2023年高考生物模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為癌癥的一種化療藥物。他們對二氯二乙胺作用于癌細胞的適應濃度進行了探究。下列是興趣小組同學們的實驗設計思路，其中正確的是（）A．取小鼠肝臟的腫瘤細胞為實驗組，正常肝臟細胞為對照組B．將實驗組細胞放在含有不同濃度二氯二乙胺的生理鹽水中進行培養(yǎng)C．在進行細胞培養(yǎng)時應放在25℃恒溫箱中培養(yǎng)，并保證氧氣濃度正常D．實驗開始時和實驗結束后都要用抽樣調查的方法對每組細胞進行計數并記錄2．取同一植物組織制成若干臨時裝片（設各組織細胞液濃度相同），滴加不同濃度的蔗糖溶液，顯微鏡下觀察結果如下圖所示。由圖可知細胞所處的蔗糖溶液濃度最髙的是A． B． C． D．3．真核細胞的DNA片段有一富含TATA序列的啟動子，轉錄過程中，一些蛋白質先與啟動子相連接產生蛋白質-DNA復合物，隨后RNA聚合酶就被安置在啟動子上開始進行轉錄。下列有關分析正確的是（）A．轉錄過程中RNA聚合酶最先與啟動子結合，然后沿DNA分子移動B．富含TATA序列的啟動子經誘變發(fā)生缺失不會影響轉錄的正常進行C．轉錄合成的RNA與模板DNA鏈相應區(qū)域的堿基互補配對D．RNA聚合酶作用的底物是DNA單鏈，產物是RNA分子4．艾弗里等人為了弄清轉化因子的本質，進行了一系列的實驗，如下圖是他們所做的一組實驗。有關說法正確的是（）A．比較實驗一和實驗三的結果，可說明轉化因子就是DNAB．檢測實驗結果發(fā)現，實驗二的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落C．比較實驗二和實驗三的結果，可看出蛋白酶沒有催化作用D．根據三個實驗的結果，還無法確定轉化因子的本質5．甘薯由于能增強免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止動脈硬化等越來越被人們喜愛。但甘薯屬無性繁殖作物，同時又是同源六倍體，具有自交不育和雜交不親和性，這使甘薯生產和育種存在諸多常規(guī)方法難于解決的問題。下列相關操作不合理的是（）A．利用組織培養(yǎng)形成的胚狀體制作人工種子，解決種苗用量大、成本高的問題B．利用原生質體融合實現體細胞雜交，可以克服雜交不親和，充分利用遺傳資源C．利用莖尖分生組織培養(yǎng)脫毒苗，使植株具備抗病毒的能力，產品質量得到提高D．利用培養(yǎng)的愈傷組織進行誘變育種，可以顯著提高變異頻率，大大縮短育種年限6．苯酚是工業(yè)生產排放的有毒污染物質，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得只能利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關敘述錯誤的是（）A．圖示②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基不會影響細菌的數量B．圖示②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入苯酚作為碳源C．若圖中④為對照實驗，則其中不應加入苯酚作為碳源D．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后，對植物X光合速率的影響，某研究小組用該植物為實驗材料進行了一系列研究，并根據實驗測得的數據繪制如下曲線。（1）植物X進行光合作用時，暗反應所需能量的直接來源是_________(填物質)。用NaCl溶液處理后，推測該植物光合速率減弱的原因可能是_____________。（2）植物的光飽和點是指在一定的光照強度范圍內，植物的光合速率隨光照強度的上升面增大，當光照強度上升到某一數值之后，光合速率不再繼續(xù)升高時的光照強度。據圖1推測，在一定濃度范圍內，隨著NaCl溶液濃度的增大，植物X光飽和點將___________(填“變大”“變小”或“不變”)。（3）圖2中，丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化，其原因是___。8．（10分）某地將廢棄采礦區(qū)改造成生態(tài)公園，預期若干年后各種生物陸續(xù)遷入，逐步形成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，請回答下列問題。（1）該生態(tài)公園生物群落的變化屬于_________演替，群落中物種數目的多少，稱為群落的_________。該群落演替到森林階段后，群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木，此現象說明群落的演替是一個_________，而不是全部物種的取代過程。（2）調查該生態(tài)系統(tǒng)中某種鳥類的種群密度常采用_________法，統(tǒng)計土壤中小動物豐富度的常用方法是_________。（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中，由E、C、D組成食物網，且C的動物性食物與植物性食物的比例由1：1調整為1：5，則該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C數量是原來的_________倍（能量傳遞效率按10%計算）。9．（10分）小麥是常見的農作物，某科研小組以小麥為實驗材料做了有關光合作用的實驗。下面圖中，甲圖表示光合作用部分過程；乙圖表示某植株葉片在光班（陽光穿過上層葉片的空隙會在下層葉片上形成光斑，它會隨太陽的運動而移動）照射前后吸收CO2和釋放O2的情況；丙圖表示植物細胞有氧呼吸過程圖解。根據圖示回答下列問題：（1）甲圖中CO2的O最終去向，除有機物外，還有_________。（2）乙圖中C點時，該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是_________。（3）丙圖中的數字，哪兩個代表同一物質__________。（4）乙圖中B點葉肉細胞間隙的O2濃度_________（填寫“<”“>”或“=”）A點葉肉細胞間隙的O2濃度。（5）丙圖中8代表的是_________。10．（10分）圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，①?⑧代表生理過程，請據圖回答下列問題：（1）圖1中所有生物共同組成一個__________，①?⑧中代表同一生理過程的是__________。（2）碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要以__________形式進行循環(huán)。（3）若將該生態(tài)系統(tǒng)沒有的狼引入該生態(tài)系統(tǒng)，將可能造成該地區(qū)__________減少，請預測圖2坐標系中狼數量的變化曲線為_____型。若要調查狼的種群密度，應采用的方法是_________。（4）狼被引入該生態(tài)系統(tǒng)后，建立了如圖3所示的食物關系，則狼與野狗屬于__________關系。（5）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究，其意義：一是__________，二是還可幫助人類建立人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。11．（15分）（1）人們不會在熱泉中發(fā)現活著的嗜冷海藻，而經?？梢栽诶渌h(huán)境中分離出嗜熱微生物。請根據酶的特性分析產生這種現象的原因_________________________。（2）淀粉酶可以通過微生物發(fā)酵生產。為了提高酶的產量，請你設計一個實驗，利用誘變育種方法，獲得產生淀粉酶較多的菌株。①寫出主要實驗思路______________。②根據誘發(fā)突變率低和誘發(fā)突變不定向性的特點預期實驗結果_______________。（提示：生產菌株在含有淀粉的固體培養(yǎng)基上，隨著生長可釋放淀粉酶分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈。）（3）下圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中____（填圖中序號）區(qū)域更易獲得單菌落。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

