創(chuàng)造訓(xùn)練轉(zhuǎn)基因細(xì)菌生產(chǎn)汽油太空電梯利用干細(xì)胞造出人血

C60納米碳管石墨烯時(shí)間機(jī)器模型問世穿梭時(shí)空或成現(xiàn)實(shí)美發(fā)射太陽帆速度可達(dá)光速百分之二

現(xiàn)代社會需要的不是高智力的書呆子，而是具有高創(chuàng)造力的動力性人才——因?yàn)橹挥懈邉?chuàng)造力，才能推動事業(yè)，增殖財(cái)富。

——奧斯本創(chuàng)造力：輝煌人生的保障莘莘學(xué)子，在內(nèi)心深處你們渴望著什么？幸福的生活成功的事業(yè)靠什么去獲得？為社會做出自己的貢獻(xiàn)靠什么去貢獻(xiàn)？靠能力，特別是創(chuàng)造的能力！特別強(qiáng)調(diào)知識是可以學(xué)習(xí)的，技能是可以傳授的，創(chuàng)造力是可以開發(fā)的，但是具體的“創(chuàng)造”是無法教的，也是學(xué)不會的?！皠?chuàng)造”只能靠創(chuàng)造者自己的實(shí)踐才能獲得。開發(fā)創(chuàng)造力是一門最偉大的科學(xué)，是人類社會和其它一切科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。有了具有創(chuàng)造力的人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來。每個人都具有創(chuàng)造的潛能，應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況克服創(chuàng)造的障礙，掌握適合自己的創(chuàng)造基本策略和方法，提高創(chuàng)造力。本課程的目的通過創(chuàng)造訓(xùn)練，掌握創(chuàng)造的基本策略和方法。嘗試完善教育的認(rèn)知體系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)“知識”的同時(shí)，具備“創(chuàng)造”的基本知識，從一點(diǎn)一滴實(shí)踐創(chuàng)造過程，提高創(chuàng)造能力。課程成績參加課堂訓(xùn)練（40%），缺課1次扣10分，缺課2次無成績。寫一篇論文（60%）。論文要求題目自定；提出一個（科學(xué)、技術(shù)、社會）問題；根據(jù)創(chuàng)造思維的規(guī)律，就如何解決這個問題進(jìn)行發(fā)散思維，設(shè)想解決此問題的多種方法或途徑；分析每種方法或途徑的可行性，選出最佳方案。提交書面論文(<1500字)和制作5分鐘講演PPT。在第4次課之后第9次課之前提交論文，進(jìn)行課堂交流。評分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)造性。鼓勵以此論文為基礎(chǔ)申請本科生創(chuàng)新基金。課程內(nèi)容

一、緒論二、創(chuàng)造的基本概念和基本策略與方法三、創(chuàng)造思維的策略與方法四、培育創(chuàng)造動機(jī)的策略與方法五、提出問題的策略與方法六、分析問題的策略與方法七、實(shí)踐檢驗(yàn)的策略與方法八、創(chuàng)造技法九、論文交流創(chuàng)造力測試美國和日本的許多大公司在錄用人員時(shí)，都要進(jìn)行創(chuàng)造力測驗(yàn),因?yàn)樗麄儓?jiān)信：具有高文憑和高智商的人不一定具有高創(chuàng)造力。

——吉爾福特開發(fā)中國人創(chuàng)造力的緊迫性一、緒論中國的科教興國戰(zhàn)略

胡錦濤在黨的十七大上的報(bào)告五、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展（一）提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。八、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)（一）優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。

2006科技大會堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路

為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗

——在全國科學(xué)技術(shù)大會上的講話

(2006年1月9日)

胡錦濤

一、深刻認(rèn)識世界新科技革命帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)二、扎實(shí)完成建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略任務(wù)

(一)實(shí)施正確的指導(dǎo)方針，努力走中國特色自主創(chuàng)新道路。

(二)堅(jiān)持把提高自主創(chuàng)新能力擺在突出位置，大幅度提高國家競爭力。

(三)深化體制改革，加快推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)。

(四)創(chuàng)造良好環(huán)境，培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才隊(duì)伍。

(五)發(fā)展創(chuàng)新文化，努力培育全社會的創(chuàng)新精神。

三、動員全黨全社會力量，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而奮斗

《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展

規(guī)劃綱要(2006-2020)》

2006年2月9日公布到2020年，我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的總體目標(biāo)是：自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和保障國家安全的能力顯著增強(qiáng)，為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)有力的支撐；基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，取得一批在世界具有重大影響的科學(xué)技術(shù)成果。創(chuàng)新性國家的戰(zhàn)略綱領(lǐng)必須把提高自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個方向，貫徹到各個產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和地區(qū)，大幅度提高國家競爭力。全面推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)，使中國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，為在本世紀(jì)中葉成為世界科技強(qiáng)國奠定基礎(chǔ)。規(guī)劃要求到2010年將全社會研究開發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重提高到2％；到2020年將這個比重提高到2.5％。到2020年,科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率要力爭達(dá)到60％以上，對外技術(shù)的依存度降低到30％。發(fā)明專利年度授權(quán)量和國際科學(xué)論文被引用數(shù)在世界排名中均要進(jìn)入前5位。到2020年,讓中國在科技開發(fā)領(lǐng)域進(jìn)入世界強(qiáng)國之列。中國與發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)實(shí)差距《中國現(xiàn)代化報(bào)告2006》

