語(yǔ)文是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)溫馨而浪漫的夢(mèng)，

一個(gè)需要用一生的善良和純真去守望的夢(mèng).語(yǔ)文·開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫，文字的象形會(huì)意，詞語(yǔ)的豐富多彩，話(huà)語(yǔ)的妙趣橫生。

——朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》音趣“舅舅：不要吃酒，吃酒誤事。吃了二兩酒，不是動(dòng)怒，就是動(dòng)武。吃酒要被酒殺死，一點(diǎn)酒也不要吃。”

如今人們喜歡用數(shù)字諧音來(lái)表示一些含義，比如說(shuō)“886”、“1314”等等。曾有一個(gè)酒鬼的外甥寫(xiě)給他的勸酒信：“99：8179，7954。76229，8406，9405。7918934。1.91817。”翻譯：ChangZhangChangZhangChangChangZhang，ZhangChangZhangChangZhangZhangChang。

ChangZhangZhangChang.這幅對(duì)聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來(lái)，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。從前，有個(gè)賣(mài)豆芽的人，請(qǐng)村上的教書(shū)先生為他寫(xiě)春聯(lián)。這個(gè)教書(shū)先生卻給他寫(xiě)了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)

長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)

橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長(zhǎng)”字，它的正確讀法應(yīng)該是：整首詩(shī)翻譯為：“俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒(méi)有文化，我智商很低?！苯裉焐贤甑谝还?jié)課，一個(gè)好朋友遞給我一張紙，并詭異地說(shuō)“讀一讀吧！我為你寫(xiě)的詩(shī)，不看會(huì)后悔的?！蔽疫B忙接過(guò)紙，內(nèi)容是：“暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達(dá)春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低?！蔽蚁仁悄涿?，再認(rèn)真地讀一遍，總感覺(jué)很怪，當(dāng)我讀到“臥枝傷痕低”時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)她在忽悠我。我又認(rèn)真地琢磨了前面幾段，原來(lái)她在利用諧音讓我上當(dāng)。有一位姓施的詩(shī)人，他的名號(hào)叫石室詩(shī)士。他特別嗜好獅子，發(fā)誓要吃十頭獅子。姓施的常常到集市里看獅子。十點(diǎn)鐘，剛好十頭獅子來(lái)到集市。這時(shí)，剛好姓施的（也）來(lái)到集市。姓（施）的看這十頭獅子，仗著箭的力量，使這十頭獅子死了。姓（施）的收拾這十頭獅子，到石頭做的屋子。石頭做的屋子很潮濕，姓（施）的命令侍者擦拭石頭做的屋子。石頭做的屋子擦（好了），姓（施）的開(kāi)始嘗試吃這十頭獅子。吃的時(shí)候，才知道這十頭獅子，實(shí)際上是十座石頭做的獅子的尸體.

石室詩(shī)士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。施氏視十獅，恃矢勢(shì)，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅。食時(shí)，始識(shí)是十獅，實(shí)十石獅尸。

（92個(gè)shi）翻譯：過(guò)去的茶葉專(zhuān)賣(mài)店，往往同時(shí)備有做工精細(xì)的小茶壺，供顧客品茶用或選購(gòu)，壺身周?chē)€嵌著幾個(gè)字：“可以清心也”。這無(wú)疑是告訴人們常喝茶可以有心清氣爽的感受。十分有趣的是，這五個(gè)字你無(wú)論從哪個(gè)字讀起，都是一句明白的話(huà)。字趣你看，“可以清心也”，固然通順；而“以清心也可”，也通順；“清心也可以”，沒(méi)問(wèn)題；“心也可以清”，也沒(méi)問(wèn)題，至于“也可以清心”呢，人們同樣可以讀懂。愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門(mén)半開(kāi)，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口信，秦觀(guān)的回環(huán)詩(shī)賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。句趣：苦笑家書(shū)有一個(gè)人外出打工。有一天，他寄回一封家書(shū)：“兒的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了好多錢(qián)。”結(jié)果他的父母看了之后一個(gè)哭，一個(gè)笑，你知道為什么嗎？”哭曰：兒的生活好痛苦，沒(méi)有糧食，多病，少掙了好多錢(qián)。笑曰：兒的生活好，痛苦沒(méi)有，糧食多，病少，掙了好多錢(qián)。八十生子人言非是吾子也家產(chǎn)盡付女婿外人不得分文女婿認(rèn)為：八十生子，人言非是吾子也。家產(chǎn)盡付女婿，外人不得分文。縣令斷為：八十生子，人言非，是吾子也。家產(chǎn)盡付，女婿外人不得分文。遺囑《還珠格格》中表達(dá)愛(ài)情的語(yǔ)言是“我好喜歡好喜歡你”。雖傳遞著愛(ài)情信息，但顯得蒼白無(wú)力。漢樂(lè)府《上邪》則不然，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表現(xiàn)了愛(ài)情的忠貞?！吧闲埃矣c君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！逼ね醪摹峨蹰w序》成篇故事。“王勃著《滕王閣序》，時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及從紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而去，專(zhuān)會(huì)人伺其下筆。第一報(bào)云：‘南昌故郡，洪都新府?！唬骸嗍抢仙Ｕ劇！謭?bào)曰：‘星公翼軫，地接衡廬?！勚?，沈吟不言。又云：‘落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！侨欢鹪唬骸苏嫣觳牛?dāng)垂不朽矣！’遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷?！弊课木退抉R相如的愛(ài)情故事：

