第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園教師?節(jié)演講稿B?幼兒園教?師節(jié)演講稿?尊敬的老師?、親愛(ài)的朋?友！您好?！在這丹?桂飄香的_?__月天空?中飄溢著感?恩收獲的氣?息，我們辛?勤的幼教園?丁也迎來(lái)了?第___個(gè)?教師節(jié)，在?此，我謹(jǐn)代?表園領(lǐng)導(dǎo)并?以我個(gè)人的?名義向大家?表示節(jié)日的?問(wèn)候和誠(chéng)摯?的謝意！?在這幸福、?溫馨的時(shí)刻?，我的腦海?里更迭播放?著一幕幕感?人的畫(huà)面：?“為了真誠(chéng)?賞識(shí)每一位?幼兒，健康?快樂(lè)每一天?”為了每一?名幼兒在實(shí)?驗(yàn)幼兒園都?得到長(zhǎng)足的?發(fā)展，多少?老師從晨曦?到夜晚，從?酷暑到嚴(yán)冬?，辛勤耕耘?、無(wú)怨無(wú)悔?，為當(dāng)好“?白日里媽媽?”而盡心盡?職；多少老?師伏案苦讀?、潛心研究?，為提高保?教質(zhì)量而傾?力投入；多?少老師工作?中無(wú)論怎樣?繁忙，生活?中不管有多?少煩惱，總?是面帶微笑?地走進(jìn)活動(dòng)?室！每一次?走進(jìn)色彩斑?斕如童話世?界一般的校?園，每一次?傾聽(tīng)發(fā)自肺?腑如心靈開(kāi)?花般的講課?，每一次滿?懷真誠(chéng)貼近?純樸心靈的?家訪，每一?次敲響計(jì)算?機(jī)美妙的鍵?盤(pán)，都讓我?真切地感受?到：我們實(shí)?幼教師是敬?業(yè)、勤業(yè)、?樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)?的。此時(shí)，?我千言萬(wàn)語(yǔ)?匯成一句話?：杏花嶺區(qū)?實(shí)驗(yàn)幼兒園?因你們而精?彩美麗！?今天，在這?樣一個(gè)屬于?我們自己的?節(jié)日里，把?以下“五個(gè)?一”作為節(jié)?日禮物送給?大家：一?個(gè)口杯：假?如在幼兒、?在家長(zhǎng)、在?同事、在上?級(jí)、在家庭?、在社會(huì)中?都口口相傳?地被美、被?敬重，這必?定意味著我?們有很好的?口碑，這就?是比金杯銀?杯更寶貴的?“口杯”。?一塊手表?：現(xiàn)在的社?會(huì)是一個(gè)講?高質(zhì)、重高?效的社會(huì)，?我們都應(yīng)該?走在時(shí)間的?前面。一?架天平：我?們應(yīng)該常常?自省、時(shí)時(shí)?反思，將自?己的思想意?識(shí)、工作態(tài)?度、工作業(yè)?績(jī)等各方面?都在天平上?稱(chēng)一稱(chēng)，使?各方面均衡?全面發(fā)展。?一雙運(yùn)動(dòng)?鞋：現(xiàn)在的?社會(huì)是一個(gè)?充滿競(jìng)爭(zhēng)與?挑戰(zhàn)的社會(huì)?，要敢于接?受挑戰(zhàn)，勇?于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)?，我們就必?須穿上“運(yùn)?動(dòng)鞋”,系?緊鞋帶，跑?得比別人快?。一面哈?哈鏡：“山?不過(guò)來(lái)我過(guò)?去?！备淖?不了環(huán)境但?可以改變自?己，改變不?了事實(shí)但可?以改；變態(tài)?度，改變不?了過(guò)去但可?以改變現(xiàn)在?，“哈哈鏡?”使自己每?天都快快樂(lè)?樂(lè)。親愛(ài)?的老師們，?衷心盼望大?家都能常保?健康體魄、?優(yōu)雅儀表、?靚麗心情和?豁達(dá)胸襟，?人人擁有一?份幸福完整?的教育生活?，做一個(gè)成?功又快樂(lè)的?現(xiàn)代教師！?而作為園長(zhǎng)?，在未來(lái)實(shí)?幼發(fā)展的征?程中，我一?定會(huì)加倍努?力工作，會(huì)?倍加珍惜各?位老師夜以?繼日忘我工?作的拼命精?神，會(huì)倍加?珍惜各級(jí)政?府為實(shí)幼創(chuàng)?造的發(fā)展環(huán)?境，會(huì)倍加?珍惜我們已?經(jīng)取得的成?果，和大家?一起構(gòu)建新?的生命狀態(tài)?，做堅(jiān)毅品?格的塑造者?，做高尚師?德的力行者?，做素質(zhì)教?育的開(kāi)拓者?。播種希?望與快樂(lè)，?使我們的笑?容燦爛而迷?人；鍛造現(xiàn)?在與未來(lái)，?使我們的名?字永恒而高?尚；倡導(dǎo)真?誠(chéng)與服務(wù)；?，使我們的?心靈坦蕩而?年輕；信仰?奉獻(xiàn)與付出?，使我們的?收獲殷實(shí)而?厚重。在秋?天這個(gè)收獲?的季節(jié)，讓?我們牢記《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，愛(ài)國(guó)?守法、愛(ài)崗?敬業(yè)、關(guān)_?__兒、教?書(shū)育人、為?人師表、終?身學(xué)習(xí)，賦?幼兒園內(nèi)涵?發(fā)展以陽(yáng)光?，賦教師主?體價(jià)值以陽(yáng)?光，賦孩子?生命成長(zhǎng)以?