-3-小朋友園中班體育活動教案《放風(fēng)箏》【--中班體育教案】中班體育活動教案《放風(fēng)箏》適用于中班的體育活動主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友學(xué)會按肯定的規(guī)章放風(fēng)箏，教會小朋友放風(fēng)箏的正確方法，體會其中的樂趣，練習(xí)快速跑，培育小朋友肯定的自我愛護(hù)意識，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與他人的距離，快來看看小朋友園中班體育活動《放風(fēng)箏》教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、教會小朋友放風(fēng)箏的正確方法，體會其中的樂趣，練習(xí)快速跑。(重點)2、學(xué)會按肯定的規(guī)章放風(fēng)箏。3、培育小朋友肯定的自我愛護(hù)意識，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與他人的距離。(難點)4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5、培育小朋友敏銳的觀看力量。【活動預(yù)備】三組小朋友、斜坡跑道、自制風(fēng)箏六只、獎品?！净顒舆^程】一、預(yù)備活動1、活動小朋友的全身：頭部、上肢、下肢、腹背老師用語：春暖花開了，我們來學(xué)學(xué)花草樹木在風(fēng)中點頭、搖擺的姿態(tài)好嗎?2、練習(xí)追趕跑，為放風(fēng)箏做身體上的預(yù)備。二、基本部分1、請六名小朋友放風(fēng)箏，讓小朋友嘗試錯誤。老師用語：春天到了，你們自制的這些風(fēng)箏真美麗，我們來放風(fēng)箏，好嗎?小朋友放風(fēng)箏2、就小朋友在放風(fēng)箏中消失的問題進(jìn)行爭論，學(xué)習(xí)正確的方法。提問：他們六個人誰的風(fēng)箏放得好?誰的風(fēng)箏沒有放起來，為什么沒放起來?怎樣才能讓風(fēng)箏飛上去?小朋友爭論小結(jié)：起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，(.教案.出自：快思教案網(wǎng).)抓牢線?？焖俦寂?，讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。3、請其次組小朋友再次嘗試，就秩序問題再爭論。提問兩位相互撞擊的小朋友：你們撞到對方后，疼不疼?你為什么會撞到別人?用什么方法可以避開與人相撞?爭論總結(jié)：從斜坡的右邊跑上去，從左邊跑下來，這樣就不會兩人迎面相撞了解。奔跑時，留意前面小朋友，與他們保持適當(dāng)距離，當(dāng)前面的人停住時要能準(zhǔn)時剎住腳步。4、提問：假如風(fēng)箏被樹枝刮住了，怎么辦?怎樣可以避開呢?5、請第三組小朋友嘗試按正確的方法和秩序放風(fēng)箏。6、放風(fēng)箏競賽。請三組小朋友中消失問題較多的小朋友進(jìn)行競賽，觀看他們是否真正把握了正確的方法。為放得好又遵守規(guī)章的小朋友發(fā)獎。7、總結(jié)?今日你們放風(fēng)箏，玩得快樂嗎?把握了正確的方法，不但可以玩得快樂，還能避開很多的危急。既玩到了又愛護(hù)了我們自己。今后在晨間體育嬉戲時我們再來競賽，看誰的風(fēng)箏放得好。三、結(jié)束活動放松整理：學(xué)風(fēng)中的蒲公英自由地隨風(fēng)飄回教室。小百科：放風(fēng)箏是民間傳統(tǒng)嬉戲之一，清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于，是一種古代勞動創(chuàng)造的通信工具，第一個風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。閩南語稱風(fēng)吹。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂移的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的