姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、辨字組詞。

恨(

)

旱(

)

溜(

)

逮(

)

狠(

)

早(

)

榴(

)

建(

)

2、看拼音寫詞語。

ɡāoɡē________

lǜtǎn________

róuměi________

xuànrǎn________

ɡōulè________

dīyín________

qílì________

huíwèi________

sǎtuō________

yūhuí

________

jíchí________

mǎtí________

lǐmào________

jūshù________

3、根據(jù)語境寫詩句。

1．《江南春》一詩從多角度為我們描繪了江南的春景。江南春美，聲美色也美。詩中是這樣描繪的：_________________________；江南春美，靜美動更美。詩中是這樣描繪的：_________________________；江南春美，晴美雨更美。詩中是這樣描繪的：______________________________。

2．__________的《書湖陰先生壁》暗用的典故是_______________和____________，采用了___________的修辭方法，生動地表達了湖陰先生愛美的情趣。

4、《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》都寫了月夜的景色，但表達的情感卻不一樣。請結(jié)合詩詞句說一說。

《宿建德江》表達了詩人游歷時的______之情，突出表現(xiàn)了一個“愁”字，從詩句“_______________”可以感受到；而《西江月·夜行黃沙道中》則表達了詞人對大自然、對農(nóng)村生活的熱愛，以及對豐收之年的_______之情，突出表現(xiàn)了一個“喜”字，從詞句“_______________________”可以感受到。

5、讀一讀，在括號里填上由“幽”組成的詞語。

①還有淡淡的(

)的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

②夕陽斜照，周圍悄無聲息，這條(

)的山谷里的小動物們準(zhǔn)備活動了。

③每當(dāng)桂花盛開的季節(jié)，媽媽總是要采很多的桂花放在臥室里，頓時滿屋都飄著桂花的(

)。

④那盞小橘燈發(fā)出淡橘色的(

)的光。

6、指出下列句子運用的修辭手法。

1．火苗趁著風(fēng)勢亂竄，一團烈火把他整個兒包住了。(

)

2．我的心緊縮著，我怎么不為這個年輕的戰(zhàn)士擔(dān)心呢？(

)

3．我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。(

)二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

cuòzōng

chéngbì

píngzǎo

dàngyàng

huǒyàn

shùnjiān

zhòurán

zhìxià

shòuxuē

dǒurán

三、信息匹配8、指出下列句子主要運用的描寫方法。

A．神態(tài)描寫

B．外貌描寫

C．語言描寫

D．動作描寫

（1）老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。(

)

（2）“老班長！老班長！”我們失聲地叫著。(

)

（3）老班長用粗糙的手無力地?fù)崦业念^。突然間，他的手垂了下去。(

)

（4）他皺緊眉頭硬咽下去。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。我是中國人（

）是中國人，（

）朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家，我就是一個典型。我常常會興奮地向別人介紹中國的長城、漢字、我的家鄉(xiāng)——上海……在美國，每節(jié)課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文是我最大的樂趣和享受。我常和陳阮琴一道，大搖大擺地走到黑板前，旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢:有古詩、名家名言、家鄉(xiāng)的風(fēng)景點……有一次在黑板上寫了□我愛你——中國□幾個大字□老師很有興趣地湊過來問我們寫的是什么□“I

love

you（我愛你）——”我很嚴(yán)肅地說?！癢hat（什么）？”老師瞪大眼睛，顯得十分驚奇?！薄狢hina（中國）！”老師恍然大悟，緊握我們的手說:“Cood！（好?。痹谶@里，友好中也有不友好的事情發(fā)生。幾個月前，我們進行了一次地理測驗。快下課時，老師要我們把一張有選擇題的紙交上去。那時，我還不知英語的“選擇題”是怎么說的，以為他說的是地圖，（

）我交上了一張地圖。當(dāng)我知道交錯了后，便去解釋。（

）怎么解釋，（

）是徒然。他總是搖頭，不理睬，（）在測驗卷上給了個“C”。老師為什么不信任我？為什么不聽我的解釋？我很氣憤，（

）沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇……打那以后，我每次小測驗（

）得滿分，大測驗也得“A”。要知道大測驗得“A”是寥寥無幾的。我為我超過美國人而感到自豪，感到揚眉吐氣。1．給加點的字選擇正確的讀音。

興（xīng

xìng）奮

興（xīng

xìng）趣

幾（jī

jǐ）個

寥寥無幾（jī

jǐ）

2．在文中的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文語意通順。

3．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語在文中的意思。

（1）恍然大悟：__________________

（2）揚眉吐氣：___________________

4．根據(jù)表達習(xí)慣，補充第三自然段的標(biāo)點。

5．“只是咬了咬干澀的嘴唇……”表達出人物______________。

6．第4至6自然段是圍繞“____________”這句話來寫的。

7．結(jié)合短文題目，你從文中體會到了怎樣的感情？

________________五、語言表達10、在讀完課文《好的故事》后，魏鑫和金樂都表達了自己的觀點。魏鑫認(rèn)為課文開頭和結(jié)尾的“昏沉的夜”起前后呼應(yīng)的作用，只是指魯迅與作的時間。金樂認(rèn)為課文中對夢境里“好的故事”的描繪，表現(xiàn)出了魯迅對美好生活的回往。你怎么看待他們的觀點？說明理由。

_________11、句子萬花筒。（按要求寫句子）

①狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號聲。

把句子