小班戶外體育活動方案【精選10篇】體育可以分成大眾體育、專業(yè)體育、學校體育等種類。包含體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育非政府、體育科學技術等諸多要素。下面就是大編成給大家整理的小班戶外體育活動方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。小班戶外體育活動方案篇1設計思路大多數(shù)嬰幼兒八個月就可以爬到了，隨著動作的發(fā)展，幼兒四肢的力量和協(xié)同能力逐步提高，但是在小班階段，我們還常?？梢钥匆娪變簯T于手膝著地爬到，這就是幼兒最常用的爬法，其實除了很多種爬到的方法，本活動意在充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，使他們“變小”出來各自獨有的爬法，并鼓勵幼兒嘗試幾種相同的爬法。小烏龜因難圈養(yǎng)，常常淪為幼兒園自然角圈養(yǎng)的新寵小動物，而且小烏龜又擅于跳躍，于是我們將幼兒熟識的小烏龜與跳躍動作自然融合，提升幼兒身體的協(xié)同能力。由此，我們設計了集體活動“機靈的小烏龜”。活動目標1.愿嘗試幾種相同的爬法，提升四肢的協(xié)調(diào)性。2.加深對小烏龜生活習性的介紹，體驗跳躍增添的快感?；顒訙蕚涔ぷ?.用靠墊制成的“龜殼”。2.創(chuàng)設山坡、山洞、石頭、泥地等場景。3.隨心所欲悠揚的音樂和緊繃危險的音樂。1.魚、蝦玩具或圖片，小筐、盆子，狐貍頭飾?；顒舆^程一、熱身活動(共約1分鐘)把靠墊腰在身上類似于誰?(小烏龜)現(xiàn)在烏龜媽媽必須拎小烏龜過來鍛煉身體了。兒歌：笑了笑、伸伸手、打翻一打翻、手關上、轉(zhuǎn)一圈、手板正、抖一抖、打一打、沖一沖。【在靠墊上纏兩根橡皮筋搞背帶，使幼兒背上“龜殼”，進一步增強幼兒的角色意識，調(diào)動他們參予活動的興趣。在熱身活動中邊讀兒歌邊搞動作，合乎小班幼兒的年齡特點，運動順序從上到下，使幼兒全身都運動出來?！慷?、嘗試相同爬法(共約11分鐘)1.平地獨立自主爬到(約2分鐘)(1)小烏龜存有什么本領?(可以爬到)懇請寶寶在空地方爬到一爬到。(2)老師辨認出這個寶寶的爬法跟其他人不一樣，誰愿學一學?(3)引導幼兒穩(wěn)步用相同的方法爬到。(4)小結(jié)并模擬幼兒編出的相同爬法。【充份認同幼兒的自主性，辨認出幼兒相同的爬法，引導幼兒按意愿展開嘗試。當幼兒爬法單一時，教師可以盡早鼓勵，鼓舞幼兒嘗試相同的爬法。】2.過障礙，積極探索相同的爬法(約4分鐘)(1)前面存有山坡、山洞、石頭、泥地等，我們回去爬到一爬到、玩玩一玩玩不好嗎?(播出音樂：小烏龜過障礙，直至音樂完結(jié)。)(2)互動交流：誰爬過了山坡?誰從泥地沖下過去了?遇到大石頭你就是怎樣爬到過去的?山洞這么大你就是怎樣爬到過去的?【手膝著地爬到就是大年齡幼兒最常用的爬法，為了喚起幼兒積極探索相同爬法，教師創(chuàng)設情境，使幼兒在與材料的互動中，獨立自主積極探索相同爬法。例如從卷曲桶狀的海綿石頭沖下過，須要手腳著地，腳若雷直直的，大屁股拽得高高的就可以爬到過去;山洞略大，小烏龜手膝著地爬到常?？梢园l(fā)生身體已步入山洞，龜殼卡在山洞外面，必須想要從山洞中通過，就必須肚子貼有地面爬到過去;上小山坡須要掌控身體的戰(zhàn)略重點，減少了跳躍的難度，同時下山坡也就是嘗試前進爬到的不好場景;在多層硬海綿鋪砌的小路沖下，幼兒可以有種欲慢卻無法的感覺，減少了跳躍的難度?！?.