2020-2021學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（考試時(shí)長(zhǎng)：150分鐘總分：150分）考生注意：1.答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，并貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，在試題卷上作答無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：成袋成袋的稻谷從各個(gè)農(nóng)戶(hù)家送過(guò)來(lái)，它們的最終去處不是農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，而是垃圾場(chǎng)。這是不久前發(fā)生在重慶市巴南區(qū)界石鎮(zhèn)新玉村的事?！八静蛔尫N了?！碑?dāng)?shù)卮迕裾f(shuō)。好好的糧食緣何成了垃圾？水稻為何突然就不讓種了？原來(lái)，今年3月，新玉村有1000畝農(nóng)用地經(jīng)普查發(fā)現(xiàn)被污染，不適合種植農(nóng)作物，以后只能種樹(shù)。已種出的糧食由政府統(tǒng)一收購(gòu)，送到垃圾焚燒站進(jìn)行處理?！皣?yán)格管控入口的食品，一點(diǎn)兒也不能含糊。”當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。新玉村發(fā)生的事，在我國(guó)并非孤例。隨著城市化和工業(yè)化進(jìn)程加快，礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、金屬加工冶煉、化工生產(chǎn)以及農(nóng)藥和化肥的不合理使用等，一些地方的土壤遭受污染，威脅到老百姓的食品安全、人居環(huán)境質(zhì)量和身體健康。近期，中國(guó)工程院發(fā)布的一項(xiàng)重大咨詢(xún)研究項(xiàng)目指出，我國(guó)土壤污染，特別是鎘、砷等重金屬造成的耕地污染問(wèn)題尤為突出。中國(guó)科學(xué)院南京土壤研究所研究員駱永明長(zhǎng)期關(guān)注我國(guó)土壤污染防治情況，他說(shuō)，我國(guó)土壤環(huán)境質(zhì)量不容樂(lè)觀，土壤污染主要集中在農(nóng)用地和工礦場(chǎng)地。其中，耕地污染物以重金屬為主，包括鎘、砷、汞、鉻、鉛、鉈、銻等；工礦場(chǎng)地除重金屬外，常出現(xiàn)有機(jī)污染物，包括苯系物、鹵代烴、石油烴等；有的土壤還存在病原菌、病毒等生物性污染，以及抗生素、塑料和微塑料等污染。于是，有人痛心地指出；我們的土壤“生病”了。這些“帶病”土壤種出來(lái)的糧食，怎能讓人吃得放心？前幾年發(fā)生的“鎘大米”事件，至今讓許多人心有余悸。（摘編自陳海波、袁于飛《土壤“病”了，我們還安全嗎》）材料二：近期發(fā)布的中國(guó)工程院某重大咨詢(xún)研究項(xiàng)目指出，國(guó)內(nèi)自然資源和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已影響到食品安全保障水平。目前，我國(guó)每年有1200萬(wàn)噸糧食受土壤重金屬污染。環(huán)境污染是長(zhǎng)期影響食品安全的重要問(wèn)題。我國(guó)耕地污染問(wèn)題不容忽視，特別是鎘、砷等重金屬造成的耕地污染問(wèn)題尤為突出。超過(guò)限量標(biāo)準(zhǔn)的重金屬長(zhǎng)期存在于受污染的耕地中，并隨水分下滲或在雨水沖刷下隨水土流失擴(kuò)散到周邊清潔環(huán)境，造成地下水或地表水污染。還有的隨農(nóng)作物種植和生長(zhǎng)過(guò)程轉(zhuǎn)移到農(nóng)產(chǎn)品中，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)或者威脅到糧食衛(wèi)生品質(zhì)。由此可見(jiàn)，耕地污染對(duì)糧食生產(chǎn)和健康安全的影響具有長(zhǎng)期性、隱蔽性。近年來(lái)，我國(guó)在受污染耕地的安全利用技術(shù)方面做了大量工作。在重度污染耕地上，采用種植結(jié)構(gòu)調(diào)整或替代種植方式；在中度和輕度污染耕地上，施用可降低重金屬活性的藥劑。這些治理措施起到了末端治理的效果，消減了糧食重金屬含量超標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)。但這些末端治理技術(shù)沒(méi)有從根本上起到改善土壤環(huán)境質(zhì)量的效果。只有從根本上清除土壤中的重金屬，才能有效消除糧食生產(chǎn)和健康上的安全隱患。當(dāng)前清除耕地土壤重金屬的技術(shù)，是植物萃取修復(fù)技術(shù)，這種技術(shù)是利用能夠從土壤中大量吸收童金屬并將其富集于植物地上部分的特殊植物，通過(guò)收割植物的地上部分逐年清除土壤中的重金屬。這種技術(shù)具有成本低、不破壞土壤和河流生態(tài)環(huán)境、不引起二次污染等優(yōu)點(diǎn)。國(guó)際對(duì)這種技術(shù)普遍認(rèn)可，中國(guó)科學(xué)院華南植物園生態(tài)及環(huán)境科學(xué)研究中心所進(jìn)行的試驗(yàn)也證明它極為有效。如今，中國(guó)在植物萃取修復(fù)技術(shù)儲(chǔ)備方面已居于全球領(lǐng)先地位，而且取得了良好的應(yīng)用示范效果。在廣西河池環(huán)江縣，昔日曾因上游鉛鋅礦選礦企業(yè)尾礦庫(kù)潰壩造成的上萬(wàn)畝重污染耕地土壤，利用超富集植物與經(jīng)濟(jì)植物（桑樹(shù)等）間作的技術(shù)模式進(jìn)行凈化，取得明顯成效。利用植物萃取修復(fù)技術(shù)是未來(lái)的重要發(fā)展方向。但在目前，我國(guó)在植物萃取技術(shù)的推廣應(yīng)用層面仍沒(méi)有予以足夠的重視。究其原因，主要是相對(duì)于末端治理的安全利用技術(shù)，植物修復(fù)技術(shù)所需啟動(dòng)投資相對(duì)較多。一般來(lái)講，前期投入中，應(yīng)包括超富集種苗的供給、富含重金屬的收獲物后續(xù)處理與資源化利用相關(guān)設(shè)備投資等，資金需求相對(duì)較多，需要國(guó)家的先期引導(dǎo)和扶持。但從運(yùn)行的第二年開(kāi)始，植物修復(fù)技術(shù)的后續(xù)運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用即可顯著降低。在很多情況下，在開(kāi)展植物萃取修復(fù)的同時(shí)，還可以通過(guò)間套作方式與種植業(yè)有機(jī)結(jié)合，既保障農(nóng)產(chǎn)品的衛(wèi)生品質(zhì)，同時(shí)也可以保證農(nóng)戶(hù)的收益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，植物修復(fù)技術(shù)的總成本要遠(yuǎn)低于安全利用技術(shù)的總成本。土壤生態(tài)關(guān)系糧食生產(chǎn)和人民群眾健康安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。