2006年2月7日發(fā)布反映社會現(xiàn)代化水平的90個指標(biāo)。中國的人口增長率、死亡率、撫養(yǎng)率、小學(xué)入學(xué)率、青年識字率等8個指標(biāo)與發(fā)達(dá)國家相當(dāng)。平均壽命等17個指標(biāo)與世界中等水平大體相當(dāng)。部分指標(biāo)與發(fā)達(dá)國家差距較大。與發(fā)達(dá)國家差距較大的指標(biāo)美國等10國分別是中國的3至12多倍2002年因特網(wǎng)普及率普、大學(xué)及率普及率和能源使用率美國和瑞典是中國的20多倍2002年電腦普及率高收入國家平均是中國的81倍2002年人均公共衛(wèi)生費(fèi)挪威、美國、瑞典是中國的50多倍2001年人均公共教育費(fèi)相對差距指標(biāo)中國現(xiàn)代化進(jìn)程排名表時(shí)間得分排名2003年中國第一次社會現(xiàn)代化指數(shù)為73分第57位2003年中國第二次社會現(xiàn)代化指數(shù)為28分第59位2003年中國綜合社會現(xiàn)代化指數(shù)為25分第60位兩次現(xiàn)代化第一次現(xiàn)代化，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會，農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變。第二次現(xiàn)代化包括從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)、工業(yè)社會向知識社會、工業(yè)文明向知識文明、向綠色文明的轉(zhuǎn)變。第二次現(xiàn)代化是一種新型的現(xiàn)代化，它包括知識化、信息化、全球化、綠色化等新的內(nèi)容?！吨袊F(xiàn)代化報(bào)告2006》

結(jié)論中國等61個國家仍然屬于社會欠發(fā)達(dá)國家。2001年中國與英國、美國、德國、瑞典和法國5國的差距超過80年。根據(jù)人均GDP、農(nóng)業(yè)勞動力比重等指標(biāo)計(jì)算的經(jīng)濟(jì)水平綜合年代差，2001年中國與美國等7個國家的差距超過100年。中國社會尚處于第一次社會現(xiàn)代化的發(fā)展期，大約為城市化的中期。中國社會現(xiàn)代化水平低于世界平均水平和中等收入國家平均水平。按1980年至2003年第一次社會現(xiàn)代化指數(shù)的年均增長率測算，中國完成第一次社會現(xiàn)代化大約需要15年。2003年香港、澳門和臺灣已經(jīng)完成第一次社會現(xiàn)代化，已經(jīng)進(jìn)入第二次社會現(xiàn)代化。2003年北京、上海、天津第一次社會現(xiàn)代化指數(shù)超過了90％，基本實(shí)現(xiàn)第一次社會現(xiàn)代化。除京津滬港澳臺外，2004年第一次社會現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)程度排名前10位：浙江、江蘇、遼寧、廣東、山東、福建、黑龍江、湖北、吉林和重慶。2050年的中國將是一個中等發(fā)達(dá)社會，人均壽命80多歲，養(yǎng)老、醫(yī)療、和事業(yè)保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到百分之百，人們可以自由合理流動，按2002年價(jià)格最低月薪超過1300美元，絕對貧困和童工率下降到零。關(guān)于中國科技競爭力的報(bào)道新中國的科學(xué)技術(shù)獲得巨大成果原子彈氫彈人造衛(wèi)星宇宙飛船人民網(wǎng)北京08年6月25日電

