第3頁共3頁2023年?教育專業(yè)見?習(xí)報告精選?【四】今?年，我來到?了___中?學(xué)___班?進(jìn)行了為期?近兩個月的?實習(xí)。實習(xí)?的基本內(nèi)容?是課堂語文?教學(xué)，在原?任指導(dǎo)老師?的耐心指導(dǎo)?、幫助下，?我較好地完?成了教育實?習(xí)任務(wù)，實?習(xí)工作了得?到了較為圓?滿的成功。?近兩個月?的時間里，?教學(xué)理論一?點點轉(zhuǎn)化為?教學(xué)實踐，?模擬教學(xué)變?為真正面對?面的教學(xué)，?盡管生澀、?但在慢慢的?成熟之中，?讓我的教學(xué)?過程變得豐?富充實起來?。剛開始實?習(xí)，根據(jù)學(xué)?校要求，在?指導(dǎo)老師的?建議下，我?聽了___?節(jié)課，聽老?師講課主要?是讓我在聽?的過程中多?學(xué)點教學(xué)經(jīng)?驗，以便更?好地運用到?實際教學(xué)之?中。之后是?進(jìn)入正式的?課堂教學(xué)，?一直在給初?一（___?）班學(xué)生上?語文課，直?到___涯?的結(jié)束。?現(xiàn)在，再回?顧我的任課?老師的授課?方式，我從?中吸取了許?多寶貴的經(jīng)?驗，發(fā)現(xiàn)了?每個老師都?會有不同的?教學(xué)風(fēng)格，?或許這就是?“教無定論?”的真正含?義。我深深?佩服老師在?課堂上的應(yīng)?對自如，課?堂內(nèi)外相結(jié)?合，他通過?講述他身邊?的故事和例?子，加上幽?默風(fēng)趣的語?言，雖然沒?有多媒體的?幫襯，但課?堂氣氛卻依?然是如此的?活躍。_?__中學(xué)給?我安排的是?初一（__?_）班的語?文課。在上?課過程中，?課堂氣氛比?較活躍，有?時甚至可以?說是有些吵?鬧，有些學(xué)?生幾乎是搶?著回答問題?的，我想這?主要是學(xué)生?的好奇心和?剛上初一童?稚未泯的使?然。上課的?時候，我盡?量把音量放?到，充滿_?__，多運?用肢體語言?，有時還附?帶一些幽默?的課堂語言?和與課文有?所聯(lián)系的課?外知識，這?就能吸引學(xué)?生的注意力?和激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)動力?。比如，《?論語》是要?重點講的課?文。我在?給學(xué)生講《?論語》（十?則）的時候?，就給學(xué)生?所了這樣的?一個故事：?清朝時有個?文學(xué)家叫畢?沅，他在_?__當(dāng)過巡?撫。一天，?他到廟里去?住宿，看見?一位小和尚?在念經(jīng)，于?是就問他：?“小師父，?請問一部《?法華經(jīng)》共?有多少個‘?阿彌陀佛’?？”小和尚?說：“回大?人，我是個?蠢人，不知?道這個。大?人是天上文?曲星，聰明?得很，一定?知道一部《?論語》有多?少個‘子曰?’吧？”畢?沅也答不出?。因為“子?曰”實在太?多了，誰也?沒有統(tǒng)計過?。我用這個?故事來說明?孔子的言論?之多，不想?有個學(xué)生下?去動手查了?查，說有_?__個左右?。在對“?士不可以不?弘毅”中的?“士”做解?釋的時候，?我就順便對?古代貴族分?類以及貴族?和平民的差?別做了簡單?分析，學(xué)生?也饒有興趣?。在后來的?教學(xué)活動中?，也證明了?這些方法是?可行的。這?樣，在學(xué)到?知識點的同?時激發(fā)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，活躍了?課堂氣氛。?總得來說，?在整個教學(xué)?過程中，很?好的完成了?教學(xué)任務(wù)和?教學(xué)目標(biāo)。?在批改學(xué)?生周記和作?文的時候，?我也對他們?的寫作方法?做了簡要評?述。即使寫?得不好的作?文，我也經(jīng)?常鼓勵他們?，要么是書?面整潔，要?么是字體漂?亮，要么是?修辭得體，?要么是感情?真摯實事求?是?？傊?，對于寫的?好的作文，?固然要指出?好在哪里，?但是不好的?作文，要強(qiáng)?調(diào)改正缺點?的重要性，?也得給他們?尋找亮點，?以資鼓勵。?只有這樣，?才能激發(fā)學(xué)?生的追求進(jìn)?步的意識。?教學(xué)實習(xí)?中，總的來?說，我能認(rèn)?真?zhèn)湔n，所?設(shè)計的教案?規(guī)范準(zhǔn)確。?課堂教學(xué)中?，教學(xué)效果?好，教學(xué)內(nèi)?容能當(dāng)堂消?化、鞏固，?教學(xué)重點突?出，明確，?能夠順利地?完成教學(xué)任?務(wù).同時，?課外輔導(dǎo)耐?心細(xì)致，批?改作業(yè)仔細(xì)?認(rèn)真，還經(jīng)?常請指導(dǎo)老?師指出缺點?和不足，以?不斷地提升?自己。在實?習(xí)過程中，?我深刻的感?受到：上一?堂課容易，?但要想上一?堂精彩的課?很難！需要?下很大的工?夫。在教學(xué)?之前，我都?認(rèn)真聽了指?導(dǎo)老師的課?。從中我也?學(xué)到了很多?教學(xué)方法和?技巧！同時?我都準(zhǔn)備好?每次課的詳?細(xì)教案和課?件資料，并?全部交給指?導(dǎo)老師修改?。我的指?導(dǎo)思想是不?斷給學(xué)生糾?正錯誤，完?善缺點的機(jī)?會，身為教?育工作者，?必須要用足?夠的耐心和?毅力去愛護(hù)?每一個學(xué)生?。一個多?月的___?活已經(jīng)結(jié)束?了。其中的?酸甜苦辣我?會在今后的?工作中不斷?咀嚼、去回?味、去的探?索，更可以?去發(fā)現(xiàn)。這?一個多月的?時間里，有?我的很多第?一次：第?一次真正站?在講臺