司馬相如做官后，給妻子卓文君寫(xiě)了只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺(jué)得司馬相如“無(wú)義”，想圖新歡，遂回信如下：“一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完，百無(wú)聊賴(lài)十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線(xiàn)兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來(lái)我為男?！彼抉R相如接此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛(ài)所動(dòng)，遂與妻子和好如初。話(huà)說(shuō)古代有一位號(hào)稱(chēng)賽神仙的算命先生，他所卜算的事情那真是靈驗(yàn)無(wú)比。一日，有同窗好友四人，要進(jìn)京趕考，但是信心不大，于是相約來(lái)到這個(gè)算命先生這里來(lái)算一卦，只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“四人中有幾人考上”。賽神仙聽(tīng)完了四人的生辰八字，簡(jiǎn)單履歷，慢悠悠伸出了一個(gè)手指。四人想要再問(wèn)，賽神仙把伸出的那個(gè)手指搖了又搖，說(shuō)“天機(jī)不可泄漏”。于是，四人滿(mǎn)懷狐疑地走了。過(guò)了不久，只聽(tīng)到賽神仙的門(mén)前鞭炮齊鳴，原來(lái)，是四個(gè)人來(lái)感謝賽神仙了，又送給一個(gè)“神算子”的匾額。待四人走后，賽神仙的小徒弟悄悄地問(wèn)：“你怎么算得那么準(zhǔn)??？”賽神仙笑道：“我怎么會(huì)錯(cuò)呢，要知道我是賽神仙?。　闭?qǐng)問(wèn)，賽神仙這一根指頭是什么意思？四人中到底考上了幾人？因?yàn)槭恰百惿裣伞本筒粫?huì)錯(cuò)了嗎？（其實(shí)一根指頭的解釋涵蓋了所有的可能性，最多是“一起考上了”，其次是“一人沒(méi)考上”，再其次是“一半考上了”，再其次是“一個(gè)沒(méi)考上”。四人在事后，自然會(huì)往相對(duì)的意義上靠，所以賽神仙就不會(huì)錯(cuò)了。）為什么學(xué)語(yǔ)文第一：語(yǔ)文自身很重要、很有趣味。第二：語(yǔ)文是高考的主要考試科目。第三：語(yǔ)文可以提升自己的文化素養(yǎng)。無(wú)論高考怎么改革，語(yǔ)文總是穩(wěn)居榜首,語(yǔ)文的地位只會(huì)提高，分值只會(huì)增加高考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)150分一、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本二、文言文閱讀三、古詩(shī)詞鑒賞四、名句名篇默寫(xiě)五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本六、基礎(chǔ)知識(shí)七、語(yǔ)言應(yīng)用八、作文（60分）范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶背誦知識(shí)記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試依賴(lài)被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究初高中課程標(biāo)準(zhǔn)的差異學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法

“聽(tīng)”

“讀”

“說(shuō)”

“寫(xiě)”“思”“行”

聽(tīng)——聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)1、認(rèn)真聽(tīng)課（1）要?jiǎng)庸P。隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。（2）記筆記。記下板書(shū)和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這些往往是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。

2、善聽(tīng)別人的發(fā)言，拓寬聽(tīng)的渠道，捕捉有利于自己的信息。說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)1、上課時(shí)積極回答問(wèn)題，多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。2、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3、看電視時(shí)積極評(píng)論劇情或演員，鍛煉你的欣賞能力，使你的思維更加敏感。4、朗誦、演講、辯論，提高你的表達(dá)能力。讀——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1、讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3、讀報(bào)、讀雜志，拓寬你的視野，豐富你的