中國鐵路用三年的時(shí)間跨越了多個國家鐵路用三十年時(shí)間走過的歷程，穩(wěn)扎穩(wěn)打地讓“中國速度”一步步逼近并超越了“世界速度”。6月24日上午，國產(chǎn)“和諧號”CRH3型動車組在京津城際鐵路運(yùn)行試驗(yàn)中創(chuàng)出394.3公里的時(shí)速。這是目前世界運(yùn)營鐵路的最高速度。試驗(yàn)過程中，動車組列車各系統(tǒng)運(yùn)行正常，列車平穩(wěn)舒適。這意味著京津城際鐵路線橋質(zhì)量、動車組性能、各系統(tǒng)間的配合已達(dá)到世界一流高速鐵路標(biāo)準(zhǔn)。高速鐵路世界注目中國水稻基因研究基礎(chǔ)研究美國《國際先驅(qū)論壇報(bào)》（2007年2月8日）驚呼：中國正在迅速具備與經(jīng)濟(jì)匹配的軍力。美國《防務(wù)新聞》周刊（2007年2月19日）將中國列為美國空軍主要威脅。日本《世界日報(bào)》（2006年12月22日）中國阻止美國航母介入臺海的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)。中國空軍裝備了先進(jìn)的殲10戰(zhàn)斗機(jī)、093及094型核動力潛艇、“東風(fēng)”21型中程導(dǎo)彈等新武器。中國2007年1月11日成功進(jìn)行一次發(fā)衛(wèi)星武器試驗(yàn)，發(fā)射導(dǎo)彈摧毀一顆衛(wèi)星。國防建設(shè)目前中國科技人才資源總量已經(jīng)達(dá)到3200萬人，研發(fā)人員總數(shù)達(dá)105萬人，分別居世界第一和第二位。2003年中國的科技和工程專業(yè)高校畢業(yè)生有81.7萬人，大約是美國的8倍。在158個國際一級科學(xué)組織及其所屬的1566個主要二級組織中，我國參與領(lǐng)導(dǎo)層的科學(xué)家僅占總數(shù)的2.26%。人力資源大國，但不是強(qiáng)國有關(guān)能源消耗的報(bào)道中國每創(chuàng)造1美元所消耗的能源是美國的4.3倍，是德國和法國的7.7倍，是日本的11.5倍。每100美元國內(nèi)生產(chǎn)總值排放的二氧化碳噸位數(shù)：世界平均值363噸，法國56噸，日本57噸，德國80噸，英國118噸，加拿大168噸，美國171噸，澳大利亞209噸，印度621噸，中國731噸，俄羅斯914噸，蒙古1992噸，朝鮮4859噸。其中有物價(jià)因素。2007年全球競爭力，中國位于34位中國在科學(xué)技術(shù)上

與世界先進(jìn)國家的差距中國科學(xué)論文數(shù)量躍居世界第二

日本《日經(jīng)產(chǎn)業(yè)新聞》2008年9月29日報(bào)道日本文部科學(xué)省科學(xué)技術(shù)政策研究所根據(jù)1981年至2007年世界發(fā)行的英文查閱論文進(jìn)行分析得出，中國發(fā)表科學(xué)論文數(shù)量在2006年已躍居世界第二位，僅次于美國。2007年美國的重要論文占全世界的40%，英國和德國分別超過10%，日本為7%。2000年中國的重要論文尚不足3%，但2007年升至6%，接近日本的水平?！禢ature》出專輯全景掃描中國科學(xué)

2008年7月24日

科學(xué)將迎來多極時(shí)代中國為重要一極

過去的20年間，中國的科研投入每年以近20%的速度遞增，從1991年的75億美元飆升到2006年的900億美元。但是基礎(chǔ)研究只占全部研究投入的5%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的20%。中國已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，正在積極地推動基礎(chǔ)研究和本土創(chuàng)新。中國獲得科學(xué)和工程類學(xué)位的數(shù)量逐年遞增，從1995年的11.5萬攀爬到2004年的67.2萬，超過了美國和日本。2007年，美國14.2萬個獲得博士學(xué)位的外籍學(xué)生中有3.2萬個是中國人，僅次于印度排在第二。

中國在世界論文發(fā)表量上所占的份額從1980年的0.2%上升到2006年的7.4%，首次超過日本。但是與巨大的產(chǎn)量相比，論文質(zhì)量并不是特別的匹配——幾十年來，中國科研成果的引用影響得分一直徘徊在0.35左右。不過自1995年以來10年中，這一得分上升到了0.73，而在材料科學(xué)和納米技術(shù)方面，更是逼近了1.0。

文章認(rèn)為中國不太可能成為繼美國之后另一個科學(xué)霸主。更可能的情況是，正在孕育中的世界多極經(jīng)濟(jì)將導(dǎo)致多極科學(xué)中心——美國、歐盟、日本、中國、俄羅斯以及印度。法國戰(zhàn)略研究基金會教授

布魯諾.泰爾特雷文章

（法國《回聲報(bào)》2007年12月18日）世界上大多數(shù)一流大學(xué)，多數(shù)諾貝爾獎獲得者和發(fā)表的科學(xué)論文都集中在美國。美國的研究與開發(fā)費(fèi)占到全世界的1/3以上，申請專利的數(shù)量超過世界總數(shù)的一半。使創(chuàng)新成果增值并投入生產(chǎn)領(lǐng)域的能力也是無與倫比。同時(shí)，美國接收了世界一半以上受過高等教育的移民。中國正在成為世界工廠，印度正在成為世界的辦公室，而美國仍然是世界的大學(xué)和創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室。至今與諾貝爾獎無緣奧林匹克競賽捷報(bào)頻傳中國科技大獎連年空缺納米科技熱現(xiàn)象開拓性的基礎(chǔ)研究薄弱中國科研的一些令人深思的現(xiàn)象中國至今與諾貝爾獎無緣全世界共有400多位科學(xué)家獲得諾貝爾獎其中有6位華裔：理論物理學(xué)家楊振寧、李正道實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家丁肇中、朱隸文、崔齊化學(xué)家李遠(yuǎn)哲2008年諾貝爾化學(xué)獎揭曉北京時(shí)間10月8日下午5點(diǎn)45分，2008年諾貝爾化學(xué)獎揭曉，三位美國科學(xué)家，美國WoodsHole海洋生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的OsamuShimomura（下村修）、哥倫比亞大學(xué)的MartinChalfie（馬丁·沙爾菲）和加州大學(xué)圣地亞哥分校的RogerY.Tsien（錢永健，錢學(xué)森的堂侄）因發(fā)現(xiàn)并發(fā)展了綠色熒光蛋白（GFP）而獲得該獎項(xiàng)。人們之前對該獎項(xiàng)的預(yù)測成為現(xiàn)實(shí)。