耕地污染涉及公眾利益和糧食衛(wèi)生品質(zhì)，嚴(yán)重制約受污染地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，勢(shì)必給民眾身體健康和家庭收入帶來(lái)較大影響。因此，必須高度重視、標(biāo)本兼治，從根本上解決耕地污染對(duì)糧食產(chǎn)量和衛(wèi)生品質(zhì)的威脅。不礦套價(jià)如何保障我國(guó)耕地質(zhì)量和農(nóng)產(chǎn)品安全，筆者認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得關(guān)注：一是將污染耕地修復(fù)納入生態(tài)建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，開(kāi)展長(zhǎng)期修復(fù)治理工作。二是加強(qiáng)配套政策扶持，如通過(guò)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)基金，對(duì)以?xún)艋癁槟繕?biāo)的耕地修復(fù)工作給予啟動(dòng)資金和相關(guān)政策支持，減輕地方政府壓力。三是加大科普和政策宣傳力度，不斷強(qiáng)化各級(jí)黨政干部和民眾的科技與環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)參與解決耕地污染問(wèn)題的積極性、主動(dòng)性。（摘編自陳同斌《從源頭上消除土壤污染對(duì)糧食安全的威脅》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.重慶新玉村一千畝地受污染，其所產(chǎn)糧食被處理，這不僅使政府遭受了損失，還浪費(fèi)了這些土地資源，它們本來(lái)是可以有其它用途的。B.新玉村發(fā)生的事在當(dāng)前的中國(guó)是普遍存在著的，這與我國(guó)城市化和工業(yè)化進(jìn)程加快、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、金屬加工冶煉等有著很大的關(guān)系。C.我國(guó)每年受污染的糧食高達(dá)1200萬(wàn)噸，可謂怵目驚心，這表明我國(guó)對(duì)土壤的普查、對(duì)受污染的土壤進(jìn)行治理的工作已經(jīng)是迫在眉睫。D.解決耕地污染對(duì)糧食產(chǎn)量和衛(wèi)生品質(zhì)的威脅，需要標(biāo)本兼治；一方面開(kāi)展植物萃取修復(fù)，另一方面通過(guò)間套作方式與種植業(yè)有機(jī)結(jié)合。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)土壤污染主要是農(nóng)用地和工礦用地污染，保障糧食安全需依靠對(duì)農(nóng)用地污染的防治。B.耕地污染對(duì)糧食生產(chǎn)影響具有隱蔽性，原因在于重金屬隨水土流失擴(kuò)散的過(guò)程很難被發(fā)現(xiàn)。C.植物萃取修復(fù)技術(shù)是國(guó)際認(rèn)可的土壤重金屬清除技術(shù)，我國(guó)在該技術(shù)上已居全球領(lǐng)先地位。D.國(guó)家對(duì)各地啟動(dòng)植物修復(fù)技術(shù)予以資金和政策上的大力支持，能夠減少地方政府的壓力。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于保障糧食安全的有效方法的一項(xiàng)是（）A.在重金屬污染的土地上種植經(jīng)濟(jì)作物，不再種植糧食作物。B.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水、廢氣、廢渣等治理，防止它們污染土壤。C.普查農(nóng)用地，發(fā)現(xiàn)受污染的糧食，對(duì)其采取收購(gòu)并銷(xiāo)毀的措施。D.利用翻耕機(jī)把受污染的土覆于好土之下，然后再種農(nóng)作物。4.運(yùn)用植物萃取修復(fù)技術(shù)不能解決材料一所說(shuō)的土壤“生病”的問(wèn)題，為什么？5.材料二是怎樣強(qiáng)調(diào)植物萃取修復(fù)技術(shù)的效果好的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.A2.B3.D4.①土壤“生病”原因很多，情況很復(fù)雜，不是一種辦法所能完全奏效。②植物萃取修復(fù)技術(shù)只是消除土壤中的重金屬的，它對(duì)于其它的污染未必有用。5.①運(yùn)用對(duì)比。文章把植物萃取修復(fù)技術(shù)與施用可降低重金屬活性的藥劑等方法進(jìn)行對(duì)比，指出了該技術(shù)的優(yōu)越性。②引述權(quán)威性結(jié)論。文章指出這種技術(shù)在國(guó)際上被普遍認(rèn)可，又指出被科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明有效。③舉例子。文章以廣西河池環(huán)江縣運(yùn)用植物萃取修復(fù)技術(shù)取得成功的事實(shí)，論證了這種技術(shù)的優(yōu)越性?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“在當(dāng)前的中國(guó)是普遍存在著的”錯(cuò)誤，于文無(wú)據(jù)。文中只是說(shuō)這不是孤例，并沒(méi)有說(shuō)普遍存在。C.“每年受污染的糧食高達(dá)1200萬(wàn)噸”錯(cuò)誤，1200萬(wàn)噸僅僅是受重金屬污染的糧食。D.“需要標(biāo)本兼治：一方面開(kāi)展植物萃取修復(fù)，另一方面通過(guò)間套作方式與種植業(yè)有機(jī)結(jié)合”，選項(xiàng)中的兩方面不是標(biāo)和本的關(guān)系。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“原因在于重金屬隨水土流失擴(kuò)散的過(guò)程很難被發(fā)現(xiàn)”錯(cuò)誤，把原因說(shuō)得太狹窄了。原文材料二第二段“我國(guó)耕地污染問(wèn)題不容忽視，特別是鎘、砷等重金屬造成的耕地污染問(wèn)題尤為突出……導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)或者威脅到糧食衛(wèi)生品質(zhì)”，可知原因很復(fù)雜。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。D.“把受污染的土覆于好土之下”錯(cuò)誤，不屬于保障糧食安全的有效方法，起不到根本的作用。故選D。【4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力?！斑@些治理措施起到了末端治理的效果，消減了糧食重金屬含量超標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)。但這些末端治理技術(shù)沒(méi)有從根本上起到改善土壤環(huán)境質(zhì)量的效果。只有從根本上清除土壤中的重金屬，才能有效消除糧食生產(chǎn)和健康上的安全隱患”，可知土壤“生病”原因很多，情況很復(fù)雜，不是一種辦法所能完全奏效，不能從根本上解決問(wèn)題。