2023-2023年六年級第二學期班主任工作計劃_六年級班主任工作計劃第二學期

六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的治理工作直接影響學生的素養(yǎng)，所以，在開學之際，班主任需要制定具體可行的工作規(guī)劃，并按規(guī)劃執(zhí)行，幫忙學生順當畢業(yè)。下面是小編整理的20xx-20xx六年級班主任規(guī)劃，盼望對大家有所幫忙！

20xx-20xx六年級班主任規(guī)劃(一)

一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以讓我們的童年充實、歡樂，擁有才智為目標，以立志、努力、進步、勝利為班訓，努力創(chuàng)立團結、歡樂、和諧、奮進的班風和開心學習、共同進步的學風。

二、班級概況：

我班現有學生62人，其中女生25人，男生37人。已進入六年級其次學期，有一局部同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度仔細，作業(yè)潔凈仔細，課堂思維活潑，穩(wěn)步進展，成為班級的領頭雁，也成為教師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比擬差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，教師與家長在過去的幾年里曾屢次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標：

1、學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結合加強未成年人學生思想道德建立的指導精神，培育學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低年級同學的典范。

3、連續(xù)抓好日常行為教育，依據我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的協作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

四、詳細措施：

1、行為標準方面，正確指導行為標準教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。協作大隊部進展八項紀律的評比。常常對學生進展安全教育，遠離危急。

2、對班級有些學生進展家訪，針對每個人的共性，依據學生的表現準時進展教育。

3、積極響應學校的德育規(guī)劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，熬煉學生的治理力量。

4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

5、加強學生心理安康教育工作。

(1)了解和把握學生的心理問題信息，準時幫忙學生解決心理障礙。

(2)常常性通過板報、講座、談心等形式進展心理安康教育。

(3)結合潛能生的幫教轉化工作，把心理安康教育與潛能生轉化工作有機結合。

20xx-20xx六年級班主任規(guī)劃(二)

一、班級根本狀況

本班共有26名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，馬上進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作規(guī)劃：

二、本學期根本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一局部同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊。針對這種狀況，要求他們進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學，期初確立目標，并努力到達要求.

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參與學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。

3、開掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口力量，為他們不久要進入中學就讀打好根底。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重教師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。對原有的班委進展調整，每位班干部都仔細寫好工作規(guī)劃，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作，培育其積極向上的學習態(tài)度，培育學差生的自尊心和自信念。

二、詳細措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

20xx-20xx六年級班主任規(guī)劃(三)

新的學期開頭，面對小學畢業(yè)班學生生理心理狀況，在學期初做好工作規(guī)劃，以更好的指導自己的工作。

進入畢業(yè)階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌消失在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立力量更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強參加身的要求將會反對。他們更易于感動，自我掌握力雖有提高，但心情不穩(wěn)定易暴易惱，消失打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作規(guī)劃。

一、抓常規(guī)、抓小事不放松。

學校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事賜予孩子們去做，并由孩子們自已來監(jiān)視自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監(jiān)視下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開頭進展的小事教育活動，到現在已經起到了肯定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班干部的培育，形成一支有力量的班級干部。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，假如班干部力量強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作布滿活力。

(一)由學生選出自己認可的班干部。班干部必需由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評比工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排詳細任務，指導工作。班主任給班干局部工，他們去干詳細的工作，在這個過程中班主任賜予工作方法的指導，在實際活動中培育孩子們的工作力量。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活潑治理。

讓班干部在活動中主動積極的方法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結果。

三、自我教育與教育結合。

進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有進展但并不深入，所以培育孩子們進展自我教育是必要的也是必需的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)覺自我，轉變自我。晚點時間孩子們對今日的狀況進展反映。批判與自我批判，表揚與自我表揚，在這些活動中進展孩子們的自我認知力量，自我教育力量。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免消失錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培育孩子們的自我教育力量，自我認知力量。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。

20xx-20xx六年級班主任規(guī)劃(四)

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭！依據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作規(guī)劃