諾貝爾獎?wù)谧呓袊杉?xì)胞科學(xué)家香港《南華早報(bào)》2007年12月19日文章：諾貝爾獎?wù)谙蛞圾Q驚人的中國干細(xì)胞科學(xué)家招手俞君英出生浙江一戶農(nóng)家，北大畢業(yè)，十年前赴美。兩年前在麥迪遜威斯康星大學(xué)開始尋找能把普通的皮膚細(xì)胞轉(zhuǎn)變成干細(xì)胞的基因組合。“幾乎沒有人認(rèn)為皮膚細(xì)胞可行”，但她發(fā)現(xiàn)4個基因組合（2個推動功能，2個提供效率）可以使皮膚細(xì)胞轉(zhuǎn)變成干細(xì)胞。干細(xì)胞是一種基本類型的細(xì)胞，理論上可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿魏我环N人類細(xì)胞。日本已有14位諾貝爾獎獲得者

小柴昌俊田中耕一2008年諾貝爾物理學(xué)獎揭曉

北京時(shí)間10月7日下午5點(diǎn)45分，2008年諾貝爾物理學(xué)獎揭曉，美日三科學(xué)家分享該獎。美國芝加哥大學(xué)恩里科?費(fèi)米研究所的Yoichiro

Nambu因發(fā)現(xiàn)亞原子物理學(xué)中自發(fā)破缺對稱機(jī)制而獲獎；日本兩位科學(xué)家，日本高能加速器研究組織（KEK）的MakotoKobayashi和日本京都大學(xué)湯川理論物理研究所（YITP）的Toshihide

Maskawa，因發(fā)現(xiàn)破缺對稱的起源并因此預(yù)測出自然界中至少三種夸克家族的存在而獲獎。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般立國30多年便會有一個諾貝爾獎獲得者。前蘇聯(lián)1917年立國，39年后獲得第一個諾貝爾獎，捷克41年，波蘭46年，巴基斯坦29年，印度30年，平均35年。中國還在等待之中。中國為何與諾貝爾獎無緣中科院院士王綬綰（中國科學(xué)院院士、天文學(xué)家）認(rèn)為應(yīng)試教育出不了諾貝爾獎。2007年06月15日

目前，依舊頑固的“應(yīng)試教育”和“應(yīng)賽教育”往往導(dǎo)致一個后果：即使有一些不錯的“科學(xué)苗子”，也在這種意識的指導(dǎo)下，慢慢變成一個個角逐分?jǐn)?shù)的考生。即使進(jìn)入大學(xué)，讀碩士，讀博士，成為很有潛力的科技工作者，但平均年齡也比人家大了好幾歲，錯過了杰出科研人才“成就高潮”的年齡段。人們常常問，“諾貝爾獎離我們有多遠(yuǎn)？”其實(shí)，在我看來，與其關(guān)注這個問題，不如抓緊時(shí)間調(diào)整我們的教育和學(xué)術(shù)環(huán)境，選好參照系，找到努力的方向。

諾貝爾獎與奧林匹克競賽現(xiàn)象

說明了什么？我們現(xiàn)在的教育造就的是優(yōu)秀的解題者，就像我們引以為自豪的奧林匹克競賽獲獎?wù)吣菢?；但我們難以培養(yǎng)出開拓性科學(xué)問題的提出者和解決者，如諾貝爾科學(xué)獎獲得者。

中國科技大獎連續(xù)四年出現(xiàn)空缺現(xiàn)象?。?！中國的納米熱說明了什么？近幾年中國出現(xiàn)納米熱（主要為應(yīng)用技術(shù)）。1959年12月，理查德.費(fèi)曼在“實(shí)際上有很大空間”一文中為納米技術(shù)下了定義。在過去20年里，支配中尺度運(yùn)動的全新物理學(xué)基本原理得到了闡明。這意味著我們可以在納米科技的王國自由馳騁。

