-3-小朋友園中班語言活動教案《動物學(xué)堂》含反思【--中班語言教案】中班語言活動教案《動物學(xué)堂》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友在故事情景中，感知動物的不同特征，激發(fā)小朋友對動物的探究愛好，能用前后，中間等方位詞描述物體的位置，激發(fā)小朋友在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好，快來看看小朋友園中班語言活動《動物學(xué)堂》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、能用前后，中間等方位詞描述物體的位置。2、在故事情景中，感知動物的不同特征，激發(fā)小朋友對動物的探究愛好。3、激發(fā)小朋友在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。4、教小朋友養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒宇A(yù)備：PPT課件活動過程：一、角色導(dǎo)入，激發(fā)情趣主要提問：森林里有個動物學(xué)堂，學(xué)堂里也有老師和小朋友，它們會是誰呢?(banzhuren)(鱷魚老師、小蛇、螃蟹、變色龍)小結(jié)：鱷魚老師和它的三個同學(xué)各有各的不同特點。過渡：要給三個那么不一樣的同學(xué)上課，真不簡單。會發(fā)生什么樣的事情呢?來聽聽故事吧!二、觀看畫面，理解內(nèi)容故事敘述第一段1、主要提問：鱷魚老師要教大家什么本事?它是怎么說的?你學(xué)會了嗎?2、師生嬉戲(1)老師變換方向，請小朋友站到老師的前面或后面。(2)男孩女孩找前后故事敘述其次段主要提問：鱷魚老師說：頭的方向是前面，尾巴是后面。你覺得誰會不明白?為什么?故事敘述第三段主要提問：1、鱷魚老師說：眼睛看出去的地方是前面，看不到的地方是后面。這回輪到誰不明白了?為什么?2、鱷魚老師已經(jīng)教了幾種方法熟悉前后?3、假如你是鱷魚老師，你會怎么教?4、看看鱷魚老師是怎么教會三個同學(xué)的。故事敘述結(jié)尾小結(jié)：這個方法真好，三個同學(xué)都明白了，三個伴侶在一起也能分清前后了。三、嬉戲1、嬉戲：說位置PPT題卡演示，小朋友用語言描述前后位置。2、嬉戲：找座位玩法：老師做鱷魚老師發(fā)指令，請三名小朋友做小動物，依據(jù)老師的指令找到相應(yīng)的位置上。(1)先說中間，再找前后--老師出題，小朋友找(轉(zhuǎn)變方向)--小朋友出題，小朋友找(2)不說中間，找前后--老師出題，小朋友找--小朋友出題，小朋友找四、延長活動1、加一個椅子，四個人來玩，你還能出題，還能找到自己的位置嗎?那5個人、6個人玩呢?2、鱷魚老師把三個不同的動物小朋友和我們那么多人都教會了，真不簡單啊，這下它終于放心地下課回家了。讓我們找時間也再去試試吧!備注：中班小朋友12名、三把椅子、PPT播放教學(xué)反思：小朋友的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在小朋友爭論的這個階