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格根據學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級治理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據。

三、再次教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應當艷羨，而不應當妒忌，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到我為人人，人人為我。

四、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說宰相肚里能撐船別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一局部同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成績必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成績總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組治理制度，每小組長治理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任準時做好班級治理工作。

七、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

2、三比活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出缺乏，加以改良，爭取先進。

3、獻愛心，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。

以上是我為六(2)班做的其次學期的班主任規(guī)劃，盼望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學生的安康成長！

六年級其次學期班主任工作規(guī)劃

一、指導思想:

依據學校工作規(guī)劃及學生年齡特點，深入開展教育教研活動，仔細貫徹新課程標準，以人為本，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)進展的育人目標仔細落到實處，努力培育有特長，有共性，有制造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的學生，創(chuàng)立團結自信的班集體。

二、班級根本狀況:

我班共有學生29人，期中女生14人。同學們們活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，有局部學生的行為習慣還存在欠缺，所以班中學生個體差異比擬大，在學習上學困生相比照較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培育學生良好的學習習慣及力量，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,是本學期班級的工作重點。

三、詳細措施：

1、加強常規(guī)教育

本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

2、主辦豐富多彩的班隊活動

依據學校及少先隊工作規(guī)劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、讀書筆記展評、祖國我為你傲慢等活動。活動之前制定好規(guī)劃，明確活動要求，設計好活動過程并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，促進學生全面進展。

3、指導培育班干部

細心培育班干部，幫忙班干部樹立威信；鼓舞班干部大膽工作，指導他們工作方法；嚴格要求班干部，力求從各方面起榜樣帶頭作用；（班主任工作）培育干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身動身，在各方面設立監(jiān)視崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建立，使班級的治理更合理化、標準化、藝術化。

5、提高后進生的成績

（1）通過多種途徑，實行多種方法，對后進生開展教育，激發(fā)學習興趣，培育良好的學習習慣。

（2）開展互幫活動。通過結對共進等活動，從學習方面對學困生進展關懷幫忙。

（3）充分結合家校一體教育評價的工作

四、活動內容安排：

二月：常規(guī)教育月

主題活動：標準教育、安全教育、法制教育。

三月：環(huán)境愛護月

主要工作：進一步熟悉、學習、宣傳平凡而宏大的雷鋒叔叔

環(huán)保教育共建生態(tài)長城，愛護綠色家園

主題活動：愛眼衛(wèi)生教育（鎮(zhèn)級眼保健操競賽）

四月：科技創(chuàng)新月

主題活動：科技創(chuàng)新看我的（校級班會）

五月：金色童年月

主題活動：慶祝六一（各校自行組織）

六月：主題活動：我是一名榮耀的少先隊員

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期

想做好一份工作，除了要刻苦仔細，還得有目標有規(guī)劃，只有做好了工作規(guī)劃，才能把工作做得更好更精彩。以下是由小編為為大家推舉的其次學期六年級班主任工作規(guī)劃，盼望大家能夠喜愛。

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期(1)

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建立問題和對策的消失，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作規(guī)劃

一、班級狀況分析。

我們班共有學生xx人，女生xx人，男生xx人，學生力量、性格差異較大，因此,我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”,特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,準時進展點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采納“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標準學生的行為習慣。

二、弘志明德，培育學生從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材。

富有抱負的孩子從小就有抱負的鼓勵，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大抱負稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學生從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是全都的,而且總不能讓我滿足。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不信任學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的答復也是同樣爽快：“不知道。”當時我在想，這也許是教師和父母平常都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。

針對學生中存在的這種狀況，我覺得應當利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進展一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)立共產主義學說作為自己的遠大理想。

學生最終明白了：一個沒有抱負的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。抱負是學生騰飛的翅膀，有了抱負,才會有前進的方向;有了抱負才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氣氛，讓孩子們相互談談抱負自己，幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。