《科學(xué)美國人》2001年9月團(tuán)簇、C60及C-tubeTheNobelPrizeinChemistry1996"fortheirdiscoveryoffullerenes"CarbonNanotubeRobertF.CurlSirHaroldW.RichardE.Jr.KrotoSmalley日本的納米技術(shù)研究飯島澄男：碳納米管的發(fā)現(xiàn)者（1991年發(fā)現(xiàn)），2002年包攬了富蘭克林物理獎?wù)隆W洲物理學(xué)獎、美國物理學(xué)會詹姆斯.麥克格魯獎。所有這些都被認(rèn)為是獲得諾貝爾獎的前奏。久保：1962年提出納米粒子的電子能級存在不連續(xù)性的量子尺寸效應(yīng)。Iijima教授石墨烯（Graphene）

石墨烯是一種從石墨材料中剝離出的單層碳原子面材料，是碳的二維結(jié)構(gòu)。2004年由英國曼徹斯特大學(xué)的Kostya

Novoselov博士和AndreGeim教授小組首先發(fā)現(xiàn)的。未來的材料可能是石墨烯而不是硅。電子在石墨烯中的傳導(dǎo)速度比硅快100倍，這將為高速計(jì)算機(jī)芯片和生化傳感器帶來諸多進(jìn)步。曼徹斯特大學(xué)的研究人員成功研制了尺寸最小的晶體管，其厚度為1個原子，截面為10個原子。打破了該小組去年創(chuàng)造的截面100nm的石墨烯晶體管世界紀(jì)錄。《科學(xué)》2008-4-25美國哥倫比亞大學(xué)的一支物理學(xué)研究小組日前宣布，發(fā)現(xiàn)石墨烯是現(xiàn)在世界上已知的最為牢固的材料?！犊茖W(xué)》2008-8-26國際上發(fā)表有關(guān)論文300多篇；中國：0篇

尋求有興趣的研究者，無人相應(yīng)。華裔科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最強(qiáng)物質(zhì)比鉆石還堅(jiān)硬

魏小丁(左)和李成古(音譯)

現(xiàn)代自然科學(xué)：相對論、量子力學(xué)、元素周期理論和化學(xué)鍵理論大爆炸宇宙學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)：生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)生命科學(xué)：遺傳學(xué)、基因、克隆系統(tǒng)科學(xué)：系統(tǒng)論、控制論、信息論、耗散結(jié)構(gòu)理論、混沌理論、分形學(xué)現(xiàn)代高技術(shù)：計(jì)算機(jī)、生物技術(shù)、新材料、新能源、海洋技術(shù)、空間技術(shù)中國在現(xiàn)代基礎(chǔ)科學(xué)理論上貢獻(xiàn)薄弱最新的研究報(bào)道時(shí)間機(jī)器模型問世穿梭時(shí)空或成現(xiàn)實(shí)

以色列科學(xué)家阿莫斯·奧瑞卻表示，已經(jīng)成功制造了一個時(shí)光機(jī)器的理論模型，他相信穿梭時(shí)空回到過去在不久的將來會成為現(xiàn)實(shí)。阿莫斯·奧瑞用普通材質(zhì)制造出一個時(shí)空環(huán)，影響其形狀在中心位置形成時(shí)空彎曲美國將首次發(fā)射太陽帆

速度可達(dá)光速百分之二

2008年06月28日

據(jù)美國宇航局網(wǎng)站(NASA)報(bào)道，太陽帆飛船很可能是人類未來星際旅行的唯一希望，它無須火箭燃料，只要是在有陽光的地方，它都會不斷獲得動力加速飛行。

日本萬億日元欲造"太空電梯"

1979年著名科幻大師ArthurCClarke在其小說《天堂噴泉》首次提出太空梯的概念。日本科學(xué)家正全力以赴，欲將最偉大的科學(xué)構(gòu)想——太空梯——變成現(xiàn)實(shí)。從距離地球赤道地面36000千米的一顆靜止衛(wèi)星，垂下一條納米材質(zhì)的電纜。利用這條電纜安裝升降電梯。為了取得平衡，避免靜止衛(wèi)星因電梯太重被拉回地面，在衛(wèi)星的上面還要架設(shè)另外一條電纜。上半部分的電纜懸浮在太空中，以緩解太空電梯承受的地球引力。電纜總長度10萬公里，為地球和月球距離的四分之一。英國《泰晤士報(bào)》報(bào)道2008年09月23日

太空梯可攜帶人、貨物/大型太陽能電池板，放射性廢物。由于太空不存在地球引力，所需能量是發(fā)射航天飛機(jī)的百分之一。預(yù)計(jì)耗資1萬億日元這一構(gòu)想一旦實(shí)現(xiàn)，中、美、俄的航天優(yōu)勢將基本消失！美科學(xué)家利用干細(xì)胞造出人血

英國《泰晤士報(bào)》2008年8月20日報(bào)道美國先進(jìn)細(xì)胞技術(shù)公司的科學(xué)家們?nèi)涨靶迹麄円言趯?shí)驗(yàn)室中利用干細(xì)胞制造出人造血。這一研究成果如能推廣，人類將從此結(jié)束獻(xiàn)血，血液可以被源源不斷地創(chuàng)造出來。輸血感染致命病毒的風(fēng)險(xiǎn)不復(fù)存在。

