此題要了解露水的形成過程以及各種物態(tài)變化的特點.

4.（2006?天津）下列物態(tài)變化現象，說法正確的是（）

A.冬天，樹木及地面上的結霜是凝固現象

B.霧的形成是汽化現象

C.冬天，晾在室外結成冰的衣服會直接變干，是蒸發(fā)現象

D.冬天，晾在室外結成冰的衣服會直接變干，是升華現象

【考點】物態(tài)變化過程中的吸熱、放熱.

【難度】中

【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現象叫凝華；

物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；

物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；

根據我們對于凝華、液化和升華的理解來作答.

【解答】解：A、霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，所以

A是錯誤的；

B、霧是液體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，所以B是錯誤的；

C、冰是固體，變干就是變?yōu)榱藲鈶B(tài)，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，所以C是錯誤的；

D、由C的分析可知，D是正確的.

故選D.

【點評】此題考查的是物態(tài)變化現象的判斷，物態(tài)變化是中考必考的一個知識點，需要掌握.

5.（2006?吉林）下列說法中錯誤的是（）

A.人工降雨中利用干冰升華吸熱

B.冬天早晨常常下霜，是凝華現象

C.飲料中的冰塊體積減小是熔化現象

D.夏天打開冰棍的包裝紙，有“白氣"生成，是汽化現象

【考點】物態(tài)變化過程中的吸熱、放熱.

【難度】中

【分析】物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現象叫升華；物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現象叫凝華；物體由固

態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現象叫熔化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現象叫液化；

根據升華、凝華、熔化、液化的知識來進行分析.

【解答】解：A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下就可以變?yōu)闅鈶B(tài)，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現象

叫升華，升華要吸熱，所以A是正確的；

B、霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現象叫凝華，所以B是正

確的；

C、飲料中的冰塊體積減小時應為冰塊有固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)，是熔化現象，所以C是正確的；

D、"白氣”是液態(tài)的小水滴懸浮在空氣中，它是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棍形成的，

氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現象叫液化，所以D是錯誤的.

故選D.

【點評】此題考查的是我們對于各種物體變化的了解；

物態(tài)變化知識是中考必考的知識點，需要掌握.

6.（2006?臨沂）炸食物時燒開的油濺到身上往往比燒開的水濺到身上對身體傷害得更嚴重，

其主要原因是（）

A.油的熱量比水的熱量多B.油的密度小于水的密度

C.油的比熱容比水的比熱容大D.油的沸點比水的沸點高得多

【考點】汽化，沸騰及沸騰條件.

【難度】中

【分析】不同的液體沸騰時的溫度不同，溫度越高對身體的燙傷越厲害.

【解答】解：在相同條件下，油沸騰時的沸點比水的沸點高，所以沸騰的油濺到身上比沸水

濺到身上時燙傷的更嚴重，由此可知選項D是正確的原因；

故選D.

【點評】此題主要考查液體的沸點，要會用物理知識解釋生活現象.

7.（2013秋?信州區(qū)校級期中）下列措施能使蒸發(fā)變慢的是（）

A.用瓶子裝酒精時要加蓋

B.把樹苗放在溫度較低而又潮濕的地方

C.把濕衣服晾在通風向陽處

D.把用塑料袋包裝的蔬菜放入冰箱內

【考點】汽化，影響蒸發(fā)快慢的因素.

【難度】中

【專題】汽化和液化、升華和凝華.

【分析】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度；液體的表面積；液體表面上方空氣

的流動速度.從這三個方面來分析選擇項中提到的措施，從而可以得到答案.

【解答】解：A、用瓶子裝酒精時要加蓋，使酒精與外界隔絕，所以酒精無法蒸發(fā).故A正

確；

B、把樹苗放在溫度較低而又潮濕的地方，溫度降低減慢了水的蒸發(fā)，潮濕的地方空氣濕度

大使水的蒸發(fā)變慢.故B正確；

C、濕衣服展開增大了液體的表面積；向陽提高了液體的溫度；通風加快了液體表面的空氣

流動；這些措施都加快了液體的蒸發(fā).故C錯誤；

D、保鮮袋將蔬菜與外界隔絕，減慢了蔬菜周圍的空氣流動；放入冰箱，降低了其溫度，這

些措施都減慢了水分的蒸發(fā).故D正確.

故選:ABD.

【點評】液體蒸發(fā)的快慢是經?？疾榈降囊粋€知識點，有時還以實驗題的形式考查.如：探

究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關，在此實驗中同時也考查到了控制變量法的使用.

8.（2006?防城港）如圖所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸儲水在獲得蒸

儲水的過程中，水經歷的物態(tài)變化是（）

A.先升華，后凝華B.先汽化，后液化

C.先液化，后汽化D.先汽化，后凝固

【考點】汽化；汽化吸熱；液化.