學生是富有抱負的，這是他們勝利的盼望所在。信任每個學生都能滿懷激情地擁抱自己抱負，放飛自己盼望，奔向自己絢爛輝煌的明天。

三、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{方法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間，同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎。

五、班干部的培育方面。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級治理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。

六、其他方面。

班級治理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強治理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期(2)

一、指導思想：

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代進展需要的社會建立者和接班人是制定本規(guī)劃的宗旨。學校的工作規(guī)劃是本規(guī)劃的根底。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級狀況簡析：

本班共計14名學生，其中有男同學4人。女生10人。主要有本地的學生構成。該生由于主要是女生，女生大都膽小內向，四個男生全都根底較弱，課堂的氣氛不夠活潑，上課缺乏自由表達力量良好氣氛。上課學生要盡量鼓舞學生，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠敏捷，舉一反三的學習力量較差。有近8個同學學習根底不夠扎實，還缺乏學習的自信念和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤、嚴海方等)。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個，在校的時間特殊長，為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培育，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成績。

4、加強學生辨是非的力量培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟發(fā);利用班會主題班會的作用指導學生應當怎么做。

2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要因素：關懷他們的學習和生活;一幫一;擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚，增加其自信念;與家長聯系，做好家長的工作樹立信念，共同確定幫忙他們的方法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以到達良好效果。

3、形成競爭氣氛，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、常常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的力量，同時讓他們獻計獻策，共同建立班級。

5、協調好與其他任課教師的關系，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報名注冊

2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為標準教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

十一月：

1、家長會。

2、主題隊會。

3、拔河競賽。

十二月：

1、“觀賞校園冰雕”作文競賽

2、迎元旦校詩歌朗讀競賽

3、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期(3)

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!依據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作規(guī)劃

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格根據學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級治理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據。

三、再次教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應當艷羨，而不應當妒忌，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一局部同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成績必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成績總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組治理制度，每小組長治理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任準時做好班級治理工作。

七、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出缺乏，加以改良，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期(4)

在新學期開頭，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到安康全面進展，一切以學校的工作思路、班級的實際狀況和學生思想為動身點，特制訂20xx年上半年班主任工作規(guī)劃：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、學生現狀分析：

六(1)班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。本班學生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一局部承受力量偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，時常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習慣有待進一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

三、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

5.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，積極，向上，永爭第一!

四、工作重點

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》;

(2)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進;

(3)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;

(4)建立公平的師生關系，提高學生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量;

2、智育

(1)成績及表現好的同學要常常鼓舞，即要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;

(2)在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(3)鼓舞學生努力學習，進展共性教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)布置美化教室，出墻報;

(2)豐富課余生活，培育興趣，積極參與班活動;

(3)要求學生仔細上好各科功課;

(4)培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

五、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生落伍。

2、加強后進生治理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：開學后準時對學生進展思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協同科任教師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六年級班主任其次學期工作規(guī)劃

規(guī)劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在將來肯定時期內關于行動方向、內容和方式安排的治理事。本文《六年級班主任其次學期工作規(guī)劃》由小編為您整理，僅供參考！

【篇一】

六月，孩子們就要畢業(yè)，走向更寬闊的人生舞臺。這是他們小學階段的最終一個學期，這個學期，做為他們的班主任兼語文教師，就是要陪他們無憾地走過這短短四個月。這個學期，既要達成班級3A目標，又要讓他們不被3A所累，的確挺難。反復思慮，給他們更正確的引導、更多的關懷、減輕他們心理、身體的負擔，或許是最實在的?，F規(guī)劃如下：

