《修飾演示文稿》教學(xué)設(shè)計胡家莊中學(xué)趙鐵柱教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：1、掌握新建演示文稿的操作。2、熟練插入文本框、插入圖片并進行適當(dāng)設(shè)置。3、學(xué)會“幻燈片配色方案”的使用。

4、學(xué)會設(shè)置簡單的動畫效果。過程與方法目標(biāo)：1、通過在幻燈片中插入各種不同的對象，如圖片、文字等，以任務(wù)驅(qū)動的形式學(xué)習(xí)制作幻燈片。2、通過幻燈片的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。3、通過評價與展示，發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計才能和創(chuàng)意，并學(xué)會評價。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、在制作幻燈片的過程中，通過各種顏色搭配、效果運用來培養(yǎng)良好的審美。2、使學(xué)生進一步了解PowerPoint，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、通過小組合作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力過程與方法目標(biāo)：通過任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“學(xué)著做”完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生自我探究、主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及處理信息和應(yīng)用信息的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：鼓勵學(xué)生大膽演示、展示作品，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感意志和審美能力，讓學(xué)生通過在自主解決問題的過程中培養(yǎng)成就感，通過各種圖片的制作來演示文稿的制作。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：1、知道選擇“設(shè)計模板”的方法。2、學(xué)會“幻燈片配色方案”的使用。3、學(xué)會設(shè)置簡單的動畫效果。教學(xué)難點：能恰當(dāng)使用模板，合理調(diào)整配色方案來美化演示文稿。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法演示法講述法教學(xué)環(huán)境多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室、電子教室軟件、Windows

XP操作系統(tǒng)、PowerPoint2000

教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境教師：同學(xué)們，在開始我們今天這堂課之前，先問大家一個問題：從古代到現(xiàn)代人們對美的要求越來越高，現(xiàn)代的服裝設(shè)計、化妝品等，目的是什么呀？

教師：對讓人看起來更美、漂亮。任何東西經(jīng)過修飾都會變得大不一樣，甚至產(chǎn)生的效果也完全不同。二、課程導(dǎo)入教師：上一節(jié)課大家對PowerPoint有了初步認(rèn)識，其實PowerPoint的也是可以進行修飾的。這就是我們今天要學(xué)的“修飾演示文稿”。給學(xué)生播放經(jīng)過修飾的幻燈片。思考：這樣的幻燈片能用上節(jié)課所學(xué)的知識做到嗎？那些東西沒學(xué)過？提問：（有圖片、背景風(fēng)格統(tǒng)一、有動態(tài)效果）接下來我們大家一起來學(xué)習(xí)怎么對演示文稿進行修飾。三、制作講解根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程的學(xué)科特點，結(jié)合七年級學(xué)生的實際認(rèn)知水平，我設(shè)計了如下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)情境教師：同學(xué)們，在開始我們今天這堂課之前，先問大家一個問題：從古代到現(xiàn)代人們對美的要求越來越高，現(xiàn)代的服裝設(shè)計、化妝品等，目的是什么呀？

教師：對，是讓人看起來更美。任何東西經(jīng)過修飾都會變得大不一樣，甚至產(chǎn)生的效果也完全不同。二、課程導(dǎo)入教師：上一節(jié)課大家對PowerPoint有了初步認(rèn)識，其實PowerPoint的也是可以進行修飾的。這就是我們今天要學(xué)的“修飾演示文稿”。給學(xué)生播放經(jīng)過修飾的幻燈片。思考：這樣的幻燈片能用上節(jié)課所學(xué)的知識做到嗎？那些東西沒學(xué)過？提問：（有圖片、背景風(fēng)格統(tǒng)一、有動態(tài)效果）接下來我們大家一起來學(xué)習(xí)怎么對演示文稿進行修飾。三、制作講解1、選擇“幻燈片版式”的方法新建演示文稿→格式→幻燈片版式選擇標(biāo)題幻燈片或空白幻燈片。在文本框中輸入需要的文字，右擊文本框可以對文字進行各種操作，如字體、字號、字形等。2、選擇“設(shè)計模板”的方法新建演示文稿→格式→幻燈片設(shè)計→為新建的幻燈片設(shè)置合適的設(shè)計模板右擊模板或單擊模板上的小箭頭（鼠標(biāo)置于其上時出現(xiàn)），選擇應(yīng)用于所有幻燈片、應(yīng)用于選定幻燈片。3、制作第二張幻燈片，常用工具欄→新幻燈片→空白。輸入文字：插入→文本框→豎排→輸入文字→并適當(dāng)?shù)脑O(shè)置字體。插入圖片：插入→圖片→來自文件→選擇相應(yīng)的圖片制作其他各張幻燈片（制作方法同上）。4、幻燈片配色方案：幻燈片設(shè)計→配色方案→編輯配色方案→文本和線條→更改顏色→應(yīng)用。5、動畫方案：選中所要修飾的那張幻燈片，選中右側(cè)的適合的動畫方案，點擊即可加入動畫效果?；脽羝庞场鷦赢嫹桨杆?、布置任務(wù)： 同學(xué)分組合作，自選感興趣的主題，并搜集相關(guān)資料，制作一個經(jīng)過修飾的幻燈片，使之看起來風(fēng)格統(tǒng)一、美觀大方、能夠增強主題的表現(xiàn)力。在課堂上制作一個簡單的就可以了，重在表現(xiàn)幻燈片的修飾方法的練習(xí)使用。課下再對本小組的作品修改完善。四、布置任務(wù)同學(xué)分組合作，自選感興趣的主題，并搜集相關(guān)資料，制作一個經(jīng)過修飾的幻燈片，使之看起來風(fēng)格統(tǒng)一、美觀大方、能夠增強主題的表現(xiàn)力。在課堂上制作一個簡單的就可以了，重在表現(xiàn)幻燈片的修飾方法的練習(xí)使用。課下再對本小組的作品修改完善。五、評價各小組由組長講解本小組的作品。教師對各組作品進行評價，善于發(fā)現(xiàn)并表揚學(xué)生做的好的方面，并提出改進意見。六、總結(jié)同學(xué)們，咱們回顧一下這節(jié)課的主要內(nèi)容，這節(jié)課