2022年烏魯木齊語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.朱光潛《選擇與安排》一文中的攻堅破銳主要比喻文學(xué)創(chuàng)作中的（）

A.安排B.選擇C.議論D.布局

2.我國文學(xué)史上最早的一部詩歌總集是（）

A.《論語》B.《楚辭》C.《詩經(jīng)》D.《樂府詩集》

3.詩風(fēng)飄逸自然、詞彩瑰瑋絢麗的唐代詩人是（）

A.高適B.杜甫C.李白D.白居易

4.李白詩故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州中的故人指（）

A.杜甫B.孟浩然C.謝朓D.汪倫

5.魯迅揭露中國幾千年的歷史是暫時做穩(wěn)了奴隸的時代和想做奴隸而不得的時代的循環(huán)的作品是（）

A.《燈下漫筆》B.《論睜了眼睛看》C.《忽然想到》D.《春末閑談》

6.在宋代，詩、詞、散文三種文體都取得輝煌成就的作家是（）

A.陸游B.辛棄疾C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾

7.下列屬于劉義慶編撰的是（）

A.《玉臺新詠》B.《樂府詩集》C.《幽明錄》D.《錄鬼簿》

8.《蒹葭》出自《詩經(jīng)》中的（）

A.秦風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)

9.下列作品中，用以小見大的手法反映社會現(xiàn)實的是（）

A.《論學(xué)問》B.《苦惱》C.《致大?！稤.《米龍老爹》

10.營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要部位是（）

A.十二指腸B.大腸C.胃D.小腸

11.在《諫逐客書》中，作者先列舉繆公用由余、百里奚，孝公用商鞅，惠王用張儀，昭王用范雎的歷史事實，然后得出此四君者皆以客之功的結(jié)論。這里采用的論證方法是（）

A.歸納法B.演繹法C.比較法D.類比法

12.曹操《短歌行》（其一）一詩中，未用典故的一句是（）

A.青青子衿，悠悠我心B.呦呦鹿鳴，食野之蘋C.月明星稀，烏鵲南飛D.周公吐哺，天下歸心

13.以下關(guān)于錢鐘書的《圍城》說法錯誤的是（）

A.《圍城》被很多人譽(yù)為現(xiàn)代的《儒林外史》

B.《圍城》作者善用新奇的比喻和辛辣的諷刺

C.《圍城》刻畫了抗戰(zhàn)時期一批知識分子形象：他們受過西方文化的熏陶，對現(xiàn)實不滿，卻又沒有勇氣奮起反抗

D.《圍城》男主人公方鴻漸通過努力進(jìn)入了唐曉芙的圍城

14.傅雷希望兒子成為的人（）

A.嚴(yán)肅正直B.隨和C.樂觀堅強(qiáng)D.取得巨大成就

15.國務(wù)院的文件先發(fā)到各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，然后由各省、區(qū)、市人民政府結(jié)合本省的實際情況下達(dá)貫徹執(zhí)行，這種行文的方式稱之為（）

A.多級下行文B.下行文C.逐級下行文D.直達(dá)基層的下行文

16.以下關(guān)于作品、作者、體裁對應(yīng)關(guān)系的說法，錯誤的是（）

A.《洞庭一角》——余秋雨——散文

B.《席方平》——《蒲松齡》——小說

C.《傷逝》——魯迅——戲劇

D.《老人與?！贰Ｃ魍≌f

17.蠶食諸侯中的蠶字的用法是（）

A.使動用法B.助詞，無實義C.意動用法D.名詞作狀語

18.《諫逐客書》的作者是（）

A.呂不韋B.韓非子C.司馬遷D.李斯

19.《風(fēng)波》中描寫七斤：他心里但覺得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些計畫，但總是非常模糊，貫穿不得。這種人物描寫方法是（）