穩(wěn)固游戲：小烏龜打聽食(約5分鐘)(配班教師利沙“魚”和“蝦”，并將。大筐和盆子放在選定處。)(1)游戲玩法：小烏龜爬過山坡或者山洞、石頭等，揪一條魚或一只蝦再走回去。大魚、大蝦放到小筐里，小魚、小蝦放到盆子里。直至將河中的魚、蝦揪回去。(2)教師示范點小烏龜打聽食(下河、蝦)，并特別強調(diào)：必須爬到過去，走回去。(3)如果路上碰到了狐貍怎么辦?(躲起來，頭和四肢都縮回龜殼里。)(先播出隨心所欲悠揚的音樂;再播出緊繃危險的音樂，狐貍發(fā)生10秒;最后播出隨心所欲悠揚的音樂，直到河中魚、蝦揪回去。)(4)教師小結(jié)：剛才小烏龜碰到危險可以快快爬到回去，還可以將頭和四肢對齊龜殼自我維護，可以真機靈。今天小烏龜還捉到了這么多魚和蝦，可以喝個飯嘍。【如今，體育活動不再就是純粹的體能訓練，必須就是體力和智能結(jié)合，推動幼兒的多元發(fā)展。在體育活動中自然地擴散烏龜?shù)纳盍曅?，一方面加深幼兒對烏龜生活習性的介紹，為幼兒交流、互動經(jīng)驗提供更多機會;另一方面喚起幼兒參予游戲“小烏龜打聽食”的興趣，同時，在傳授游戲規(guī)則時使幼兒動靜交錯，適度歇息。高密度、高強度就是幼兒體育活動積極開展的基本建議，“小烏龜打聽食”的環(huán)節(jié)，幼兒爬到過去找出食物后走回去，減少了傳球的機會，防止始終在地面跳躍的單一，同時可以減少運動密度，提升運動量?！昂偂钡陌l(fā)生，減少了游戲的趣味性和刺激性，將活動推至高潮?！咳⑹站o活動(共約3分鐘)小烏龜們挨餓了嗎?(挨餓了)我們回去游泳吧，先使我們收緊收緊，打翻打翻手臂、彎角伸手、小劇場腿，躺在地上蹬蹬腿，蹲一蹲，回家了?！緩倪\動高峰至收緊環(huán)節(jié)須要存有緩沖器，所以收緊環(huán)節(jié)減少“游泳”，速度由慢逐漸暫停。整個活動以爬到居多線，幼兒的四肢和腰部最為吃力，所以“游泳”后，重點收緊幼兒的四肢和腰部。最后蹲一蹲，龜殼靠墊猶如椅背，幼兒朝天躺在地上歇息，一幅烏龜寬敞曬太陽的景象，富于童趣?！克伎蓟顒又?，小班幼兒參予體育活動的持久性和熱情始終病毒感染著我。我想要一方面就是與形象有意思的靠墊——“龜殼”有關，“龜殼”進一步增強了幼兒飾演小烏龜?shù)慕巧庾R，并使幼兒有興趣地自學小烏龜跳躍。另一方面，幼兒參予活動的熱情也與創(chuàng)設的游戲情境有關。為了喚起小班幼兒積極探索相同爬法，我存有目的地創(chuàng)設了山坡、山洞、石頭、泥地等場景。小班幼兒具備從眾心理，例如有些幼兒看見別的同伴回去扣山洞，他們都回去扣山洞，導致等候現(xiàn)象，所以在獨立自主練環(huán)節(jié)，我不斷用語言引導、用行動助推幼兒，例如“每條路都可以回去爬到一爬到”“誰愿帶著我一起從這條路上爬到過去”等，引導幼兒嘗試通過相同的道路，以獲取多種跳躍經(jīng)驗。游戲“小烏龜打聽食”就是本次活動的高潮。為了使小班幼兒快速介紹游戲玩法和規(guī)則，我親自示范點游戲的玩法，并在示范點后與幼兒一起談談游戲規(guī)則，先示范點后傳授的方法更不易小班幼兒觀測和認知游戲的玩法。游戲中，我還辨認出個別幼兒為了崇尚速度，可以一直挑選難通過的道路，所以須要教師多觀測、多高度關注，不斷引導和鼓勵幼兒嘗試相同的爬法。整個活動以“爬到”居多線，內(nèi)容精心安排遵從由易到難的原則，層層環(huán)環(huán)相扣，遵從了高密度、高強度的活動原則，有效率推動了目標的達成一致。小班戶外體育活動方案篇2活動建議：1、鼓勵幼兒自定討厭的小器械玩玩，引導他們一物多玩玩。