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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的是(
)A.旌(shēng)旗
艱(jiān)難
投身(shēn)革命B.閻(yán
羅
捷(jié)報
腥(xīn)風血雨C.諸(zū)君
烽(fēng)煙
取義成仁(rén)D.創(chuàng)(chuàng)業(yè)
懸(xuán)掛
人間遍種(zhòng)2、下列詞語書寫不完全正確的一項是(
)A.霜風
一株
并排立著B.墓畔
繁多
長夜漫漫C.臥聽
寂漠
郊原如海D.舵手
裝飾
房舍如舟3、下列表述有誤的一項是(
)A.《海燕》寫于俄國1905年革命前沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期。作者高爾基敏銳地預感到時代的風云變幻,創(chuàng)造出廣為傳頌的“海燕”形象,鼓舞了一代又一代革命者。(這個句子表意正確)B.《梅嶺三章》是革命者在生死關頭的告白。詩人以“泉臺”“烽煙”“血雨腥風”等意象,形象地概括了革命征程的艱辛;“斬閻羅”的十萬“旌旗”、紛飛的“捷報”、遍種人間的“自由花”等意象,表達了不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念。(這個句子表意正確)C.他很有繪畫天賦,賞雪歸途中就妙手回春,成就了一幅佳作。(加點成語使用正確)D.《月夜》中,與大樹“并排立著”的“我”,讓人感受到一個寂寞而又獨立自主的形象;這一形象代表著新一代青年知識分子自我意識的覺醒,以及他們對獨立自由的渴望。(這個句子表意正確)4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.閱讀之后能形成自己的思考和結論,提出問題,就算得上是深度閱讀。B.這起事故造成的經濟損失嚴重,據(jù)有關人士保守估計,直接損失至少六千萬元以上。C.自古以來,愛國主義凝結著中華各族兒女對偉大祖國誠摯的熱愛,是中華民族數(shù)千年來生生不息。D.隨著北斗走向全球,這項中國技術在助力全球互聯(lián)互通方面的作用,受到越來越多的肯定和贊賞。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、詩歌默寫
(1)為什么我的眼里常含淚水?__________________________……(艾青《我愛這土地》)
(2)而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是____________________/我在這頭/大陸在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
(3)永結無情游,________________。(李白《月下獨酌》)
(4)《我愛這土地》中表達了作者對土地的眷戀且隱含獻身之意的詩句是:____________________。
(5)“鄉(xiāng)土情結”是中華民族的一種文化現(xiàn)象,請默寫出體現(xiàn)游子懷戀故土、思念家鄉(xiāng)的連續(xù)的兩句古詩。①_________________,________________。②______________,________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文字,回答下面小題。【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”(節(jié)選自《左傳·莊公十年》)【乙】張騫,漢中人也,建元中為郎①時,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其頭為飲器,月氏遁而怨匈奴,無與共擊之。漢方欲事滅胡,聞此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。騫以郎應募與甘父②俱出隴西使月氏。徑匈奴,匈奴得之,傳詣單于。單于留騫十余歲,予妻,有子,然騫持漢節(jié)不失。騫為人強力,寬大信人,蠻夷愛之。單于死,國內亂,騫與胡妻及甘父俱亡歸漢。騫行時百余人,去十三歲,唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴,知水草處,軍得以不乏……西北國始通于漢矣。(選文有刪改)