華裔科學(xué)家崔征發(fā)布新型癌癥免疫療法

英國《每日電訊報(bào)》2007年9月20日報(bào)道美國維克森林大學(xué)醫(yī)學(xué)院的崔征博士近日公布了他在免疫細(xì)胞研究方面的新發(fā)現(xiàn)。新型的癌癥免疫療法有望在兩年內(nèi)獲得成功應(yīng)用，屆時(shí)可以通過向癌癥患者體內(nèi)注射來自健康人的免疫細(xì)胞的方法殺死癌細(xì)胞。通過注射免疫細(xì)胞治療癌癥的示意圖美研制超級新材料可實(shí)現(xiàn)噪音消失

據(jù)每日科學(xué)新聞網(wǎng)報(bào)道，近日美國杜克大學(xué)的科學(xué)家和西班牙科學(xué)家發(fā)明了一種可以“隱藏”聲音實(shí)現(xiàn)噪音消失和隱形功能的新材料，這種材料可以產(chǎn)生神奇的隱藏“聲音”和隱形功能，甚至在聲納、雷達(dá)和X光的檢查下也發(fā)現(xiàn)不了。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，聲波與固體材料列陣的數(shù)目結(jié)構(gòu)具有特殊的關(guān)系，當(dāng)物質(zhì)的晶體結(jié)構(gòu)列陣達(dá)到一個最佳的數(shù)目和級別，那么聲波將在物質(zhì)周圍實(shí)現(xiàn)“完全圍繞”，從而使得聲音可以實(shí)現(xiàn)完全的隱藏物體。

2008-6-16轉(zhuǎn)基因細(xì)菌生產(chǎn)汽油2.0

英國《泰晤士報(bào)》6月12日報(bào)道美國加州硅谷的LS9公司的研究人員正在實(shí)驗(yàn)室利用細(xì)菌進(jìn)行“造油”工程。他們利用合成生物學(xué)的方法，對包括大腸桿菌、酵母菌等不同菌株進(jìn)行了遺傳改造，改進(jìn)了生產(chǎn)碳?xì)浠衔铮N）的代謝途徑。酵糖在這些轉(zhuǎn)基因微生物的作用下能充分釋放出蘊(yùn)藏的能量，并最終轉(zhuǎn)化成可用作燃料的碳?xì)浠衔铮魏慰梢苑纸鉃榻吞堑奈镔|(zhì)都可以被用作原料，比如甘蔗、麥稈甚至木屑。轉(zhuǎn)基因細(xì)菌分泌的一些柴油發(fā)酵機(jī)

科學(xué)家研制新型洗衣機(jī)洗衣只需一杯水

英國《每日郵報(bào)》2008-6-11報(bào)道英國發(fā)明者發(fā)明出一種新型洗衣機(jī)，洗衣服只需要一杯水。事實(shí)上在整個過程中衣物一直處于干燥狀態(tài)。研究人員表示，這種洗衣機(jī)清洗衣物時(shí)所需的水和能量不超過傳統(tǒng)洗衣機(jī)的2%，如果推廣開來，每年能節(jié)省大量的水。

世界上科學(xué)技術(shù)日新月異新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)正在與我們擦肩而過為什么中國的科學(xué)技術(shù)研究缺乏開創(chuàng)學(xué)科新領(lǐng)域的成果？創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。

——江澤民開發(fā)中國國民的創(chuàng)造力

刻不容緩

開發(fā)中國國民的創(chuàng)造力

是教育義不容辭的責(zé)任知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚創(chuàng)造性人才知識經(jīng)濟(jì)知識經(jīng)濟(jì)是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，它直接依賴于知識的創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用。它的核心是科技、關(guān)鍵是人才、基礎(chǔ)是教育。世界各國調(diào)整和制定發(fā)展戰(zhàn)略，迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來。

世界各國調(diào)整和制定發(fā)展戰(zhàn)略

迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來美國：重新制定和評估科技創(chuàng)新體系——先進(jìn)技術(shù)規(guī)劃。日本：通產(chǎn)省制定大略，將技術(shù)創(chuàng)新置于優(yōu)先地位。澳大利亞：對新技術(shù)研究開發(fā)采取讓稅政策，退稅25%。各國科研經(jīng)費(fèi)投入微軟一年的科研經(jīng)費(fèi)為50億美元，為中國總科研經(jīng)費(fèi)的40%。美國健康研究院一年的科研經(jīng)費(fèi)為270億美元，為中國總科研經(jīng)費(fèi)的2倍多。知識經(jīng)濟(jì)的特征知識經(jīng)濟(jì)是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，它直接依賴于知識的創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用。它的核心是科技、關(guān)鍵是人才、基礎(chǔ)是教育。知識經(jīng)濟(jì)最核心的原則是：人的創(chuàng)造力的發(fā)揮是經(jīng)濟(jì)增長的根本源泉。知識差距：貧富差距的核心。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚創(chuàng)造性人才。