2、率領幼兒動作有力，存有節(jié)奏地搞好寶寶壯。3、觀測幼兒在活動中流汗情況和活動量情況，及時告誡幼兒示意和調(diào)整活動量?；顒訙蕚涔ぷ鳎?、自定運動大器械若干(流星球、大旋鈕、海綿棍等)2、大皮球人手一份3、大毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動過程：一、調(diào)動身心1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動搞準備工作。2、鼓勵活動，收緊關節(jié)玩玩轉(zhuǎn)回，我們小手轉(zhuǎn)回出來;黑唇抖，我們身體扭起來;Cheese沖，我們小腳沖出來;irmscher走，大家一起跑起來!二、集中活動1、自定活動(1)觀測幼兒挑選什么器械玩玩且與否可以一物多玩玩，引導他們一物多玩玩。(2)告誡流汗的幼兒用小毛巾示意，增加活動量。(3)引導幼兒了解并模擬自己玩玩了什么新花樣。2、一球多玩玩師生共同展開一球多玩玩：小鴨跑、小兔沖、趕小__、小飛機，上開小車，擺焰火等。(隨機減少幼兒嶄新編出的玩法)三、升旗：告誡幼兒走跌，眼見國旗四、分散活動1、教師領操，鼓勵幼兒存有精神動作有力，合制做操。2、隨機練個別搞不能獲得位的操節(jié)?；顒油杲Y(jié)：1、非政府幼兒排隊存有節(jié)奏地開火車。2、告誡幼兒活動后示意，喝小半杯水。小班戶外體育活動方案篇3一、活動名稱：送來糖果二、活動目標：1、在隨心所欲的游戲情境中練雙腳同時向前沖，發(fā)展幼兒的沖、扣、均衡等動作。2、通過游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3、懂嚴格遵守游戲規(guī)則，體會出席集體活動的快感;培育幼兒不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。三、活動準備工作：1、糖果若干(提早發(fā)給幼兒);2、《兔子Cheese沖》音樂、輕音樂;3、布置不好場地：小橋(平衡木2個)、小河(呼啦圈6個)、大山洞(拱形門2個)、終點蘑菇2個。四、活動過程：(一)、情境引入，喚起幼兒興趣1、師：今天就是兔奶奶的生日，兔媽媽帶著你們回去給兔奶奶過生日吧!2、熱身運動師：“啟程之前，先懇請小兔子們和兔媽媽一起來搞個運動吧?！备銣蕚涔ぷ骰顒印锻米覥heese沖》。3、師：“運動略過了，使我們快點回去兔奶奶家吧，對了，兔奶奶過生日，我們必須給兔奶奶準備工作生日禮物的，你們是不是已經(jīng)準備好了(小朋友出具準備好的糖果)”。(二)、游戲：送來糖果1、教師邊示范點邊了解游戲方法。師:這么美味的糖果一定非常美味，使我們趕快給兔奶奶送來吧，可是，回去兔奶奶家的路上必須走到小橋、UX21LI2677E小河、扣過大山洞，很不難的，只有堅強的小兔子就可以安全的抵達兔奶奶的家。哪些小兔子不怕困難，愿和兔媽媽一起回去送來糖果?2、練本領兔媽媽回答，幼兒提問。(1)、“碰到小橋怎么辦?”“跑過去?！?建議：過小橋的時候必須張開雙臂，保持平衡)(2)、“碰到小河怎么辦?”“飛回來?！?建議：跑至呼啦圈前。雙腳擊球，跳進圈中，然后沖出)(3)、“碰到大山洞怎么辦?”“搭到?！苯探o幼兒寬松身體，顯得小小的，從拱形門下扣過。(4)、送來糖果最后將糖果放在終點蘑菇上，建議幼兒一個直奔一個、不巍然不擠地“過橋”“過河”“扣山洞”“送來糖果”。除此之外，還建議幼兒在送來糖果的路上，必須像是小兔子一樣雙腳已連續(xù)前沖。