A.肖像描寫B(tài).語言描寫C.細(xì)節(jié)描寫D.心理描寫

20.下列屬于司馬遷的作品的是（）

A.《蘇武傳》B.《垓下之圍》C.《漢書》D.《戰(zhàn)國策》

二、閱讀理解(10題)21.交頸頡頏中的頡頏讀作（）

A.ｊｉēkáｎɡB.ｊｉéｈáｎɡC.ｊｉéｈàｎɡD.ｊｉēｈáｎɡ

22.閱讀下面這首詞：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得！（李清照《聲聲慢》）請回答

（1）這首詞的主旨是什么？

23.下列對《哀郢》一詩分析不正確的是（）

A.本文在結(jié)構(gòu)上采用插敘法

B.全詩章法謹(jǐn)嚴(yán)，渾然一體，緊扣哀郢之哀，哀國、哀民、哀己，哀字貫串始終，成為全詩之魂

C.憎慍惀之修美兮，好夫人之忼慨一句矛頭直接指向最高統(tǒng)治者

D.所謂哀郢，即哀悼楚國國都被秦國攻陷、楚懷王受辱于秦、百姓流離失所之事

24.閱讀下面的文字：

西湖七月半，一無可看，只可看看七月半之人。

看七月半之人，以五類看之。其一，樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優(yōu)傒，聲光相亂，名為看月而實不見月者，看之；其一，亦船亦樓，名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，還坐露臺，左右盼望，身在月下而實不看月者，看之；其一，亦船亦聲歌，名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發(fā)，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不車，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五，躋入人叢，昭慶、斷橋，呼嘈雜，裝假醉，唱無腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者，看之；其一，小船輕幌，凈幾暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃囂里湖，看月而人不見其看月之態(tài)，亦不作意看月者，看之。（張岱《西湖七月半》）

請回答

在這段話中，作者一共列舉了哪幾類人可看之?

25.閱讀下面的文字：

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?？陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《前赤壁賦》節(jié)選）

請回答

在這段文字中，作者的感情發(fā)生了怎樣的變化?

26.根據(jù)全文內(nèi)容說說作者筆下的二月蘭具有哪些象征意義？寄托了怎樣的情懷？

27.閱讀《答李翊書》的一段文字：

生所謂立言者是也，生所為者與所期者，甚似而幾矣。抑不知生之志，蘄勝于人而取于人耶？將蘄至于古之立言者耶？蘄勝于人而取于人，則固勝于人而可取于人矣。將蘄至于古之立言者，則無望其速成，無誘于勢利，養(yǎng)其根而俟其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄，仁義之人，其言藹如也。

請回答

概括這段文字的中心論點(diǎn)

28.詞中運(yùn)用玉環(huán)、飛燕的典故有何作用？

29.下列關(guān)于杜甫說法錯誤的一項是（）

A.他是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人B.他各體兼長，五古、七律成就尤高C.沉郁頓挫是他的詩歌風(fēng)格D.他與李商隱并稱李杜

30.下列關(guān)于本文的行文風(fēng)格說法正確的是（）

A.要言不煩B.論述周密嚴(yán)謹(jǐn)C.語言晦澀D.使用虛擬語

三、解釋劃線詞(10題)31.南絕幕，遇前將軍、右將軍

32.空以身膏草野，誰復(fù)知之？

膏

33.于是乘其車，揭其劍，過其友。

揭

34.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。

卻

35.出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。

36.可憐白發(fā)生。

可憐

37.予在湖州曝書畫。

曝

38.造次必于是，顛沛必于是。

造次

39.被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思。

遺

40.諸侯危社稷，則變置。

變置

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.怎樣理解第自然段他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢在文中的含意？

42.作者為什么說憧憬于你們的生活?為什么又感慨這是何等可悲哀的事啊?

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

材料一：表情包是一種通過圖片來表達(dá)感情的方式，現(xiàn)在年輕人的社交方式是所謂天可不聊，圖不可不給，幾乎任何對話都會出現(xiàn)表情包。

材料二：一位教授說，現(xiàn)在學(xué)生都喜歡用表情包，有時他勸導(dǎo)學(xué)生幾句，學(xué)生回一個表情包；表揚(yáng)或批評學(xué)生幾句，他們也是發(fā)來一個表情包，表情包簡直是結(jié)束聊天的利器。

材料三：專門研究非語言符號的艾伯頓·梅熱比曾提出公式：溝通雙方互相理解=語調(diào)／語速（38%）+表情／姿態(tài)（55%）+語言內(nèi)容（7%）。

