人民防空教育教學(xué)工作方案根據(jù)阜新市人民防空辦公室文件【阜人防〔2023〕9號】文件?關(guān)于進(jìn)一步落實“五進(jìn)〞人防宣傳工作任務(wù)的通知?，按照文件精神要求，進(jìn)一步做好我市“五進(jìn)〞人防宣傳工作，結(jié)合我校人防教育的實際情況特制訂人防教育工作方案：一、成立人防知識教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張晶沈鐵忠副組長：郭永秋李玲組員：孫玉江田永才齊永生蔣春梅王立巖劉沿靜各班級班主任二、指導(dǎo)思想和原那么以?中華人民共和國人民防空法?、?中華人民共和國國防教育法?為根據(jù)，堅持“充分準(zhǔn)備，積極穩(wěn)妥，注意實效，逐步提高〞的原那么，在穩(wěn)固“十二五〞教育的根底上，按照國家規(guī)定的教育內(nèi)容組織實施，把人防知識教育與推進(jìn)素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，通過人防知識教育引導(dǎo)，提高分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面開展，并逐步做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、正常化。三、教學(xué)目標(biāo)在學(xué)生中進(jìn)行系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的人防知識教育。通過教育，使學(xué)生懂得現(xiàn)代新技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭的一般常識，懂得現(xiàn)代常規(guī)武器和核能，生物武器的根本防護(hù)知識，到達(dá)會做防護(hù)動作，會制作簡易防護(hù)器材，會自救互救和在緊急狀態(tài)下如何使用人防工事的目的。學(xué)生受教育普及率100%，考核合格率到達(dá)95%以上。四、教學(xué)重點1、傳授現(xiàn)代高新技術(shù)條件下人防知識與防護(hù)技能。2、提高學(xué)生平時防災(zāi)自救，互救的能力,貫徹“平戰(zhàn)結(jié)合〞的要求3、使學(xué)生掌握對核、化、生物武器根本防護(hù)方法。4、通過人防教育引導(dǎo)學(xué)生分析問題，解決問題，多動手，多實踐，使開展人防教育與推進(jìn)素質(zhì)教育有機結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面開展。五、教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的特點，注意提高趣味性，做到教學(xué)方法靈活多樣，教育方式生動活潑。課堂教學(xué)可與掛圖，模型、小型實踐，室外演練相結(jié)合，也可組織專題講座，參觀，課外活動和多媒體演示等多種形式進(jìn)行教學(xué)，可以班級為單位上課，也可以年級為單位組織上大課。課程結(jié)束后，要對學(xué)生進(jìn)行考核。六、教學(xué)要求1、人防教育小組成員應(yīng)各負(fù)其責(zé)，共同合作，共同搞好人防教育教學(xué)工作；定期組織座談會進(jìn)行教學(xué)探討研究和交流。2、按照文件規(guī)定，教學(xué)方案的要求，主講教師認(rèn)真?zhèn)湔n〔有教案〕，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)。3、結(jié)合學(xué)校實際情況，進(jìn)行室外演練〔每學(xué)期1次〕4、每學(xué)期舉辦1期人防知識宣傳。七、教學(xué)檢查1、教務(wù)處定期檢查主講教師的教案，作業(yè)和測試。2、教務(wù)處對學(xué)生進(jìn)行抽查、考查學(xué)生對?人民防空?知識的掌握情況。3、組織學(xué)生進(jìn)行防毒面具制作小能手比賽。4、組織學(xué)生開展穿戴防護(hù)服比賽。阜新市第十三中學(xué)2023年6月人民防空教育教學(xué)工作方案阜新市第十三中學(xué)2023年6月人民防空教育工作總結(jié)本學(xué)年根據(jù)學(xué)校人防工作方案，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了?人民防空法?，在市縣人防辦、教育局的指導(dǎo)下，按有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，積極開展人防教學(xué)教育工作。在具體工作中，根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實際，摘取形式多樣的活動，不斷增強學(xué)生的人防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護(hù)能力。取得了不俗的成績。一、提高認(rèn)識，把學(xué)校的人防教育作為一項重要工作來撓無需諱言，由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認(rèn)識。對此，我校要求全體體教師一定要充分認(rèn)清人防教育的重要意義，扎扎實實地?fù)虾萌朔澜逃ぷ?，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認(rèn)識。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活潑思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、食苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認(rèn)識到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。二、注重實踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平在加強人防知識宣傳時,我們重點講授人民防空根本知識和技能，包括新時期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護(hù)措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護(hù)方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭，誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負(fù)起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實責(zé)任。因此，我們注重結(jié)合實際、國內(nèi)形勢開展教育，注重強化人防宣傳教育的社會功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育，使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路，確保學(xué)生能夠運用防空知識去處理現(xiàn)實生活中的突發(fā)事件，到達(dá)自救和互救的目的。三、形式多樣，著實注重活動實效性人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識，必須建立在多種活動的活動的根底之上，讓學(xué)生們在相對真實的實踐氣氛中，真正感受人防的重要意義?！?〕組織學(xué)生觀看時世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。〔2〕組織學(xué)生參觀人防工程。〔3〕舉行形式多樣的辯論會，讓學(xué)生自己交流自我防護(hù)的體會?！?〕結(jié)合課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護(hù)。〔5〕開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預(yù)防等，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護(hù)，相互救助?！?〕人防教育知識考核，通過閉卷方式測試學(xué)生人防知識的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。四、努力創(chuàng)新，把學(xué)校的人防教育搞得有聲有色人防教育工作必須應(yīng)貫穿于教育的始終，需通過多種途徑加以表達(dá)，我們學(xué)校根據(jù)具體情況制定了?突發(fā)事件緊急預(yù)案?、?