“當(dāng)前清除耕地土壤重金屬的技術(shù)，是植物萃取修復(fù)技術(shù)，這種技術(shù)是利用能夠從土壤中大量吸收童金屬并將其富集于植物地上部分的特殊植物，通過(guò)收割植物的地上部分逐年清除土壤中的重金屬”，可知植物萃取修復(fù)技術(shù)只是消除土壤中的重金屬的，它對(duì)于其它的污染未必有用。【5題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握寫(xiě)作方法的能力?！霸谥囟任廴靖厣希捎梅N植結(jié)構(gòu)調(diào)整或替代種植方式；在中度和輕度污染耕地上，施用可降低重金屬活性藥劑”“當(dāng)前清除耕地土壤重金屬的技術(shù)，是植物萃取修復(fù)技術(shù)，這種技術(shù)是利用能夠從土壤中大量吸收童金屬并將其富集于植物地上部分的特殊植物，通過(guò)收割植物的地上部分逐年清除土壤中的重金屬”，即運(yùn)用對(duì)比。文章把植物萃取修復(fù)技術(shù)與施用可降低重金屬活性的藥劑等方法進(jìn)行對(duì)比，指出了該技術(shù)的優(yōu)越性?！皣?guó)際對(duì)這種技術(shù)普遍認(rèn)可，中國(guó)科學(xué)院華南植物園生態(tài)及環(huán)境科學(xué)研究中心所進(jìn)行的試驗(yàn)也證明它極為有效”，即引述權(quán)威性結(jié)論。文章指出這種技術(shù)在國(guó)際上被普遍認(rèn)可，又指出被科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明有效。“在廣西河池環(huán)江縣，昔日曾因上游鉛鋅礦選礦企業(yè)尾礦庫(kù)潰壩造成的上萬(wàn)畝重污染耕地土壤，利用超富集植物與經(jīng)濟(jì)植物（桑樹(shù)等）間作的技術(shù)模式進(jìn)行凈化，取得明顯成效。利用植物萃取修復(fù)技術(shù)是未來(lái)的重要發(fā)展方向”，即舉例子。文章以廣西河池環(huán)江縣運(yùn)用植物萃取修復(fù)技術(shù)取得成功的事實(shí)，論證了這種技術(shù)的優(yōu)越性?！军c(diǎn)睛】信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。稠李子花，稠李子果周明東樹(shù)葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹(shù)上。大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類(lèi)。初到大興安嶺，家里的萊園子就裁著幾棵稠李子樹(shù)。它們其貌不揚(yáng)，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣馨香。母親問(wèn)鄰居大姐，這是啥花？鄰居大姐說(shuō)，樹(shù)叫稠李子樹(shù)，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹(shù)悄然出果，沒(méi)幾天，嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫?？砷L(zhǎng)著長(zhǎng)著它就不長(zhǎng)了。不長(zhǎng)也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。望著菜園子里的稠李子樹(shù)，我心里長(zhǎng)出一片不開(kāi)心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹(shù)、沙果樹(shù)或者杏樹(shù)。父親說(shuō)：“沒(méi)熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹(shù)都能活?！备赣H緩緩坐到炕沿上，用火柴點(diǎn)了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個(gè)故事。剛開(kāi)發(fā)大興安嶺時(shí)，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處飛雪。別說(shuō)行走，就是想找條路都難。可鐵道兵們沒(méi)有被嚇倒，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時(shí)，呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來(lái)。一時(shí)間，洪水滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見(jiàn)狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后，又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個(gè)浪頭過(guò)后，付鐵虎就不見(jiàn)了蹤影，最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业搅烁惰F虎的遺體……父親眼睛濕潤(rùn)了，我則抽泣起來(lái)。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐寒有毅力，這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。到了秋天，稠李于熟了，它就會(huì)變甜。我默默傾聽(tīng)，父親娓娓敘說(shuō)。付鐵虎犧牲后，鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹(shù)。第二年春，這排稠李子樹(shù)都開(kāi)滿了像雪一樣白的花，離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹(shù)葉黃了，每棵樹(shù)的枝丫上掛滿又黑又亮的果。能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹(shù)，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。寒冷的日子，稠李子樹(shù)忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺，稠李子樹(shù)綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹，它落花；雨落，它結(jié)果。當(dāng)秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾階而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹(shù)外，還生長(zhǎng)著一棵棵稠李子樹(shù)。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸素。山林中，河岸邊，它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。稠李子本屬落葉喬木，學(xué)名達(dá)烏里鼠李果，有藥用功效。