班級進展定位：團結互助班

本學期，全班要擰成一股繩，把3A作為班級的共同目標，齊心協力、相互幫忙、相互關懷、取長補短、共同進步！

上期缺乏：本班始終采納分組pK形式治理班級，在分組pK過程中，產生以下缺乏之處：

師：

1、評比不到位，承諾到的有時沒有做到，獎罰措施也有沒有落實的時候。

2、有時沒有做好個別學生的心情安撫工作。

生：

1、由于教師的緣由，個別學生在分組pK過程中積極性不高，有懈怠心情。

2、分組過程中不能照看到每個學生的喜好，不能由于他想分到哪個組就分到哪個組，因此個別組有不團結現象。

針對性改良規(guī)劃：

針對以上現象，教師應持續(xù)保持、不斷調整自己治理班級的熱忱，說到做到，獎罰清楚，并準時了解、發(fā)覺學生的心情、心理變化及需求，準時與其溝通。針對六年級要達成的3A目標，對每個組都要親密關注，從學生到心理，除了多鼓舞，樹立競爭意識以外，更多的是要引導、幫忙學生在學習過程中養(yǎng)成發(fā)覺問題、解決問題的力量，力爭幫忙學生實現3A目標。

班會主題（暫定）：

1、莫讓年華似水流（勵志、樹立抱負）

2、與文明牽手，與陋俗告辭（自律）

3、善待挫折（自信）

4、哺育之恩永不忘（感恩）

5、法律伴我行（安全）

規(guī)劃只是一個期望，一個目標，本學期，我將協同各科教師及同學，全力帶著四班穩(wěn)步前進，交上一份滿足的答卷！

【篇二】

不知不覺中開學已經一周了，已經是六年級的最終一個學期了，再開學，好像每一天都顯得非常寶貴，最終一個學期，我還能給孩子多少回憶呢？作為班主任，我要做些什么呢？

調整小組，關注弱勢學生。班級中一共有64名學生，以前按六人一小組分成十個小組，但由于座位和就近爭論的關系，有五人一小組的，也有八人一小組的，其中有個別學困生在個別組中有比擬集中的狀況。所以開學初，把十個小組分成十二個小組，讓每個小組勢力均等，學困生都能有成績較好的孩子就近輔導。同時也更充分的發(fā)揮學生的主動性，在這學期學習上多以小組合作為主要學習方式。

每日共享，帶動閱讀興趣。把每日共享的名言和小故事放在電腦桌面上，每天下午的語文課上課前兩三分鐘，讓班里學生輪番來講一次，一是可能讓每個孩子都得到熬煉，二是讓孩子們有新奇感。在每日共享的同時，每周的閱讀課，由我給孩子們讀一章《毛毛》里的內容，讓孩子們在緊急的學習之余可以放松心靈，聽教師給他們大聲的讀故事。課余時間，孩子可選擇《魯濱孫漂流記》和《湯姆.索亞歷險記》中的一原來讀。每天下午眼播送操后的幾分鐘內，我可以給班里的男孩子們讀兩段《西點軍校給青少年的啟發(fā)》，或是陽光明媚的日子，悄悄的讀一篇林清玄的小散文。有書香，有書味，有書聲，這才是六一班的教室——我們的幸福教室。

多彩活動，活潑班級氣氛?；顒涌梢宰尯⒆觽儦g樂成長，讓他們布滿自信，同時也學會小組之間的團結。這學期，我們積極參與學校里的各項活動，讓活動帶動班里活潑歡樂的氣氛。開學初，為布置教室，我們要以小組為單位組織孩子進展一次小組特色養(yǎng)花活動，盼望孩子們在最終的學期里，體會小組成員之間共同做一件事情的歡樂，讓漂亮的教室留給我們永久的回憶。

特色活動，推動家委會成長。這學期學校正轟轟烈烈的成立各班的家委會。我們班從四年級開頭，由于組織的活動多，雖然沒有正式的成立家委會，但是保項活動在每位家長的支持和參加下都有聲有色的。有了這樣的根底，這學期，隊了學?；顒有枰獪蕰r與家長溝通，爭取他們的參加外。我想和幾個骨干家長商議，嘗試為我們班學生印制一本有班級特色的畢業(yè)紀念冊。同時能在畢業(yè)前和家長帶孩子去進展一次野餐活動。這樣的活動不是我一個人能完成的，所以我想在這兩個活動的同時，讓有表現力和領導力量的家長來組織，讓幾位有力量的家長快速成長起來。