3、幼兒交卷隊，分為兩組，展開游戲。教師觀測并對個別動作不協(xié)同的幼兒展開指導。(三)、小結(jié)活動師：.兔奶奶接到我們大兔寶寶的生日禮物非常的高興，謝謝小兔子們!1、總結(jié)活動中發(fā)生的問題，重點引導、表彰活動中不怕累不怕苦，堅持到底，堅強的幼兒。、收緊活動。(四)、收緊活動幼兒根據(jù)輕盈的音樂搞彎曲運動，同伴間相互搓搓肩、拳拳后背。小班戶外體育活動方案篇4活動目標1.喚起幼兒參予體育運動的興趣，培育較好的.運動習慣。2.發(fā)展和提升幼兒的身體協(xié)同能力，進一步增強身體素質(zhì)，推動幼兒全面發(fā)展。3.使幼兒體會與父母、同伴共同活動的快感，加深家園、親子情感。4.強化家園聯(lián)系，減少教育透明度?；顒訒r間：11月13日，下午3點按時已經(jīng)開始活動地點：幼兒園塑膠場地活動流程1、親親爸媽熱烈歡迎你幼兒以班為單位交卷隊后，《熱烈歡迎歌》聽到，應邀家長入園東站在幼兒右手邊，交卷隊。2、親子身心健康沖——熱身壯《親親恰恰》幼兒和家長面對面，跟著班級老師順利完成《親親恰恰》的熱身壯。3、親子隊形變變變——音樂《駕車歌舞》家長和幼兒隨其音樂一起圍起一個小圓圈。家長在幼兒的右手邊，大家一起手牽手。4、親子集體舞——《七月的火把節(jié)》5、親子游戲——大家集中，以班為單位展開游戲?；顒禹椖浚河螒颍翰屎缢淼啦牧蠝蕚涔ぷ鳎簡卧?2個、體力厲害4根、雙單元磚8個、體力環(huán)4個。游戲方法：每4名幼兒為一組，各組幼兒聽見口令后從起點已經(jīng)開始，面扣過圓圈(單元筒與體力環(huán)路相連接)后，快速跨跳過跨欄(單元桶與體力棒相連接)，走到平衡木鼠標攀巖墻后起身起身，順利完成游戲。注意事項：教師必須特別注意幼兒展開更替的時候不要出現(xiàn)推撞等情況。游戲：均衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)材料準備工作：均衡滑板4套，4果籃、蔬菜和水果(玩具)。游戲方法：每組4名幼兒，家長與幼兒數(shù)量相同?；顒右呀?jīng)開始后，球手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長扎著均衡滑板上的繩子，按照路線行進，幼兒趴在車上，一只手把握住繩子，另一只手搜集路邊的蔬菜或水果放入大籃子中。當碰到大樹、草地、小動物等動植物時，家長扎著車繞開，鼓勵幼兒愛惜動植物。搜集規(guī)定數(shù)量的水果，時間最長者為勝。注意事項：游戲過程中特別注意不要出現(xiàn)相撞的情況。游戲：兩人三足運雞蛋材料準備工作：彈力圈4個、體力蛋4個、繩子4根游戲方法：每組挑選出4名幼兒，家長與幼兒數(shù)量相同。游戲已經(jīng)開始后，每組球手系則不好繩子，孩子拿著彈力圈并在圈上置放體力蛋，向前前進，特別注意在前進中蛋無法掉落、親子之間繩子必須系緊。先抵達選定邊線為勝。注意事項：游戲過程中特別注意不要出現(xiàn)相撞的情況。注意事項：1、親子游戲根據(jù)場地展開2挑選1的方式。2、懇請家長朋友聽從指揮、照料不好自己的寶貝。3、懇請著運動鞋出席活動。小班戶外體育活動方案篇5活動功能：1、發(fā)展圓圈走能力;2、發(fā)展特別注意能力和記憶能力;3、培育競爭意識和遵守規(guī)則的習慣?；顒油娣ǎ河變悍譃槿藬?shù)成正比的3組與，各組分別扮做小馬、小鹿和小羊。幼兒圍起圓圈面向內(nèi)俯臥，各類角色間隔東站。教師(或幼兒)扮成大象，當裁判。