對表情包，你有什么看法？請寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字

參考答案

1.BB朱光潛在《選擇與安排》中說：這就是選擇，這就是攻堅破銳。所以攻堅破銳比喻的是文學(xué)創(chuàng)作中的選擇

2.C《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也是中國古代詩歌開端，集中反映了西周初期到春秋中葉約五百年間的社會面貌

3.C高適是邊塞詩人，詩歌充滿邊關(guān)氣息；杜甫的詩以沉郁頓挫著稱；白居易倡導(dǎo)文章合為時而著，歌詩合為事而作，詩風(fēng)平易自然；李白詩風(fēng)飄逸開放，詞彩瑰麗。綜上所述，本題應(yīng)選C

4.BB題干中的兩句詩出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，故此處的故人指的是孟浩然

5.A《燈下漫筆》是魯迅寫的一篇抨擊中國舊社會、舊文明的雜文，作者認(rèn)為中國歷史就是想做奴隸而不得的時代與暫時做穩(wěn)了奴隸的時代的交替循環(huán)

6.D

7.C

8.AA《蒹葭》出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》?！肚仫L(fēng)》有詩十首，《蒹葭》是第四首

9.BB《苦惱》通過老馬車夫姚納有苦無處訴說這一簡單的小事，強(qiáng)烈地渲染出沙皇俄國社會的黑暗與冷漠，構(gòu)思上體現(xiàn)了以小見大的特點(diǎn)

10.DD小腸是吸收的主要部位，絕大多數(shù)的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)消化產(chǎn)物在十二指腸和空腸被吸收；回腸主要吸收膽鹽和維生素B12

11.AA在《諫逐客書》中，作者先列舉了一系列的歷史事件，最后得出此四君者皆以客之功的結(jié)論，運(yùn)用的是歸納法

12.CC青青子衿兩句出自《鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)詩人渴望賢才之情；呦呦鹿鳴兩句引自《小雅·鹿鳴》，表達(dá)賢才來歸之后、盛情禮遇之意。用周公吐哺的典故來表達(dá)自己禮賢下士的決心，更見其胸襟的闊大和抱負(fù)的高遠(yuǎn)

13.D理解類試題，屬文學(xué)名著情節(jié)內(nèi)容的理解與分析考查。錢鐘書的《圍城》被很多人譽(yù)為現(xiàn)代的《儒林外史》，是因為錢鐘書在這部小說中淋漓盡致地諷刺了知識分子，正猶如《儒林外史》中對舊式知識分子的絕妙諷刺一樣，所以這一點(diǎn)是正確的。錢鐘書在<圍城》中善用新奇的比喻和辛辣的諷刺，這一表現(xiàn)處處皆是，專升本考試大綱規(guī)定的三十五篇中，《圍城》，（節(jié)選）的部分就有，比如寫高松年校長的一段?！秶恰分锌坍嫷目箲?zhàn)時期的一批知識分子，象方鴻漸、韓學(xué)愈、陸子霄、蘇文紈等人，他們都受過西方文化的熏陶，對現(xiàn)實不滿，卻又沒有勇氣奮起反抗；就是在三閭大學(xué)中受到不公正待遇，也沒有人站出來反抗。所以試題中的前三個選項，對《圍城》的理解和解讀都是正確的。D選項的錯誤在于，方鴻漸確實喜歡唐曉芙，但是他們并沒有走入婚姻，他們的愛情以失敗而告終；和方鴻漸走入婚姻圍城的，是孫柔嘉

14.CC傅雷寫給兒子的兩封信中的主旋律，都是要兒子做一個堅強(qiáng)的人，無論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨(dú)，都要保持對藝術(shù)的不懈追求，對生活的赤子之心

15.C

16.C識記類試題，屬作家作品類文學(xué)常識考查。題中各個選項都是三十五篇所涉及的篇目。錯誤在于魯迅的《傷逝》屬于小說體裁。魯迅一生沒有創(chuàng)作戲劇作品

17.D蠶食諸侯見于李斯《諫逐客書》。蠶在這里表比喻，名詞作狀語起比喻作用，表示動作行為的特征或狀態(tài)，可譯為像……那樣

18.DD李斯是秦代唯一留下作品的作家，主要有《諫逐客書》《論統(tǒng)一書》《自罪書》等，大都收錄在《史記·李斯列傳》中。李斯的奏議文，承繼先秦縱橫家散文的風(fēng)調(diào)，大肆鋪陳排比，以《諫逐客書》為代表