分析題目可知，本題是通過實驗研究癌癥治療的方法，實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則，由實驗目的可知，自變量是不同濃度的二氯二乙胺，因變量是癌細胞增殖的數量?！驹斀狻緼、應該是含有腫瘤細胞的培養(yǎng)液中添加不同濃度的二氯二乙胺溶液作為實驗組，對照組中加入等量的生理鹽水，A錯誤；B、應該是將細胞放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，B錯誤；C、動物細胞的培養(yǎng)應該在37℃恒溫箱中培養(yǎng)，C錯誤；D、對于細胞的計數可以采用抽樣檢測法利用血球計數板計數，實驗前后實驗后都計數并記錄，D正確。故選D。2、A【解析】

當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質壁分離；當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質壁分離復原?！驹斀狻客饨缛芤簼舛龋炯毎簼舛龋毎?，發(fā)生質壁分離，液泡體積變小，分析選項可知，A選項的液泡體積最小，失水最多，說明外界蔗糖溶液濃度最髙，故A正確，BCD錯誤。3、C【解析】

啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的位點，驅動轉錄的進行。【詳解】A、根據題干信息可知，一些蛋白質先與啟動子相連接產生蛋白質-DNA復合物，隨后RNA聚合酶就被安置在啟動子上開始進行轉錄，A錯誤；B、當富含TATA序列的啟動子經誘變發(fā)生缺失后，某種蛋白質和RNA聚合酶無法識別與之結合，無法進行轉錄，B錯誤；C、轉錄時以DNA一條鏈為模板根據堿基互補配對合成RNA的過程，C正確；D、RNA聚合酶作用的底物是核糖核苷酸，產物是RNA分子，D錯誤。故選C。4、B【解析】

肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯的體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中，格里菲斯體內轉化實驗證明，S型細菌體內存在著某種轉化因子能將R型細菌轉化成S型細菌，肺炎雙球菌體外轉化實驗能證明DNA是遺傳物質?！驹斀狻緼、實驗一和實驗三中加入的RNA酶和蛋白酶都不能將S型菌的DNA分解，此時在兩個培養(yǎng)皿中R型菌可實現轉化，由于實驗缺乏對照，故不能說明轉化因子就是DNA，A錯誤；B、實驗二的培養(yǎng)皿中由于加入了DNA酶，在DNA酶的作用下，S型菌的DNA被分解了，R型菌不能實現轉化，故培養(yǎng)基上只存在一種菌落，B正確；C、比較實驗二和實驗三的結果，只能說明蛋白酶不能催化DNA的水解，但不能說明蛋白酶沒有催化作用，C錯誤；D、根據三個實驗的結果，能確定轉化因子的本質是DNA，D錯誤。故選B。5、C【解析】

1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據的原理是植物細胞的全能性，屬于無性生殖。2、植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術形成雜種細胞，進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株.植物體細胞雜交依據的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性。植物體細胞雜交過程中無有性生殖細胞的結合，屬于無性生殖?！驹斀狻緼、植物細胞工程應用之一是利用胚狀體包囊人工胚乳和人工種皮制成人工種子，實現大規(guī)模生產，從而降低成本，A正確；B、原生質體的融合原理是細胞膜的流動性，可以實現體細胞雜交，克服雜交不親和，充分利用遺傳資源，B正確；C、莖尖等分裂旺盛部位無病毒感染，所以利用莖尖分生組織培養(yǎng)出無病毒且保持優(yōu)良性狀的幼苗，通過基因工程將抗病毒基因轉移至受體細胞從而培育出抗病毒的轉基因植物，C錯誤；D、愈傷組織具有分裂旺盛的優(yōu)點，適于誘變育種的取材，能提高突變頻率，D正確。故選C。6、A【解析】

從土壤中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。選擇分離過程中需要使用選擇培養(yǎng)基，做到全程無菌操作。常用的固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法?！驹斀狻緼、②中不同濃度的碳源的培養(yǎng)基會影響細菌的數量，A錯誤；B、②中的選擇培養(yǎng)基中應加入苯酚作碳源，以增大降解苯酚細菌的濃度，B正確；C、④與⑤的培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于④的培養(yǎng)基不加入苯酚作碳源，⑤的培養(yǎng)基加入苯酚作碳源，C正確；D、分離單菌落可以使用稀釋涂布平板法和平板劃線法，故使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落，D正確；故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、ATP(NADPH)植物根部細胞液濃度低于外界溶液濃度，細胞失水(或吸水受阻)導致植株氣孔開放程度下降，導致CO2吸收量減少，從而使光合速率下降變小此時光照強度較低，光照強度為限制光合作用的主要因素，而不是NaCl溶液(或CO2)濃度【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行，光反應的場所位于類囊體膜，暗反應的場所在葉綠體基質。在一定的光照強度范圍內，光合作用隨光照強度的增加而增加，但超過一定的光照強度以后，光合作用便保持一定的水平而不再增加了，這種現象稱為光飽和現象，這個光照強度臨界點稱為光飽和點，在光飽和點以上的光照強度增強光合作用不再增加。在光飽和點以下，當光照強度降低時，光合作用也隨之降低。【詳解】（1）植物X進行光合作用時，暗反應所需能量的直接來源來自光反應的產物ATP(NADPH)。用NaCl溶液處理后，植物根部細胞液濃度低于外界溶液濃度，細胞失水(或吸水受阻)導致植株氣孔開放程度下降，導致CO2吸收量減少，從而使光合速率下降。（2）植物的光飽和點是指在一定的光照強度范圍內，植物的光合速率隨光照強度的上升面增大，當光照強度上升到某一數值之后，光合速率不再繼續(xù)升高時的光照強度。據圖1推測，在一定濃度范圍內，隨著NaCl溶液濃度的增大，最大光合速率變小，因此達到最大光合速率需要的光照強度也變小，故植物X光飽和點將變小。（3）光合速率主要受光照強度、CO2濃度、溫度影響，圖2中，丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化，其原因是此時光照強度較低，光照強度為限制光合作用的主要因素，而不是NaCl溶液(或CO2)濃度?！军c睛】本題考查光合作用的過程、影響因素及探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后，對植物X光合速率的影響，要求對圖形信息有一定的分析能力。8、次生物種豐富度優(yōu)勢物種取代標志重捕法記名計算法和目測估計法2.2【解析】

