第章（單元）第課（節(jié)）總第課時(shí)課題上課日期“硬邦邦”這些詞語都是ABB式的。了解“硬邦邦”等這些詞語都可以用來描寫食物。3、積累ABB式可以用來描寫食物的詞語。4、培養(yǎng)學(xué)生積累的興趣，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語。教材分析教學(xué)重點(diǎn)“硬邦邦”這些詞語都是ABB式的。了解“硬邦邦”等這些詞語都可以用來描寫食物。3、積累ABB式可以用來描寫食物的詞語。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生積累的興趣，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語。視頻展臺(tái)\PPT課件板書設(shè)計(jì)示意圖寫句子甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課圖片引入。師：同學(xué)們，這節(jié)課我們要來進(jìn)行一個(gè)有意思的寫句子游戲，跟著老師來的小朋友，一下子就能獲得本堂課的秘密寶藏哦！1、硬糖的圖片師：“看圖，我們可以用哪個(gè)ABB描述食物的詞語來形容呢？”生：“硬邦邦的糖?！?、雞腿的圖片師：“那這一幅圖呢？”生：“香噴噴、熱乎乎、油膩膩、辣乎乎”。師：是的，這些詞語可神奇了，描述了我們平時(shí)見到、吃到的各種美食呢！這節(jié)課呀，大家一定都會(huì)學(xué)得口水直流！師：下面就讓我們大家一起來看看吧！二、積累詞語。1、那我們就用自己喜歡的詞語，仔細(xì)回想生活中你所見過、吃過的食物，（出示圖畫，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀察的時(shí)間）2、誰還能多說說幾個(gè)ABB式描寫食物的詞語呢？3、小組四個(gè)人或同桌之間進(jìn)行討論。4、師：同學(xué)們可真厲害！開火車練習(xí)說句子我吃過（）的葡萄。我吃過（）的話梅。我吃過（）的（）。我吃過（）的（）。我吃過（）的（）。

四、寫句子師：（過渡）同學(xué)們，這些句子有意思吧？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來，把這些句子補(bǔ)充完整，寫下來，看哪個(gè)小作家最棒?。ò鍟簩懀W(xué)生寫句子，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)寫句子。師：（過渡）同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來展示一下自己的寫話作品吧！1、邀請(qǐng)3個(gè)學(xué)生展示并讀出所寫句子，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。2、鼓勵(lì)