姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加粗字的注音，正確的一項(xiàng)是（）A．詰問（jí）

惶恐（huáng）愧怍（zuò）B．粗拙（zhuó）門檻（kǎn）

翳蔽（yì）C．震悚（sǒng）憎惡（zèng）揩汗（kāi）D．哀悼（dào）滯笨（zhì）

頭顱（lú）2、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．煩燥

震悚

屏障

莊稼茬B．簡(jiǎn)陋

拖沓

如失重負(fù)

不恥下問C．自矜

愧怍

涎水

瀝盡心血D．煩鎖

斑瀾

無瑕及此

情有可源3、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是(

)A．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。B．挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。C．他在大會(huì)上的講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。D．一些人盲目追捧明星，卻忽視了那些近在咫尺為自己默默付出的人。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．楊絳創(chuàng)作的《我們仨》，以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動(dòng)了讀者。B．當(dāng)老王幫我把默存扶下車的時(shí)候，卻堅(jiān)決不肯拿錢。C．各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。D．2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行，約2000余名選手冒雨參賽。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文。

（1）_______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）軍聽了軍愁，民聽了民怕。_______？（王磐《朝天子詠喇叭》

（3）_______，_______，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（4）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)事緊急、行軍神速的句子是：_______，_______。

（5）把杜甫的《望岳》默寫完整。

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陽陽割昏曉。

_______，_______。

_______，_______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面三個(gè)文段，完成下列小題。甲客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。乙康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我的油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆共口，徐以構(gòu)的油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。丙秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”1．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．元方入門不顧（照顧）B．吾射不亦精乎（精湛）C．康肅笑而遣之（遣：打發(fā)）D．故不錯(cuò)意也（同“措”，安放）2．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．下車引之/介冑之士不拜B．以錢覆其口/醒能述以文C．而錢不濕/博學(xué)而篤志D．且秦滅韓亡魏/年且九十3．對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）

雖千里不敢易也，豈直五百里哉？A．即使方圓千里的土地也不敢輕易（答應(yīng)），哪里能直接用五百里的土地（交換）呢？B．即使方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地（就交換）呢？C．雖然方圓千里的土地也不敢輕易（答應(yīng)），哪里只是用五百里的土地（就交換）呢？D．雖然方圓千里的土地也不敢交換，哪里能直接用五百里的土地（交換）呢4．下列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．三組對(duì)話皆聚焦沖突。三組選文中的人物對(duì)話，分別圍繞“誰未守信”“本領(lǐng)是否值得炫耀”“要不要服從秦國(guó)要求”進(jìn)行、B．三組對(duì)話均展現(xiàn)應(yīng)答智慧。甲文元方有理有據(jù)，睿智回應(yīng)；乙文賣油翁現(xiàn)身說法，類比說理；丙文唐雎?lián)矸丛懀练€(wěn)應(yīng)對(duì)。C．三組選文皆用對(duì)比。甲文客人沖動(dòng)無禮對(duì)比元方有禮有節(jié)，乙文康肅神閑氣定對(duì)比賣油翁驕傲自信，丙文唐雎不卑不亢對(duì)比秦王盛氣凌人。D．三組選文語言簡(jiǎn)練。甲文僅“引”字就寫出友人慚愧示好，乙文只用“安敢”就顯出康肅居高臨下，丙文以一“否”字就表現(xiàn)出唐雎態(tài)度鮮明。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《阿長(zhǎng)和<山海經(jīng)>》文中片段，完成下面小題。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！1．賞析文中劃線的句子。

2．“這又使我發(fā)生新的敬意了”，聯(lián)系至少三個(gè)事例說說之前我對(duì)她的情感如何？

3．本文是一篇回憶和紀(jì)念阿長(zhǎng)的散文，為什么作者一開始寫她的很多不好之處呢？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。木蘭詩（節(jié)選）①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。②歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。1．對(duì)上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。B．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍用的生活。C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。D．“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段中畫線句的表達(dá)效果。六、語言表達(dá)（共10分）展開想象，描繪出陸游《游山西村》詩中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的山村風(fēng)光。

要求：①運(yùn)用一定的修辭手法。②符合詩歌的意境。③不少于60字。七、作文（共40分）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。古今中外，名人薈萃、群星璀璨，他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì)、科學(xué)