游戲已經(jīng)開始時，一起說道兒歌：“森林里，真冷清，小動物去接力賽。大象公公當裁判，現(xiàn)在該是誰去走?”大象說道：“小動物，準備好，現(xiàn)在落跑__走!”豐唐至的小動物必須沿逆時針方向走一圈，返回原位。先跑回的獲得勝利(或在裁判收到規(guī)定信號前跑回原位的受到表彰)。活動規(guī)則：1、豐唐至的角色就可以走，裁判笑了笑“走”后就可以走。2、必須從圈外走?；顒又笇Ыㄗh：1、教師在確認角色時，必須擅于利用懸念和期盼效應。當講到“現(xiàn)在該是……”時，應當急于變長聲音并搞較長時間的停滯，以強化幼兒期盼心理和懸念，提升他們的情緒緊張性和分散特別注意，然后忽然正式宣布走的角色。這樣可以明顯提高幼兒興趣，進一步增強教育效果。2、說道兒歌前宜先使幼兒左右看一看并忘記兩邊的同伴。3、有的孩子跑步無心，一聽到教師笑了笑走字就迫不及待地跑出，不管與否叫做至自己擔負起的角色。因此.教師必須告誡幼兒忘記自己的角色，聽到清信號后再走。4、必須非政府和引導走時的幼兒給走的同伴助威并告誡其站位。也可以使他們觀測誰先跑回。5、必須引導幼兒爭先跑回，以培育其競爭意識。6、變化游戲的方法：(1)頭等自然快跑為惡搞走;改為單人走為雙人走。(2)需用其它符號代動物角色。例如需用白、徐、藍三色紙片做為三種動物的標志。小班戶外體育活動方案篇6【活動目標】1、使幼兒練聽到信號快速反應，磨練幼兒動作靈敏、協(xié)同。2、幼兒在活動中體驗游戲的歡樂，培育幼兒對緞精的嗜好及開朗溫柔的性格，培育團隊精神。3、教育幼兒必須愛惜小樹?！净顒觮rained與環(huán)境創(chuàng)設】1、制作小樹一棵。2、場地布置例如右圖?！净顒舆^程】(一)已經(jīng)開始部分。搞trained運動，活啟程體。師：大朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等之下就可以則表示的更好。小鳥飛，飄啊飛，回前翅膀飄啊飛。(上肢運動)小鴨跑，走啊走，晃晃悠悠走啊走。(下躺運動)小象跑，走啊走，打翻打翻鼻子走啊走。(俯背運動)小馬走，走啊走，嗒嗒嗒嗒走啊走。(彈跳運動)(二)基本部分1、出具小樹，帶出游戲。師：小朋友，你們看一看這就是什么?(小樹)哪個小朋友能夠說老師和小朋友，一棵存有什么好處?(能夠玩耍、小鳥可以住在樹上……)所以我們必須維護小樹。今天我們玩玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫做“愛惜小樹”。在我們旁邊，地上圖畫了個什么圖形?(圓圈)大朋友們先扎不好小手，東站在線上，圍起一個小圓圈。2、老師交代游戲規(guī)則師：老師把小樹放到圓的中間，因為風不好小，小樹慢被刮倒了。所以我們先懇請一位小朋友東站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊讀：“小樹，小樹，我們都愛惜?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫做一個小朋友的名字，比如說：“__，懇請你去護樹。一、二、三!”笑了笑就抬起手，豐唐至的小朋友就要馬上走上去抱住小樹，兩人交流邊線。假如豐唐的小朋友在叫做他的小朋友至他邊線前沒抬到樹，就是接著扶樹。老師必須看一看，哪個小朋友反應最快，最著重。3、教師加建議師：(1)扶樹的小朋友叫做名字時，聲音必須大聲，確切，使大家都需使。(2)扶樹的小朋友必須在數(shù)完“一、二、三”后就可以抬起小樹。