第3頁共3頁2023年?幼兒園班主?任競(jìng)聘演講?稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位同事：?大家好！?首先，我?要感謝幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)給老?師們創(chuàng)造了?一個(gè)”公開?、平等、競(jìng)?爭(zhēng)、擇優(yōu)”?的良好環(huán)境?，才能使像?我這樣的普?通教師，有?機(jī)會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)?上崗的形式?得到快速提?高。同時(shí)，?我也要感謝?在座的各位?，是你們給?了我無比的?勇氣和信心?，對(duì)我個(gè)人?而言，這不?僅是一次競(jìng)?爭(zhēng)，更為自?己提供了一?次鍛煉的機(jī)?會(huì)，讓我去?挑戰(zhàn)自己，?戰(zhàn)勝自己，?讓我有機(jī)會(huì)?在大家面前?充分展示自?己。對(duì)自己?是一次很好?的檢驗(yàn)、學(xué)?習(xí)和鍛煉！?我即使__?_了，也能?看到自己的?差距，為今?后的努力指?明了方向。?我是__?_，今年_?__歲。自?從我___?年來到幼兒?園工作，至?今已經(jīng)有_?__年的時(shí)?間了。在這?___年的?工作中，我?一直是吃苦?耐勞,愛崗?敬業(yè),工作?上踏踏實(shí)實(shí)?，兢兢業(yè)業(yè)?,努力把自?己的本職工?作干好。通?過這___?年的工作，?我已經(jīng)充分?具備了勝任?班主任這個(gè)?工作職位的?能力與素質(zhì)?，我認(rèn)為自?己最適合當(dāng)?一名幼兒園?班主任教師?。我的競(jìng)聘?理由有以下?三點(diǎn)：一?、具有吃苦?耐勞的精神?，盡職盡責(zé)?的工作態(tài)度?班主任工?作歷來是任?何一個(gè)教育?單位工作的?重頭戲，其?對(duì)教育教學(xué)?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，對(duì)孩子身?心健康成長(zhǎng)?的關(guān)鍵作用?。班主任工?作繁瑣而平?凡，每天都?是由點(diǎn)滴的?小事組成，?面對(duì)幼兒園?的小朋友，?不能有絲毫?的松懈，必?須時(shí)刻保持?高度的敬業(yè)?精神和責(zé)任?感，有著科?學(xué)的管理方?法和___?能力，而我?正具有這些?特長(zhǎng)。面對(duì)?小朋友，我?有很好的耐?心，能隨機(jī)?應(yīng)變的處理?各種突發(fā)狀?況，我喜歡?迎接這一挑?戰(zhàn)，我喜歡?緊張有節(jié)奏?，充實(shí)而又?有意義的生?活，我愿意?把我充沛的?精力和愛用?在孩子身上?，我真心的?熱愛這份職?業(yè)。二、?個(gè)人豐富的?幼兒園工作?經(jīng)驗(yàn)各位?知道，我從?一走出__?_幼師的校?門就是擔(dān)任?幼教工作，?多年來，我?積累了不少?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與?方法。正如?哲人所說經(jīng)?驗(yàn)就是一筆?財(cái)富，而我?更愿意把自?己的經(jīng)歷當(dāng)?成一種資源?，一種可以?在今后工作?中可以利用?、可以共享?、可以整合?的資源，一?種可以開創(chuàng)?未來的資源?。三、干?一行，愛一?行，熱__?_師工作?熱愛是最好?教師，在從?教的這些年?來，我每天?都生活在幸?福、愉悅當(dāng)?中，能夠從?事這份工作?，是我一生?的榮幸，我?覺得自己越?來越喜歡這?份工作、一?直以來有著?強(qiáng)烈的進(jìn)取?心，趁年輕?好好鍛煉自?己，精神飽?滿的我有的?是精神和愛?心承擔(dān)班主?任工作，我?想在幼教生?涯中鍛煉自?己的一切才?能，讓我老?了退休后回?憶年輕時(shí)不?留遺憾，我?愿意把自己?一生的精力?和愛都奉獻(xiàn)?給幼教事業(yè)?，挑起班主?任這副重?fù)?dān)?。以前幾?點(diǎn)就是我這?次參加競(jìng)聘?的理由，我?今天是帶著?勇氣與希望?而來的，我?十分清楚，?成績(jī)也好，?經(jīng)驗(yàn)也罷，?它只能說明?過去，并不?能證明未來?。如果領(lǐng)導(dǎo)?們同事們信?任我，愿意?讓我下學(xué)期?當(dāng)上幼兒園?班主任，我?會(huì)從以下幾?個(gè)方面來展?開工作：?一、我會(huì)圍?繞幼兒園工?作的總體目?標(biāo)，結(jié)合本?班孩子實(shí)際?情況，進(jìn)行?有計(jì)劃，有?目的教育教?學(xué)工作。在?教學(xué)中即時(shí)?捕捉教育信?息，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，讓?每一位幼兒?在本學(xué)期各?個(gè)方面都有?著明顯的提?高。二、?每一個(gè)孩子?都是一個(gè)特?殊體，他們?有不同的愛?好與特點(diǎn)，?我會(huì)仔細(xì)研?究孩子們發(fā)?展的需要，?制定一套專?題研究方案?，并認(rèn)真詳?細(xì)記錄，注?意總結(jié)規(guī)律?，尋找因材?施教的著力?點(diǎn)。吸收各?地教育教學(xué)?的精華并靈?活運(yùn)用在一?日教育教學(xué)?中，提高孩?子的思維力?、想象力、?創(chuàng)造力，讓?每個(gè)孩子全?面和諧的發(fā)?展。三、?一如既往地?關(guān)心每一位?孩子的成長(zhǎng)?，深入他們?的生活，培?養(yǎng)他們有良?好的行為習(xí)?慣，鍛煉他?們獨(dú)立生活?的能力。與?班上老師同?心協(xié)力、提?高質(zhì)量，作?好幼兒衛(wèi)生?保健和疾病?防治工作，?使幼兒健康?快樂的成長(zhǎng)?。四、保?持經(jīng)常與家?長(zhǎng)交流、溝?通，做到我?是”孩子們?的老師，家?長(zhǎng)的朋友。?”充分利用?家長(zhǎng)資源。?平時(shí)作好家?園聯(lián)系工作?，創(chuàng)新__?_、開通Q?Q群等多種?溝通渠道，?真正實(shí)現(xiàn)家?園同步教育?。五、加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?。不斷地學(xué)?習(xí)幼教理論?知識(shí)，學(xué)習(xí)?新《綱要》?，做到觀念?更新與時(shí)俱?進(jìn)，保持一?種積極上進(jìn)?的工作態(tài)度?，堅(jiān)決做到?認(rèn)認(rèn)真真做?事，堂堂正?正做人。?六、多與領(lǐng)?導(dǎo)、同事交?流。虛心向?其他優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)，多?交流經(jīng)驗(yàn)、?觀點(diǎn)、多協(xié)?調(diào)，互幫互?助，共同提?高，不斷增?強(qiáng)自己從事?幼教事業(yè)所?必需的童心?、愛心、細(xì)?心和責(zé)任心?。各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事，曾經(jīng)，?你們給予了?我很多的關(guān)?心與照顧，?今天，也請(qǐng)?你們繼續(xù)給?予我支持，?成為一名幼?兒園班主任?是我的理想?，如果我能?競(jìng)聘上，我?會(huì)用心的干?好我的本職?工作，不讓?大家失望。?如果沒有競(jìng)?聘成功，那?表示我