【篇三】

本學期，我連續(xù)擔當六一班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，盼望六一班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點、克制缺點，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作規(guī)劃如下：

一、班級概況及工作目標：

我班現有學生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名學生住校，1名學生走讀。經過一個學期的接觸，根本了解了每個學生的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束力量方面比擬強，其他四位學生在學習、行為習慣方面還需要加強監(jiān)視和指導。因此依據每個學生實際特點，明確學習目標，連續(xù)抓好日常行為標準教育，培育得力的班干部幫助教師治理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。

二、重點工作及詳細措施

1、仔細迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內容的各項工作。首先讓學生明白“開門紅”工作的詳細要求，然后根據要求去仔細去做，努力實現開門紅。

2、連續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步熬煉。每周進展評比，并準時對各個方面優(yōu)秀的學生進展物質和精神方面的嘉獎。

3、抓好常規(guī)教育。

利用晨會、班會等時間，根據六一班班規(guī)連續(xù)強調紀律、衛(wèi)生、學習等方面的詳細要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習慣。每周進展評比，并將評比結果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內。

4、開展豐富多彩的德育活動。

利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教于樂。對班干部定期進展培訓。每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進展指導，提高班干部的治理力量，促進班干部之間的協調與合作。

5、做好家校溝通工作。

平常要多和學生談心，關注其思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家進步行隨時聯系、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

6、做好后進生的轉化工作。努力避開學生產生厭學心情，進一步做好后進生的轉化工作，不卑視任何一名后進生。對后進生平常要多輔導、多鼓舞。

7、要多學習優(yōu)秀班主任的治理閱歷。

本學期，為了使六一班成為一個積極、文明、團結、向上的優(yōu)秀班集體，我將連續(xù)通過網絡、書籍等形式，學習一些優(yōu)秀班主任的先進治理閱歷，實踐于自己的工作之中。

其次學期六年級班主任工作規(guī)劃

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作，把我們班建成一個和諧的家庭!依據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作規(guī)劃：

一、做好入學教育，開展新學期主題班會

教育學生嚴格根據學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

重新選任班干部，班干應積極協作教師做好班級工作，治理好班級紀律。獎罰制度清楚。

二、做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級治理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據。

三、教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的敬重。看到學生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦。（班主任工作）別人做了好事或取得了可喜的成績，應當艷羨，而不應當妒忌，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到我為人人，人人為我。

四、教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一局部同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成績必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成績總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

五、班級活動安排：

1、連續(xù)開展班級黑板報、墻報等活動，豐富班級的課后學習氣氛。

2、六一之際，爭取辦一場文藝表演，讓學生們感受最終一個兒童節(jié)的溫馨與歡樂。

3、文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期六年級下學期班主任工作規(guī)劃

六年級新學期馬上到來，班主任要做好開學各項工作，需要確定本學期班集體建立目標，并做好工作規(guī)劃。下面小編為大家?guī)砹昙壈嘀魅喂ぷ饕?guī)劃，供你參考！

六年級班主任工作規(guī)劃篇1

本學期，我擔當六一班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的進展，讓學生得到更大的進步，特制定班級規(guī)劃如下：

一、指導思想

以《學校工作規(guī)劃》和《德育工作規(guī)劃》為指導，仔細貫徹落實《小學生日常行為標準》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參與學校組織的各項活動，制造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級根本狀況和目標

我班現有學生14，其中女生8人，男生6人。多數學生根本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參與跳舞人數之多，對于培育優(yōu)秀干部等班級治理非常不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主治理力量，尤其是對于班干部的培育還需加大力度。所以從開學初，培育得力的班干部，標準學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施：

1、加強五個一習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，本學期，連續(xù)加強五個一習慣教育，使學生做到知行統一，做到穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范。

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注意教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

3、班干部培育工作

加強班級干部的隊伍建立，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有典范作用的干部隊伍。在日常工作中留意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養(yǎng)和治理水平，定期召開班級干部治理會議組織學習。