情感。寫(xiě)——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行1、寫(xiě)好每個(gè)字，注意書(shū)面整潔。2、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學(xué)知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章詞句、段落。5、寫(xiě)日記。6、寫(xiě)隨筆。思——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)已掌握和未掌握的東西做到心中有數(shù)。3、每次課前預(yù)習(xí)要寫(xiě)出對(duì)課文的疑問(wèn)。4、記下自己思考的結(jié)論并與人交流。

行——讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1、廣泛搜集資料（書(shū)、報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)）。2、做好摘抄筆記。3、自改作文。4、自編作品集。提醒：

自覺(jué)

學(xué)習(xí)是自己的事情，不要處處被動(dòng)地等著老師來(lái)安排。

長(zhǎng)遠(yuǎn)安排

從上高一開(kāi)始，就要訂立一個(gè)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)內(nèi)容：

1．

三年內(nèi)看哪幾本名著。

2．

訂閱哪些有助于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的報(bào)刊。

3．

作業(yè)本要易于保存，三年內(nèi)形成系統(tǒng)。舉例來(lái)說(shuō)，由于自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)安排，所以自己的作業(yè)就是最適合自己的個(gè)性化的《高三復(fù)習(xí)材料》。

4．永遠(yuǎn)把《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》放在身邊，有條件的還可以把《成語(yǔ)詞典》和《古代漢語(yǔ)詞典》放在書(shū)桌里。解放前一位著名學(xué)者說(shuō)：“少抽幾包煙，少置幾畝田，千萬(wàn)買(mǎi)本好字典，它能隨你到天邊，保你少丟幾次臉。”對(duì)我們中學(xué)生而言，就不止是少丟幾次臉的問(wèn)題了。

分類(lèi)積累

從高一開(kāi)始就開(kāi)始“分類(lèi)積累”。什么是分類(lèi)積累？就是按照高中語(yǔ)文結(jié)構(gòu)的幾大板塊進(jìn)行積累?？梢园凑铡霸~語(yǔ)（包括成語(yǔ)）”“文學(xué)常識(shí)”“文言實(shí)詞虛詞”“佳作精彩段”這四大板塊來(lái)積累。到了高三，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)功夫不負(fù)苦心人，它的威力就顯示出來(lái)了。

重點(diǎn)突破

高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)一般在以下三個(gè)地方：

第一，

現(xiàn)代自然科學(xué)類(lèi)文章的閱讀。

第二，

文學(xué)作品的鑒賞。

第三，

議論文的寫(xiě)作。

對(duì)以上三個(gè)難點(diǎn)要進(jìn)行“重點(diǎn)突破”。

必須落實(shí)的行為習(xí)慣1.閱讀（預(yù)習(xí)）必動(dòng)筆（勾劃、旁批）2.聽(tīng)課必筆記（書(shū)與筆記本結(jié)合）3.朗讀必出聲，該背常常背4.錯(cuò)題必糾正（選擇題錯(cuò)誤的選項(xiàng)）5.疑問(wèn)必弄清6.合作必?fù)?dān)責(zé)1.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（商務(wù)印書(shū)館)2.新華成語(yǔ)詞典（商務(wù)印書(shū)館）3.古漢語(yǔ)字典（商務(wù)印書(shū)館）4.唐詩(shī)、宋詞、宋詩(shī)鑒賞辭典必備工具書(shū)高中課外必讀推薦書(shū)目（20部）1《論語(yǔ)》 2《三國(guó)演義》羅貫中3《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 4《吶喊》魯迅5《女神》郭沫若 6《子夜》茅盾7《家》巴金 8《雷雨》曹禺9《圍城》錢(qián)鐘書(shū) 10《談美書(shū)簡(jiǎn)》朱光潛11《哈姆萊特》莎士比亞 12《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯13《歌德談話(huà)錄》艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果15《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯17《復(fù)活》列·托爾斯泰 18《普希金詩(shī)選》普希金19《老人與?！泛Ｃ魍? 20《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)枴蹲x者》《青年文摘》《格言》《意林》《作文素材》《讀寫(xiě)月刊》《作文成功之路》推薦訂閱雜志四點(diǎn)要求:1、字帖一本，每周三頁(yè)，每周檢查一次。2、積累本一本，保質(zhì)保量，每周檢查一次。3、隨筆本一本，每周一篇，每周檢查一次。4、早讀做到放聲讀，動(dòng)手寫(xiě)，用心記。之后勤引用。

貴有恒，何必三更起，五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。

她可以讓諸位男生具有領(lǐng)袖風(fēng)范——因?yàn)槟悴粌H腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而