(3)圈上的小朋友無法拉扯。4、已經(jīng)開始游戲教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現(xiàn)出的問題展開告誡，使幼兒更確切游戲的規(guī)則。5、分組展開游戲幼兒人數(shù)較多，可以使幼兒分組游戲，并使幼兒人人都存有參予的機會。(三)完結(jié)部分教師對活動情況展開評價。師：小朋友今天玩玩的高興么?大家則表示的都較好，都能夠嚴格遵守游戲的規(guī)則。(找到?jīng)]能抱住小樹的原因)我必須表揚___。他反應很快，著重力很分散，跑得也很快，小樹被他很快的抱住，就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很酷。小班戶外體育活動方案篇7設計意圖：當前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏止了幼兒有趣的天性，精致的玩具、電視“保姆”等滿足用戶沒法幼兒發(fā)展的市場需求。幼兒好奇心弱，赤足嬉戲可以深感稀罕、直觀、開心，而且赤足有助于踝關節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性，鍛煉身體其柔韌性，能夠推動血液循環(huán)，增強體質(zhì)，并有利于提升大腦皮質(zhì)功能，提升對外界環(huán)境的適應環(huán)境潛力。因此，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展市場需求，利用回收物品和天然材料，設計了這個赤足活動。活動目標：1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、體驗赤足活動的快感。3、培養(yǎng)開朗、開朗的性格。4、培育幼兒關心和保護環(huán)境的意識?；顒訙蕚涔ぷ鳎?、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木砌滿地。2、存有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。3、幼兒頭戴小丑，老師飾演小丑媽媽。4、音樂磁帶，錄音機?；顒舆^程：準備工作活動師：小丑娃娃們，這天媽媽必須拎你們至一個地方回去搞一件事情，你們愿回去嗎?我們啟程吧!音樂聲中，孩子們跟著媽媽搞跑、走、沖等基本動作抵達目的地。小班戶外體育活動方案篇8活動目標1、練在一定范圍內(nèi)四散走，培育閃避能力。2、曉得物體在陽光下能產(chǎn)生影子?；顒訙蕚涔ぷ?、課件—觀測影子。2、挑選存有陽光的場地?；顒舆^程一、觀測影子通過課件，觀測介紹影子二、跑圓圈1、教師飾演兔媽媽，幼兒飾演小兔，邊念兒歌：走走看看跑，走走看看跑，一個扎著一個的手，拉拉手，拉拉手，扎成一個小太陽。邊念兒歌邊圍成一個小圓圈。2、一起打聽一打聽別人與自己的影子二、踩影子1、“小兔”集中踩自己的影子。2、“小兔”互相沖摔別人的影子，告誡幼兒防止指罵，不要走的太遠。3、游戲反反復復數(shù)遍，特別注意掌控活動量。三、打聽影子率領幼兒觀測樹影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。小班戶外體育活動方案篇9設計意圖：冬天，孩子們的衣服穿著的較多，大多孩子不快樂運動。小班年齡段幼兒特別討厭爬到，在平時的日常生活中，大多數(shù)家長會因為衛(wèi)生和安全問題，無法使孩子們盡情地爬到。