4、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采納五導的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為社會的有用人才。

5、開展各項明星閃亮評比活動。

連續(xù)開展明星閃亮評比活動，每天記錄競賽結果，班主任要加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主治理班級，切實抓好班風班貌建立。同時仔細抓好班會、晨會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的治理更合理化、標準化、藝術化。

6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，留意加強對學生的安全學問的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)覺、及早排解，讓各種安全隱患消逝在萌芽狀態(tài)，真正做到先防后治，防治結合。

7、家校聯手，形成良好的教育合力。

充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。

以上是本學期的班級工作規(guī)劃，在工作中肯定按規(guī)劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的進展，班級治理再上一個新的臺階。

六年級班主任工作規(guī)劃篇2

一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以讓我們的童年充實、歡樂，擁有才智為目標，以立志、努力、進步、勝利為班訓，努力創(chuàng)立團結、歡樂、和諧、奮進的班風和開心學習、共同進步的學風。

二、班級概況：

我班現有學生62人，其中女生25人，男生37人。已進入六年級其次學期，有一局部同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度仔細，作業(yè)潔凈仔細，課堂思維活潑，穩(wěn)步進展，成為班級的領頭雁，也成為教師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比擬差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，教師與家長在過去的幾年里曾屢次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標：

1、學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結合加強未成年人學生思想道德建立的指導精神，培育學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低年級同學的典范。

3、連續(xù)抓好日常行為教育，依據我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的協作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

四、詳細措施：

1、行為標準方面，正確指導行為標準教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。協作大隊部進展八項紀律的評比。常常對學生進展安全教育，遠離危急。

2、對班級有些學生進展家訪，針對每個人的共性，依據學生的表現準時進展教育。

3、積極響應學校的德育規(guī)劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，熬煉學生的治理力量。

4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

5、加強學生心理安康教育工作。

(1)了解和把握學生的心理問題信息，準時幫忙學生解決心理障礙。

(2)常常性通過板報、講座、談心等形式進展心理安康教育。

(3)結合潛能生的幫教轉化工作，把心理安康教育與潛能生轉化工作有機結合。六年級班主任工作規(guī)劃篇3

對于這群半大的孩子，我越來更加現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不簡單。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文雅，有的活潑，有的見解獨到，有的學問豐富，有的淘氣搗蛋，有的樂于助人

為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我仔細制訂了工作規(guī)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉。

一、正班風：

隨著年級的上升，學生的思想變得簡單多變，比擬簡單受到新奇事物的影響，由于受現在社會不良現象的影響，有些孩子的心理或行為方面消失了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。為此，我從本學期一開頭就比擬注意整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比擬突出的學生我會跟蹤觀看，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以安康歡樂成長。

二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有力量并喜愛宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自特長，合理安排布局，把板報辦好。

三、培育學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師？見到教師問好，固然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培育學生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)仔細完成，不懂就問;格式正確，布局設計合理;關懷班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，準時回答下列問題。我還喜愛學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標準，是每個人必需遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。

四、把握談心的尺度

作為母親，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我經常在不經意的時候，發(fā)覺我的小女兒會由于我的一句贊美鼓舞而表現出興高采烈的歡呼。相比擬一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。固然，事物不是肯定的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴峻的批判，這就是把握談心的尺度了。特殊是對嚴峻犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓舞他們下決心改正，給他們信念。

這六年來，我所擔當的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。

回憶一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積存了閱歷，也熟悉了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的圓滿，但是假如有時機連續(xù)擔當班主任工作，我將連續(xù)仔細踏實得工作，當好一個學生寵愛的班主任教師。

2023--2023學年其次學期六年級班主任工作規(guī)劃

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作，把我們班建成一個和諧的家庭!依據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作規(guī)劃：

一、做好入學教育，開展新學期主題班會

教育學生嚴格根據學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

重新選任班干部，班干應積極協作教師做好班級工作，治理好班級紀律。獎罰制度清楚。

二、做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級治理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據。

