總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.綜合復(fù)習(xí)本冊書學(xué)習(xí)的主要知識，對本冊書的知識形成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)。2.通過鞏固和加強(qiáng)知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生利用已學(xué)知識解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)習(xí)課的興趣，加強(qiáng)學(xué)生自己總結(jié)知識的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合復(fù)習(xí)本冊書學(xué)習(xí)的主要知識，對本冊書的知識形成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)。難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用本冊書學(xué)習(xí)的知識解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、數(shù)與代數(shù)1.師：關(guān)于倍數(shù)和因數(shù)，學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？舉例與同伴說一說。學(xué)生在小組內(nèi)相互說一說，教師指名小組代表匯報(bào)，其他學(xué)生補(bǔ)充說明。師：你能根據(jù)學(xué)習(xí)的倍數(shù)與因數(shù)的知識填寫下列集合圈嗎？2.師：對分?jǐn)?shù)你有了哪些新的認(rèn)識？嘗試整理一下，并與同伴交流。學(xué)生在小組內(nèi)說說自己的看法，教師指名學(xué)生匯報(bào)。出示題目：星期天小強(qiáng)和爸爸爬香山，進(jìn)公園后，用20分鐘走了全程的，接著又用25分鐘走了全程的一半，最后5分鐘登上了山頂。(1)小強(qiáng)前45分鐘共走了全程的幾分之幾？(2)最后5分鐘到達(dá)山頂?shù)穆烦淌侨痰膸追种畮祝?.先算一算，再說一說每一步的意思。6.12÷34.2÷0.28學(xué)生自主算一算，集體訂正，師生一起復(fù)習(xí)小數(shù)除法的步驟：除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動(dòng)(除數(shù))的小數(shù)點(diǎn)，使它變成(整數(shù))；除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也(右)移動(dòng)(幾位)，(位數(shù)不夠的)，在被除數(shù)的(末尾用“0”補(bǔ)足)；然后按照除數(shù)是(整數(shù))的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。學(xué)生自主完成“數(shù)與代數(shù)”練習(xí)部分的第11題。師：這些除法算式為什么不對？你能訂正嗎？4.師：整理自己經(jīng)常出錯(cuò)的題目，說一說小數(shù)除法計(jì)算中應(yīng)該注意的問題。二、圖形與幾何1.師：舉例說明，什么是軸對稱圖形？如何得到一個(gè)軸對稱圖形？生：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形，這條直線叫對稱軸。先在方格紙上畫一條對稱軸，再在對稱軸一側(cè)找到對應(yīng)的點(diǎn)并連線，就可以得到一個(gè)軸對稱圖形。2.任務(wù)：在方格紙上畫出紙鶴先向左平移3格，再向上平移2格后的圖形，并與同伴說一說你是怎么樣畫的。3.師：我們學(xué)習(xí)了哪些平面圖形面積的知識？三、統(tǒng)計(jì)與概率1.師：如何設(shè)計(jì)對雙方都公平的游戲規(guī)則？生：使事件發(fā)生的可能性相等。師：游戲公平的應(yīng)用有哪些？學(xué)生相互說一說。生1：足球比賽時(shí)常常用拋硬幣的方法來決定發(fā)球權(quán)。生2：我們跳橡皮筋時(shí)，常用猜“石頭，剪刀，布”的方法決定誰先跳?！?.師：淘氣和笑笑每次從盒子里摸一個(gè)球，記錄顏色后再放回，各摸了30次。結(jié)果如下：師：盒子里哪種顏色的球可能多一些？說一說你的想法學(xué)生在小組內(nèi)討論、交流，集體訂正。四、課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們梳理了本冊書的內(nèi)容，同學(xué)們在腦海里形成了大概的知識網(wǎng)絡(luò)，請同學(xué)們課后在腦海里把本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識整理一下，并完成課后的對應(yīng)練習(xí)題?？倧?fù)習(xí)eq\a\vs4\al(平,面,圖,形,的,面,積)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(比較圖形的面積\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(平移,拼接)),平行四邊形的面積＝底×高（S＝ah）,三角形的面積＝底×高÷2（S＝ah÷2）,梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2（S＝（a＋b）h÷2）,簡單組合圖形的面積\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(分割法（化整為零）,添補(bǔ)法（大圖形的面積減小圖形的面