1、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫群落的演替。群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果。2、許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調查。在進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集、調查。即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調查樣本中小動物的種類和數量來推測某一區(qū)域內土壤動物的豐富度。3、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級遞減的，能量的傳遞效率一般在10%～20%之間，營養(yǎng)級越高，所獲得的能量越少?！驹斀狻?1)該生態(tài)公園生物群落的變化屬于群落的演替現象，該公園生物群落的變化屬于次生演替。公園群落中物種數目的多少，稱為群落的物種豐富度。若演替到森林階段，群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木，此現象說明群落的演替是優(yōu)勢物種取代的過程。（2）鳥類是屬于活動能力強，活動范圍廣的動物，因此調查該公園中某種鳥類的種群密度應采用標志重捕法。調查土壤小動物類群豐富度，常用的方法是取樣器取樣法，統(tǒng)計土壤中小動物豐富度的常用方法有記名計算法和目測估計法。（3）設食物結構調整前動物性食物與植物性食物供給C的總能量為X，調整后動物性食物與植物性食物供給C的總能量為Y，則有：X/2÷10%+X/2÷10%÷10%=5Y/6÷10%+Y/6÷10%÷10%，整理得：33X=15Y，Y/X=33/15=2.2?！军c睛】題考查了種群、群落、能量流動的相關知識，要求考生識記種群的數量特征，識記群落演替的類型和影響因素，識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關計算，多條食物鏈能量流動的計算可以每條實物鏈計算后相加。9、水線粒體與從外界環(huán)境吸收4和7>能量（ATP）【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行，光反應的場所位于類囊體膜，暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應，光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。【詳解】（1）光合作用總反應式為：6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O，H2O參與光反應產生O2，CO2的O轉移到有機物和H2O中。（2）乙圖中C點時，凈光合速率大于0，光合作用大于呼吸作用，因此該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是線粒體（呼吸作用第二階段產生CO2）與從外界環(huán)境吸收。（3）圖丙表示有氧呼吸的過程，有氧呼吸的第一階段，1（葡萄糖）被分解生成2（丙酮酸）、5（[H]），同時釋放出少量的8（能量）；有氧呼吸第二階段，2（丙酮酸）和4（H2O）反應生成3（CO2）、5（[H]），同時釋放出少量的8（能量）；有氧呼吸第三階段，前兩個階段生成的5（[H]）和6（O2）結合生成7（H2O），同時釋放出大量的8（能量）。因此圖丙中4和7表示的都是H2O，是同一物質。（4）A點之前沒有光照，葉片只能進行呼吸作用消耗O2，因此A點時，葉肉細胞間隙的O2濃度很低，A點之后光斑開始，葉片光合作用增強，O2的釋放速率不斷提升，到達B點時，光合作用已經產生了大量的O2，因此B點葉肉細胞間的O2濃度大于A點葉肉細胞的O2濃度。（5）根據（3）中分析可知，8表示的是能量（ATP）。【點睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程，且考查凈光合速率的分析，綜合性較強。10、生物群落②⑥⑦CO2生物多樣性S型標志重捕法捕食、競爭調整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分【解析】

1.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實現了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。題圖分析，圖1中甲是生產者，乙為消費者，丙為分解者；①表示光合作用，②⑥⑦分別表示三類生物的呼吸作用，這里分解作用的本質是呼吸作用，③表示植物的殘枝落葉流向分解者；④表示被捕食過程，⑤表示化石燃料燃燒，⑧表示消費者的糞便、遺體殘骸流向分解者?！驹斀狻浚?）圖1為碳循環(huán)模式圖，其中的所有生物共同組成一個生物群落，①?⑧中②⑥⑦代表同一生理過程即群落中三類功能生物的呼吸作用。（2）碳以CO2的形式不斷的在無機環(huán)境和生物群落之間往復循環(huán)。（3）若將該生態(tài)系統(tǒng)沒有的物種狼引入該生態(tài)系統(tǒng)，將可能造成該地區(qū)生物多樣性減少，由于狼引入的是一個空間、資源有限的環(huán)境，因此可推知狼種群數量的變化曲線為S型。通常采用標志重捕法方法調查動物的種群密度，這里狼的種群密度的調查要用該方法。（4）圖中狼以野狗為食，并且與野狗有共同的食物來源，因此則狼與野狗之間的關系為捕食、競爭。（5）由分析可知，人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研