稠李子清熱解毒，止咳祛痰。那年，母親牙痛。鄰家大姐告訴母親，用溫酒泡稠李子喝能止疼，一試，牙果然不疼了。打那以后，母親每年秋天都要采一些稠李子，晾曬成干放入玻璃罐里以備藥用。那年，我在湖北工作。母親給我打電話：“想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點(diǎn)兒去?！蔽夷X子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來(lái)。我連說(shuō)：“媽?zhuān)蓜e郵了，怪難看的，還讓人笑話?！狈畔码娫捄笪也欧磻?yīng)過(guò)來(lái)。母親哪是要給我寄稠李子，分明是提醒我：無(wú)論走到哪里，都別忘大興安嶺，別忘在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切，我終于在父母的召喚中，決定回到這片哺育過(guò)自己的土地。湖北朋友問(wèn)，好好的為何要調(diào)回去？我笑著說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，大興安嶺的稠李子怎能離開(kāi)腳下的山和嶺啊。這些年，小城沒(méi)少栽植稠李子樹(shù)。稠李子樹(shù)生命頑強(qiáng)，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入嶺就可隨處相遇。與妻子在甘河公園散步，正走著，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子樹(shù)。它可比當(dāng)年萊園子里的稠李子樹(shù)高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.從文章透露的情況看，作者一家原來(lái)并不是大興安嶺人，他們是隨著鐵道兵建設(shè)鐵路而在那里安家的，剛到那里，作者就認(rèn)識(shí)了稠李子樹(shù)。B.“數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處飛雪”表現(xiàn)開(kāi)發(fā)大興安嶺時(shí)的自然環(huán)境特點(diǎn)，旨在凸顯鐵道兵們建設(shè)鐵路時(shí)行走的艱難和尋找建設(shè)線路的艱難。C.稠李子樹(shù)的特點(diǎn)有：花小而白，香氣濃郁；果小而黑，甘甜可口；耐寒冷，生命力強(qiáng)，能夠在風(fēng)雪肆虐的大興安嶺很好地生存；非常普通。D.從文章看，作者決定調(diào)回大興安嶺工作，主要原因有二：一是他從母親的電話中感到了父母深長(zhǎng)的思念，二是他喜愛(ài)大興安嶺的稠子李樹(shù)。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“樹(shù)葉黃，野果香，秋色映山梁”句式整齊，音韻和諧，讀起來(lái)瑯瑯上口，字里行間透出了作者對(duì)大興安嶺的稠李子樹(shù)的喜愛(ài)之情。B.文章以“毫不猶豫地跳”“奮力游”等寫(xiě)付鐵虎，以“洪水滔滔”“冰冷”等寫(xiě)水，寫(xiě)水對(duì)寫(xiě)人形成了襯托，表現(xiàn)了他不怕?tīng)奚木?。C.為了發(fā)展大興安嶺的旅游業(yè)，作者不僅突出了稠李子果的甜意醉人，還特意安排了一段文字寫(xiě)了它清熱解毒、止咳祛痰的藥用價(jià)值。D.文章末屬以“它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹(shù)高大許多”來(lái)評(píng)價(jià)路旁的稠李子樹(shù)，就與開(kāi)頭形成了照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)顯得很?chē)?yán)謹(jǐn)。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析在付鐵虎犧牲后，鐵道兵栽種稠李子樹(shù)的原因。9.本文較好地運(yùn)用了抑揚(yáng)結(jié)合的手法，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮?.B7.C8.①稠李子樹(shù)是鐵道兵們打牙祭的主要秋果，他們十分喜歡這種樹(shù)。②稠李子樹(shù)耐寒、堅(jiān)強(qiáng)、產(chǎn)佳果，象征著付鐵虎的英雄精神，栽樹(shù)是對(duì)他的紀(jì)念。（意思對(duì)即可）9.①開(kāi)端部分寫(xiě)稠李子果小而黑，吃起來(lái)澀，點(diǎn)明了作者對(duì)這種樹(shù)的不喜歡﹐這是抑。②后文極力寫(xiě)稠李子堅(jiān)強(qiáng)與奉獻(xiàn)，寫(xiě)作者對(duì)它的思念，這是揚(yáng)。③抑揚(yáng)結(jié)合，凸顯了作者對(duì)稠李子樹(shù)由嫌棄到摯愛(ài)的過(guò)程，使其情感得到了強(qiáng)化，也加深了讀者對(duì)這種樹(shù)的特點(diǎn)的理解。（意思對(duì)即可）【解析】【分析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解能力。B．“旨在凸顯鐵道兵們建設(shè)鐵路時(shí)行走的艱難和尋找建設(shè)線路的艱難”錯(cuò)誤。這樣的環(huán)境描寫(xiě)確實(shí)能表現(xiàn)行走的艱難，但從“可鐵道兵們沒(méi)有被嚇倒，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路”等句子看，旨在表現(xiàn)鐵道兵們戰(zhàn)天斗地的英雄精神；而且“尋找建設(shè)線路”與文無(wú)據(jù)。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C．“為了發(fā)展大興安嶺的旅游業(yè)”錯(cuò)誤，無(wú)中生有。作者寫(xiě)稠李子果最終是為了表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)與奉獻(xiàn)精神的贊美。故選C【8題詳解】本題考查學(xué)生理解分析文章相關(guān)內(nèi)容的能力。從樹(shù)的果實(shí)來(lái)看，“鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果”，戰(zhàn)士們愛(ài)吃稠李子果，他們十分喜歡這種樹(shù)，故而栽種。從稠李子樹(shù)的特性來(lái)看，“能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹(shù)，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。寒冷的日子，稠李子樹(shù)忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定生長(zhǎng)……當(dāng)秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破”，稠李子樹(shù)耐寒、堅(jiān)強(qiáng)、產(chǎn)佳果，象征著付鐵虎的英雄精神；“付鐵虎犧牲后，鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹(shù)”，栽樹(shù)是對(duì)付鐵虎的紀(jì)念?