-5-小朋友園中班語言故事教案《我要搬出去》【--中班語言教案】中班語言故事教案《我要搬出去》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓小朋友感悟整理整齊才能有序生活的意義，能認真觀看圖片，了解小兔從不情愿整理到主動整理的變化過程，快來看看小朋友園中班語言故事《我要搬出去》教案吧?；顒幽繕耍?、能認真觀看圖片，了解小兔從不情愿整理到主動整理的變化過程2、感悟整理整齊才能有序生活的意義3、萌發(fā)對文學作品的愛好。4、讓小朋友嘗試敘述故事，進展小朋友的語言力量。活動預備：掛圖活動過程：一、引題：今日黃老師帶你們到小兔家去看看，小兔在干什么？二、邊看圖邊理解故事：1、示圖1，引導小朋友觀看；亂糟糟，趕快整理提問：（1）小兔旁邊放了許多玩具，這些玩具放整齊了嗎？（2）媽媽手上拿著什么？為什么媽媽要拿著箱子？2、出示圖2，引導小朋友觀看提問：（1）箱子究竟是干什么用的，我們來看看，媽媽在干什么？（媽媽正預備整理玩具，媽媽拿著箱子進來了說現(xiàn)在，趕快整理玩具。）（2）小兔在玩什么呢？（對，小兔正在玩吊車）（3）小兔聽到媽媽要整理玩具會怎么說？（小兔說：等一會兒整理，大吊車正在吊東西呢。）（4）媽媽又會對小兔說什么？（媽媽說：不行，亂糟糟地，趕快整理。）（5）小兔同意媽媽整理玩具嗎？為什么？3、出示圖3，敘述圖意；小兔呀，不情愿，還發(fā)脾氣了你要我整理，我就搬出去。小兔不讓媽媽整理，還把玩具搬到了走廊上。提問：小兔怎么了？小兔發(fā)脾氣了，小兔說了什么？4、出示圖4，引導小朋友觀看提問：（1）小兔搬到了哪里？走廊上可以高興奮興地玩，媽媽不會喊趕快整理了。（2）誰來和小兔一起玩了？小兔把走廊上的玩具放整齊了嗎？（2）玩具放得亂糟糟的，他們玩起來會不會快樂？5、出示圖5，其實小兔和伴侶玩的一點也不快樂提問：（1）呀！小兔怎么啦？小兔為什么會這樣呢？原來是小兔找不到自己喜愛的鼴鼠，他大聲地喊了起來：我的小鼴鼠呢？（2）玩具為什么會找不到？（3）玩具放得亂糟糟的，還會發(fā)生什么事？6、出示圖6，敘述圖意；提問：（1）小熊怎么了？為什么會摔跤？啪噠，噗通！小熊一腳踩上了皮球，摔了一個大跟斗，走廓上亂糟糟的，東西找不到，沒有方法走路，小兔和伴侶玩得一點也不快樂。（2）玩具放得亂糟糟，小兔的鼴鼠找不到了，還害小熊摔了一跤，這下該怎么辦呢？是連續(xù)玩還是抓緊整理整理呢？7、出示圖7，敘述圖意：小兔大聲叫起來：現(xiàn)在，趕快整理玩具。小熊和長頸鹿還想玩一會兒，小兔說：不行，亂糟糟的，趕快整理提問：（1）小兔怎么說的？（2）小兔為什么讓伴侶趕快整理玩具？（由于不整理就沒方法玩）8、猜猜小兔和伴侶整理整理后，會玩得快樂嗎？9、出示圖8，整理整齊，玩得快樂提問：（1）這幅圖和前面的有什么不同嗎？（2）現(xiàn)在小兔他們快樂嗎？為什么？（3）媽媽會怎么跟他們說呢？講解圖意小結，小兔和他的伴侶把玩具整理得整整齊齊，媽媽興奮地說：整理整齊了，玩得更快樂。二、結合掛圖，老師完整敘述故事一遍三、小朋友跟述故事，引導小朋友理解故事含義：整理整理，才能玩的快樂提問：一開頭，小兔不情愿整理玩具，為什么后來又自己動手整理玩具呢？（由于整理整齊了，才能玩的更快樂）四、教育小朋友自己玩玩具時，也要學會整理附故事：我要搬出去小兔正在玩吊車，媽媽進來了說：現(xiàn)在，趕快整理玩具。小兔說：等一會兒，大吊車正在吊東西呢。媽媽說：不行，亂糟糟的，趕快整理。小兔發(fā)脾氣了，你要我整理，我就搬出去。走廓上可以高興奮興地玩，媽媽不會喊趕快整理了。小熊和長頸鹿來了，他們一起玩。小兔找不到自己喜愛的鼴鼠，他大聲地喊了起來：我的小鼴鼠呢？啪噠，噗通！小熊一腳踩上了皮球，摔了一個大跟斗，走廓上亂糟糟地，東西找不到，沒有方法走路，小兔和伴侶玩得一點也不快樂。小兔大聲地叫起來：現(xiàn)在，趕快整理玩具。小熊和長頸鹿還想玩一會兒，