三、教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的敬重。看到學生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦。（班主任工作）別人做了好事或取得了可喜的成績，應當艷羨，而不應當妒忌，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到我為人人，人人為我。

四、教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一局部同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成績必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成績總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

五、班級活動安排：

1、連續(xù)開展班級黑板報、墻報等活動，豐富班級的課后學習氣氛。

2、六一之際，爭取辦一場文藝表演，讓學生們感受最終一個兒童節(jié)的溫馨與歡樂。

3、文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

2023-2023學年六年級班主任工作規(guī)劃

這學期起，我擔當六年級二班班主任，用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。一、班集體建立

1。培育有責任心的班干部，提高他們的工作力量和工作熱忱。

2。制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有特地的同學進展考核和鑒定。

3。實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的檢查。

4。各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，到達治理和促動先進的目的。

5。小干部會議有目標明確，2周一次，職責清楚。常常開展批判與自我批判。

二、班級日常建立活動

1。規(guī)劃與班干部一起制定班級治理條例，使班級治理、考評機制有量化依據。

2。衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)視執(zhí)行。

3。制定個人長期目標和短期目標，有規(guī)劃地落實措施。

4。規(guī)劃在學習園地中常常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展狀況作展現。

5。擬將考評成績與期末評比先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參加班集體活動的狀況。

三、班隊主題活動

1九月，搞

搞一個班會。請幾位任課教師前來共慶。用板報作宣傳，贊美尊敬的教師，同學們自己組織文藝表演。

2在班級中開展批判與自我批判活動。

每個同學自己找出身上的缺點與缺乏，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互催促、指正，爭取共同提高。

3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為標準工作方面：

1。在班中開展多種主題教育活動，幫忙學生學會生活，學會做人。

2。強調集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3。樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

4。培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀態(tài)度。

五、學習方面

1。抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓舞和幫忙，采納多種形式，補缺補漏。

2。努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的安排。

3。與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，準時了解學生思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

4。多對學生進展學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導學生。

5。培育堅韌的毅力和克制困難的士氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。做好兩課兩操活

動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。

漁戶寨小學高利20xx—8—31

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期模板

一、班級根本狀況

通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，馬上進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作規(guī)劃：

二、本學期根本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一局部同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力到達要求.

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參與學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。

3、開掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口力量，為他們不久要進入中學就讀打好根底。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重教師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。在學期初，對原有的班委進展調整，每位班干部都仔細寫好工作規(guī)劃，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我預備多與他們的家長聯系，雙方共同來催促其仔細學習，培育其積極向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。

三、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、利用各種形式和渠道對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期報告

一、班級治理指導原則：

接近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我治理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、承受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學習成績好。能積極參與學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我治理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已漸漸形成，學生能協作各科教師上好每一節(jié)課。特殊是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特別時期。這就需要教師的工作更加急躁細致，治理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加標準，為初中學習生活打好根底。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級治理目標：

1、進一步創(chuàng)立“惜時、用心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠懇、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。

4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我治理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為標準評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為標準標兵。做合格的試驗小學畢業(yè)生。

四、詳細治理措施：

1、連續(xù)加強“六愛”教育。培育責任感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠懇守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、連續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進展評比總結。

5、連續(xù)完善落實班級日常行為標準評比工作，按各項要求嚴格治理，評比要有實效，加強治理力度。連續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組治理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格根據早讀規(guī)劃進展早讀，要有特地的負責干部。教師作好監(jiān)視檢查工作。

9、連續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

六年級班主任工作規(guī)劃其次學期表格

一、班級治理指導原則：

接近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我治理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、承受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學習成績好。能積極參與學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我治理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已漸漸形成，學生能協作各科教師上好每一節(jié)課。特殊是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特別時期。這就需要教師的工作更加急躁細致，治理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加標準，為初中學習生活打好根底。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級治理目標：

1、進一步創(chuàng)立“惜時、用心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠懇、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。

4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我治理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為標準評比