【難度】中

【專題】應用題.

【分析】物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化.物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化.

【解答】解：對水加熱，水汽化成水蒸氣上升.在上升過程中又遇到涼鐵板液化成小水滴.故

整個過程是先汽化，后液化.

故選B.

【點評】此題考查了液態(tài)和氣態(tài)之間的相互轉化，通過"水”的形成，加深對物態(tài)變化的理解

與掌握.

9.（2006?綿陽）金屬塊在冰箱中被冷凍后，取出放一會兒，發(fā)現變濕了.用干毛巾擦凈，

等一會兒金屬塊又變濕了，原因是（）

A.金屬塊在冰箱中吸收的水繼續(xù)往外滲透

B.空氣中的水蒸氣液化成水附著在金屬塊表面

C.空氣中的水附著在金屬塊表面

D.空氣中的水汽化成水蒸氣附著在金屬塊表面

【考點】液化.

【難度】中

【專題】應用題.

【分析】水蒸氣遇到溫度比較低的物體，就會受冷液化，形成小水珠.

【解答】解：金屬塊在冰箱中被冷凍后，取出來溫度依然是比較低的，空氣中的水蒸氣受冷

就會液化，形成小水珠；

待一會兒，金屬塊的溫度還是比較低的，空氣中的水蒸氣繼續(xù)遇冷液化，形成小水珠，附著

在金屬塊表面，所以金屬塊又變濕了.

故選B.

【點評】解答此題我們要知道：

①物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現象叫液化；

②液化的條件是水蒸氣受冷.

10.（2006?攀枝花）用質地密實的薄紙做成一個紙鍋，在紙鍋中盛有適量的水，放在火上加

熱，過一會兒水沸騰了，而紙鍋卻不會燃燒，這主要是因為（）

A.紙的散熱性能很好

B.紙的著火點低于火焰的溫度

C.紙的著火點低于水的沸點

D.水的沸點不變且低于紙的著火點

【考點】汽化，沸騰及沸騰條件.

【難度】中

【分析】要解決此題，需要掌握水沸騰時的特點：繼續(xù)吸熱但溫度保持不變.同時要掌握水

的沸點：標準大氣壓下水的沸點是100°C.

物體要燃燒首先要達到物體的著火點.

【解答】解：用紙鍋燒水時，紙鍋、水開始吸熱溫度升高，當水達到沸點時，吸熱開始沸騰，

但溫度保持不變，由于水的沸點遠低于紙的著火點，所以紙鍋不會燃燒.所以D說法正確.

故選D.

【點評】此題用紙鍋燒水實驗考查了水沸騰時的特點即吸熱，溫度不變.解決此題主要抓住

兩點：①水在沸騰過程中溫度保持不變；②水的沸點低于紙的著火點.

二、填空題（每空2分，共30分）

11.（2011?宜城市模擬）生活處處有物理，留心觀察皆學問.你知道嗎，廚房中也包含著很

多物理知識.如用手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些水，就不會感到很燙，這是由于

的緣故.

【考點】汽化；汽化吸熱.

【難度】易

【分析】（1）物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程稱為汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；

（2）液體汽化時要從周圍吸收大量的熱，有降溫作用.

【解答】解：先在手上沾些水，再去拿饅頭，當手上的水遇到熱的饅頭時，手上的水要蒸發(fā)，

水蒸發(fā)過程中要從手上吸收熱，使手不會感到很燙.

故答案為：水蒸發(fā)吸熱

【點評】本題考查蒸發(fā)在日常生活中的應用，體現了物理知識和生活實際的聯系，體現了物

理來源于生活，又服務于社會的新課程理念.

12.（2005?桂林）在"觀察水的沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣

泡的上升情況不同，如圖中a.b所示.則圖中是水在沸騰前的情況，圖中是

水在沸騰時的情況.小組記錄的實驗數據如下表所示：

時間(min)4578910111213

溫度（℃）90919397989898989898

（1）從記錄的數據可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是℃.

（2）實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能

是：_________________

nh

【考點】汽化；沸騰及沸騰條件.

【難度】中

【專題】實驗題；實驗分析法.

【分析】（1）水沸騰前，上層水溫比較低，氣泡在上升過程中，遇冷的水液化成水，氣泡變

小.

水沸騰時，整個容器的水溫度相同，氣泡在上升過程中，水不斷汽化成水蒸氣，氣泡越來越

大.

(2)液體在沸騰時溫度會保持不變.沸騰時保持不變的溫度就是液體的沸點.

(3)一個標準大氣壓下水的沸點是100℃,水的沸點跟氣壓有關，氣壓越低，沸點越低.

由于溫度計不準確，測量值和真實值之間有差異.

