大班美術《橙子變變變》含反省合用于大班的美術主題教課活動中間，讓幼兒在活動中培育幼兒的發(fā)散性思想，能從不同側面察看橙子，依據(jù)橙子的基本形狀睜開想象，養(yǎng)成勇敢用色、平均涂色的優(yōu)異習慣，快來看看幼兒園大班美術優(yōu)異《橙子變變變》含反省教課設計吧?；顒幽繕耍?．能從不同側面察看橙子，依據(jù)橙子的基本形狀睜開想象。2．在活動中培育幼兒的發(fā)散性思想。3．養(yǎng)成勇敢用色、平均涂色的優(yōu)異習慣。4．能睜開豐富的想象，勇敢自信地向伙伴介紹自己的作品。活動準備：橙子、畫筆、白紙、范畫：橙的聯(lián)想活動過程：一、以謎語導入，激發(fā)幼兒的興趣師：今日教室里來了一位小客人，猜猜看它是誰？黃果子，圓圓的，切開來，香香的，咬一口，酸酸甜甜的。（猜一水果）幼：橙子?。ㄩ僮樱┒⒊鍪尽俺茸印睅煟耗敲次覀兙蛠砜纯淳烤故欠袷浅茸幽?？（出現(xiàn)橙子）本來江老師今日帶來一個大橙子！小朋友都吃過橙子嗎？幼：吃過！1/4師：什么滋味的？幼：酸酸甜甜的。師：酸酸甜甜的很有營養(yǎng)，我們再來看，這是什么？（出示切開的橙子）幼：這是橙子的一半。師：這是橙子的一半，這個橙子大大的。那么這個呢（出示橙子吧，比方才的小）幼：也是橙子，比方才的小一點。師：哦，小朋友察看的很認真！這個啊比方才的要小一點，那么這一個呢？（出示最小的一個橙子）幼：這個比方才的還要?。煟哼@個橙子一個比一個?。∥覀儼阉鼈兎譃榇笾行。∵@些橙子都有什么特色?。坑祝憾际菣M著切的！師：小朋友察看的真認真！方才的三個橙子都是橫著切的。那么這個呢？（出示豎著切的橙子）幼：這個是豎著切得！師：哦，本來橫著切和豎著切出來的圖案都不同樣。那么此刻請小朋友把這些橙子畫下來好不好？幼：好！師；我們先畫外面的皮，圓圓的，再畫中間的圓心，最后把紋路畫下來，橫著切的橙子就畫好了，接下來把豎著切得橙子畫下來，也是先畫外面的皮，圓圓的，而后再中間畫上一條直直的線。這樣就畫好了，小朋友能夠多畫幾個?。ㄓ變豪L畫）畫好了嗎？2/4幼：畫好了！師：待會兒我就用這半只橙子來變魔術！我但是一個魔法師哦！你們相信嗎？幼：相信！師：開始變魔術嘍！橙子橙子變變變！看，我把橙子變?yōu)槭裁蠢?？幼：變?yōu)榱讼匆聶C！師：哦，媽媽洗衣服的時候需要的洗衣機，猜猜看我接下來還會變出什么？（摩天輪、電電扇、耳機等）師：好，接下來是我們目睹奇觀的時刻，橙子橙子變變變，變?yōu)槭裁戳?？師：哦！變出來一幅漂亮的畫，請小朋友認真察看一下，而后告訴我，在這幅漂亮的圖畫上，我都變出了什么東西？幼：摩天輪（汽車等）師；此刻假如請你來當小魔術師，你還想把橙子變?yōu)槭裁茨?。幼：我想把橙子變?yōu)闉觚敚ㄆ?、洗衣機等）師：此刻老師給你們一只奇特的畫筆，請你們來畫一畫，看看你們的橙子能夠變?yōu)槭裁?。（幼兒操作）師：都畫好了嗎？幼：畫好了！師：那我們一同來看一看，小朋友的橙子都變?yōu)榱耸裁矗。μ燧啞浺魴C、空調外機、電電扇）三、豐富畫面3/4師：小朋友的想象力都特別的獨到！此刻我們再來把畫面增補一下，加上一些白云，一些小草等，讓我們的畫面變得更為漂亮吧?。。ㄓ變涸鲅a畫面）四、拓展今日橙子寶寶玩得特別高興，它說下次還要和我們大二班的小朋友一同玩！此刻我們一同來唱歌吧?。úシ乓魳罚┗顒咏Y束?；顒臃词。嚎偟膩碚f本次美術課達到了預設的目標，在活動中不論是察看仍是孩子自己操作，氣氛都很熱情，固然有的孩子著手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子