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析文章表現(xiàn)手法的能力文中的抑揚(yáng)手法體現(xiàn)在對(duì)稠李子的態(tài)度變化上。開(kāi)端部分“望著菜園子里的稠李子樹(shù)，我心里長(zhǎng)出一片不開(kāi)心的草”“變黑……結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美……可真澀”，寫(xiě)稠李子果小而黑，吃起來(lái)澀，表明作者不喜歡稠李子樹(shù)﹐這是抑。后文寫(xiě)“稠李子樹(shù)忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定生長(zhǎng)”，“給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑……稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人”，表現(xiàn)稠李子的堅(jiān)強(qiáng)與奉獻(xiàn)；“我腦子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來(lái)”寫(xiě)作者對(duì)它的思念，這是揚(yáng)。抑揚(yáng)結(jié)合，凸顯了作者對(duì)稠李子樹(shù)由嫌棄到摯愛(ài)的過(guò)程，情感得到了強(qiáng)化，行文有了起伏，讀起來(lái)更耐人尋味，同時(shí)也加深了讀者對(duì)這種樹(shù)的特點(diǎn)的理解。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。部中老胥，家藏偽章，文書(shū)下行直省，多潛易之，增減要語(yǔ)，奉行者莫辨也。其上聞及移關(guān)諸部，猶未敢然。功令：大盜未殺人及他犯同謀多人者，止主謀一二人立決；余經(jīng)秋審皆減等發(fā)配。獄詞上，中有立決者，行刑人先俟于門(mén)外。命下，遂縛以出，不羈晷刻。有某姓兄弟以把持公倉(cāng)，法應(yīng)立決，獄具矣，胥某謂曰：“予我千金，吾生若。”叩其術(shù)，曰：“是無(wú)難，別具本章，獄詞無(wú)易，取案末獨(dú)身無(wú)親戚者二人易汝名，俟封奏時(shí)潛易之而已?！逼渫抡咴唬骸笆强善鬯勒?，而不能欺主讞者，倘復(fù)請(qǐng)之，吾輩無(wú)生理矣?！瘪隳承υ唬骸皬?fù)請(qǐng)之，吾輩無(wú)生理，而主讞者亦各罷去。彼不能以二人之命易其官，則吾輩終無(wú)死道也。”竟行之，案末二人立決。主者口去舌撟，終不敢詰。余在獄，猶見(jiàn)某姓，獄中人群指曰：“是以某某易其首者?！榜隳骋幌Ρ┳洌娊砸詾橼ぶ喸?。凡殺人，獄詞無(wú)謀故者，經(jīng)秋審入矜疑，即免死。吏因以巧法。有郭四者凡四條人復(fù)以矜疑減等隨遇赦將出日與其徒置酒酣歌達(dá)曙或叩以往事一一詳述之意色揚(yáng)揚(yáng)若自矜詡噫！渫惡吏忍于鬻獄，無(wú)責(zé)也；而道之不明，良吏亦多以脫人于死為功，而不求其情，其柱民也亦甚矣哉！奸民久于獄，與胥卒表里，頗有奇羨。山陰李姓，以殺人系獄，每歲致數(shù)百金。康熙四十八年，以赦出。居數(shù)月，漠然無(wú)所事。其鄉(xiāng)有殺人者，因代承之，蓋以律非故殺，必久系，終無(wú)死法也。五十一年，復(fù)援赦減等謫戍，嘆曰：“吾不得復(fù)入此矣！”故例，謫戍者移順天府羈候，時(shí)方冬停遣，李具狀求在獄候春發(fā)遣，至再三，不得所請(qǐng)，悵然而出。（摘編自方苞《獄中雜記》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.有郭四者／凡四殺人／復(fù)以矜疑／減等隨遇赦／將出日與其徒置酒酣歌達(dá)曙／或叩以往事／一一詳述之／意色揚(yáng)揚(yáng)／若自矜詡／B.有郭四者／凡四殺人／復(fù)以矜疑減等／隨遇赦／將出日與其徒置酒酣歌達(dá)曙／或叩以往事／一一詳述之／意色揚(yáng)揚(yáng)若／自矜詡／C.有郭四者／凡四殺人／復(fù)以矜疑／減等隨遇赦將出／日與其徒置酒酣歌達(dá)曙／或叩以往事／一一詳述之／意色揚(yáng)揚(yáng)若／自矜詡／D.有郭四者／凡四殺人／復(fù)以矜疑減等／隨遇赦將出／日與其徒置酒酣歌達(dá)曙／或叩以往事／一一詳述之／意色揚(yáng)揚(yáng)／若自矜詡／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.晷刻，即時(shí)刻?！瓣小敝溉沼?。依據(jù)日影測(cè)量日的高度以定時(shí)刻的儀器稱(chēng)日晷。B.秋審，清朝一種審判制度，朝廷在秋天復(fù)審各省上報(bào)的死刑犯，提出處理意見(jiàn)。C.山陰，地名。起名之因是這里在山之南，古代以山南水北為陰，山北水南為陽(yáng)。D.康熙，清朝皇帝愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁的年號(hào)。年號(hào)是從漢朝開(kāi)始的皇帝紀(jì)年的名稱(chēng)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.部中老職員常常伺機(jī)作弊。其家中藏有假的印章，一旦有機(jī)會(huì)使用，而且能從犯人身上謀財(cái)，他們就會(huì)拿出來(lái)用，作奸犯科，無(wú)所顧忌。B.主審官員們特別貪戀官位。有部中職員偷偷改掉了判處某兄弟死刑的判詞，主審官員看了出來(lái)，卻因?yàn)榕卤涣T官而默默無(wú)言，不敢追查。C.個(gè)別良吏有著錯(cuò)誤的觀念。個(gè)別好官可能秉承著上天有好生之德的思想，喜歡脫人于死罪，結(jié)果卻只是救了惡人，而損害了社會(huì)的利益。D.奸民和獄吏有時(shí)狼狽為奸。山陰縣有殺人犯特別喜歡坐牢，因?yàn)樵诶锩嫠梢院酮z吏們串通一氣做壞事，借此他每年能賺到幾百兩銀子。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）是可欺死者，而不能欺主讞者，倘復(fù)請(qǐng)之，吾輩無(wú)生理矣。（2）其鄉(xiāng)有殺人者，因代承之，蓋以律非故殺，必久系，終無(wú)死法也。14.制度有漏洞是部里老職員作奸犯科成功的重要因素，試指出兩種漏洞?！敬鸢浮?0.D11.C12.B13.（1）這可以欺蒙死者，卻不能欺蒙主審官，倘若主審官再行申請(qǐng)，我們都沒(méi)有活路了。（2）他的鄉(xiāng)里有殺人的，他便代他承認(rèn)罪名，大概按法律如果不是故意殺人，必然長(zhǎng)期監(jiān)禁，最終不會(huì)判死罪。14.①文書(shū)下發(fā)到直省過(guò)程中，部里老職員有機(jī)會(huì)私自接觸文件。②殺人犯的判決詞上沒(méi)有指出是謀殺的，便可以免死?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本題中劃線句意思是“有個(gè)叫郭四的，曾四次殺人，又一次因?yàn)榭神婵梢蓽p了刑，不久碰上大赦將要出獄，每天與他的同伙喝酒唱歌，鬧到天亮。有人問(wèn)他過(guò)去的事情，他竟一件一件詳細(xì)道來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)，好像在夸耀自己了不起似的”。