姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．隱曜（yào）

滁人（chú）

淫雨（yín）

觥籌交錯(cuò)（gǒng）B．酒冽（liè）

謫守（zhé）

墻傾（qiáng）

樹(shù)林陰翳（yì）C．沉壁（bì）

霏霏（fēi）

霧凇（sōng）

浩浩湯湯（tàng）D．傴僂（yǘ）

更定（gēng）

毳衣（cuì）

朝暉夕陰（huī）2、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．底蘊(yùn)

政通人合

朝暉西陰

水落石出B．蔚然

心曠神怡

錦粼游泳

靜影沉壁C．野簌

觥籌交錯(cuò)

泉香酒洌

瓊樓玉宇D．雅興

薄暮冥冥

風(fēng)霜高潔

氣象萬(wàn)千3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．動(dòng)漫作品是離童心最近的文化藝術(shù)，它的文化情結(jié)對(duì)人的一生都起著潛滋暗長(zhǎng)的作用。B．有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說(shuō)《藍(lán)色多瑙河》就是坐著在用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫(xiě)在袖口上的。C．他與病重的妻子患難與共的真摯情感讓人感動(dòng)。D．當(dāng)前的考級(jí)制度一定程度上讓琴童們“跳級(jí)”成為可能，然而這樣的“拔高”對(duì)琴童來(lái)說(shuō)無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。4、下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．天津榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。B．近年來(lái)，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)。C．通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、按要求默寫(xiě)。

（1）詞中總寫(xiě)北國(guó)風(fēng)光的句子是：__________，__________?；o為動(dòng)的句子是：__________，__________。

（2）詞中寫(xiě)詞人的想象的句子是：__________，__________，__________。

（3）在上、下片之間起承上啟下作用的句子是：__________，__________。

（4）毛澤東在《沁園春·雪》中以“__________，__________，__________”表達(dá)了其作為革命領(lǐng)袖堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。

（5）一位對(duì)聯(lián)愛(ài)好者以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為上聯(lián)征求下聯(lián)，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的“__________”應(yīng)征。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（乙）子瞻①遷于齊安，廬于江上?！粲嗌倌?，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳②先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨(dú)往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實(shí)，酌水而飲之，見(jiàn)者以為仙也。蓋天下之樂(lè)無(wú)窮而以適意③為悅方其得意萬(wàn)物無(wú)以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無(wú)愧于中，無(wú)責(zé)于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂(lè)于是也。（節(jié)選自蘇轍《武昌九曲亭記》）

【注】①子瞻：蘇軾的字。②褰（qiān）裳：提起衣服。③適意：合乎自己的心意。

1．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）有亭翼然臨于泉上者(

)

（2）雜然而前陳者(

)

（3）頹然乎其間者(

)

（4）而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也(

)

2．把文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

（2）射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)。

3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．有山可登/潭中魚(yú)可百許頭B．譬之飲食/食馬者不知其能千里而食也C．而姑寓焉/得之心而寓之酒也D．此子瞻之所以有樂(lè)于是也/問(wèn)其姓氏，是金陵人4．請(qǐng)用“/”給乙文中的畫(huà)線句斷句。

蓋天下之樂(lè)無(wú)窮而以適意為悅方其得意萬(wàn)物無(wú)以易之

5．根據(jù)甲、乙兩篇選文回答問(wèn)題。

（1）選文（甲）第一段由遠(yuǎn)及近，一步步推出“醉翁亭”，試分析這樣寫(xiě)的效果。

（2）選文（甲）（乙）中“太守之樂(lè)”和“子瞻之樂(lè)”有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。不可放棄的努力①有所不為，才能有所為。人生有很多東西是可以放棄的，但萬(wàn)萬(wàn)不可輕言放棄的是努力。②你是否知道大魚(yú)和小魚(yú)的習(xí)性？大魚(yú)喜歡吃小魚(yú)，小魚(yú)總是躲避大魚(yú)。有人曾經(jīng)用這兩種魚(yú)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半，把一條大魚(yú)和一條小魚(yú)分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。開(kāi)始時(shí)，大魚(yú)要吃小魚(yú)，飛快地向小魚(yú)游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒工夫，大魚(yú)放棄了努力，不再向小魚(yú)那邊游去。更有趣的是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來(lái)之后，大魚(yú)也不再嘗試去吃小魚(yú)了！大魚(yú)失掉了去吃小魚(yú)的信心，放棄了努力。③其實(shí)，作為萬(wàn)物之靈的人，有時(shí)也會(huì)犯大魚(yú)那樣的錯(cuò)誤為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，人們?cè)尓{子追趕奔跑者，也曾喝過(guò)真正的老虎奶，但是都沒(méi)成功。于是許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言：人在4分鐘內(nèi)跑完1英里路程是絕對(duì)不可能的，因?yàn)槲覀兊墓趋澜Y(jié)構(gòu)不對(duì)頭，肺活量不夠大，風(fēng)的阻力又太大。理由實(shí)在很多很多。④然而，有一個(gè)人首先開(kāi)創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄，證明醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員的斷言都錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒(méi)有重大突破，人類(lèi)的骨骼結(jié)構(gòu)也沒(méi)有大的改變，數(shù)十年前被認(rèn)為根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實(shí)？是因?yàn)橛腥藳](méi)有放棄努力，是因?yàn)橛辛税駱拥牧α?。⑥在由失敗通往勝利的路上，有時(shí)候障礙的確存在，甚至很多；但有時(shí)候障礙已經(jīng)消失，或已在不知不覺(jué)中被我們克服，可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在，不可逾越?？梢哉f(shuō)，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。⑦幾乎每個(gè)勝利者，都曾經(jīng)是個(gè)失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。1．本文的中心論點(diǎn)是什么？

2．文章舉了哪些事例來(lái)證明論點(diǎn)？

3．談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句的理解。

可以說(shuō)，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。

4．請(qǐng)你為本文再補(bǔ)充兩個(gè)證明中心論點(diǎn)的例子，敘述要簡(jiǎn)明扼要。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）品讀艾青詩(shī)歌，體味詩(shī)人情感。以下是小語(yǔ)的讀書(shū)卡片。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，對(duì)照方法策略，對(duì)艾青詩(shī)歌節(jié)選做“閱讀批注”。《艾青詩(shī)選》讀書(shū)卡片：意象“土地”我愛(ài)這悲哀的國(guó)土，它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語(yǔ)與寬闊的姿態(tài)，我相信這言語(yǔ)與姿態(tài)堅(jiān)強(qiáng)地生活在土地上永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡（節(jié)選自《北方》）

【方法策略】

意象是詩(shī)歌中寄托了詩(shī)人主觀情感的事物。讀詩(shī)，通過(guò)詩(shī)歌的意象理解詩(shī)歌的情感。

【閱讀批注】

____________________________六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）《水滸傳》中的梁山好漢大多都有一顆“打抱不平”的俠義之心，如魯智深“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，武松“怒殺王道人”等。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該如何看待這些打抱不平的打殺行為。七、作