2023教師培訓(xùn)會議主持詞

培訓(xùn)會議主持詞(一)

各位教師，大家好。

為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師連續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的根底環(huán)節(jié)，經(jīng)討論，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革進(jìn)展形勢、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級治理及教科研學(xué)問等培訓(xùn)內(nèi)容。參與培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有，這次培訓(xùn)班的勝利開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱鬧的掌聲對他們表示誠心的感謝。

下面請陳局長講話。

教師們，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對我們的殷切盼望，充分表達(dá)了對我們的關(guān)懷和愛惜。讓我們再次以熱鬧的掌聲對局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)規(guī)劃：

新教師培訓(xùn)堅持“一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個階段實(shí)施：

第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”，通過培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育治理等方面的根本學(xué)問、根本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，到達(dá)教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為120學(xué)時。

其次年：進(jìn)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟識所教學(xué)科教材，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn)，初步把握班級治理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為64學(xué)時左右。

第三年：提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的根底上，引導(dǎo)教師對教學(xué)實(shí)踐和班級治理中的問題進(jìn)展自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強(qiáng)溝通研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為48學(xué)時左右。

就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：

1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對于培訓(xùn)期間的筆記登記來，以便于自己寫心得體會時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積存的過程，書到用時方恨少，筆記能到達(dá)這個效果就好了。

2、要仔細(xì)寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會。培訓(xùn)體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、端詳?shù)倪^程，只有坐下來靜心來將聽到的”、看到的、想到的整理出來，這樣學(xué)習(xí)才會在你的大腦里扎下根來，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的閱歷和學(xué)問來思索當(dāng)前獵取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱忱。

最終，祝福各位新教師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)開心，工作順當(dāng)，感謝!

培訓(xùn)會議主持詞(二)

第一局部：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家上午好!今日我們連續(xù)進(jìn)展教師專業(yè)成長討論室系列培訓(xùn)，由于前面已經(jīng)培訓(xùn)了幾次，會場紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震驚狀態(tài)，由于中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓(xùn)期間請大家不要走動，保持會場寧靜!

今日，我們培訓(xùn)的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長論壇”，我們有幸請到的是全國榜樣教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜教師，下面讓我們以熱鬧的掌聲歡送鄭教師的到來!

前年教師節(jié)，中心電視臺焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫靜靜話的故事，這位教師就是我們的鄭教師。鄭教師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的進(jìn)展，她先后制造了“心靈晴雨表”、“靜靜話”等富有共性的獨(dú)特的班級治理方法。

下面就讓我們一起走進(jìn)鄭教師，專心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的才智!掌聲有請鄭教師!

其次局部：讓我們以熱鬧的掌聲感謝鄭教師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息非常鐘!

好下面接著剛剛的話題，有請鄭教師，大家歡送!

第三局部：感謝鄭教師推心置腹、細(xì)致入微的講解，鄭教師的愛心讓人感動，鄭教師的藝術(shù)令人鄙視，鄭教師能做到這些，源于他對教育、對學(xué)生的無比喜愛，還有那份執(zhí)著的追求。我信任只要我們做教師的心中裝滿學(xué)生，一切教育都立足于學(xué)生的進(jìn)展，那么每位教師肯定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正治理好班級!

最終，讓我們再次以熱鬧的掌聲對鄭教師表示感謝，同時感謝大家的支持與協(xié)作!上午的培訓(xùn)到這里完畢，下午一點(diǎn)半將在這個會場連續(xù)我們的精彩，請大家準(zhǔn)時參與!

第四局部：下午時候大家都有些疲乏，信任下面這位教師，不僅會幫忙解決我們工作中的很多困難，還