第三處，如果在“減等”前斷開(kāi)，則“以矜疑”只是狀語(yǔ)，句子不完整，而且“減等”與“以矜疑”是兩動(dòng)詞，相當(dāng)于兩句話，不應(yīng)相連，故應(yīng)在“減等”后斷開(kāi)，由此排除A、C兩項(xiàng)。第四處，在“將出”前或后斷開(kāi)，均可，但在其前斷開(kāi)，則“與其徒置酒酣歌達(dá)曙”只是一天中的事，在其后斷開(kāi)，則“日”是每天，更能顯出奸民的得意揚(yáng)揚(yáng)，表示力更強(qiáng)。第八處，如果在“若”后斷開(kāi)，不恰當(dāng)，因?yàn)椤皳P(yáng)揚(yáng)”是得意的樣子，它的出現(xiàn)表示句子已經(jīng)結(jié)束，后面再加個(gè)“若”字，語(yǔ)意不通，由此排除B、C兩項(xiàng)。故選D?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文化常識(shí)的能力。C.“起名之因是這里在山之南，古代以山南水北為陰，山北水南為陽(yáng)”錯(cuò)誤。古代以山南水北為陽(yáng)，山北水南為陰。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“偷偷改掉了判處某兄弟死刑的判詞”錯(cuò)誤。他們只是把人名換掉，原文說(shuō)的是“別具本章，手詞無(wú)易”。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）中“主讞者”，主審官；“倘”，倘若；“生理”，活路。（2）中“因”，于是，就；“蓋”，大概；“系”，監(jiān)禁?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)探究的能力?！安恐欣像?，家藏偽章，文書(shū)下行直省，多潛易之，增減要語(yǔ)，奉行者莫辨也”，意思是“部里的老職員，家里藏著假印，公文下發(fā)到各省的主管機(jī)關(guān)，他們往往偷偷地動(dòng)手腳，增減其中緊要的話語(yǔ)，奉行的人是看不出來(lái)的”，即文書(shū)下發(fā)到直省過(guò)程中，部里老職員有機(jī)會(huì)私自接觸文件。“凡殺人，獄詞無(wú)謀故者，經(jīng)秋審入矜疑，即免死。吏因以巧法”，意思是“凡屬殺人案件，判詞上沒(méi)有指出是謀殺的，經(jīng)過(guò)秋審就列入可矜、可疑兩類(lèi)，便可以免死。司法人員因此就可以利用法律條文作弊”，即殺人犯的判決詞上沒(méi)有指出是謀殺的，便可以免死?！军c(diǎn)睛】翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語(yǔ)前置句”“定語(yǔ)后置句”“介賓短語(yǔ)后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。參考譯文：部里的老職員，家里藏著假印，公文下發(fā)到各省的主管機(jī)關(guān)，他們往往偷偷地動(dòng)手腳，增減其中緊要的話語(yǔ)，奉行的人是看不出來(lái)的。對(duì)于那些上奏的文書(shū)，以及發(fā)給平行各部的文書(shū)，還不敢這樣做。法令規(guī)定∶大盜沒(méi)殺過(guò)人和有多名同犯的，只是主謀的一兩個(gè)人立時(shí)處決；其余人犯經(jīng)過(guò)秋審后都減刑充軍。當(dāng)刑部判詞上奏過(guò)皇帝之后，其中有立時(shí)處決的，行刑的人先等在門(mén)外。命令一下，便捆綁出來(lái)，一時(shí)一刻也不耽擱。有某姓兄弟因?yàn)榘殉止业募Z倉(cāng)入獄，依法應(yīng)該立時(shí)處決，罪案已經(jīng)判定了，某個(gè)職員對(duì)他們說(shuō)∶“給我一千兩銀子，我救活你們。”問(wèn)他辦法，他說(shuō)∶“這不難，另準(zhǔn)備一個(gè)奏本，判詞不更改，只把案末單身沒(méi)有親戚的兩個(gè)人替換你們的名字，等到封奏時(shí)候偷偷抽出真奏，換上此奏，就行了。”他的一個(gè)同事說(shuō)∶“這可以欺蒙死者，卻不能欺蒙主審官，倘若主審官再行申請(qǐng)，我們都沒(méi)有活路了。”這個(gè)職員笑著說(shuō)∶“再次為這事申請(qǐng)，我們固然沒(méi)活路；但主審官也都會(huì)罷官。他們不會(huì)用兩條人命換掉他們的官位，那么，我們最后還是沒(méi)有死的理由的?！弊罱K這樣做了，案末兩個(gè)人果然被立即處決。主審官?gòu)埧诮Y(jié)舌，終究不敢追問(wèn)怎么回事。我關(guān)在監(jiān)獄的時(shí)候，還見(jiàn)過(guò)某姓兄弟，同獄的人都指著說(shuō)∶“這便是把某某人的命換來(lái)他們的頭的?！焙髞?lái)那個(gè)職員一天晚上忽然死了，大家都說(shuō)這是上天報(bào)應(yīng)。凡屬殺人案件，判詞上沒(méi)有指出是謀殺的，經(jīng)過(guò)秋審就列入可矜、可疑兩類(lèi)，便可以免死。司法人員因此就可以利用法律條文作弊。有個(gè)叫郭四的，曾四次殺人，又一次因?yàn)榭神婵梢蓽p了刑，不久碰上大赦將要出獄，每天與他的同伙喝酒唱歌，鬧到天亮。有人問(wèn)他過(guò)去的事情，他竟一件一件詳細(xì)道來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)，好像在夸耀自己了不起似的。唉！無(wú)恥而惡毒的司法人員忍心受賄而枉斷官司，原不足深責(zé)；但道理并沒(méi)真正弄清，一班善良官吏往往以脫人死罪為功德，而不追究實(shí)情，就使死者含冤不淺了！有些壞人在監(jiān)獄里待久了，和獄官獄卒內(nèi)外勾結(jié)，很能收受些財(cái)物。山陰縣有個(gè)姓李的，因犯殺人罪坐牢，每年都賺上幾百兩銀子。康熙四十八年，因大赦出獄。過(guò)了幾個(gè)月，空虛而無(wú)所事事。他同鄉(xiāng)有殺人的，便冒名頂替，大概按法律如果不是故意殺人，必然長(zhǎng)期監(jiān)禁，最終不會(huì)判死罪。五十一年，依赦例減刑充軍。他嘆氣說(shuō)∶“我沒(méi)辦法再進(jìn)這兒來(lái)了！”按照舊例，充軍的人都移到順天府羈押待命，當(dāng)時(shí)正值冬天，停止發(fā)遣，姓李的寫(xiě)了狀子請(qǐng)求在監(jiān)獄等候春天發(fā)遣，要求再三，沒(méi)有得到批準(zhǔn)，悵然而出。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。共來(lái)百越文身地，猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“接大荒”，是說(shuō)柳州城周?chē)际腔臎銎h(yuǎn)之地，“大荒”寫(xiě)出了謫所的特點(diǎn)。B.風(fēng)而曰驚，雨而曰密，飐而曰亂，侵而曰斜，自然景觀中融進(jìn)了作者的感受。C.“九回腸”的比喻形象地寫(xiě)出了江流的特點(diǎn)，同時(shí)暗示作者一生經(jīng)歷的曲折。D.作者與朋友們一同被貶于荒遠(yuǎn)之地，不僅互訪不易，而且連音書(shū)都無(wú)法送到。16.頸聯(lián)在本詩(shī)中起著怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.C16.