外出活動緊急預(yù)案?、?傳染病事件緊急預(yù)案?、?食物中毒緊急預(yù)案?等一系列緊急預(yù)案，做到預(yù)防為主，把緊急事件的預(yù)防工作做細(xì)，做實，注重實效。下一步我們的主要打算是：一是繼續(xù)撓好在校初二學(xué)生的人防教育，切實把教育內(nèi)容落實到教育方案中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；二是準(zhǔn)備投入一定的資金，建設(shè)人防教育基地，模擬真實場景，使學(xué)生學(xué)到更多技能；三是要撓好延伸教育，在人防知識教育中融入平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故、防恐懼主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。我們將繼續(xù)在市縣人防部門以及其他相關(guān)部門的指導(dǎo)下，富有成效地開展好各項工作，立足本校實際，確實搞好人防工作。臨沭縣新星學(xué)校防震逃生疏散演練預(yù)案一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握對地震發(fā)生時摘取防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的缺失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)總指揮：劉恩堂副總指揮：馬運昌史佩璽李勝夫劉少青成員：毛慶春臧慶青王維國劉厚法王緒美朱孟杰三、演練時間每周1次四、演練步驟1、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法及震后疏散的集中地點和路線。五、演練安排1、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集合，以防余震發(fā)生。2、警報信號：地震發(fā)生的信號為：“鳴長笛〞〔連響3變〕。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號為：“鳴長笛〞〔連響3變〕。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散〔距發(fā)生地震約1分鐘后〕。聽到警報聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，整個過程全校要求3分鐘內(nèi)完成。3、此預(yù)案執(zhí)行時間為一年，每周至少一次不通知的演練。六、撤離順序及路線1、總順序是先一層，再二層，接著是第三層〔時間一定要緊湊〕。2、撤離路線及地點：一層班級從正樓廳撤出后到東操場〔依次順序是二、三1、一、三2、四1同時撤離，〕，集合順序依次是由東到西一、二、三1、三2、四1，學(xué)生面向北，按上操隊形集合；二層班級從正樓廳撤出后到東操場〔五2、六1、五1、六2、四2年級同時撤離，〕，集合順序依次是四2〔緊靠四1〕、五1、五2、六1、六2，要求同一層。三層九年級從西樓梯撤離〔走男生宿舍門前〕，八年級、七年級從東樓梯撤離〔走一樓樓正大廳〕到西操場，學(xué)生面向北集合，從東到西順序依次是七年級、八年級、九年級。七、具體分工，明確職責(zé)1、教學(xué)樓一層：劉少青樓廳大門、臺階：時玉西樓梯出口：楊濤濤東樓梯出口：高寶玉二層：毛慶春二樓到一樓樓梯拐彎處、樓廳：胡尊瑞西樓梯：崔昭生東樓梯：古龍泉三層：朱孟杰三樓到二樓樓梯拐彎處、樓廳：陳紀(jì)春西樓梯：李苗苗東樓梯：史紀(jì)沛2、其他分工報警：王開學(xué)班主任是本班的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)該班的一切演練事項。攝像：張春燕醫(yī)務(wù)：李書庭趙雪梅車輛：沈懷強學(xué)生操場集合：中學(xué)部徐勤偉小學(xué)部劉文萍3、要嚴(yán)肅，要當(dāng)做是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。4、及時糾正學(xué)生的不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時做出處理。6、集合后及時清點人數(shù)。八、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生立刻開始避震，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立刻就近躲避，身體摘用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力撓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以摘用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子喚吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立刻選擇有利平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、洗手間的同學(xué)，也要摘取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有摘取不當(dāng)措施的，要及時糾正。九、疏散本卷須知1、要有順序的疏散，在樓梯下樓時，杜絕學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，防止跌倒。2、老師立刻到崗，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散，不得擅離崗位。3、疏散過程中，以雙手抱頭，以防被砸。要迅速，要排隊〔事先安排好先后順序〕有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、各班學(xué)生到達(dá)集合地點后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部，等到演練結(jié)束后，以班為單位站隊，班主任應(yīng)立刻清點人數(shù)，及時向體育教師報告〔分中小學(xué)〕，接著體育教師向總指揮〔校長〕報告。十、演練結(jié)束總指揮作演練總結(jié)，宣布演練結(jié)束。臨沭縣新星學(xué)校2023年9月2日緊急疏散演練活動總結(jié)為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承擔(dān)力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力，我校于2023年11月22日上午8點30分，在平安辦的組織下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同參與，開展了平安緊急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蔡曼任組長，副校長和各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在學(xué)生中進(jìn)行平安意識教育，撓住這次演練時機，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力?；顒又羞€應(yīng)注意平安，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練預(yù)案平安可行。在預(yù)案中就演練的對象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預(yù)案順利進(jìn)行，在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和發(fā)動，使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險〞區(qū)域。讓每位教師進(jìn)一步明確演練要求，明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無/zk168/一失。三、師生參與，疏散演練效果良好。這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散，學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的平安出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學(xué)校操場集合，并立刻清點人數(shù)上報集合場地負(fù)責(zé)老師。在演練過程中保持了平安良好的秩序和快速反響的能