19.DD題干中的描述屬于心理描寫

20.B《蘇武傳》出自《漢書》，是班固所作；《戰(zhàn)國策》由西漢劉向整理編訂而成?！钝蛳轮畤烦鲎浴妒酚洝罚瑸樗抉R遷所作

21.BB頡頏讀作ｊｉéｈáｎɡ，意思是鳥飛上下貌

22.（1）抒寫了作者晚年孤苦無依的生活狀況及其內(nèi)心深處的哀愁與絕望，反映了宋室南渡初期許多背井離鄉(xiāng)、骨肉分離的人的共同感受，有一定的社會意義

23.AA《哀郢》在結(jié)構(gòu)上采用倒敘法，先從九年前秦軍進(jìn)攻楚國之時自己被放逐，隨流亡百姓一起東行的情況寫起，到后面才抒寫當(dāng)時的心情。使詩人被放逐以來銘心難忘的一幅幅悲慘畫面，一幕幕奪人心魄的情景，得到突出的表現(xiàn)

24.五類。一是名為看月而實不見月的達(dá)官貴人。二是身在月下而實不看月的名娃閨秀。三是亦在月下、亦看月而欲人看其看月的名妓閑僧。四是月亦看、看月者亦看、不看月者亦看而實無一看的市井之徒。五是看月而人不見其看月之態(tài)，亦不作意看月的文人雅士

25.由樂轉(zhuǎn)悲。簫聲

26.象征意義：象征明媚春天，受不了規(guī)矩，盡情拋灑春光；它不高攀，維持自己平凡的本色，堅強(qiáng)不屈；雖身軀瘦弱，地位卑下，卻活力高揚(yáng)，盡情盡性；忠心、執(zhí)著的二月蘭不愧為送春的使者。表達(dá)了作者對二月蘭的執(zhí)著、堅定持久品質(zhì)的贊美敬佩之情

27.學(xué)文要獲得立言的成就，必須從做仁義之人這一根本入手

28.告誡那些佞臣小人不要太得意忘形了

29.DDD項，杜甫與李白合稱李杜，李商隱和杜牧合稱小李杜

30.ABDABD本文邏輯層次清晰，行文要言不煩，論述周密嚴(yán)謹(jǐn)。作者將一個關(guān)涉哲學(xué)認(rèn)識論的大論題，用通俗易懂的語言與讀者侃侃而談，又引入我的生活經(jīng)驗作為論述的依托，使文章產(chǎn)生了親切、貼切的效果。文中還大量運(yùn)用了以如果開頭的句式，還有也許說不定設(shè)想一下等表意委婉的虛擬語，體現(xiàn)了作者謹(jǐn)慎的作風(fēng)與謙和的態(tài)度

31.絕：橫渡

32.膏：肥美滋潤。此處作動詞

33.揭：高舉

34.卻：拒絕

35.反：通返，返回

36.可憐：可惜

37.曝：曬

38.造次：急遽，匆忙，倉促

39.遺：贈

40.變置：更立，廢舊立新

41.爸爸就像鐵鈴鐺那樣盡情地唱過，在艱苦環(huán)境中忘我工作，透支健康甚至生命，體現(xiàn)了自己的人生價值

42.憧憬兒童的童真、童趣；對孩子們長大后將失去童心而悲哀

43.請堅持用漢語說話現(xiàn)在，網(wǎng)上流行表情包。有人一本正經(jīng)地勸你，你同意也罷，不同意也罷，給他一個表情包，表情包含蓄而豐富，就讓他自己慢慢去領(lǐng)悟吧；別人表揚(yáng)你或是批評你，何必絞盡腦汁，苦苦尋覓回復(fù)的言辭，給他一個表情包，豈不省事？表情包簡單易懂，省時省力，具備幽默功能，既能緩解聊天中的尷尬，又能促使良好的人際關(guān)系的建立。一圖抵千言，表情包貼近人際溝通的需求。但是，表情包遠(yuǎn)不如文字豐富多彩，相對于語言表達(dá)的無窮無盡，