【注釋】①郎:郎官,一種官職。②甘父:張騫的隨從,匈奴人。
1.用“/”給【乙】文中畫線句子斷句(限斷兩處)。
騫以郎應募與甘父俱出隴西使月氏
2.解釋下列句中加點的詞。
(1)又何間焉
間:____________
(2)小大之獄
獄:_________
(3)匈奴得之
得:____________
(4)騫與胡妻及甘父俱亡歸漢
亡:_________
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)衣食所安,弗敢專也,必以分人。
(2)月氏遁而怨匈奴,無與共擊之。
4.【甲】文中的曹劌和【乙】文中的張騫都具有強烈的愛國情懷。請結合選文,分別說說他們的愛國情懷具體表現(xiàn)在哪些方面。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成后面小題好想成為這樣的人①父親去世以后,對他的思念如洶涌的潮水,終日裹挾著我。一想到從此陰陽兩隔,再也見不到親愛的父親了,悲傷就在我的心中泛濫,如洪水猛獸,橫沖直撞,不可遏止。那段時間里,我神色悲戚,滿面愁容,眼神空洞,心不在焉。②一天上班途中,我騎著自行車過紅綠燈的時候,迎面走來一個中年男子。恍惚間,我不知道該如何躲避,慌亂中竟直直地朝他撞去。眼看著就要撞到他了,我緊張得尖叫起來,心想,他一定會破口大罵:你瞎眼了,朝人身上騎!或者翻著白眼,不滿地責怪我:你到底會不會騎車???③令我意外的是,他的右手穩(wěn)穩(wěn)地抓住我的車把,輕巧地躲了過去,溫和地說:“別怕,別怕,沒事的?!雹苈犃怂麥厝岬陌参?,一股熱流在我胸腔涌動。雖然他是陌生人,卻如鄰居大哥一樣溫柔體貼,令人溫暖安心。望著他漸行漸遠的背影,瞬間,他的形象在我心中高大起來。⑤我家住在一所大醫(yī)院附近,周邊有很多小餐館,其中一家干凈整潔,飯菜也很可口,我工作忙碌的時候經常過去吃。⑥連著幾次,我都遇到一個面容憔悴、神情微頹的女人,拿著塑料餐盒去買飯菜,奇怪的是,每次老板都收她很少的錢,還不忘補充說:你的運氣真好啊,你今天買的菜正好是我們店最近推出的打折菜。于是女人黯淡的眸子迸射出明亮的光芒。那光芒雖然短暫如煙花,但被陰云籠罩的臉上終于有了些許笑意。⑦那次,看著女人提著打折的飯菜高高興興地走出店門,我疑惑地問:“您家店里什么時候推出了打折菜???”并且開玩笑:“什么時候也讓我這個老主顧享受一下打折的優(yōu)惠?”⑧老板是個壯實的中年漢子,他呵呵一笑:“這個女人,丈夫在做化療,為了治病已經是傾家蕩產了。我看她不容易,就想出這招來幫幫她。其實,我這樣的小店,本來利潤就小,賺的是辛苦錢,哪里會打折呢?”⑨我說:“既然是有意獻愛心,為什么還要收她的錢?干脆就別收了?!雹饫习迨諗苛诵θ?,嚴肅地說:“如果不收她的錢,她會認為我在憐憫她、施舍她,這樣會很傷她的自尊,她以后就不會再來了?!?哦,原來如此!我不禁被這個大男人柔軟而富有智慧的善心深深地打動了。再看他那憨厚樸實的笑容,敬意油然而生,如潮水一樣猛烈地撞擊著我的心房。不過是萍水相逢,擦肩而過,有的人卻毫不吝嗇心中的善意,像太陽一樣,甘愿把善良、寬容、慈悲的美德源源不斷地向周圍輻射,以一己之力,給他人以溫暖、快樂、感動和愛,也給萬丈紅塵中辛苦奔波的他人帶來一抹曉色和亮度。?真的好想成為這樣的人?。ㄟx自2019年10月9日《燕趙都市報》)1.第①段在文中有什么作用?
2.第②—⑩段主要寫了哪兩件事?請簡要概括。
3.結合上下文,說說第③段加點的“令我意外”的原因是什么。
4.第⑧段運用了怎樣的描寫方法?這樣寫有什么表達效果?
5.文章標題“好想成為這樣的人”中,“這樣的人”是指怎樣的人?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首古詩,完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!1.全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
2.賞析“醉里挑燈看劍”一句。六、語言表達(共10分)魯迅先生在小說中用簡樸清晰的筆觸勾勒人物形象,刻繪細膩傳神的細節(jié)。如寫孔乙己的臉色,最先是“青白臉色”,臨終是“黑而且瘦”,生動地刻畫出一個窮困潦倒,命運悲慘的老書生形象。
請你仔細觀察父親的臉,用生動形象的語言進行描寫。(100字左右)七、作文(共4
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