①頸聯(lián)寫(xiě)的是登樓所望遠(yuǎn)景，它與頷聯(lián)所寫(xiě)近景共同完成對(duì)景色的描繪，使之成為立體的畫(huà)面。②它和頷聯(lián)一起引出了尾聯(lián)的感慨。③作為寫(xiě)景的句子，它對(duì)全詩(shī)所表達(dá)的思念，哀怨之情形成了襯托，對(duì)其進(jìn)行了強(qiáng)化。（意思對(duì)即可）【解析】【分析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“同時(shí)暗示作者一生經(jīng)歷的曲折”錯(cuò)誤，無(wú)中生有?！皫X樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸”，意思是“層疊的遠(yuǎn)山連綿起伏，遮住目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的視線，清澈的柳江九轉(zhuǎn)千回，更添內(nèi)心繁亂的思緒”。是江水九轉(zhuǎn)千回，不是詩(shī)人經(jīng)歷曲折。過(guò)度解讀詩(shī)句內(nèi)容。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌頸聯(lián)作用的能力。翻譯：登上柳州高樓，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)平地連接著無(wú)際的荒原，海天一般的茫茫哀怨愁苦油然生起。突然狂風(fēng)大作，吹起了水中的荷花；頓時(shí)暴雨來(lái)臨，擊打著墻上的薜荔。層疊的遠(yuǎn)山連綿起伏，遮住目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的視線，清澈的柳江九轉(zhuǎn)千回，更添內(nèi)心繁亂的思緒。我和同伴一起來(lái)到嶺南荒蠻之地，仍然無(wú)法相互聯(lián)系著實(shí)使人傷悲?！兜橇莩菢羌恼耐》膺B四州》是唐代文學(xué)家柳宗元于唐憲宗元和十年（815年）創(chuàng)作并寄與際遇相同的韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫的一首七律。此詩(shī)寄贈(zèng)四位共患難而天各一方的朋友，抒寫(xiě)思念朋友而難以見(jiàn)面之意，表現(xiàn)出一種真摯的友誼，雖天各一方，卻有無(wú)法自抑的相思之苦。此外，“海天愁思”中亦當(dāng)包括身世坎坷、世事莫測(cè)、仕途險(xiǎn)惡之嘆。詩(shī)人寫(xiě)風(fēng)雨侵颭、嶺樹(shù)遮擋，不僅僅是言自然現(xiàn)象，也蘊(yùn)含了詩(shī)人遭貶以后憂恐煩亂的心境特點(diǎn)。頸聯(lián)寫(xiě)的是登樓所望遠(yuǎn)景，它與頷聯(lián)所寫(xiě)近景共同完成對(duì)景色的描繪，使之成為立體的畫(huà)面。由近景過(guò)渡到遠(yuǎn)景的契機(jī)乃是近景所觸發(fā)的聯(lián)想：自己此時(shí)是處于這樣的情境之中，好友們的處境又是如何呢？于是心馳遠(yuǎn)方，目光也隨之移向漳、汀、封、連四州?！皫X樹(shù)”、“江流”兩句，同寫(xiě)遙望，卻一仰一俯，視野各異。仰觀則重嶺密林、遮斷千里之目；俯察則江流曲折，有似九回之腸。和頷聯(lián)一起引出了尾聯(lián)的感慨。尾聯(lián)從前聯(lián)生發(fā)而來(lái)，除表現(xiàn)關(guān)懷好友處境望而不見(jiàn)的惆悵之外，還有更深一層的意思：望而不見(jiàn)，自然想到互訪或互通音問(wèn)；而望陸路，則山嶺重疊，望水路，則江流紆曲，不要說(shuō)互訪不易，即互通音訊，也十分困難。頸聯(lián)景中寓情，愁思無(wú)限。作為寫(xiě)景的句子，它對(duì)全詩(shī)所表達(dá)的思念，哀怨之情形成了襯托，對(duì)其進(jìn)行了強(qiáng)化?！军c(diǎn)睛】詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）莊子《逍遙游》中的“______________，___________”兩句，以生物之生命短暫來(lái)解釋什么是“小年”，與“冥靈”和“大椿”形成了鮮明對(duì)比。（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中的“_____________，___________”與他《飲酒》中的“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”有著近似的意境。（3）李密在《陳情表》中以“______________，___________”兩句寫(xiě)自己極其卑賤的身份，從而表達(dá)了對(duì)朝廷“過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥”的感激之情?！敬鸢浮?1).朝菌不知晦朔(2).蟪蛄不知春秋(3).云無(wú)心以出岫(4).鳥(niǎo)倦飛而知還(5).今臣亡國(guó)賤俘(6).至微至陋【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)名篇名句的能力。注意以下詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)：菌、晦、朔、蟪蛄、岫、陋。三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在魚(yú)泉河的中部有一座吊橋：魚(yú)泉吊橋。它利用河流兩側(cè)山體，采用地錨式鋼索結(jié)構(gòu)建筑，橋體用鋼索連接，中間無(wú)橋柱，吊橋長(zhǎng)約8米，寬約1.8米。踏上微微晃動(dòng)的吊橋，兩側(cè)是陡峭的山崖、幽深的峽谷，①，曲曲折折流向遠(yuǎn)處。過(guò)魚(yú)泉吊橋，沿河而上，兩岸山如斧削，高聳筆直，猶如一線天。不遠(yuǎn)處，是藤蔓谷。②直垂到谷中水面，谷中水霧蒸騰，水霧深情地凝在藤蔓和岸邊的樹(shù)枝上，形成一層薄薄的苔蘚。一條條藤蔓橫跨河流兩岸，如同一條條倒掛的金鉤，成為峽谷的一大景觀。我被這種原生態(tài)的美深深吸引，佇立良久不舍離開(kāi)。過(guò)藤蔓谷，前行100米就是陽(yáng)魚(yú)橋，橋因外形似陽(yáng)魚(yú)而得名。在這里仰望天空，偌大的天空只剩下一條縫，仿佛成了一根沒(méi)有終點(diǎn)的延長(zhǎng)線，向外界透露著這里的故事和神秘。最后我們來(lái)到魚(yú)泉洞。它是大巴山脈溶洞暗河出水口，日出水量數(shù)萬(wàn)立方米，是大巴山脈典型的喀斯特洞穴，洶涌的激流、轟鳴的瀑布，乃鬼斧神工之作。魚(yú)泉河一游，如同洗了一次肺，令人神清氣爽，一身輕松，流連忘返。18.文中使用了哪些修辭手法A.比擬、比喻、對(duì)偶 B.比擬、比喻、借代C.對(duì)偶、通感、排比 D.對(duì)偶、反復(fù)、借代19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。20.文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成“令人神清氣爽的魚(yú)泉河一游如同洗了一次肺”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？【答案】18.A19.