【解答】解：a中氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時的現象.

b中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象.

(1)水從第8min開始不斷吸收熱量，溫度保持98℃不再改變，所以此時水的沸點就是98℃.

(2)水的沸點是98℃,可能是此時的氣壓低于1個標準大氣壓，可能是溫度計不準確造成

的，也可能是因為水中有雜質.

故答案為：b；a；(1)98；(2)氣壓小于標準大氣壓；溫度計不準確.

【點評】對于水沸騰前和沸騰時，氣泡上升時的變化，不要機械記憶，要理解之后再去記憶，

沸騰前是水蒸氣的液化現象，氣泡變小，沸騰時水汽化，氣泡變大.

13.(2005?茂名)如圖所示是海波的熔化圖象，根據該圖象能夠獲得合理的信息有：

信息一：海波的初溫為25℃；

信息二：;

【考點】熔化；凝固.

【難度】中

【專題】壓軸題；信息給予題；答案開放型.

【分析】要解決此題，首先要掌握晶體熔化過程的特點：晶體在熔化過程中，吸熱但溫度保

持不變.

并且會分析圖象.其中溫度不變的一段便是晶體的熔化過程.

【解答】解：由圖可以看出，海波在熔化過程中溫度保持48℃不變.所以可以看出海波的

熔點是48℃.

同時可以發(fā)現海波從第5分鐘開始熔化，到第9分鐘熔化完，整個熔化過程經歷了4分鐘.

故答案為：海波熔化時溫度保持不變：海波的熔化過程經歷了4分鐘.

【點評】此題是有關海波熔化圖象的分析題目，是一道發(fā)散性題目.解決此題的關鍵是了解

海波（晶體）在熔化過程中的特點，最關鍵的是能從圖中找出溫度不變的一段即熔化過程,

是一道很好的題目.

14.（2004?哈爾濱）使用二氧化碳滅火，是利用它具有的化學性質.圖書檔案、重要設備等

發(fā)生火災，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用辦法使二

氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的.使用時需要注意手先握在鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，

否則會因液態(tài)二氧化碳在時要大量的熱而對使用者造成傷害.

【考點】液化；升華.

【難度】中

【專題】應用題.

【分析】氣體液化有兩種方式：一是壓縮體積；二是降低溫度.

液化要放熱，汽化要吸熱.

【解答】解：滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的.

液態(tài)二氧化碳在常溫下會迅速汽化，并吸收大量的熱.

故答案為：壓縮體積；汽化；吸收.

【點評】此題主要考查了汽化和液化的知識.滅火器是生活中常見的東西，我們要學會使用，

還要知道其原理.

15.（2011?大豐市校級模擬）某市今年春季出現嚴重干旱，為了緩解旱情，多次實施人工降

雨.用火箭彈把干冰（固態(tài)二氧化碳）投撤到高空，干冰進入云層時，很快成為

氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣的溫度急劇下降，使高空中許多水蒸氣成小冰

粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣吸熱而變?yōu)橛挈c落到地面上.（填寫

物態(tài)變化名稱）

【考點】熔化；熔化吸熱；升華；凝華.

【難度】中

【專題】簡答題.

【分析】物質有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài).

物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，叫升華；物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，叫凝華；物質由固態(tài)變?yōu)橐?/p>

態(tài)，叫熔化.

【解答】解：干冰進入冷云層，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華；

空中的水蒸氣驟然遇冷變?yōu)樾”?，即由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)冰，屬于凝華；

當小冰粒遇熱變?yōu)橛挈c時，是由固態(tài)冰變?yōu)橐簯B(tài)水，屬于熔化.

故答案為：升華，凝華，熔化.

【點評】此題主要考查的幾種常見的物態(tài)變化，關鍵要把握變化前后的物態(tài)特征，然后根據

所學知識進行判斷.

氣態(tài)則液態(tài)邈膽固態(tài)，固態(tài)蹩生液態(tài)弛氣態(tài)，氣態(tài)堡固態(tài)，固態(tài)型氣態(tài).

16.（2010?黔東南州）"走進黔東南，品味原生態(tài)”，外地游客對黔東南的自然生態(tài)和醇香米

酒印象非常深刻.黔東南很多農民自己烤酒，是把發(fā)酵好的酒坯放入灶上的鍋中，再用一個

上下開口的桶狀物體把鍋子罩住，桶狀物之上再放上一口鍋子（俗稱天鍋），天鍋中裝有冷

水，如圖所示.把酒烤出來的過程是讓鍋里的酒首先，使其變成酒蒸氣，上

面的天鍋中要裝冷水，是為了讓酒蒸氣，若天鍋中的水水溫升

高了，要換上冷水，以保證這一物態(tài)變化的進行.

【考點】汽化；沸騰及沸騰條件；液化.

