第3頁共3頁2023年?初三班主任?工作計劃范?文本學(xué)期?是初中階段?的最后一個?學(xué)期，對每?個學(xué)生以后?的成長至關(guān)?重要。從某?種角度講，?也是學(xué)生人?生道路上一?個重要的轉(zhuǎn)?折點。本學(xué)?期的工作目?標是結(jié)合學(xué)?校德育工作?計劃，努力?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?讓每個學(xué)生?發(fā)揮自己的?潛能，考上?滿意的學(xué)校?，緊抓學(xué)生?的思想工作?和日常行為?規(guī)范，要求?學(xué)生在做好?人的前提下?努力提高學(xué)?習(xí)成績。?一、樹立理?想、確定目?標著名教?育家第斯多?惠說得好：?“教學(xué)的藝?術(shù)不在于傳?授的本領(lǐng)，?而在于激勵?、喚醒與鼓?舞，而沒有?興奮的情緒?，怎么能激?勵人，沒有?主動性怎么?能喚醒沉睡?的人，沒有?生氣勃勃的?精神，怎么?能鼓舞人??”通過開?展主題班會?，強化理想?前途教育、?學(xué)習(xí)目的性?教育和形勢?教育，幫助?每一位同學(xué)?樹立各自的?學(xué)習(xí)和升學(xué)?目標，轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)態(tài)度，?把“要我學(xué)?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我要學(xué)”。?學(xué)生思想上?端正了，他?們自然而然?也不會出現(xiàn)?不做作業(yè)、?不聽講的現(xiàn)?象了，磨刀?不誤砍柴工?。而初三?下學(xué)期是實?現(xiàn)目標的最?后階段，只?有重視其學(xué)?習(xí)過程，才?能讓同學(xué)們?轉(zhuǎn)變各自的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確努力的?方向，實現(xiàn)?自己的理想?。二、鼓?舞信心、永?抓恒心初?三下學(xué)期最?后幾個月是?同學(xué)們沖刺?的階段和收?獲的季節(jié)。?在這個時期?里，凡事放?慢腳步，多?觀察，細心?發(fā)現(xiàn)，小事?勤說，引導(dǎo)?啟發(fā)，盡快?解決。首?先，根據(jù)同?學(xué)的情況，?做好每個同?學(xué)的思想工?作，幫助他?們鼓起學(xué)習(xí)?的勇氣。在?整個的學(xué)習(xí)?過程中，注?意做好學(xué)生?的思想跟蹤?，抓恒心，?及時進行思?想的調(diào)整。?其次，在?結(jié)束初三的?課程后，就?進入復(fù)習(xí)，?要讓學(xué)生在?復(fù)習(xí)中，制?定出符合自?己實際情況?切實可行的?復(fù)習(xí)計劃，?對原來學(xué)習(xí)?過的知識進?行查缺補漏?，使他們在?學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)?的過程中樹?立信心，戰(zhàn)?勝一切學(xué)習(xí)?上的困難。?再次，做?好中考體育?的各項準備?工作，配合?體育老師進?行體育考前?的訓(xùn)練工作?，力爭使得?更多的同學(xué)?在體育上獲?得高分。?三、共同進?步、共同提?高彼得羅?夫斯基、施?巴林斯基在?《集休的社?會心理學(xué)》?一書中說到?：“教育過?程是在__?_中并通過?___實現(xiàn)?的?！痹?本學(xué)期中，?要___同?學(xué)們各學(xué)科?之間的平衡?發(fā)展，根據(jù)?各科學(xué)習(xí)的?特點，引導(dǎo)?同學(xué)們不斷?加強薄弱學(xué)?科的學(xué)習(xí)，?不能出現(xiàn)偏?科現(xiàn)象，使?他們明確“?7-1=0?”的道理。?在這時期?里，各科任?老師為了使?自己所教學(xué)?科能考得更?好，都在爭?分奪秒地帶?領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)?，時間對學(xué)?生來說是最?寶貴的。此?時，班主任?要著眼全局?，以身作則?，與各科任?教師密切配?合，及時掌?握學(xué)生的學(xué)?習(xí)動態(tài)（范?本），督促?學(xué)生多下功?夫，各科兼?顧，不放棄?任何一科，?老師、學(xué)生?、家長上下?擰成一股繩?，形成顧全?大局、協(xié)同?作戰(zhàn)、齊抓?共管、全面?提高的局面?。對學(xué)情檢?測、模擬考?試中出現(xiàn)的?問題及時分?析原因，找?出對策。對?學(xué)生出現(xiàn)的?壓力大、焦?慮高、成績?不理想、學(xué)?習(xí)信心下降?、時間分配?不當、有驕?傲情緒等現(xiàn)?象及時糾正?，調(diào)整心態(tài)?，指明正確?的方法。?四、注重細?節(jié)、加強管?理紀律是?成功的保證?，在這學(xué)期?里，班級的?各項管理還?需從細節(jié)入?手，仍然注?重常規(guī)，儀?容儀表，加?強班級管理?工作，嚴抓?課堂紀律，?不能因升學(xué)?而放棄班級?的常規(guī)管理?工作，要讓?學(xué)生全面發(fā)?展，提高其?責(zé)任心。?五、經(jīng)常聯(lián)?系、共謀發(fā)?展我們知?道“三角形?具有穩(wěn)定性?”，學(xué)生、?老師、家長?是三角形的?三個頂點。?要使這個?三角形具有?穩(wěn)定性，就?需要經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，針對學(xué)?生出現(xiàn)的問?題及時通報?，共商對策?，使學(xué)生緊?張、穩(wěn)定的?度過初三下?學(xué)期……沖?刺期，以最?佳心態(tài)迎接?中考，使其?達到我們理?想的目的。?六、加大?安全教育力?度安全是?學(xué)校一切工?作的重中之?重。新的學(xué)?期里，我將?繼續(xù)堅決執(zhí)?行學(xué)校制定?的安全事故?防范措施，?