《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)荊邱小學(xué)：張雪嬌教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)“陡、峭、峰、”等18個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫“尤、其”等8個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀課文，并能背誦自己喜歡的段落。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象的能力，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)對(duì)祖國壯麗河山的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：了解課文中介紹的黃山奇石的樣子，體會(huì)黃山奇石的生動(dòng)有趣。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話揭題：1、黃山是一個(gè)美麗的風(fēng)景地，同學(xué)們，你去過黃山嗎？你知道它在哪里？你對(duì)黃山了解多少？（生答）2、師簡介黃山：黃山是我國五大名山之一，黃山風(fēng)景區(qū)位于我國安徽省南部，有天下第一奇山之稱。山體雄偉奇特，有巖、洞、潭、瀑等自然景觀，素有“人間仙境”之稱；奇松、怪石、云海、溫泉并稱黃山“四絕”。今天這節(jié)課，老師帶大家去欣賞一下“四絕”之一的“奇石”（師板書）。3、齊讀課題，要讀出感覺。（讀出向往和渴望。）二、初讀課文，初步了解內(nèi)容。師：好，現(xiàn)在就讓我們拿著門票，準(zhǔn)備好去黃山旅游吧！1、初讀認(rèn)識(shí)生字，了解內(nèi)容：（1）、自由讀，要求：借助拼音或同桌“伙伴”讀準(zhǔn)生字的音。（2）、同桌合作學(xué)習(xí)，利用生字卡片，檢查讀音。（3）、小組合作讀，要求：互相幫助，讀得流暢，不明白的可以作好標(biāo)記。（4）、匯報(bào)識(shí)字。選出小組的代表，帶領(lǐng)大家認(rèn)讀生字B猜字謎：橫山上三根草——當(dāng)；走在耳朵邊——陡；一個(gè)人在山邊——仙。C認(rèn)讀詞語：聞名中外、秀麗、陡峭、翻滾、奇形怪狀2、聽錄音朗讀，認(rèn)識(shí)奇石：（1）、課件演示配有錄音朗讀：出示黃山石，引導(dǎo)學(xué)生傾聽并進(jìn)行觀察：給這些石頭取名。生自讀課文，劃奇石，同桌交流。（2）、師板書：“仙桃石”、“猴子觀?！?、“仙人指路”、“金雞叫天都”、“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”。（接受學(xué)生給予奇石的富有想象的名字。）課件依次點(diǎn)擊石名，指名讀奇石名字。（3）、師：課文介紹了黃山奇石，具體寫了哪塊奇石的樣子？請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀課文。生：課文具體介紹的石頭是“猴子觀?！?、“仙人指路”、“仙桃石”、“金雞叫天都”。（4）、引導(dǎo)學(xué)生觀察說說自己感受，體會(huì)黃山石的奇特與美麗。3、自由練讀自己最喜歡的部分，比一比，看誰讀得流利有感情。4、配樂齊讀全文。三、寫字：尤：注意沒有一撇。其：里面是二橫，不是三橫。巨：注意筆順。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固：1、課件“小青蛙跳出來”認(rèn)讀生字和新詞。2、說說你覺得黃山是個(gè)怎樣的地方？（如：聞名中外秀麗神奇怪石，注意引導(dǎo)學(xué)生把話說完整）二、昨天我們讀了課文，了解了黃山上有奇石可供游客欣賞，今天我們繼續(xù)去黃山游歷一番。（1）你覺得黃山的哪塊石頭最有趣最引人注目？讀一讀。自由讀——指名讀（2）邊看圖邊讀課文，說說你喜歡哪塊石頭？為什么喜歡？你覺得它有什么神奇獨(dú)特的地方？2、把自己最喜歡的奇石介紹給大家聽聽，介紹的方式：（1）、朗讀家：結(jié)合詞句講出奇石。（2）、表演家：通過動(dòng)作把奇石樣子演出來。（3）、美術(shù)家：畫出奇石的樣子。（4）、小詩人：編寫小詩表達(dá)奇石。3、小組討論交流，合作學(xué)習(xí)。4、各種方式介紹會(huì)：（1）仙桃石：誰愿意來讀讀？齊讀句子。小結(jié)：一個(gè)“飛”一個(gè)“落”就把仙桃寫活了，說不準(zhǔn)可能是孫悟空在王母娘娘那里偷吃仙桃時(shí)掉下來的一個(gè)仙桃呢?。?）猴子觀海：有感情地讀一讀，讀出你的喜愛之情？引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，讀中想象。動(dòng)作演示“猴子觀?！保赫n文中哪些詞語用得好？（理解：陡峭翻滾板書：抱蹲望）（3）仙人指路：男女同學(xué)比一比。試背一遍。小結(jié)：這樣的景色似乎充滿了仙氣。（4）金雞叫天都：想象“金雞叫天都”的樣子？它好象在對(duì)天都峰說什么呢？小結(jié)：這里形象寫了雄雞啼叫的景色，讓人著迷并感覺奇特，那石頭好象也有了生命力一樣。5、黃山的景色令人身臨其境，帶給我們美的享受，就讓我們懷著熱愛祖國美麗景色的感情一起來讀讀全文。6、課文是不是就重點(diǎn)寫了這幾塊奇石?在哪一自然段也寫了其他的奇石?想象一下“天狗望月”、“獅子搶球”“仙女彈琴”它們是什么樣的？發(fā)揮想象力表達(dá)，了解黃山石頭可真奇特。7、錄象帶播放風(fēng)景，游覽黃山。8、師：你有什么話想對(duì)黃山說的嗎？9、師：在大自然中，像黃山這樣風(fēng)景秀麗的