【難度】難

【專題】應用題；壓軸題.

【分析】把發(fā)酵好的酒坯放入灶上的鍋中加熱，在這過程中，酒精先汽化，酒精蒸氣遇到裝

有冷水的天鍋再液化.

【解答】解：根據題干中可知烤酒的原理是：先讓酒沸騰變?yōu)榫凭魵猓俳档蜏囟?，使?/p>

精液化.

故答案為：沸騰，遇冷液化（或液化）.

【點評】本題主要考查學生對物態(tài)變化在生活中的應用的了解和掌握，體現了由物理走向的

生活，由生活走向社會的教學理念.

三、實驗探究題（每小題10分，共20分）

17.（2012?沙坪壩區(qū)校級模擬）在"觀察水的沸騰”實驗中

f;瞰R

圖1圖2

（1）如圖1是某同學先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖.

A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度.

①A圖中操作的錯誤是：;

②B圖中操作的錯誤是：;

③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水實際溫度是.

（2）該同學在做實驗時，如圖2,發(fā)現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請

你幫助他找出可能存在的原因.（寫出兩種即可）

第一種可能原因：:

第二種可能原因：.

【考點】汽化；探究水的沸騰實驗；溫度計及其使用.

【難度】中

【專題】實驗題；簡答題.

【分析】（1）糾錯的前提是要熟練而正確的掌握溫度計的使用方法.讀數時要認清分度值.

（2）實驗室中加熱的工具多數情況下都是采用酒精燈的，單位時間內產生的熱量是比較少

的，所以在研究水的沸騰就要采用熱水，而且水量不要太大.

【解答】解：（1）溫度計測量液體的溫度時，不能碰到容器底；

讀數時，溫度計要繼續(xù)留在被測液體中；

溫度計的分度值是水銀柱在30格處，示數為30C.

（2）水的質量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會造成加熱時間過長.從

圖中看，有蓋，所以可能是水的質量過多，或酒精燈火焰小或水的初溫過低.

故答案為：（1）①玻璃泡碰到容器底，②溫度計取出讀數，③30C.

（2）燒杯中水的質量過大，吸熱時間長；水的初溫太低或酒精燈的火焰較小.

【點評】此題考查了溫度計的使用方法及讀數.其中要求指出錯誤，很多學生可能會誤認為

改正錯誤，所以很容易在此處出錯.并且考查了影響水沸騰加熱時間的因素.

18.（2016春?靖江市校級月考）如圖1所示是探究海波的熔化和水的沸騰的實驗裝置，請

回答以下問題:

100

90

圖1四2

（1）兩次實驗中實驗器材的組裝順序都應是（選填"自上而下"或"自下而

上“）.

（2）為探究“水的沸騰”，應選擇的實驗裝置是圖（選填"甲"或"乙"）.

（3）水沸騰時溫度計示數如圖丙所示，則水的沸點是℃,當時的大氣壓

（選填"大于"、"小于"或"等于"）1標準大氣壓.

（4）撤去酒精燈后，發(fā)現水未立即停止沸騰，其原因是.

【考點】熔化和凝固的探究實驗；探究水的沸騰實驗.

【難度】難

【專題】探究型實驗綜合題.

【分析】（1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調整好鐵圈的高度，然后根據溫度計

的使用規(guī)則固定好其位置；

（2）根據探究"水的沸騰"實驗和探究"冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇.

（3）根據溫度計的量程、分度值，由液面位置直接讀數.氣壓越低，沸點越低，氣壓越高，

沸點越高；

（4）根據水沸騰的條件進行分析：達到沸點并要繼續(xù)吸熱.

【解答】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計

的玻璃泡耍全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調節(jié)溫度

計的高度，因此必須按照自下而上的順序進行.

（2）根據探究“水的沸騰”實驗和探究"冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇，水的沸

騰實驗可將水直接放入燒杯加熱，并不需要放入試管中加熱.故選圖乙.

（3）沸騰時溫度可從溫度計上讀出為99℃,在標準大氣壓下水的沸點是100°C,所以此時

的氣壓小于1個標準大氣壓.

（4）撤去酒精燈后，由于石棉網有余溫，石棉網與燒杯底的溫度高于水的沸點，所以水能

繼續(xù)吸熱，水未立即停止沸騰.

故答案為：（1）自下而上；（2）乙；（3）99；小于；（4）石棉網有余溫.

【點評】本題考查水的沸騰實驗，考查了沸點與氣壓的關系、儀器的裝置、水沸騰的特點.

四、分析簡答題（每題10分，共20分）

19.冬季的一個星期天，小學生明明坐著爸爸開的小汽車去郊游.車開出不久，明明發(fā)現汽

車前車窗的玻璃慢慢變的不透明了，影響了觀察車前