為了喚起孩子在冬季能夠多搞運動，鍛煉身體手膝著地、自然協(xié)同地向前爬到，學會閃避爬到，嘗試退步爬到，滿足用戶孩子們冬天運動的須要，我設計了本活動《老虎斗》。活動名稱：老虎斗活動目標：1、初步介紹老虎的外形及生活習性，曉得冬天多搞運動可以寒冷身體。2、練手膝著地自然協(xié)同地向前爬到、閃避爬到，嘗試退步爬到。3、能夠嚴格遵守游戲規(guī)則，體驗集體游戲的歡樂?；顒訙蕚涔ぷ鳎豪匣㈩^飾若干(和幼兒人數(shù)相同)，兩種顏色的老虎尾巴若干(再分出來與幼兒人數(shù)相同)，游戲音樂(悠揚音樂和緊繃音樂)，紓解音樂。經(jīng)驗準備工作：對老虎的有關科學知識存有一定的介紹?；顒舆^程：1、談話引入。師：小朋友見過小老虎嗎?(見過或沒有見過)。在哪里見過?(在動物園里見過，在書上見過，在電視上見過……)小老虎就是什么樣子的呢?(懇請幼兒說一說。)小朋友說道得真好!小老虎最威風了，小朋友想要當老虎嗎?今天我們?nèi)ネ嫱妗抖防匣ⅰ返挠螒?，懇請小朋友去當大老虎，不好?(懇請幼兒穿上老虎頭飾，將尾巴塞進后背的褲腰里，裝扮成小老虎。)2、熱身運動：師：小朋友的小手熱嗎?我們先搓搓小手，然后使我們的身體跟著小手動一動吧!搞手指動物惡搞壯：一個手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)槊x呀，爬爬爬到。兩個手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)樾“淄醚?，Cheese沖。三個手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)樾』ㄘ堁剑鬟鬟?。四個手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)樾』ü费剑敉敉?。五個手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)樾±匣⒀剑?，啊嗚，啊嗚?、民主自由練手膝著地自然、協(xié)同地向前爬到，閃避爬到，前進爬到。(1)師：大一班的小朋友都變?yōu)樾±匣⒘?，我們一起研習小老虎爬到一爬到?(幼兒四散民主自由跳躍。)如果存有其他老虎去反擊時，我們該怎么辦呢?(懇請幼兒示范點，鼓勵幼兒嘗試閃避爬到。)如果存有其他老虎去咬傷我們的尾巴時，我們又該怎么辦呢?(懇請幼兒談出來自己的辦法并示范點，鼓勵幼兒練前進爬到。)(2)師：現(xiàn)在，虎媽媽必須托?？蓟殞殻犚娪茡P音樂，虎寶寶們民主自由跳躍，聽見緊繃的音樂，虎寶寶們閃避爬到或前進爬到，必須注意安全，不要相撞至別的小老虎或弄傷自己哦!(3)寶寶們研習得真快!我們可以比賽了。4、交代游戲規(guī)則，玩游戲《老虎斗》。玩法：將白尾巴老虎和藍尾巴老虎分為兩組，聽到口令已經(jīng)開始捏尾巴。誰將對方的尾巴先捏回去，誰獲得勝利。(教師告誡幼兒在捏尾巴時，小老虎可以在一定范圍內(nèi)閃避爬到，退步爬到。)播出游戲音樂，幼兒游戲。5、完結(jié)活動。播出紓解音樂，幼兒展開收緊活動。師：小老虎們玩玩得高興嗎?(高興。)收緊收緊吧，竹槍胳膊，Chalancon小手，櫻木肩膀，回前腿，歇息一下吧!現(xiàn)在還熱嗎?(不熱了)小朋友曉得為什么現(xiàn)在不熱了嗎?(因為剛才我們玩游戲時搞了許多運動，冬天多搞運動我們就不熱了。)活動延展：非政府幼兒在陽光下歇息，探討冬天可以使身體寒冷出來的辦法。小班戶外體育活動方案篇10一、活動內(nèi)容：