①下面是潺潺溪水②藤蔓長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下20.①原句先說(shuō)洗肺，后說(shuō)神清氣爽，邏輯順序恰當(dāng)，而改句把洗肺放在最后，沒(méi)有了洗肺的結(jié)果，令人費(fèi)解。②原句是三個(gè)短句，語(yǔ)調(diào)輕快，節(jié)奏鮮明，能很好地表現(xiàn)愉悅之情，而且與語(yǔ)境的句式和諧；而改句變成了長(zhǎng)句，節(jié)奏感差了，且與語(yǔ)境句式不和諧。（意思對(duì)即可）【解析】【分析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力?！叭缤粭l條倒掛的金鉤”是比喻；“水霧深情地”是比擬；“洶涌的激流、轟鳴的瀑布”是對(duì)偶。文中沒(méi)有通感和借代。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一處，由“曲曲折折流向遠(yuǎn)處”可知此處應(yīng)是指流水，結(jié)合“兩側(cè)是陡峭的山崖、幽深的峽谷”，可填“下面是潺潺溪水”；第二處，結(jié)合前后句“是藤蔓谷”、“直垂到谷中水面”可知中間應(yīng)填藤蔓垂下來(lái)之類(lèi)的內(nèi)容，故應(yīng)填“藤蔓長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下”?！?0題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)言表達(dá)的獨(dú)特效果的能力。從表達(dá)內(nèi)容來(lái)看，先有“洗肺”之說(shuō)，然后才能有“神清氣爽”之感，符合生活邏輯，順序恰當(dāng)，而改句把洗肺放在最后，沒(méi)有了洗肺的結(jié)果，邏輯不通。從句式角度看，原句是三個(gè)短句，“魚(yú)泉河一游，如同洗了一次肺，令人神清氣爽”，語(yǔ)調(diào)輕快，富有節(jié)奏感，能很好地表現(xiàn)愉悅之情，前后句子“洶涌的激流、轟鳴的瀑布，乃鬼斧神工之作”“一身輕松，流連忘返”都是短句，句式和諧；改句變成了長(zhǎng)句，缺少節(jié)奏感，且與語(yǔ)境句式不和諧。21.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示出來(lái)，②60歲以上我國(guó)的老年人僅23%會(huì)上網(wǎng)，③在農(nóng)村這個(gè)比例更低，④農(nóng)村老人運(yùn)用智能技術(shù)困難突出。⑤現(xiàn)實(shí)生活中，許多農(nóng)村老人只有“老年手機(jī)”，⑥有智能手機(jī)的很多也不會(huì)上不了網(wǎng)，⑦給生活帶來(lái)了不便。⑧信息時(shí)代，我們應(yīng)幫助農(nóng)村老人學(xué)會(huì)使用智能手機(jī)，⑨可以使他們?cè)谕砟瓿浞窒硎軘?shù)字化帶來(lái)的發(fā)展成果?！敬鸢浮竣俪煞侄嘤?，刪去“出來(lái)”。②語(yǔ)序不當(dāng)，將“我國(guó)”置于句首。⑥否定不當(dāng)﹐刪除“不了”。⑨成分殘缺，“可以”前加主語(yǔ)“這”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①中“顯示”，明顯地表示，含有呈現(xiàn)出來(lái)的意思，后面的“出來(lái)”多余，去掉“出來(lái)”。②中語(yǔ)序不當(dāng)，多項(xiàng)定語(yǔ)中表示所屬定語(yǔ)要放在最前面，應(yīng)將“我國(guó)”置于句首。⑥中“不會(huì)”和“不了”否定失當(dāng)，刪除“不了”。⑨偷換主語(yǔ)導(dǎo)致最后一句成分殘缺，在“可以”前加主語(yǔ)“這”。22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。目前，歐美出現(xiàn)水貂將新冠病毒傳播給人類(lèi)的個(gè)案，近2千萬(wàn)只水貂被撲殺。那么，水貂是如何將新冠病毒傳播給人類(lèi)的？近日，《國(guó)家科學(xué)評(píng)論》在線刊出由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院哈爾濱獸醫(yī)研究所步志高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的研究論文《新冠病毒在水貂中的復(fù)制、致病及傳播能力研究》，闡釋了水貂新冠病毒傳播給人類(lèi)背后的機(jī)理。研究結(jié)果為水貂新冠病毒防控實(shí)踐提供了重要指導(dǎo)，證明通過(guò)疫苗免疫可阻斷新冠病毒的流行傳播，為新冠病毒感染和致病機(jī)制研究、防治疫苗和藥物研發(fā)提供了更加理想的新型動(dòng)物感染模型。【答案】①歐美出現(xiàn)水貂將新冠病毒傳播給人類(lèi)的個(gè)案，②我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)揭示新冠病毒由水貂向人類(lèi)傳播的機(jī)理，③為水貂新冠病毒防控實(shí)踐提供了重要指導(dǎo)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。新聞報(bào)道關(guān)鍵信息一般包括主體、事件、結(jié)果或影響等內(nèi)容。由第一句話“歐美出現(xiàn)水貂將新冠病毒傳播給人類(lèi)的個(gè)案”可概括出新聞主體是“水貂將新冠病毒傳播給人類(lèi)”，相關(guān)事件有“歐美出現(xiàn)水貂將新冠病毒傳播給人類(lèi)的個(gè)案”、“中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院哈爾濱獸醫(yī)研究所步志高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的研究論文《新冠病毒在水貂中的復(fù)制、致病及傳播能力研究》，闡釋了水貂新冠病毒傳播給人類(lèi)背后的機(jī)理”，可壓縮為“我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)揭示新冠病毒由水貂向人類(lèi)傳播的機(jī)理”；影響為“研究結(jié)果為水貂新冠病毒防控實(shí)踐提供了重要指導(dǎo)”。整合以上信息即可。注意表述簡(jiǎn)潔流暢和字?jǐn)?shù)限制。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?？鬃佑醒裕骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立。”《禮記》說(shuō)：“圣人作為禮以教人，使人以有禮，知自別于禽獸。”從小學(xué)開(kāi)始，老師就教導(dǎo)我們以禮待人。然而在生活中，教室里污言穢語(yǔ)者有之，公交車(chē)上放肆嚷叫者有之，高鐵上霸座者有之……諸如此類(lèi)，令人唏噓。這不能不引起我們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱(chēng)“承禮中學(xué)”）同學(xué)寫(xiě)一篇倡儀書(shū)，倡議大家“以禮待人，文明處事”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不