科技對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代不足10%工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代達(dá)到40%21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代將達(dá)到80%目前，發(fā)達(dá)國家為60%；中國為20%舉例：蓋茨與微軟公司美國的高效農(nóng)業(yè)袁隆平的雜交水稻海爾集團(tuán)

蓋茨與微軟公司BillGates1973年進(jìn)入哈佛大學(xué)，1975年和保羅.艾倫創(chuàng)辦微軟公司，合作編制BASIC語言程序，1977年正式從哈佛大學(xué)退學(xué)。1980年，微軟公司為IBM開發(fā)計(jì)算機(jī)語言和操作系統(tǒng)(MS-DOS)，后來絕大多數(shù)計(jì)算機(jī)都安裝了MS-DOS，成為工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的個人微機(jī)操作系統(tǒng)。1985年開始推出Windows系列操作系統(tǒng)，1992年BillGates獲美國國家科技獎?wù)?。近年來，微軟公司開始涉足因特網(wǎng)、出版、文化等廣泛領(lǐng)域。2008年10月21日黑屏事件中國沒有掌握核心技術(shù)而受制于人

袁隆平：我國當(dāng)代杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家,也是享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。幾十年來,袁隆平以雜交水稻研究的突出成就,為解決中國糧食自給和世界糧食安全問題作出了巨大貢獻(xiàn)。海爾集團(tuán)被編入世界世界技術(shù)創(chuàng)新教案科技較量舉例

模擬電視與數(shù)字電視日本80年代一度沉湎于模擬電視，歐洲450線掃描，美國550線掃描，日本要搞1100線掃描，投入數(shù)以億美元。美國獨(dú)辟蹊徑，大搞數(shù)字化技術(shù)，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)異軍突起，使日本人的模擬技術(shù)市場大片失陷于美國人的數(shù)字技術(shù)。鄧小平：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。貧富差距的核心：知識差距。發(fā)達(dá)國家和落后國家的差距，實(shí)際是創(chuàng)造力開發(fā)的差距。創(chuàng)造教育21世紀(jì)的主旋律創(chuàng)造教育21世紀(jì)的主旋律

創(chuàng)造教育席卷全球的教育改革我國的科教興國戰(zhàn)略。

創(chuàng)造教育創(chuàng)造教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力為基本價(jià)值取向的教育。大學(xué)說到底，就是教學(xué)生怎么去獲取知識、怎么去思維、怎么去創(chuàng)造，從而成為人才。席卷全球的教育改革實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是全世界迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的共識。世界各國為了迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，為了實(shí)現(xiàn)在21世紀(jì)中立于不敗之地的戰(zhàn)略目標(biāo)，紛紛采取措施培養(yǎng)既擁有高級信息技術(shù)水平又具有高素質(zhì)的21世紀(jì)人才。首先增加教育投資，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是全世界的另一共識，促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)化等重要措施。此外，還加強(qiáng)宏觀調(diào)控，改革科教體制。

美國美國總統(tǒng)克林頓1998年多次強(qiáng)調(diào)美國要加強(qiáng)對教育的投入，“使美國的教育質(zhì)量成為世界上最高的教育質(zhì)量”，在1998年2月提出要建立一項(xiàng)“21世紀(jì)研究基金”，大幅增加科研經(jīng)費(fèi)。長期重視發(fā)揮個人作用、富有開拓精神、重實(shí)效和創(chuàng)新精神的傳統(tǒng)。

日本1995年11月，日本頒布了“科學(xué)技術(shù)基本法”，明確提出將科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造立國作為基本國策。日本政府于1996年7月提出，到2000年，日本將提供約1萬名博士后名額，使日本科研人員總數(shù)達(dá)到84.5萬。日本政府認(rèn)為，完善科研體系，培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀的科技人才是實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造立國戰(zhàn)略的重要保證之一。加大科研經(jīng)費(fèi)的投入，特別是提高基礎(chǔ)科研經(jīng)費(fèi)的比例。日本超高倍電鏡在日本北海道大學(xué)訪問新加坡新加坡是亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，為了在激烈的國際競爭中保持新加坡的優(yōu)勢，1997年元月，新加坡總理吳作棟宣布了教育改革將是他們的優(yōu)先考慮的問題。改革的首要目的將是教育出一支有創(chuàng)造力的勞動大軍，使他們的創(chuàng)造力足以使新加坡成為“智能島”。

韓國韓國1997年3月通過科技革新特別法規(guī)定，從1997年到2002年韓國政府科研投入在總預(yù)算中所占比例應(yīng)由2.9%上升到5%。

世界上最大的鋼鐵企業(yè)韓國浦項(xiàng)鋼廠巴西巴西教育經(jīng)費(fèi)1993年占當(dāng)年國內(nèi)生產(chǎn)總值的3.5%，1997年已增加到4.6%，10年之后即2007年將進(jìn)一步增加到6%。南非南非教育預(yù)算近年來在各項(xiàng)預(yù)算中一直名列榜首。南非政府1998年3月提出的1998—1999財(cái)政年度預(yù)算中，教育經(jīng)費(fèi)占28%，達(dá)到450億蘭特（合90億美元），比上年度增加了2%。

