本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級(jí)英語閱讀短文英語散文適合二年級(jí)學(xué)生的英語閱讀短文二年級(jí)英語小短文初二英語閱讀短文

兒童在六歲甚至更小的時(shí)候就開頭學(xué)習(xí)英語,這已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)普遍現(xiàn)象。二語習(xí)得理論認(rèn)為從年幼時(shí)期開頭一門外語的學(xué)習(xí)便于學(xué)習(xí)者達(dá)成有效的學(xué)習(xí),取得良好的效果。下面是我整理的適合二年級(jí)學(xué)生的英語閱讀短文，接待閱讀!

適合二年級(jí)學(xué)生的英語閱讀短文篇一

Littleboyandscorpionson

Thereisachildinfrontofcitywalltocatchthegrasshopper,andinashortwhilecaughtthelotsof.Suddenlyseeascorpionson,hetothinkisalsograsshopper,

Thentwogotocatchhim.Thescorpionsonraiseshispoisontostab,say:come,ifyoureallydaretodolikethis,connectyourgrasshopperthatcatchtoalsowouldentirelylose.

Thisstorywarnspeople,andwanttodistinguishthepuregoodmanwiththebadperson,anddistincttotreatthem.

小男孩與蝎子

有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒就捉了大量。猛然望見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，

便著兩手去抓獲他。蝎子舉起他的毒刺，說道："來吧，假設(shè)你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉。'

這故事告誡人們，要辨識(shí)清好人和壞人，識(shí)別對(duì)待他們。

適合二年級(jí)學(xué)生的英語閱讀短文篇二

THEBATANDTHEWEASELSA

BatfallinguponthegroundwascaughtbyaWeasel,ofwhomheearnestlybesoughthislife.TheWeaselrefused,saying,thathewasbynaturetheenemyofallbirds.TheBatassuredhimthathewasnotabird,butamouse,andthussavedhislife.

蝙蝠和鼠狼

一只蝙蝠墜落到地面上來，被一只鼠狼捉住了，蝙蝠乞求討?zhàn)?。鼠狼不允許，說它自己最愛和鳥類為敵。蝙蝠便證明它自己不是鳥，只是一只老鼠，因此鼠狼就放了它。

ShortlyafterwardstheBatagainfellontheground,andwascarghtbyanotherWeasel,whomhelikewiseentreatednottoeathim.TheWeaselsaidthathehadaspecialhostilitytomice.TheBatassuredhimthathewasnotamouse,butabat;andthusasecondtimeescaped.Itiswisetoturncircumstancestogoodaccount.

不久這只蝙蝠又墜落到地上來，被另一只鼠狼捉住，它同樣地乞求討?zhàn)?。那鼠狼說它自己最恨老鼠，蝙蝠證明自己并不是老鼠，而是一只蝙蝠;因此，它其次次又安然地逃離危害了。隨機(jī)應(yīng)變乃聰明之舉。

適合二年級(jí)學(xué)生的英語閱讀短文篇三

HereGoodFriends

Oneday,amonkeyrideshisbikeneartheriver.Thistimeheseesalionunderatree.Thelionrunsathim.Heisafraidandfallsintotheriver.Hecantswim.Heshouts.Therabbithearshim.Hejumpsintotheriver.Therabbitswimstothemonkey,buthecanthelphim.Luckily,anelephantcomesalong.Heisverystrong.Hehelpstherabbitandmonkey.Threefriendsareveryhappy.Theygototheelephantshome.Then,threeofthembecomegoodfriends.

三個(gè)好摯友

一天，一只猴子在河邊騎車。這時(shí)他望見樹下有一只獅子，獅子向他跑來。他分外的畏縮，掉進(jìn)河里。他不會(huì)游泳，大叫起來。兔子聽見了，跳進(jìn)水里，但他卻沒有手段救猴子。幸運(yùn)的是，一只大象過來了。大象分外強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。他們來到大象的家，在那里吃了一頓大餐。此后他們成了好摯友。

適合二年級(jí)學(xué)生的英語閱讀短文篇四

生活的樂趣

Joyinlivingcomesfromhavingfineemotions,trustingthem,givingthemthefreedomofabirdintheopen.Joyinlivingcanneverbeassumedasapose,orputonfromtheoutsideasamask.Peoplewhohavethisjoydonnotneedtotalkaboutit;theyradiateit.Theyjustliveouttheirjoyandletitsplashitssunlightandglowintootherlivesasnaturallyasbirdsings.

Wecannevergetitbyworkingforitdirectly.Itcomes,likehappiness,tothosewhoareaimingatsomethinghigher.Itisabyproductofgreat,simpleliving.Thejoyoflivingcomesfromwhatweputintoliving,notfromwhatweseektogetfromit.

中文翻譯：

生活之樂趣來源于良好的心緒，相信這些心緒，并任由它們宛如鳥兒高翔于天空般地自由自由。生活的樂趣是無法靠容貌擺出來的，也無法用戴上一張面具來偽裝。擁有這種樂趣的人們無需掛在嘴邊，他們自然會(huì)煥發(fā)出喜悅的氣息。他們自己生活在喜悅當(dāng)中，也將這樣的喜悅自然而然地感染著他人，猶如是鳥兒就必將歌詠。

直接追求生活的樂趣卻只會(huì)使樂趣遠(yuǎn)離我們，它與幸福一樣青睞胸