我國的科教興國戰(zhàn)略黨的十五大制定了我國實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略。中共中央、國務(wù)院作出《加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展高科技實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化》的決定?！吨泄仓醒搿鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，知識經(jīng)濟(jì)和科教興國并不因?yàn)槲覀兒暗枚唷⒑暗庙懢统蔀橹袊膶＠?，?shí)際上它們不論從內(nèi)容還是文字表達(dá)都是舶來品。很多國家在迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的時(shí)候，可能遠(yuǎn)沒有我們聲勢浩蕩，但是他們采取了很多讓我們自嘆弗如的實(shí)際措施。

中國在科學(xué)上落后的原因中國教育的落后和教育思想的落后是造成科技落后的重要原因之一。中國教育為何培養(yǎng)不出大師級人才[新加坡《聯(lián)合早報(bào)》3月21日]中國教育面臨深層危機(jī)作者：英國諾丁漢大學(xué)中國研究所教授、主任鄭永年去年11月，中國總理溫家寶和六位大學(xué)校長和教育家談話時(shí)說：去年看望錢學(xué)森時(shí)，他提出現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要的原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特創(chuàng)新的東西，老是“冒”不出人才。我理解，錢老說的人才，絕不是一般的人才，而是大師級人才。學(xué)生在增多，學(xué)校規(guī)模也在擴(kuò)大，但是如何培養(yǎng)更多杰出人才？這是我非常焦慮的一個問題。溫家寶的話同時(shí)說出了中國教育改革的成與敗。盡管溫家寶這里談?wù)摰氖谴髮W(xué)，但提出的問題適用于從幼兒園到大學(xué)的各類學(xué)校。成就指的是學(xué)生在增多，學(xué)校規(guī)模在擴(kuò)大；失敗指的是中國沒有培養(yǎng)出大師級人才。學(xué)生的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)包括基礎(chǔ)知識與創(chuàng)造能力兩方面丘成桐哈佛大學(xué)講座教授、中國科學(xué)院外籍院士

中西方教育的差異

中西方“大學(xué)”概念的差異大學(xué)：高等學(xué)校，關(guān)鍵在“學(xué)”。

University：來源于Universality和

Universe強(qiáng)調(diào)知識的創(chuàng)造。

Universality：普遍性，無所不包性

Universe：宇宙，萬有，全領(lǐng)域，森羅萬象。幼兒園培養(yǎng)的諾貝爾獎獲得者1978年75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會發(fā)生的故事一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：在您一生中，您認(rèn)為最終要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的？回答是：是在幼兒園。在幼兒園里，我學(xué)會了很多，比如，把自己的東西分一半給小伙伴；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要道歉；學(xué)習(xí)要思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。雷焦艾米利亞模式——學(xué)齡前教育的革命

《世界時(shí)代》周刊2006年2月10日意大利小鎮(zhèn)雷焦艾米利亞形成的學(xué)齡前教育模式，目前正在美國和世界范圍內(nèi)獲得認(rèn)可。注重孩子的個性培養(yǎng)，首先認(rèn)為孩子們是具備判斷力的活躍個體。兒童在認(rèn)知客觀事物的同時(shí)，可以構(gòu)建自己特有的方式和符號。教師放下傳統(tǒng)的權(quán)利和教學(xué)方法，一切要看孩子們的興趣行事，激發(fā)孩子的興趣，讓他們參與進(jìn)來。孩子們在老師的監(jiān)護(hù)下，以不同的方式進(jìn)行創(chuàng)作。讓孩子學(xué)會處理問題，認(rèn)識到事物的變化，變得更具創(chuàng)造力，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力打下良好基礎(chǔ)，幫助他們樹立正確的自我認(rèn)知。先進(jìn)的教育思想——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維最重要

先進(jìn)國家教育狀況舉例：

加州現(xiàn)象哈佛大學(xué)MIT質(zhì)疑精神的培養(yǎng)，不僅使學(xué)生個人思想和學(xué)識增進(jìn)的必需，也是國家和民族能夠不斷反思過去、質(zhì)疑現(xiàn)在、求新求變、充滿活力的必需。訪問MIT只有個人才能思考，從而能為社會創(chuàng)造新價(jià)值，不僅如此，甚至還能建立那些為公共生活所遵守的新的道德標(biāo)準(zhǔn)。要是沒有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象，正像要是沒有供給養(yǎng)料的社會土壤，人的個性的發(fā)展也是不可想象的一樣。

——愛因斯坦中國大陸長期的升學(xué)就業(yè)競爭，扼殺學(xué)童創(chuàng)意和健康，當(dāng)局下令各地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但由于就業(yè)難，家長望子成龍心切，教育目標(biāo)扭曲，減輕負(fù)擔(dān)的政令難以落實(shí)。

我國教育的一些現(xiàn)象個人、家庭、社會為教育付出巨